FOTOINTERPRETACIÓN Y MAPIFICACIÓN 201722A_363

Fase 1: Cartografía Base

Presentado por:
Magola Anchica – Cód. 1085689729
Verónica Delgado - Cód.
Karolina Moreno – Cód. 31324186
Andrea Tarapues – Cód.1088593303
Longino Melo Nopan – Cód. 5287496

Grupo: 201722_33

Presentado a:
Shirley Andrea Rodríguez
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
SEPTIEMBRE 2017
 INTRODUCCIÓN

La cartografía es una herramienta básica y muy importante que sirve de apoyo y

permite integrar, almacenar y analizar información geográficamente referenciada, se
puede hacer consultas interactivas, elaborar mapas y obtener resultados, en Colombia
el Instituto Agustín Codazzi (IGAC), es el ente rector que se encarga no solo de
elaborar la cartografía sino que también direcciona las pautas en esta temática, por
consiguiente el IGAC tiene información sobre la superficie terrestre fotografías aéreas
de relieves en el cual se puede identificar sus formas, localización y realizar
mediciones de donde se puede obtener datos que pueden ser muy útiles en la toma de
decisiones, la realización de proyectos y la solución de problemas.

De esta forma en la actividad que se desarrollara se pretende iniciar con un

reconocimiento del IGAC y sus principales funciones, en los campo de ingeniería y
topografía, los temas a bordar son conocer las planchas a nivel nacional y por medio de
estas y las escalas respectivas conocer su ubicación en el mapa de Colombia, los
departamentos como: Choco y Nariño, además conocer las curvas de nivel de estos
departamentos. La utilidad y la importancia de estas herramientas, encaminar a los
estudiantes a conocer el mundo de una manera sencilla y creativa al momento de
solucionar problemas en el campo profesional que desempeñen, la calidad con que se
maneje y produzca cambios notables en nuestro entorno.
 OBJETIVOS

 Reunir y analizar datos y medidas de las diversas regiones de la tierra, y

representar éstos gráficamente a una escala reducida, de tal modo que todos los
elementos y detalles sean plenamente verificable.

 Manejar las herramientas del campo del diseño cartográfico y digital

 Desarrollar y aplicar conocimientos básicos en cartografía

 Comprender sistemas de información geográfica en la elaboración y diseño de la

cartografía oficial y planos de proyectos, como futuros profesionales.

 Aplicar la cartografía digital, especialmente la del IGAC para esta actividad

 Conocer la herramienta IGAC, y sus tecnologías geoespaciales, con el propósito

de ir formando profesionales en tecnologías de información geográfica de
Colombia y el mundo.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en la herramienta IGAC, para un dominio en

el momento de visualizar las planchas y resaltar las coordenadas geográficas,
con sus cuatro puntos cardinales

 Desarrollar problemas de aplicación, ya son evidentes en la cotidianidad de un

estudiante y profesional, los temas aquí estudiados harán aprovechar los
conocimientos adquiridos y manejar de la manera sencilla sus interrogantes
 Actividad

Con base en la observación de este recurso desarrolle las siguientes actividades:

1. Digite y evidencie las coordenadas geográficas de las 4 esquinas de cada una de las planchas (128, 185,
385).

Planchas
Esquina 128 185 385
s Longitud Latitud Longitud Latitud Longitud latitud

Esquina -77° 2’ 10.29” 6° 43’ 38.96” -76° 29’ 45.80” 5° 39’ 15.67” -78° 7’ 7.85” 2° 1’ 23.86”
Superior
izquierda
Esquina -77°34’11.34” 6° 44’ 30.36” -76° 2’ 3.96” 5° 36’ 24.27” -77° 39’ 8.90” 2° 2’ 32.39”
superior
derecha
Esquina - 77° 2’ 10,29” 6° 27’ 22,43” -76° 31’ 11.46” 5° 21’ 7.78” -78° 6’ 33.58” 1° 44’ 50.20”
inferior
izquierda
Esquina - 76° 34’ 28.48” 6° 27’ 39.56” -76° 0’ 29.75” 5° 20’ 16.38” -77° 40’ 0.30” 1° 45’ 7.33”
inferior
derecha
 2. Teniendo en cuenta las coordenadas del centro de las planchas, obtenidas
en el punto anterior, compárelas y explique cuál plancha está más al norte,
cuál está más al sur, cuál está más al oriente y cuál está más al occidente.

Respuesta:
 La plancha numero 1=128 está ubicada al norte de las otras planchas
 La plancha numero 2= 185, está ubicada al occidente de Colombia
 La plancha numero 3= 385 está ubicada en el departamento de Nariño y al
suroeste de Colombia
3. Identifique y evidencie con pantallazos qué departamento(s) está(n)
representado(s) en cada una de las planchas.

Plancha 128
En esta plancha está representado el departamento de Antioquia y choco.

Plancha 185
En esta plancha está representado en mayor proporción el departamento de Choco y
una esquina de la plancha representa el departamento de Risaralda
Plancha 385
En esta plancha está representado el Departamento de Nariño.

4. Parado sobre la plancha 185, haga un mayor acercamiento a la imagen hasta que
aparezcan las planchas 185IC4, 185IIC4 y 185IID3. Especifique y evidencie la
curva de nivel más cercana al centro de la plancha y dos elementos naturales o
artificiales representativos de la plancha (río, vía, construcción, etc.)

Plancha 185IC4
PLANCHA 185IIC4
 5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
5.
De la plancha 244-II-D que puede desplegar haciendo ctrl + clic aquí, observe todos
los elementos que encuentra en la parte inferior del mapa, como sus
convenciones, escalas, título, etc.; identifique y señale claramente 10 elementos
de las convenciones en el mapa indicando el nombre de la convención (haga
acercamientos y realice pantallazos legibles).

Imagen
 1. Q. La6.calera
Loma de Chapetón
2. Q. La7.cristalina
Aragón.
3. La Noria
8. Q. la Victoria
4. Ciudad9. deQ.Ibagué
La Pioja
5. Pie de10.
Cuesta
El pañuelo

6. Sobre un mapa a escala 1:20.000 se resalta el recorrido que hace un ciclista

desde el punto de salida a 600 metros sobre el nivel del mar, hasta llegar a la meta a
550 metros sobre el nivel del mar. Los datos de altura (curvas de nivel) y de
desplazamiento medido en el mapa, aparecen en la tabla siguiente. A partir de los
datos suministrados, dibuje el perfil de elevación que se obtiene al graficar la altura
con respecto a la distancia recorrida por el ciclista.

Distancia en el
Altura (curva de mapa desde el
nivel) (m) punto de inicio (cm)
0
600
6
550
9
500
13
450
 16
400
18
450
20
500
23
550
25
600
28
650
30
600
33
550

La distancia real se obtiene mediante la siguiente formula, donde la escala es 1:20.000

distancia a escala(cm)∗20000 m
distancia real=
1 cm
De la cual se obtienen los siguientes resultados.

Distancia real en el
distancia a escala en mapa
el mapa (cm) (m)
0
0
120000
6
180000
9
260000
13
320000
16
360000
18
400000
20
460000
23
500000
25
560000
28
600000
30
660000
33
Curva del perfil de elevación en escala 1:20.000

7. A partir del fragmento de la Plancha 244-II-D del municipio de Ibagué, al cual puede
acceder haciendo Ctrl+ clic aquí, calcular la pendiente media de la vía resaltada en
color rojo, que conduce desde el casco urbano de Ibagué hasta el Alto de La Toma.
Tenga presente que la Escala de la plancha es: 1:25000.
Grafica de la pendiente de la vía resaltada en color rojo, que conduce desde el casco
urbano de Ibagué hasta el Alto de la Toma. Con escala de 1:25000

Solución
Para este punto cuento como base principal, la escala 1:25000 y las curvas de nivel que
en este caso son: 1.800 en la parte de arriba Alto de la Toma sigue 1.600 y por ultimo
1.400 con Casco urbano de Ibagué.
Como lo indico en el siguiente gráfico, en la pendiente vertical o eje y se encuentran los
msnm y en el x u horizontal encontramos las distancias de las curvas de nivel en el
gráfico de la vía.
Como tenemos la escala esta se multiplica por la distancia de las curvas de nivel en el
gráfico y como resultado se obtiene la distancia real del terreno

800m

Pendiente

1.250m
5cm x 25.000 = 1.250
5 cm x 25.000/ 100
P= h/d x 100 = 800mt/1.250mt x100 = 64%
R/ La pendiente media de la vía es de 64%

12

10

8
M
S 6
N
M
4

0
1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.2 2.4 2.6 2.8 3
Distancia curva de nivel

CONCLUSIONES

Después de haber realizado en anterior trabajo, podemos concluir que: La página del El
Instituto Geográfico Agustín Codazzi, IGAC, es la entidad encargada de producir el
mapa oficial y la cartografía básica de Colombia; además esta herramienta es muy útil,
puesto que nos realizar consultas interactivas, obtener información, y realizar
localizaciones, mediciones de donde se puede obtener datos que pueden ser muy
útiles en la toma de decisiones, la realización de proyectos y la solución de problemas.
También podemos decir que la cartografía es un instrumento significativo y útil equivale
a hacer de ella un recurso práctico y habitual a la hora de interpretar los mapas que se
nos presentan en multitud de ocasiones y situaciones de la vida cotidiana.
Mediante esta actividad se aprendió y aplico los conceptos de cartografía, haciendo
uso de la plataforma del IGAC, y sus respectivas herramientas; además de ello se logró
conocer las respectivas planchas a nivel nacional, identificando las cuadriculas
numeradas y las coberturas de planchas analizando su ubicación.

BIBLIOGRAFÍA

Instituto Geográfico Agustín Codazzi. (2010). Recuperado el 24 de septiembre del 2017,

de http://www.igac.gov.co/wps/portal/igac/raiz/iniciohome/MapasdeColombia/!
ut/p/c5/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3hHT3d_JydDRwN3t0BXA0_vUKMwf28
PIwNHI30v_aj0nPwkoMpwkF7caj1NIfIGOICjgb6fR35uqn5BdnCQhaOiIgDx-
NPO/dl3/d3/L3dDb0EvUU5RTGtBISEvWUZSdndBISEvNl9BSUdPQkIxQTBHRlFFMElL
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Material didáctico Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Plancha 244. Recuperado el 24 de septiembre del 2017, de

https://drive.google.com/file/d/0B3GuyUZwGqdzVDRZVmx1anBBcG8/view.