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Reporte

Nombre: Matrícula:

Nombre del curso: Nombre del profesor:


Diseño de experimentos Oscar Flores Ramírez
Módulo: Actividad 4:
2: Experimentos de un solo factor y ¿Cuánto pagas de energía eléctrica?
Diseños factoriales
Fecha: junio de 2018

Actividad 4:

Instrucciones:

Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual)

¿Te has preguntado cómo registra en consumo de energía, en kiloWatt-hora (kW-h) la


empresa que proporciona el servicio e instala los “medidores de luz”?

1. Analiza la siguiente información:

Si el medidor es digital, simplemente se lee el número indicado. Sin embargo, si


el medidor es de 4 carátulas, se debe observar la posición de las agujas de cada
dígito, tomando en cuenta el sentido de giro de cada una de ellas.

En este ejemplo, en el mes de enero el tomador de muestras registró el número


7938.

Imagen recuperada de
http://www.cfe.gob.mx/negocio/4_Informacionalcliente/Paginas/Como-leer-el-
medidor.aspx
Solo para fines educativos.

Y en el mes de marzo el tomador de muestras registró el número 8839


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Imagen recuperada de
http://www.cfe.gob.mx/negocio/4_Informacionalcliente/Paginas/Como-leer-el-
medidor.aspx
Solo para fines educativos.

Lo que da un consumo bimestral de 901 kW-h (8839 – 7938).

Si en mayo la lectura es de 9667, ¿cuántos kW-h se consumieron ese bimestre?

(9667 - 8839) = 828 kW-h

2. Resume los principales conceptos.


a. ¿Qué es un kilowatt-hora (kW-h)?

Es una unidad de trabajo o energía que equivale a la cantidad de energía


producida o consumida de kilowatt en una hora.

b. ¿Qué es un medidor es de 4 carátulas?

Es un medidor de kWh, con cuatro carátulas, en las cuales cada una


representa un digito, el cálculo es acumulativo por lo que al corte bimestral se
realiza la resta entre el numero obtenido y el numero previo, para saber cuál es
total de vatios consumidos, también cada carátula gira en un sentido (no todas
son en la misma dirección).

c. ¿Qué es un medidor digital?

Es un medidor de kWh, con 6 dígitos que después del periodo de corte


(mensual), realiza el conteo de kilovatios por hora. La ventaja de este tipo
de medidores es que al final no se tiene que hacer ningún tipo de cálculo.
Reporte

Durante la actividad colaborativa

3. Reúnete con tus compañeros de equipo y comparte tus resultados con ellos.
4. Juntos, resuelvan el siguiente experimento:

La empresa que instala “medidores de luz” está interesada en probar si las


mediciones individuales de las casas en ciertas colonias es estadísticamente
uniforme.

Cada uno tomará cuatro mediciones, espaciadas una semana.


O tomar como referencia las siguientes mediciones:

Lector 1 Lector 2 Lector 3 Lector 4


51803 4234 12745 8672
52241 4759 13132 9297
52714 5413 13508 9929
53145 5925 13984 10505

Por lo tanto, se decide realizar un experimento con:

 Cuatro niveles (A, B, C, D), = 4


Cada nivel corresponde a cada alumno
 Cuatro pruebas, n = 4, para cada uno de los cuatro niveles

5. Hay que realizar 16 corridas, N = a*n = 16, como se muestra en las columnas 2,
3, 4 y 5 de la Tabla 1a. Corridas experimentales.
6. Colocar en las columnas 2, 3, 4 y 5 los resultados obtenidos por cada alumno
7. Calcular en la columna 6 la suma de las cuatro muestras
8. Calcular en la columna 7 el promedio de cada una de las cuatro muestras, , y
el promedio total,

1 2 3 4 5 6 7
Tienda Corrida Experimental Total Promedio

A 51803 52241 52714 53145 209930 1. =52475.75

B 4234 4759 5413 5925 20331 2 . =5082.75

C 12745 13132 13508 13984 53369 3. =13342.25

D 8672 9297 9929 10505 38403 4 . =9600.75


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.. =
322033.00
20125.38

Tabla 1a. Corridas experimentales

1 2 3 4 5 6 7
Tienda Corrida Experimental Total Promedio

A 11 12 13 14
50 1. =12.5

B 21 22 23 24
90 2. =22.5

C 31 32 33 34
130 3. =32.5

D 41 42 43 44
170 4. =42.5

440 .. =27.5

Tabla 1b. Notación

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