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APOSTILA DE APOIO DE ESTATÍSTICA E

ANÁLISE DE DADOS I – 2014


3º TERMO DE ADM./CIÊNCIAS CONTÁBEIS.
PROF. MS. RONALDO MANCINI

Conteúdo:

 Os módulos do 1º semestre
 Exercícios aplicativos por módulo

∞ ∑₂ ¥ £ ≡ Ω₂ α ¥ ∞

Vida Longa e Prospera

Professor Ms. Ronaldo Mancini

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Módulo 01:
1. O papel da estatística
1.1 Definições básicas
1.1.1 Variáveis estatísticas: qualitativas e quantitativas
1.1.2 População e parâmetro
1.1.3 Amostra
1.1.3.1 a importância da amostra
1.1.4 As tarefas da estatística
1.2 Os números aleatórios: aprendizado no Excel e a utilização na estatística

Módulo 02:
2. Métodos de coletas amostrais
2.1 Modelos considerados probabilísticos
2.1.1 Amostragem aleatoriamente simples
2.1.2 Amostragem aleatoriamente estratificada
2.1.3 Amostragem sistemática
2.1.4 Amostragem por conglomerado
2.2 Modelos considerados não probabilísticos
2.2.1 Amostragem por conveniência
2.2.2 Amostragem por julgamento
2.3 Técnicas de coleta de dados
2.3.1 Questionário
2.3.2 Entrevista
2.3.3 Observação

Módulo 03:
3. Descrevendo um conjunto de dados
3.1 Métodos de organização de dados
3.1.1 Distribuição de frequências (tabulações)
3.1.1.1 Para variáveis discretas
3.1.1.2 Para variáveis continuas
3.1.2 Tabela de contingência (duas variáveis estatísticas)
3.2 Gráficos estatísticos
3.3 Aplicações com utilização da HP-12C e Excel (aplicações em laboratório)

Módulo 04:
4. Resumindo dados estatísticos
4.1 Medidas de tendência central e de posição
4.1.1 As médias: aritmética simples, ponderada, geométrica e ponderada
4.1.2 A mediana
4.1.3 A moda
4.2 Medidas de dispersão ou de variabilidade
4.2.1 A amplitude
4.2.2 A variância e o desvio-padrão
4.3 O coeficiente de variabilidade de Pearson

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4.4 As separatrizes: quartis, decis e percentis

Módulo 05:
5. Números índices
5.1 Conceito
5.2 Índices simples: de preço, de quantidade e de valor
5.3 Índice agregado e suas aplicações (o índice de Laspeyres)
5.4 O relativo em cadeia
5.5 Análise de séries temporais
5.5.1 Os índices que regulam o mercado
5.5.2 Análise empresarial e análise salarial (salário aparente e o salário real)

Livros adotados:

Estatística Aplicada à Administração com Excel.


Autoras: Joanne Smailes e Angela McGrane – editora Atlas SP.

Princípios de Estatística
Autores: Gilberto de Andrade Martins e Denis Donaire – editora Atlas SP.

Outros livros constam no Plano de Ensino 2014.

Vida Longa e Próspera


Professor Ms. Ronaldo Mancini

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Módulo 01:

Parte I – Exercícios de sala de aula.

01. O chefe de produção de uma indústria automobilística deve preparar um relatório para
seu superior que apresente o número médio de faltas dos funcionários da fábrica. Porém, a
fábrica tem mais de 2.000 funcionários e ele não tem tempo para verificar o prontuário de
cada um deles. Como seu assistente, decida como levantar as informações necessárias. Qual
a sua sugestão?

02. Explique como a estatística pode ser usada para resolver problemas em diversas áreas e
ocupações?

03. Qual carreira que você pretende seguir? Se você ainda não sabe, escolha alguma pela
qual se interessa. Descreva com detalhes e usando exemplos, quais tipos de problemas você
deverá encarar e com o uso da análise estatística pode ajudar no processo de tomada de
decisão.

04. Escolha uma população qualquer. Identifique variáveis qualitativas e quantitativas dessa
população que podem ser utilizadas para estudo.

05. As variáveis abaixo são discretas ou continuas?


a) O peso dos jogadores da Seleção Brasileira de futebol.
b) O nº de livros que você leu o ano passado.
c) O nº de funcionários da empresa Lua de Bronze.
d) O salário pago aos funcionários da empresa Lua de Bronze.

06. Em que tipo de medida cada uma das variáveis se encaixa? Explique sua resposta.
a) Alunos classificam seus professores na escala “terrível”, “razoável”, “bom”, “ótimo” e “um
deus grego”.
b) Classificação dos alunos pelos cursos que fazem como marketing, administração e
contabilidade.
c) Idade dos clientes da empresa Lua de Bronze.

Parte II – Exercícios de fixação – resolução será realizada pelo aluno (tarefa).

07. Cite alguns exemplos de comerciais de rádio ou de televisão que fazem uso da estatística
para vendar seu produto. Qual o tipo de medida é usado?

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08. Uma revista especializada publicou uma matéria sobre as condições e estilo de vida de
algumas cidades norte-americanas em um determinado período. Sejam as informações:

Cidade População Renda média Melhor Hotel Atração mais Taxa de


(em milhões) familiar visitada criminalidade
por 100.000
Atlanta 3,5 $43.249 RCB Stone Park 846,2
Baltimore 2,5 43.291 HCA H zoo 1.296,5
St. Louis 2,5 39.079 HRR GA Park 263,4
Philadelfia 5,0 43.576 BBR Liberty Bel 693,1
Dalas 1,0 40.990 RPP State Fair 634,9

a) Identifique as variáveis quantitativas e as variáveis qualitativas.


b) Quais das variáveis são discretas e quais são continuas.
c) Classifique cada uma das variáveis como nominal, ordinal, escalar ou razão.

09. O presidente de uma das comunidades do campus deseja pegar uma amostra das
opiniões de 112 membros para adiantar a programação das atividades para o outono.
a) Qual é a população?
b) Qual é a melhor maneira de escolher a amostra?

10. Se os estatísticos estão interessados nas populações, porque, então geralmente


trabalham com amostras?

Módulo 2:

Parte I – Exercícios de sala de aula.

01. A tabela abaixo é uma lista de um grupo de seminário de alunos cursando a unidade de
uma faculdade de negócios. Com o auxílio dos números aleatórios a seguir, você é solicitado
a selecionar uma amostra de cinco pessoas, que receberão uma mensagem grátis do tutor,
utilizando: (a) amostragem aleatória simples; (b) amostragem aleatória estratificada; (c)
amostragem sistemática.

1. Alfredo 11. Eduardo


2. Bernardo 12. Elcio
3. Bianca 13.Fernanda
4. Boris 14.Fernando
5. Célia 15. Geraldo
6. Cícero 16. Glória
7. Dalila 17. Hélio
8. Dirce 18.Humberto
9. Dolores 19. Márcio
10. Durval 20. Maria
Números aleatórios: 12- 13 – 1 – 3 – 12 – 14 – 13 – 20 – 18 – 23 – 18 – 16 – 11 – 17 – 20 – 9 .

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02. Uma empresa de fast food possui muitos estabelecimentos franqueados em todo Reino
Unido. Um executivo deseja pesquisar a opinião dos proprietários das franquias em relação
ao atual sistema de distribuição e matérias-primas. Sugira um método de amostragem que o
executivo poderia utilizar, dando motivos para a sua escolha.

03. A gerente representante de uma loja de departamentos local pediu a seu assistente de
marketing para conduzir uma pesquisa sobre a possibilidade de abrir até mais tarde nas
noites de terças e quintas. A gerente representante não possui uma lista de clientes da loja,
mas estima que deve haver mais de 10.000 deles, com 90% sendo moradores locais. Ela
possui, entretanto, uma análise do cartão da loja baseada na idade e gênero, como consta
na tabela abaixo.

Idade/ gênero Masculino Feminino


Abaixo de 20 3 6
20 – 29 6 14
30 – 44 9 21
45 – 59 7 20
60 ou mais 4 10
Fonte: Departamento de marketing da loja

Dado que o assistente de marketing somente possui um pequeno orçamento para a


impressão e produtos de papelaria, e que os resultados da pesquisa foram solicitados para
daqui a duas semanas, sugira um tamanho adequado de amostra e um método de
amostragem. Dê motivos para as escolhas feitas.

04. Um dos sócios de uma empresa automobilística deseja fazer um teste da sua linha, que
prove a maior flexibilidade da chaparia no momento da batida, assim amenizando os riscos
de que o carro sofra maior impacto e projeções bruscas. Sabe-se que a inferência estatística
envolve a formulação de certos julgamentos sobre um todo após examinar uma parte ou
amostra dele. Então um dos sócios apresenta a seguinte proposta: fazer um censo, já que a
generalização, neste caso, tem grandes possibilidades de erros. Se você fosse o outro
acionista, concordaria com essa ideia? Explique sua decisão.

05. Suponhamos que desejássemos analisar uma população formada por proprietários de
automóveis do Estado do Mato Grosso. Neste caso, seria mais coerente analisar esta
população como uma amostragem por conglomerados ou uma amostra aleatória simples?
Explique sua resposta.

06. Um fazendeiro quer testar uma nova técnica de abate de frangos de suas fazendas. Só
que o mesmo possui quatro fazendas espalhadas no interior do Nordeste. Neste caso, qual
seria o melhor tipo de amostragem para que o fazendeiro escolhesse a fazenda que seria
estudada para a implantação desta nova técnica?

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Exercícios complementares:

07. Diga se os dados a seguir são discretos, contínuos, nominais ou ordinais.


a) Temperaturas diárias no centro de Presidente Prudente.

b) Número de produtos vendidos por cada loja em uma cadeia de supermercados.

c) Posição os músicos brasileiros nas paradas de sucesso.

d) Número de peças defeituosas num sistema de produção.

e) Marcas de carros numa feira automobilística.

f) A classificação das 10 melhores empresas do ano.

08. As perguntas a seguir foram tiradas de um questionário enviado a novos proprietários de


carros por um salão de automóveis local:

a) Qual é a cor de seu Novo carro?

Vermelha ( ) Azul ( ) Branca ( ) Outra ( )

b) Você utilizou dinheiro para pagar o carro?

Sim ( ) Não ( )

c) Quanto você pagou pelo carro?

$ 5.000 - $ 7.000 ( ) $ 7.000 - $ 9.000 ( ) $ 9.000 - $ 11.000 ( )

d) Você acha que o serviço que você recebeu de nossa equipe foi:

( ) Excelente ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Fraco

Considerando as perguntas uma de cada vez, afirme se você acha que a pergunta poderia ser
melhorada. Se sim, sugira uma alternativa.

09. Elaborar 04 questões (no máximo) no sentido de se obter dados de clientes (via telefone)
que realizaram revisão de seus automóveis numa dada concessionária.

10. Elaborar um questionário para ser aplicado junto aos médicos cooperados de uma
cooperativa de crédito local. O objetivo seria obter dados sobre os serviços realizados pela
cooperativa e o nível de atendimento.

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Módulo 3:

Parte I – Exercícios de sala de aula.

01. Os dados abaixo foram obtidos a partir de valores fornecidos pelo Annual Report da
Companhia Boeing de 1974, envolvendo pedidos em carteira na Companhia Boeing ao final
de 1974, em milhões de dólares.

Aeronaves comerciais (montante: $2.732); Mísseis e espaçonaves (montante: $ 408);


Aeronaves militares (montante: $ 639) e Outros acessórios (montante: $45).

a) construir uma tabela estatística para os dados ofertados;

b) construir um gráfico de setores.

c) construir um gráfico de colunas.

02. Em conjunto com uma auditoria anual, uma firma de contabilidade pública anota o
tempo necessário para realizar a auditoria de 50 balanços contábeis, tal como indicado no
rol abaixo.

10 10 18 20 21 23 28 29 30 30

32 33 35 35 36 37 37 39 40 41

41 42 42 45 45 46 46 47 48 48

50 50 51 51 52 53 54 55 55 56

56 58 58 58 58 59 59 60 60 60

a) Construa uma tabela de distribuição (variável contínua).

b) Construa um histograma para os dados ofertados.

c) Interprete os resultados da 2ª linha da tabela.

03. Como consultor de economia, você acha necessário ler todos os dias a Gazeta Mercantil
para manter-se em dia no seu campo profissional. Suponha que em uma reportagem
apareceram os seguintes dados, em porcentagens, de executivos, de cada uma das 42 mais
importantes empresas, que sofrem com problemas causados pelo abuso de drogas. Dado: os
executivos citados pertencem a Administração de Recursos Humanos das respectivas
empresas.

5,1 5,5 5,8 6,5 6,8 7,0 7,1 7,2 8,0 8,4 8,5 9,1

9,1 9,3 9,9 10,0 10,2 10,3 11,0 11,5 11,7 12,3 12,7 13,2

13,4 13,7 14,2 14,3 15,0 15,2 15,3 16,3 16,3 16,5 16,7 14,2

14,3 15,2 15,3 16,3 16,3 17,5.

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a) Construa uma tabela de distribuição de frequências.
b) Analise a segunda linha da tabela.
c) Construa um histograma correspondente.

04. Pesquisa: avaliação da qualidade e preço das refeições de 10 restaurantes de uma dada
Cidade X.

Tabela: Avaliação da qualidade e preço...


Restaurante Avaliação da Qualidade Preço($)
1 Bom 18
2 Ótimo 22
3 Bom 28
4 Excelente 38
5 Ótimo 33
6 Bom 28
7 Ótimo 19
8 Ótimo 11
9 Ótimo 23
10 Bom 13
Fonte: Arquivo internet – 2004.
A partir da tabela, é possível fazer uma análise cruzada (contingência) dos dados (partes
consideradas mais relevantes).

05. Em relação ao exercício anterior faça um relatório pertinente a pesquisa utilizando os


dados cruzados.

Parte II – Exercícios de fixação – resolução será realizada pelo aluno (tarefa).

06. Uma amostra de 50 estudantes apontou o seguinte rol de notas de Estatística (avaliação
de 0 a 100):

33 35 35 39 41 41 42 45 47 48
50 52 53 54 55 55 57 59 60 60
61 64 65 65 65 66 66 66 67 68
69 71 73 73 74 74 76 77 77 78
80 81 84 85 85 88 89 91 94 97

a) construa uma tabela de distribuição de frequências;


b) construir um histograma;
c) faça uma análise da classe de maior frequência.

07. Um agiota tem atualmente 120 dívidas a receber. Seu contador lhe informou que 25
delas estão entre $0 e $4.999,99; 10 estão para serem recebidas, 5 já venceram e as
restantes são inadimplentes, colocando o devedor em perigo de ser visitado por um de seus
capangas. Das 37 dividas de $5.000 a $9.999,99, 15 estão para serem recebidas, 10 já
venceram e as restantes são inadimplentes. 39 estão entre $10.000,00 a $14.999,99; dessas,

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11 vão vencer, 10 já venceram e as restantes são inadimplentes. Das contas restantes de
valores superiores a $15.000,00, 5 vão vencer, 7 já venceram e as restantes são
inadimplentes. O agiota que ver uma tabela de contingencia dessas dividas. Interprete a
tabela citando algumas estatísticas importantes e reveladoras para esta situação.

Parte III – Exercícios de Laboratório.

L1. As informações a seguir referem-se ao tipo de lugar em que os americanos passam suas
férias e foram publicadas na Travel and Leisure:
Cidade: 31%; praia: 26%; lagos: 5%; montanhas: 10%; parques estaduais e municipais: 6%;
pequenas cidades rurais: 22%. Como diretor de um comitê de turismo de seu estado, é sua
tarefa apresentar esses dados num gráfico de setores e realizar uma análise da pesquisa.

L2. Refazer o exercício nº 03 (exercício feito em sala de aula).

L3. . Os dados a seguir mostram as vendas em milhões de reais de algumas empresas:

Volkswagen (SP) 7.222,20


GM (SP) 6.390,70
Fiat (MG) 6.228,90
Mercedes Bens (SP) 3.398,00
Ford (SP) 2.811,60
Total 26.051,40
Fonte: Revista do automóvel, 1995

a) Construa uma tabela de distribuição de frequências: freq. Absoluta e freq. Relativa


percentual.
b) Construa um gráfico de setores circulares.
c) Analisando a tabela e o gráfico, redigir um breve relatório sobre as fatias de mercado
dessas empresas (imagine que para a época só existiam essas montadoras nacionais).

Módulo 4:

Parte I – Exercícios de sala de aula.

01. A média mínima para aprovação em determinada disciplina é 5,0. Se um estudante


obtém as notas 7,5; 8,0; 6,0; 2,5; 2,0; 5,5; 4,0 nos trabalhos mensais da disciplina em
questão, pergunta-se se ele foi ou não aprovado.

02. Um estudante realizou uma pesquisa sobre a remuneração semanal de auxiliares


financeiros em empresas de transportes. Uma amostra formada por cinco empresas revelou
os seguintes dados: $ 200; $250,00; $ 280,00; $ 320,00 e $ 4.200,00.

a) Calcule a média aritmética simples para a remuneração;


b) Uma remuneração igual a $ 330,00 pode ser considerada alta ou baixa? Justifique sua
resposta.

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03. Uma empresa de informática pensa em instalar uma nova filial em São Paulo ou Rio de Janeiro.
Sabe-se que, dentre os critérios de decisão da escolha, alguns se destacam: Proximidade do Centro
Consumidor, com um peso igual a 7; Benefícios Fiscais Oferecidos. Com peso igual a 9, e Custo das
instalações, com peso igual a 4. Sabendo que as notas obtidas pelas cidades nos critérios
mencionados estão apresentadas na tabela abaixo, estime, com base em média ponderada, qual
deveria ser a cidade escolhida.

Critério São Paulo Rio de Janeiro

Proximidade do centro 9,0 6,0


consumidor

Benefícios fiscais oferecidos 2,0 8.0

Custo de instalação 8,0 7,0

04. Os valores referentes a sinistros ocorridos e, posteriormente, pagos por uma seguradora
no mês passado foram iguais: $ 400; $ 1.300; $ $ 700; $ 950 e $ 8000.

a) Que tipo de média mais representativa poderia ser aplicado para o conjunto de dados?
Justifique.

b) Calcule o valor mediano para o conjunto.

c) Dos valores encontrados a acima, qual seria o mais representativo? Justifique.

05. Em um período inflacionário o preço de determinado produto e seu respectivo


consumo estão abaixo descritos.

Consumo Preço
1º trimestre 200 caixas $ 30,00
2º trimestre 100 caixas $ 100,00
3º trimestre 200 caixas $ 200,00
4º trimestre 100 caixas $ 500,00

Calcular o preço médio por trimestre do artigo durante o ano.


Escolher o melhor modelo para o cálculo da média. Justifique a escolha.

06. Em uma pesquisa de marketing sobre a duração de certa pasta dental junto a 50
famílias do mesmo tamanho e classe social os resultados foram os abaixo descritos.

Dias Nº de Famílias Xi (ponto médio)


(total=50)
10/12 8
12/14 12
14/16 20
16/18 10

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07. Uma empresa possui um estoque de 20.000 unidades de um dado produto na cidade X e
de 32.000 unidades do mesmo produto na cidade Y. O primeiro esgota-se em quatro meses e
o segundo em oito meses. Determinar o tempo médio de escoamento de ambos os
estoques. Escolher o melhor modelo para o cálculo da média. Justifique a escolha.

08. Uma empresa que vende informação pela internet registrou o número de ataques
(amostra) que ela sofreu por hora como 47, 52, 69, 72, 112, 36, 28, 68, 69 e 41. Suponha que
o administrador da empresa deseja avaliar esses dados com base nas suas medidas de
tendência central e de dispersão.

Sendo assim, determine: a média, a mediana, a variância, o desvio-padrão e o coeficiente de


variabilidade de Pearson. Analise os resultados.

09. Em relação ao exercício anterior, determine a moda.

10. Suponha que determinado fornecedor A de parafusos tenha enviado ao Departamento


de Compras de uma empresa uma amostra de 2000 parafusos, com medidas de seu
comprimento em mm variando entre 101 e 113 mm. O Departamento efetuou uma análise
em suas médias e calculou seu respectivo desvio-padrão, encontrando as seguintes
especificações: média = 107,9 mm e desvio-padrão = 2,72 mm.
Admitindo-se um fornecedor B, que apresentou um lote deste mesmo parafuso com o
mesmo número de peças, com média de 108 mm e desvio-padrão 1,08 mm, qual lote, sob o
ponto de vista estatístico você escolheria se fosse o comprador?

11. Inspecionando-se os diâmetros de um lote de 3.000 eixos produzidos pelo fornecedor


(A), chegou-se aos seguintes resultados:

Classes (mm) Fi

500 ├ 504 400

504 ├ 508 700

508 ├ 512 900

512 ├ 516 600

516 ├ 520 300

520 ├ 524 100

Total 3.000

Fonte: Controle de Qualidade

Admitindo-se que um Fornecedor (B) apresentou um lote deste mesmo eixo com o mesmo
número de peças, com desvio-padrão de 10,2 mm e média de 510 mm, qual o lote que você
escolheria se fosse o comprador?

12
12. Levantamento de faixas salariais (x salário mínimo)

Faixa Fi
0├ 2 30
2├ 4 48
4├ 6 24
6 ├ 10 18
Fonte: Departamento de Pessoas

a) Calcule a média, a variância e o desvio-padrão da distribuição.

b) Calcule o coeficiente de variabilidade de Pearson. Interprete o resultado.

c) Calcule o 1º quartil e interprete o resultado.

d) Calcule o 6º decil e interprete o resultado.

e) Calcule o 56º percentil e interprete o resultado.

13. Um órgão do governo do estado está interessado em determinar padrões sobre o


investimento em educação, por habitante, realizado pelas prefeituras. De um
levantamento amostral de 10 cidades, foram obtidos os valores da tabela abaixo:

Cidade A B C D E F G H I J
Investimento 20 16 14 8 19 15 14 16 19 18
(R$)
Fonte: Secretaria da Fazenda do Estado.
Neste caso, será considerada como investimento básico a média final das observações,
calculada da seguinte maneira:

1. Obter uma média inicial.

2. Eliminar do conjunto aquelas observações que forem superiores à média inicial mais duas
vezes o desvio-padrão, ou inferiores à média inicial menos duas vezes o desvio-padrão.

3. Calcular a média final com o novo conjunto de observações.

Qual o investimento básico que você daria como resposta?

Parte II – Exercícios de fixação – resolução será realizada pelo aluno (tarefa).

14. Uma grande empresa de equipamentos esportivos está testando os resultados de duas
campanhas publicitárias comparando as vendas nos últimos quatro meses. Dadas as vendas
na tabela abaixo, que programa publicitário produziu maior média de crescimento de vendas
mensais? É preciso escolher uma média ideal. Como o problema menciona crescimento, a
melhor média seria a geométrica (fica a dica).

Mês Programa 1 Programa 2


Janeiro $ 1.657 $ 4.735
Fevereiro $ 1.998 $ 5.012
Março $ 2.267 $ 5.479
Abril $ 3.432 $ 5.589

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15. Paulo, o encanador, vende cinco tipos de desentupidores químicos. Na tabela abaixo os
cinco tipos estão representados com os respectivos lucros por lata vendida e o total de
vendas de cada um.

Desentupidor Lucro por lata (X) Volume de latas vendidas


(W)
Goma ácida $ 2,00 3
Espuma branca $ 3,50 7
Vaso Clean $ 5,00 15
Limpa Mais $ 7,50 12
Livre Odor $ 6,00 15
Atenção!
Para o referido exercício, não teria sentido uma aplicação da média aritmética simples, ou
seja, $ 24/5 = $ 4,80 por lata. Esse tipo de cálculo não leva em consideração o valor dos
volumes de latas vendidas. Sendo assim, a melhor ferramenta seria a média aritmética
ponderada (fica a dica).

16. O Banco Central do Brasil (o guardião da política monetária) estima uma inflação anual
de 35% para 2014. Sendo assim, qual seria a inflação mensal de controle para que a meta
seja fielmente cumprida?
Atenção!
O exercício fala em inflação, logo, a melhor média seria a geométrica (fica a dica).

17. Dadas as idades dos 100 maiores executivos das empresas citadas na Fortune 500,
revelou que a média é de 56,2 anos de idade e o desvio-padrão 12,7 anos. A renda média
desses executivos é U$ 89.432, com desvio-padrão U$ 16.090. Qual das variáveis tem a
maior variação: idade ou renda?

18. Para o universo de dados apresentados a seguir, obtenha: o rol, média aritmética
simples, mediana, moda, 1º quartil, 7º decil e o 57º percentil. Analise cada um dos
resultados.

19. Os dados apresentados a seguir referem-se às idades de usuários de uma lan house da
cidade de Ribeirão dos Índios – SP. Com base nos números fornecidos, pede-se:
a) obter a média, a mediana e a moda (interprete os resultados).
b) a variância e o desvio-padrão;
c) o coeficiente de variabilidade de Pearson (interprete o resultado).
d) o 3º quartil e o 8º decil (interprete os resultados).

Parte III – Exercícios de Laboratório.

Vamos refazer os exercícios de fixação no laboratório 14 até o 18 – utilização do Excel.

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Módulo 5:

Parte I – Exercícios de sala de aula.

01. Em 1998 uma empresa vendeu 500 unidades de um produto ao preço unitário de $ 50,00.
Em 1999, vendeu 800 unidades do mesmo produto ao preço unitário de $ 70,00. Determinar
o índice simples de preço, quantidade e valor para o produto, tomando como ano base 1998.

02. As vendas (em milhões de dólares) da Empresa SS entre 1970 e 1975 apresentaram os
seguintes valores:

Ano 1970 1971 1972 1973 1974 1975

Vendas 14.980 16.433 20.194 23.015 23.621 24.009

a) Determine o índice simples para as vendas, tomando como ano-base 1971, faça o gráfico e
analise o mesmo.

b) Determine o índice encadeado para a sequência dada. Interprete 1973 e 1975.

03. A tabela abaixo oferece o resultado de uma pesquisa numa dada área metropolitana em
dois períodos distintos: 2001 e 2002, respectivamente.

Preço médio / Consumo per capita mensal

Bem Unidade 2000 (p0) 2000 (Q0) 2001 (pn) 2001 (Qn)

Leite Litro $ 0,30 30 $ 0,38 35

Pão 500 g $ 0,25 3,8 $ 0,35 3,7

Ovos dúzia $ 0,60 1,5 $ 0,90 1,0

Determine o índice agregado de Laspeyres e interprete o resultado.

04. A tabela apresenta os salários médios, em dólares por hora, dos ferroviários, nos Estados
Unidos, durante os anos de 1997 a 2005. Apresenta, também, os índices de preços para o
consumidor daqueles anos, referidos ao período básico de 1997. Determinar:

a) os salários reais dos ferroviários, durante o período considerado, comparados com os de


1997;

b) o relativo em cadeia para cada ano especificamente;

c) a taxa média anual dos salários dos ferroviários. Faça uma análise critica do resultado
obtido.

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Ano 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Sal. 1,19 1,33 1,44 1,57 1,75 1,84 1,89 2,13 2,45

IPC 100% 102% 111% 116% 120% 125% 128% 202% 208%

05. Uma empresa apresentou os seguintes dados relativos ao seu faturamento no período de
1980 a 1984. Dado, também, o IGP para o período, tendo como ano base 1980.

a) os faturamentos reais da empresa, durante o período considerado, comparados com os de


1980;

b) o relativo em cadeia para cada ano especificamente;

c) a taxa média anual dos faturamentos da empresa. Faça uma análise critica do resultado
obtido.

Ano 1980 1981 1982 1983 1984

Fat.(milhões $) 50.000 60.000 140.000 200.000 250.000

IGP 407% 559% 848% 1473% 2811%

06. Se o ICV (índice de custo de vida) apresentar um acréscimo de 20%, qual será a perda do
poder aquisitivo dos assalariados?

07. Se o IPC apresentar um decréscimo de 15%, qual será o ganho do poder aquisitivo dos
assalariados?

08. O salário médio horário dos trabalhadores da construção civil em 1984 era de $ 6,28.
Considerando que o ICV apresentou uma elevação de 12%, qual deve ser o novo salário
médio horário para que a categoria tenha uma elevação de 3% no seu salário real?

Parte II – Exercícios de fixação – resolução será realizada pelo aluno (tarefa).

09. Se o ICV aumentar 23%, qual é a perda do poder aquisitivo da classe trabalhadora?

10. Se o IPC sofrer decréscimo de 40% (rsssss...), qual o ganho do poder aquisitivo da classe
trabalhadora?

11. Uma empresa apresentou os seguintes dados relativos ao seu faturamento no período de
1990 a 1994. Dado, também, o IGP para o período, tendo como ano base 1990.

a) os faturamentos reais da empresa, durante o período considerado, comparados com os de


1990;

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b) o relativo em cadeia para cada ano especificamente;

c) a taxa média anual dos faturamentos da empresa. Faça uma análise critica do resultado
obtido.

Ano 1990 1991 1992 1993 1994

Fat.(milhões $) 60.000 120.000 150.000 210.000 260.000

IGP 100% 90% 120% 80% 120%

12. A tabela abaixo oferece o resultado de uma pesquisa numa dada área metropolitana em
dois períodos distintos: 2010 e 2011, respectivamente.

Preço médio / Consumo per capita mensal

Bem Unidade 2010 (p0) 2010 (Q0) 2011 (pn) 2011 (Qn)

X kg $ 1,20 14 $ 1,45 16

Y litro $ 0,67 5,6 $ 0,54 5,8

Z ml $ 1,00 1,2 $ 0,83 2,3

Determine o índice agregado de Laspeyres e interprete o resultado.

Vida Longa e Prospera

Professor Ms. Ronaldo Mancini

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