Implicacione Implementacioó n

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Reconocer al alumno Implica para el docente desarrollar una actitud en la que reconozca al alumno como el
como parte esencial y beneficiario final de su tarea. Ello requiere un esfuerzo para lograr que cada alumno se
razón de ser de nuestra involucre en su aprendizaje. Esto nos ayuda a entender cómo aprenden los alumnos, lo que
práctica docente. le da la pauta para crear, adaptar o utilizar actividades didácticas y recursos que ayuden a
incentivar los alumnos de tal modo que podrán aprender activamente.
Tener en cuenta los Es necesario que el docente promueva que sus alumnos expresen sus conceptos, ideas y
saberes previos del propuestas sobre determinado tema a fin de identificar el grado de dominio que el alumno
alumno. sobre dicho concepto. Esto permitirá al docente conocer las habilidades, actitudes y valores
de sus alumnos y podrá considerarlos para diseñar estratégicamente cada una de sus clases
lo que sin duda motivar a sus alumnos a seguir aprendiendo.
Diseñar situaciones Esto significa que el docente debe buscar que sus alumnos aprendan a partir de situaciones
didácticas que propicien o problemas que afectan su entorno en la vida real. Por ejemplo, el calentamiento global, los
el aprendizaje situado. problemas sociales, la inseguridad, el bullying, etc. De tal modo, que el alumno aprenda a
encontrar soluciones reales para sus problemas.
Reconocer la naturaleza Para ello el docente debe utilizar la investigación como un método de enseñanza, con el
social del conocimiento. cual además de fomentar la interacción social, la colaboración y el trabajo en equipo, los
alumnos logren debatir e intercambien ideas para tener un desarrollo emocional que les
permita negociar, responsabilizarse y tomar decisiones que les ayuden a vivir en comunidad.
Dar un fuerte peso a la Esto requiere (por parte del docente) diseñar estrategias que hagan relevante el
motivación intrínseca del conocimiento, fomenten el aprecio del estudiante por sí mismo, y por las relaciones que
estudiante. establece en el aula con otros, lo cual le permite aprender. Es decir que el profesor debe
explicar el por qué utiliza distintas estrategias de aprendizaje, cómo le ayudan y de qué
manera le pueden servir para solucionar problemas en el mundo real, generando en ellos
más seguridad para tomar decisiones acertadas.