Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

PRÁCTICA No 1

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Software para ingeniería
Código del curso 203036
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad:
Entorno donde se realiza: Entorno de
40 puntos evaluados en el paso 2
aprendizaje colaborativo
denominado Experimentación.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
6/09/2018 3/10/2018
Temáticas que aborda componente práctico:

Fundamentos y conceptos
Tratamiento matemático
Funciones y otros tipos de datos
Actividades a desarrollar:

Es importante que realice cada una de las actividades descritas, ya que de ellas
puede extraer varias ideas que lo orienten en la formulación de la solución del
problema planteado en el curso.

1. Instalar Matlab o Scilab y realizar lo siguiente:

2. Un programa que le muestre al usuario un menú con las siguientes opciones:

diodo, condensador, transistor, bobina; de acuerdo a la opción que elija el
programa debe mostrar una imagen de dicho elemento y un concepto.

3. Un programa que permita ingresar dos matrices A de orden m*n y B de orden

p*q y con ellas realizar las siguientes operaciones:

- A+B (verificar que condiciones deben cumplir m, n, p y q)

- A’
- A-B’ (verificar que condiciones deben cumplir m, n, p y q)
- A*B (verificar que condiciones deben cumplir m, n, p y q)

4. Un programa que le permita a un usuario ingresar el número de la cédula e

imprimir dos vectores, uno con los números pares y otro con los números
impares

5. Crear y publicar un video (en su cuenta de youtube), donde se evidencia que

tiene instalado Matlab y a la vez explique el funcionamiento de los programas
desarrollados, desde la perspectiva del programador (código) como del
usuario.

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:

Productos a Enlace del video publicado en youtube (dicho enlace lo debe

entregar por el adjuntar en El trabajo colaborativo, ver guía de actividades paso
estudiante: 2 experimentación)
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El video debe contener la explicación del desarrollo de cada uno de los programas
descritos anteriormente, la explicación debe darse en dos niveles:
 A nivel de código, explicando el código fuente desarrollado ya sea en Matlab o
Siclab, el porqué del uso de las variables, las estructuras cíclicas, condicionales
entre otros.
 A nivel de usuario, donde se evidencia el funcionamiento del aplicativo a partir
de un ejemplo, allí se debe demostrar el ingreso de datos que realiza el
usuario y los resultados que arroja el aplicativo, haciendo énfasis en la forma
de usar cada programa.
Colaborativo
No aplica
 PRÁCTICA No 2

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Software para ingeniería
Código del curso 203036
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad:
40 puntos evaluados en el paso 3 Entorno donde se realiza: Entorno de
denominado Construcción aprendizaje colaborativo
individual.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
4/10/2018 1/11/2018

Temáticas que aborda componente práctico:

Fundamentos de programación
Entrada/salida y funciones
Enlaces con otras aplicaciones
Graficas bidimensionales y tridimensionales
Actividades a desarrollar:
Es importante que realice cada una de las actividades descritas, ya que de ellas
puede extraer varias ideas que lo orienten en la formulación de la solución del
problema planteado en el curso.

1. Realice un programa donde el usuario ingrese una matriz de orden m*n y en

ella se puedan rotar sus elementos ya sea de izquierda a derecha y viceversa;
o de arriba abajo y viceversa. Las veces que el usuario determine
- Por ejemplo, si el usuario ingresa la matriz A

1 2 3
4 5 6
7 8 9

Y el usuario desea rotarla 2 veces a la derecha, la matriz debe quedar

2 3 1
5 6 4
8 9 7

2. Realice un programa que genere un número aleatorio y le dé la opción al

usuario de adivinar cuál número se generó. El programa debe permitirle cierta
cantidad de intentos (mínimo 5), que los establece el programador y lo
informa al usuario

Una vez el usuario acierte o no, se debe exportar a un archivo en Excel:

- el número aleatorio generado

- Cada uno de los números que el usuario digitó
- La palabra ACERTÓ o no ACERTÓ, según corresponda
- La cantidad de intentos empleados.

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:

Productos a Enlace del video publicado en youtube (dicho enlace lo debe

entregar por el adjuntar en el trabajo colaborativo, ver guía de actividades paso
estudiante: 3 Construcción individual)
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El video debe contener la explicación del desarrollo de cada uno de los programas
descritos anteriormente, la explicación debe darse en dos niveles:

 A nivel de código, explicando el código fuente desarrollado ya sea en Matlab o

Siclab, el porqué del uso de las variables, las estructuras cíclicas, condicionales
entre otros.
 A nivel de usuario, donde se evidencia el funcionamiento del aplicativo a partir
de un ejemplo, allí se debe demostrar el ingreso de datos que realiza el
usuario y los resultados que arroja el aplicativo, haciendo énfasis en la forma
de usar cada programa.
Colaborativo
No aplica