El aprendizaje experto como medio cognoscitivo en estudios superiores

Autor: Danny José Díaz Rojas

Seminarista del “Seminario Misionero San José”

Email: chocherita7@gmail.com

Introduccion:

En el presente ensayo se busca evidenciar la utilidad del aprendizaje experto en personas

que cursan estudios superiores (universidad, seminario, instituto), empezando por plantear las

características y los requisitos de dicho método cognoscitivo y su influencia en los estudiantes,

finalizando por los puntos positivos.

Desarrollo:

Para poder desarrollar el planteamiento primero veremos que implica el aprendizaje experto y

luego veremos su utilidad en los estudiantes.

1. El aprendizaje experto:

Requiere aprender muy bien una lección, antes de pasar a la siguiente, sin importar el tiempo y la ayuda

que necesiten, este aprendizaje tiene cinco componentes que garantizan su eficacia:

- Unidades pequeñas y separadas

- Una consecuencia lógica

 - Hay que demostrar la maestría al terminar cada unidad

- Establecer un criterio observable para demostrar el dominio de cada unidad

- Actividades correctivas adicionales para aquellos estudiantes que necesiten ayuda extra

2. El aprendizaje experto en los estudiantes:

Los cognoscentes (estudiantes)requieren aprender bien temas básicos para o tener problemas

(frustraciones académicas) cuando se le presenten realidades más complejas en el estudio o materia

designada, como ejemplo: un niño no puede aprender a multiplicar sin primero sumar, o en el caso de un

seminarista, no puede aprender filosofía moderna sin comprender la medieval, por lo cual es necesario para

su realización académica utilizar algún medio, en este caso se propone el aprendizaje experto y todo lo que

esto implique.

Conclusión:

El aprendizaje experto ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos válidos y duraderos

en los estudios superiores, teniendo en cuenta que cada persona tiene un ritmo de aprendizaje y que

si se le proporciona los medios necesarios (tiempo y ayuda) podrá lograr dominar temas muy

simples hasta los de mayor complejidad.