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DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

CENTRO EDUCATIVO RURAL CASITAS


Aprobado por la Secretaría de Educación
MEDIANTE RESOLUCIÓN Nº. 08995 DE NOVIEMBRE 12 DE 2014
MUNICIPIO DE ÁBREGO

INFORME ACADEMICO PREESCOLAR

Nombre del estudiante: DERLY ALEJANDRA MELO PEREZ Grado: TRANSICION

Periodo: TERCER PERIODO Sede: PARAMITO

DESCRIPCIÓN DE FORTALEZAS Y DIFICULTADES

DIMENSIÓN COGNITIVA S A B

Desarrolla el espíritu investigativo a través de diferentes proyectos de aula. x

Realiza conteos adecuadamente del 0 al 20 de forma ascendente y descendente.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA S A B

Lee y escribe algunas letras familiares. x

Utiliza y pronuncia adecuadamente frases para saludar, despedirse, disculparse.

DIMENSIÓN CORPORAL S A B

Maneja con facilidad los materiales utilizados para efectuar las diferentes técnicas x
manuales.

Practica ejercicios de lateralidad, derecha e izquierda a nivel espacial.

DIMENSIÓN ESTÉTICA S A B

Utiliza la técnica de papel arrugado para delinear y rellenar diferentes formas. x

Maneja con facilidad masas para decorar y construir figuras

DIMENSIÓN ESPIRITUAL S A B
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Aprobado por la Secretaría de Educación
MEDIANTE RESOLUCIÓN Nº. 08995 DE NOVIEMBRE 12 DE 2014
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Aplica los valores que Jesús y María nos enseñaron para vivir, basados en el x
respeto, la confianza, el amor y el perdón.

Comprende la importancia de los valores morales.

DIMENSIÓN ÉTICA S A B

Reconoce la importancia de la familia para la construcción de valores. X

Valora y respeta las diferencias de sus compañeros.

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA S A B

Soluciona pequeños conflictos de manera acertada. x

Aplica adecuadamente la dinámica de juego-trabajo.


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CONVENCIONES PARA LA ESCALA DE RENDIMIENTO

SUPERIOR:
Participo, activo, crítica y reflexivamente durante el proceso de aprendizaje, asimilando
oportunamente todos los indicadores del periodo.

ALTO:
Participo con interés y responsabilidad en el proceso de aprendizaje necesitando una segunda
oportunidad para alcanzar los indicadores del logro.

BÁSICO:
La participación e interés en el proceso de aprendizaje, fue poco satisfactoria, alcanzando los
indicadores de logro, con esfuerzo y varias recuperaciones.

COMPORTAMIENTO: _SUPERIOR_______________________

OBSERVACIONES:
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TITULAR DIRECTOR
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