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SYLLABUS DE ASIGNATURA ALGEBRA I.

Unidad Académica Responsable:


Departamento de Ingeniería Matemática / Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
CARRERA(S) a las que se imparte: Ingeniería Civil (varias especialidades).
MODULO: no aplica.

I. IDENTIFICACION

Nombre: Algebra I

Código: 525147 Créditos: 3 Créditos SCT: 5

Prerrequisitos: 520145
Modalidad: Presencial Calidad: obligatoria Duración: Trimestral
Trimestre en el plan de Ingeniería Civil Aeroespacial, Ingeniería Civil, Ingeniería Civil Electrónica,
estudios: Trimestre 2. Ingeniería Civil Eléctrica, Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil
Informática, Ingeniería Civil de Materiales, Ingeniería Civil Mecánica,
Ingeniería Civil Metalúrgica, Ingeniería Civil Química, Ingeniería Civil en
Telecomunicaciones, Ingeniería Civil Matemática.
Trabajo Académico
Horas Teóricas: 4 Horas Prácticas: 2 Horas Laboratorio: 0
Horas de otras actividades: 6.

Docente Responsable Felipe Maldonado C.(coordinador )


Leonel Badilla ; Flavio Neira ; Mauricio Vega ; Sebastian
Docentes Colaboradores.
Dominguez
Comisión Evaluación
Duración 11 semanas
Aprobado por:
Fecha: Junio de 2011

II. DESCRIPCION

Asignatura teórico-práctica que introduce al estudiante en los conceptos básicos de los


espacios vectoriales, así como en el concepto de espacio vectorial y sus aplicaciones en
el plano y el espacio, contribuyendo a desarrollar la capacidad de abstracción, análisis y
síntesis, esenciales para toda especialidad de la Ingeniería.

Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso del
Ingeniero Civil en sus diferentes especialidades: Modelar problemas de Ingeniería, y
aplicar conocimientos de las ciencias básicas en la resolución de éstos.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Al completar en forma exitosa esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

1. Operar con números complejos, polinomios y matrices.


2. Entender las estructuras que se definen en el plano y en el espacio.
3. Aplicar los conceptos de vectores en el plano y en el espacio para la resolución de
problemas.
4. Generalizar los conceptos y propiedades de vectores en el plano y en el espacio a
espacios vectoriales.
5. Reconocer espacios vectoriales.
6. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales.

IV. CONTENIDOS

1. Números complejos: Definición del cuerpo conmutativo de números complejos, sus


propiedades y representación gráfica. Forma polar y Plano de Argand. Potencias y
raíces de un número complejo. Teorema de De Moivre.
2. Polinomios: Definiciones, operaciones elementales, ceros o raíces de un polinomio y
Teorema fundamental del álgebra. Teoremas del resto y de factorización única,
determinación de raíces o ceros. Descomposición en suma de fracciones parciales.
3. Matrices: definición, suma, producto por escalar, producto de matrices, propiedades.
Operaciones elementales sobre filas. Matriz inversa. Determinante: definición y
propiedades. Rango de una matriz. Sistema de ecuaciones lineales de m, ecuaciones
con n incógnitas, sistemas homogéneos y no homogéneos.
4. Vectores de IR2 y IR3: Representación geométrica. Operatoria. Vectores libres.
Producto escalar y producto vectorial en IR3. Propiedades. Angulo entre vectores,
ángulos y cosenos directores. Rectas y planos.
5. Espacios Vectoriales: definiciones y ejemplos fundamentales.

V. METODOLOGIA

Clases teórico-prácticas en las que se construyen y relacionan los conceptos


fundamentales de los espacios vectoriales, se deducen y demuestran resultados de valor
formativo, se ilustran los conceptos mediante ejemplos directos, aplicaciones y resolución
de problemas de diferentes grados de complejidad, incorporando actividades basadas en
metodologías activas de enseñanza aprendizaje.

Clases prácticas de resolución de problemas, en las que el estudiante también desarrolla


trabajo individual y colaborativo, en forma supervisada, mediante una guía de ejercicios
entregada previamente. El estudiante complementa su estudio resolviendo listados de
ejercicios recomendados para cada tema del programa.

El estudiante podrá resolver con el profesor, asuntos relacionados con la asignatura en el


horario de atención a los estudiantes.

VI. EVALUACION

Las evaluaciones se regirán por el Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad


de Ciencias Físicas y Matemáticas. Se realizarán dos evaluaciones de 40% y 60%
respectivamente, y una evaluación de recuperación con carácter de examen con una
ponderación de 40% de la nota final.

VII. BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO


Bibliografía Básica
• Campos M, Contreras A, y Neira L.: Algebra, primer curso. Facultad de Ciencias
Físicas y Matemáticas, Universidad de Concepción, 2007. ISBN 956-8029-68-0.
• Grossman, S.: Algebra Lineal. McGraw-Hill, Interamericana de México, 2008. ISBN
9789701065174.
• Transparencias de la materia, confeccionadas por los profesores del curso.

Bibliografía Complementaria
• Lipschutz, S.: Algebra Lineal. McGraw-Hill, 1992. ISBN 8476157584.

VIII PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.

Semana Actividad Responsable Horas


Presentación asignatura , indicando la forma de
Octubre 1
trabajo, evaluación, bibliografía, comunicación Docente
I - 8/10
profesor- alumno, etc.
Inicio Materia. Definición del cuerpo conmutativo de 3
1 números complejos, sus propiedades y Docente
representación gráfica
2
1 Ejercicios de números complejos. Ayudante

Forma polar y Plano de Argand. Potencias y raíces 4


2– 15/17 Docente
de un número complejo. Teorema de De Moivre
2 Ejercicios de números complejos Ayudante 2
Polinomios. definiciones, operaciones elementales,
3- 22/24 ceros o raíces de un polinomio y Teorema Docente 4
fundamental del álgebra
2
Ejercicios sobre polinomios. Ayudantes
3
Teoremas del resto y de factorización única,
4-29/31 determinación de raíces o ceros. Descomposición en Docente 4
suma de fracciones parciales.
4 Ejercicios sobre polinomios. Ayudante 2
Matrices : definición, suma, producto por escalar,
Noviem
producto de matrices, propiedades. Diferentes tipos 4
bre Docente
de matrices. Operaciones elementales sobre filas.
5 – 5/7
Matriz inversa.
5 Ejercicios sobre matrices Ayudante 2
Determinante: definición y propiedades. Rango de
una matriz. Sistema de ecuaciones lineales de m,
6- 12/14 Docente
ecuaciones con n incógnitas, sistemas homogéneos y 4
no homogéneos.
Ejercicios sobre matrices inversas y sistemas de 2
6 Ayudante
ecuaciones

18-Nov. Evaluación 1 Docente 90 minutos

Vectores de IR2 y IR3: Representación geométrica. 4


7- 19/21 Operatoria. Vectores libres. Producto escalar y Docente
producto vectorial en IR3..
7 Ejercicios de operaciones con vectores Ayudante 2
Propiedades. Angulo entre vectores, ángulos y Docente 4
8- 26/28
cosenos directores Rectas y planos
8 . Ejercicios sobre planos y rectas. Ayudante 2
Diciem
bre
Espacios Vectoriales: definiciones y ejemplos. 4
9 - 3/5 Docente
fundamentales.
2
9 Ejercicios con ejemplos de espacios vectoriales. Ayudante

10 4
Sub.-espacios vectoriales. Sólo definición y ejemplos
Docente
importantes. ( esto sigue en 525148).
10/12
2
Ejercicios sobre sub.-espacios vectoriales. Ayudantes
10
11
Repaso de materia prueba 2. Docente 4
17/19

11 Última práctica. Ayudante 2

27 –Dic. EVALUACION 2 Docente 90 minutos

03-Ene EVALUACION DE RECUPERACION Docente


90 minutos

IX. OTROS.
Los profesores de la asignatura pertenecen al Departamento de Ingeniería
Matemática de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas y su oficina se
encuentra en el cuarto piso del edificio de la Facultad.

Sección Profesor Oficina Horario de Ayudante AULA


FONO atención
1 Leonel Viernes Martes15/17 Hrs.
Badilla 521 8 a 10 Gonzalo-Rivera. A-201
2203114 Horas.. Ricardo Carpio A-109
2 Leandro 411 Miércoles Martes15/17 Hrs.
Neira 2203122 13:30 a 15 Julio Careaga A-212
3 Mauricio 521 Martes y Martes15/17 Hrs.
Vega 2203114 Jueves Francisco Céspedes A-108
13 a 14 Eligio Colmenares A-114
4 Felipe 519 Jueves Martes15/17 Hrs A-103
Maldonado 2203093 15:30 a 17 Constanza Vasquez
5 Sebastian 425 Martes Martes17/19 Hrs. A-108
Dominguez 2203147 12 a 13 Julio Careaga
Secretaria Ana 404 IV piso
Opazo 2204119 DIM.

Septiembre de 2013.
FMC/fmc