Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Colegio Monseñor Acacio Chacón

Cordero Estado Táchira

IMPORTANA DEL APOYO FAMILIAR PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS

MENOS DE 10 AÑOS QUE PADECEN CANCER UBICADOS EN EL
AREA DE ONCOLOGIA PEDRIATICA DEL HOSPITAL CENTRAL DE
SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA

Cordero Mayo Del 2013

 Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Colegio Monseñor Acacio Chacón

Cordero Estado Táchira

IMPORTANA DEL APOYO FAMILIAR PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS

MENOS DE 10 AÑOS QUE PADECEN CANCER UBICADOS EN EL
AREA DE ONCOLOGIA PEDRIATICA DEL HOSPITAL CENTRAL DE
SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA

Integrant
es:

Betania Carrero#01

Noryeli Labrador#02

Keyla Moreno#07

José Criollo#13

Yurnelly Fermin#25

Roxana Delgado#31

AÑO: 4° B

Cordero Mayo Del 2013

 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Venezuela durante los últimos años a sido visible el incremente

de niños que padecen de enfermedades de tipos oncológicas que van
desde el cáncer de huesos hasta linfomas Hodgkin y Hodgkin entre ellos.
Lo cual representa un gran obstáculo para su desarrollo psicomotor.

En la actualidad los entes públicos integral tiene el deber de

resguardar el bienestar de los seres humanos para que así puedan gozar
de una buena calidad de vida desde el nacimiento. Desde el momento en
que nacimos cada niño tiene derechos los cuales deben ser cumplidos
por sus padres y el estado como el derecho a la salud, a la recreación.
Los cuales desarrollan el buen desarrollo físico e intelectual para así en
un futuro incorporar a un ciudadano en la sociedad.

En Venezuela podemos encontrar diversos centros públicos los

cuales están encargados de prevenir, detectar, tratar y solucionar los
diferentes tipos de cáncer en niños tal es el caso del hospital universitario
Doctor José María Vargas que en su área de oncología pediátrica donde
atienden a diversos niños los cuales padecen este tipo de patología que
pueden llegar a presentar un gran problema para un futuro cercano.

En los últimos años La Organización Mundial de la Salud a

mostrado gran interés con respecto al cáncer de niños y lo define como
un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células
malignas en el organismo de los infantes que la padecen, pueden
aparecer prácticamente en cualquier lugar del cuerpo, esté tipo de
enfermedad puede ser prevenida evitando la exposición a muchos
factores de riesgo; por lo general los factores que deseen condenar el
cáncer en los niños no suelen coincidir con los que lo desencadenan en
los adultos como lo es en el habito de fumar en contadas ocasiones los
infantes que padecen determinadas afecciones de origen genético como
lo es la tricotomía XXI, tiene un riesgo incrementado de desarrollar
cáncer.

Para las infantes que padecen este tipo de patología es de suma

importancia la presencia de sus progenitores debido a que son ellos los
únicos que le pueden brindar a estos niños seguridad, confianza, amor y
un sin número de emociones que son indispensables para este tipo de
población para poder afrontar de mejor manera esta sección y así tener
una pronta y segura recuperación y de este manera poder integrar a estos
niños a la sociedad la carencia efectiva con lleva a diversas
consecuencias las cuales afectan al niño desde su desarrollo emocional
presentando miedo, inseguridad, sensación de abandono, depresión entre
otros, también siendo afectados su estado clínico como retardos en el
movimiento y desarrollo del lenguaje y aprendizaje en diversas
complicaciones en su patología principal; es por ello que se deben
integrar mas a los representantes en la recuperación de los niños, dales
instrucciones de cuidado entre otros.

Por último se debe señalar que no es importante el tiempo que

tarde el niño en recuperarse sino que la recuperación sea lo mejor posible
y así el infante pueda llevar una vida normal y poder ser integrados a sus
unidades educativas y de esta manera ellos puedan construir un mundo
más allá de este centro hospitalarios, volver a soñar y jugar sabiendo que
no son distintos ni diferentes solo porque llegaron a padecer la lamentable
afección
 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

El cáncer es una enfermedad que se ha venido presentando desde

hace muchos años, no respeta géneros, edad, ni estado social en el
mundo existen diversos tipos de cáncer que pueden afectar todo de un
ser humano desde su desarrollo social hasta su desarrollo psicológico

Con la realización de este proyecto se ven beneficiados los infantes

ya que son la prioridad del hospital y nuestra atención será directa para
ellos; además este trabajo podía ser de gran utilidad para futuras
generación que quieren enfocarse en este tema del cáncer infantil y el
mismo les podrá servir de guía y orientación.
 OBJETIVO GENERAL

Evaluar la importancia del apoyo familiar para los niños y niñas

menores de 10 años que padecen cáncer en el área de oncología
pediátrica del hospital universitario Dr. José María Vargas de San
Cristóbal Edo Táchira.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar el número de casos de niños y niñas menores de 10

años.

 Establecer diálogos con los diferentes niños y niñas y padres que

acuden al centro.

 Realizar encuestas a los padres y representantes que acuden al

centro.

DELIMITACION DEL PROBLEMA

 La comunidad a estudiar está ubicada en el municipio san Cristóbal
parroquia la concordia; específicamente en el hospital central José María
Vargas conformados por 10 niños y 10 niñas en edades comprendidas de
1-10 años en el periodo del segundo y tercer trimestre del año 2013.
 CAPITULO II

ANTECEDENTES DEL CANCER INFANTIL

Desde décadas atrás se descubrió esta enfermedad que ha

afectado a millones de personas. Se dice que el cáncer fue reconocido
por los egipcios como enfermedad desde 1500 años A.C. Su incidencia
varia con el sexo, raza, edad, situación geográfica y grupo socio-
económico. Mundialmente más de dos millones de personas mueren
anualmente debido al cáncer.

Desde el inicio de la historia de la medicina, el "padre de la

medicina", Hipócrates, menciona en sus escritos la influencia del cuerpo
sobre la parte anímica, y la del alma sobre el cuerpo, señalándose una
atención especial al medio ambiente social como factor etiológico de la
enfermedad. Galeno fue el primer autor que consideró la influencia de la
personalidad en el cáncer. En su tratado sobre los tumores De tumoribus
señaló que las mujeres "melancólicas" eran más propensas que las
"sanguíneas" a tener un cáncer de mama. Desde entonces la relación y
vinculación clínica entre tres variables, personalidad-estrés-cáncer es
frecuente en los tratados de medicina. (Hipócrates 460 - 370 a. C) y
(Galeno 130 – 200 a. C)

El cáncer es tan antiguo como el mundo. Se trata de una

enfermedad psicosomática, es decir que un problema psíquico vivido en
soledad puede originar un cáncer, dependiendo de la naturaleza del
problema, la localización del cáncer. También hay formas de alimentación
que influyen en el desarrollo del cáncer. Se han hecho excavaciones en
tumbas antiquísimas y se han encontrado momias con tumores. Uno de
los medicamentos efectivos contra el cáncer se detectó en el año 1824,
es la vitamina B-17, la aisló de las almendras amargas un bioquímico
alemán llamado Justus von Liebig.
 Muchos años más tarde, en 1950, en USA, el bioquímico Thomas
Krebs hizo investigaciones con otros elementos, concretamente con las
semillas de albaricoque y volvió a aparecer esta vitamina. Desde
entonces se conoce mundialmente.

En el México de hoy, fenómenos como la pobreza, la reducción del

ingreso familiar, la violencia, los problemas de salud y otros factores, se
agudizan para los estratos más marginados de la sociedad. En ellos son
los niños quienes sin duda resultan más afectados. Si la infancia de
nuestro país representa el 47%, ¿qué calidad de vida le espera a esas
generaciones, al margen de la educación y la salud, a expensas de la
enfermedad y la muerte, la desnutrición y la ignorancia?. Así lo creen,
todas las instituciones que se dedican a esto, que ha hecho a un lado la
vieja visión de la asistencia social restringida a la sola recuperación del
daño, ara dar una tensión integral que busca alternativas viables de
desarrollo para sectores más vulnerables. Si de buscar soluciones se
trata, es indispensable que la atención a los menores sea integral.
Patricia Betaza 1985

Según CARNEY, Daniel “Genes y Cáncer”. Edit. John Wiley & Sons
limited. Manchester 1990, Toda persona tiene células cancerosas en el
cuerpo. Estas células cancerosas no salen en los exámenes de rutina
hasta que se han multiplicado a unos cuantos billones. Cuando el sistema
inmunológico de un niño es fuerte, las células del cáncer se destruyen
para prevenir que se multipliquen formando tumores.

Según HIGAREDA, Kountz Sergio “la alimentación del niño con

cáncer”. Fernández Editores, México 1996; Cuando a un niño o niña del
mundo le da cáncer, eso indica que hay múltiples deficiencias
nutricionales. Esto puede deberse a diversos factores: genéticos,
ambientales, alimenticios y de estilos de vida.
 Según ALBERTS, B., “Biología Molecular de la Célula”. Edit.
Omega, Barcelona 1996 La quimioterapia comprende el envenenamiento
de estas células cancerosas que se multiplican rápidamente, pero
también envenena a las células sanas en la médula espinal, en el tracto
gastrointestinal, etc. La radiación, a la vez que destruye las células del
cáncer, también quema, deja cicatrices y daña las células, tejidos y
órganos sanos. Cuando el cuerpo tiene mucha sobrecarga tóxica de la
quimioterapia y radiación, el sistema inmunológico se debilita o se
destruye, por cual la persona puede afectarse de diversas infecciones y
complicaciones.

Bases teóricas

Cáncer infantil

Todas y cada una de las células de nuestro cuerpo están

rigurosamente controladas en lo que se refiere al crecimiento, la
interacción con otras células e, incluso, su ciclo vital. El cáncer ocurre
cuando un tipo de células ha perdido estos mecanismos normales de
control y crece de una forma que el cuerpo no puede controlar.

Los distintos tipos de cáncer tienen signos, síntomas, tratamientos

y pronósticos diferentes, en función del tipo de células afectadas y del
grado de crecimiento celular incontrolado.

Todos los tipos de cáncer, incluyendo los que se dan en la infancia,

tienen un proceso patológico común: las células cancerosas crecen de
forma descontrolada, adquieren tamaños y morfologías anómalos, ignoran
sus límites habituales en el interior del cuerpo, destruyen células vecinas
y, al final, se acaban extendiendo a otros órganos y tejidos (lo que se
conoce como metástasis).
 Conforme las células cancerosas van creciendo, consumen cada
vez más nutrientes del cuerpo. El cáncer consume la energía del niño que
lo padece, destruye órganos y/o huesos y debilita las defensas del
organismo contra otras enfermedades.

En EE.UU., el cáncer solo afecta a 14 de cada 100.000 niños cada

año. Considerando todos los grupos de edad, los cánceres más
frecuentes en la infancia son la leucemia, el linfoma y el cáncer cerebral. A
partir de los diez años, también hay una mayor incidencia de
osteosarcoma (cáncer de huesos).

Cada tipo de cáncer afecta a distintas partes del cuerpo, y sus

tratamientos y tasas de curación también son diferentes.

Por lo general, los factores que desencadenan el cáncer en los

niños no suelen coincidir con los que lo desencadenan en los adultos,
como el hábito de fumar o la exposición a toxinas medioambientales. En
contadas ocasiones, los niños que padecen determinadas afecciones de
origen genético, como el síndrome de Down, tienen un riesgo
incrementado de desarrollar cáncer. Asimismo, los niños que se han
sometido a quimioterapia o radioterapia a raíz de un cáncer previo
también tienen un riesgo incrementado de presentar otro cáncer en el
futuro.

De todos modos, en la mayoría de los casos, los cánceres

infantiles se desarrollan a raíz de mutaciones (o cambios) no heredadas
en los genes de unas células que todavía están en proceso de
crecimiento. Puesto que estos errores ocurren al azar o de forma
impredecible, no hay ninguna forma eficaz de prevenirlos.

Es posible que un pediatra detecte algunos de los primeros

síntomas del cáncer en la revisión médica periódica de un paciente. De
todos modos, algunos de estos síntomas (como fiebre, ganglios linfáticos
inflamados, infecciones frecuentes, anemia o moretones) también son
propios de infecciones a otras afecciones que son mucho más frecuentes
que el cáncer. Por este motivo, es lógico que tanto los pediatras como los
padres sospechen otras enfermedades propias de la infancia cuando
aparecen los primeros síntomas de cáncer.

Una vez diagnosticado el cáncer, es importante que los padres

busquen ayuda para su hijo en un centro médico especializado en
oncología pediátrica (tratamiento de cáncer infantil).

Considerando que todos los órganos del cuerpo están formados

por tejidos, que los tejidos se componen de conjuntos de células, y que
las células son las responsables del crecimiento, la evolución y la
renovación de los órganos y tejidos, es necesario saber que cuando
existe una alteración en una célula, o cuando ha cumplido su objetivo y
respondido a la demanda de órganos y tejidos, se muere.

Si la célula sobrevive, originará células iguales a ella, distintas de

las normales y, escapando a los mecanismos normales de control, se
proliferará originando un conjunto de células "enfermas" y anormales que
se localizará en un tejido u órgano, pudiendo viajar por la sangre a otros
órganos o tejidos, causando tumores de muchos tipos y en localizaciones
muy diferentes.
Al crecer descontroladamente, la célula adquiere tamaños y
morfologías anormales, destruyen células vecinas, órganos y huesos,
consumiendo parte de los nutrientes y de la energía del paciente, y
debilitando las defensas del organismo.
Esas células enfermas han recibido el nombre de cáncer,
una enfermedad que puede aparecer en cualquier etapa de la vida, desde
el nacimiento y a lo largo de todo el desarrollo del ser humano.
 El cáncer no es una enfermedad transmisible. El cáncer es una
propagación incontrolada de células en cualquier órgano o tejido, que se
origina cuando un grupo de células escapa de los mecanismos normales
de control en cuanto a su reproducción y diferenciación.

Las estadísticas demuestran que cada año más de 160.000

niños son diagnosticados con cáncer en el mundo. El 80 por ciento de los
pacientes infantiles viven en países en desarrollo.

Según la Unión Internacional Contra el Cáncer (UICC), en los

países desarrollados, tres de cada cuatro niños con cáncer sobreviven al
menos cinco años después de ser diagnosticados, gracias a los progresos
en el diagnóstico y tratamiento de esta enfermedad. En los países en
desarrollo, más de la mitad de los niños diagnosticados con cáncer tiene
probabilidades de morir.

Según la Agencia Internacional de Investigación sobre el Cáncer,

los cánceres más frecuentes en la infancia son: la leucemia (cáncer de los
glóbulos blancos), seguida del Linfoma (cáncer de los ganglios linfáticos),
los tumores (cáncer que puede situarse en muchas partes del cerebro), y
el Osteosarcoma (cáncer de huesos).

Los tumores suponen el 80 por ciento de todos los casos.

La leucemia es el cáncer más frecuente en la infancia y existen varios
tipos. Las más frecuentes en niños son las leucemias linfoblásticas
agudas, y las suelen padecer niños con edades comprendidas entre 2 y 8
años.

Después de la leucemia, los tumores del sistema nervioso son el

segundo tipo de cáncer más frecuente en la infancia. Pueden ocurrir entre
los 5 y los 10 años de vida.
 Y en tercer lugar, se encuentran los linfomas, que son cánceres
que se desarrollan a partir del sistema linfático. Con menos frecuencia, los
niños suelen padecer cáncer de intestino delgado, de hígado, bazo,
sistema nervioso, y médula ósea.

Cabe destacar que son muy pocos los cánceres que se heredan
genéticamente. La Asociación Española contra el Cáncer destaca que
son muy pocos los cánceres o tumores que se heredan genéticamente.
Sólo el 5 por ciento de los todos los cánceres se transmiten de padres a
hijos.

Aunque las investigaciones y los estudios sean constantes, las

causas del cáncer en la infancia todavía no se conocen. Por este motivo,
no existen métodos eficaces para prevenir esta enfermedad, lo que hace
necesario un diagnóstico precoz del cáncer.

Muchos se preguntan ¿Se puede prevenir el cáncer infantil? En

realidad, no existe una receta ni una fórmula que garantice a una persona
que jamás padecerá un cáncer. Si así fuera, ya no existirían casos de
cáncer en el mundo. El hecho de no conocer las causas del cáncer en la
infancia convierte la prevención en algo difícil de realizar. Lo que sí
existen son estudios que demuestran que el consumo de ciertos
alimentos puede disminuir el riesgo de padecer determinados tipos de
cáncer.

Algunas recomendaciones para llevar un estilo de vida sano y

evitar el riesgo de padecer cáncer desde que somos niños:

- Adoptar un estilo de vida sano para mantener y disfrutar de una buena

salud. Evitar ambientes cargados de humo.
- Comer frutas y verduras todos los días. Están cargadas de vitaminas,
 antioxidantes y fibra para prolongar la buena salud de las células.
- Evitar el consumo de alimentos fritos o asados a la parrilla. El alimento
está en contacto directo con ella, por lo que se queman produciendo
benzopirenos, una sustancia cancerígena.
- Limita el consumo de alimentos preparados con humo, como los
ahumados o los salazones, y los conservados en vinagre. Producen
nitrosaminas, una sustancia cancerígena.
- Ingerir suplementos de vitaminas no reduce el riesgo de padecer un
cáncer
- Combate la obesidad. Las personas con sobrepeso tienen un riesgo más
elevado de padecer tumores de mama, colon, endometrio y recto.
- Sustituye la proteína animal por la vegetal, siempre que sea posible.

La Organización Mundial de la Salud informó que en 2012 se

detectaron cerca de 160 mil nuevos casos de cáncer infantil en el mundo
y casi 90 mil pacientes de este tipo fallecieron. En México se tiene registro
de 3 mil 800 casos de cáncer infantil al año, de los cuáles el 45% son
atendidos mediante seguridad social, 45% por la Secretaría de Salud y
10% a través del ISSSTE.

Enrique López Aguilar, Asesor Médico de Casa de la Amistad y Jefe

de Oncología Pediátrica del Centro Médico Siglo XXI, asegura que sólo el
80% de los pacientes pediátricos recibe el tratamiento necesario por
varios factores, entre ellos la falta de conocimiento de los síntomas cuya
detección, a tiempo, es fundamental.
Los principales síntomas son:
 Masa abdominal
 Fiebre prolongada y sin causa aparente
 Palidez, cansancio y/o pérdida de peso
 Dolores de cabeza frecuentes acompañados de vómito
(persistentes y sin causa aparente)
 Formación de hematomas (moretones) y petequias (puntos rojos)
con facilidad
 Sangrado anormal
 Pérdida de equilibrio
 Cambios en el comportamiento
 Una luz blanca en uno o ambos ojos
Se recomienda que niños y jóvenes también conozcan que este
tipo de cambios en su cuerpo los deben de comentar a sus padres,
especialmente cuando se presentan durante varios días o semanas. La
comunicación es muy importante para que los padres puedan llevar
inmediatamente a sus hijos con un médico especialista para que realice
los estudios pertinentes.
Bases legales

Derecho de los niños

La sociedad se ha hecho cargo de los niños que viven en la calle

pero de una manera complementaria y transitaría, es decir solo lo usaban
en algunos casos para así solo satisfacer sus necesidades no de los niños y
jóvenes callejeros cuando el estado, lugar de la familia ausente le rinde
favor a la sociedad. El estado se verá obligado a sustituir a sus padres para
educar formar o castigar

El estado deberá brindarles derechos y obligaciones para así en un

futuro tener jóvenes responsables en todos los aspectos. Además se debe
tomar en cuenta aquel estado debería de poner más atención a estos niños
y jóvenes ya que la mayoría de estos son víctimas de muchas injusticias por
parte de la sociedad los niños callejeros no deberían ser tratados como
cualquier objeto al contrario son ellos los que deberían recibir el mayor
apoyo por parte de la sociedad ya que se encuentran sin ningún apoyo
terrenalmente segun la constitución de la República Bolivariana de
Venezuela en su Artículo78 :Los niños, niñas y adolescentes son sujetos
plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y
tribunales especializados, los cuales respetarán, garantizarán y desarrollarán
los contenidos de esta Constitución, la Convención sobre los Derechos del
Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y
ratificado la República.

Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están:

Concibe al niño como sujeto social de derechos, Son personas, ciudadanos
por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de
su desarrollo.

Artículo 29

Derechos de los niños, niñas y adolescentes con necesidades

especiales: Todos los niños, niñas y adolescentes con necesidades
especiales tienen todos los derechos y garantías consagrados y
reconocidos por esta Ley, además de los inherentes a su condición
específica. El Estado, las familias y la sociedad deben asegurarles el
pleno desarrollo de su personalidad hasta el máximo de sus
potencialidades, así como el goce de una vida plena y digna.

El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe asegurarles:

a) Programas de asistencia integral, rehabilitación e integración.

b) Programas de atención, orientación y asistencia dirigidos a su familia.

c) Campañas permanentes de difusión, orientación y promoción social

dirigidas a la

Comunidad sobre su condición específica, para su atención y relaciones

con ellos.
Artículo 30

Derecho a un nivel de vida adecuado: Todos los niños, niñas y

adolescentes tienen derecho a un nivel de vida adecuado que asegure su
desarrollo integral. Este derecho comprende, entre otros, el disfrute de:

a) Alimentación nutritiva y balanceada, en calidad y cantidad que satisfaga

las normas de la dietética, la higiene y la salud.

b) Vestido apropiado al clima y que proteja la salud.

c) Vivienda digna, segura, higiénica y salubre, con acceso a los servicios

públicos esenciales.

Parágrafo Primero. El padre, la madre, representantes o responsables

tienen la obligación principal de garantizar, dentro de sus posibilidades y
medios económicos, el disfrute pleno y efectivo de este derecho. El
Estado, a través de políticas públicas, debe asegurar condiciones que
permitan al padre y a la madre cumplir con esta responsabilidad, inclusive
mediante asistencia material y programas de apoyo directo a los niños,
niñas, adolescentes y sus familias.

Parágrafo Segundo. Las políticas del Estado dirigidas a crear las

condiciones necesarias para lograr el disfrute del derecho a un nivel de
vida adecuado, deben atender al contenido y límites del mismo,
establecidos expresamente en esta disposición.

Parágrafo Tercero. Los niños, niñas y adolescentes que se encuentren

disfrutando de este derecho no podrán ser privados o privadas de él,
ilegal o arbitrariamente.

Artículo 43

Derecho a información en materia de salud: Todos los niños, niñas

y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y educados
o educadas sobre los principios básicos de prevención en materia de
salud, nutrición, ventajas de la lactancia materna, estimulación temprana
en el desarrollo, salud sexual y reproductiva, higiene, saneamiento
sanitario ambiental accidentes. Asimismo, tienen el derecho de ser
informados e informadas de forma veraz y oportuna sobre su estado de
salud, de acuerdo a su desarrollo.

El Estado, con la participación activa de la sociedad, debe garantizar

programas de información y educación sobre estas materias, dirigidos a
los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Artículo 53

Derecho a la educación: Todos los niños, niñas y adolescentes

tienen el derecho a la educación gratuita y obligatoria, garantizándoles las
oportunidades y las condiciones para que tal derecho se cumpla, cercano
a su residencia, aun cuando estén cumpliendo medida socioeducativa en
el Sistema Penal de Responsabilidad del Adolescente.

Parágrafo Primero. El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e

institutos oficiales de educación, de carácter gratuito, que cuenten con los
espacios físicos, instalaciones y recursos pedagógicos para brindar una
educación integral de la más alta calidad. En consecuencia, debe
garantizar un presupuesto suficiente para tal fin.

Parágrafo Segundo. La educación impartida en las escuelas, planteles e

institutos oficiales será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades,
de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico.

Artículo 55

Derecho a participar en el proceso de educación: Todos los niños,

niñas y adolescentes tienen el derecho a ser informados e informadas y a
participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen
el padre, la madre, representantes o responsables en relación al proceso
educativo de los niños, niñas y adolescentes que se encuentren bajo su
Patria Potestad, representación o responsabilidad.

El Estado debe promover el ejercicio de este derecho, entre otras

formas, brindando información y formación apropiada sobre la materia a
los niños, niñas y adolescentes, así como a su padre, madre,
representantes o responsables.

Artículo 61

Educación de niños, niñas y adolescentes con necesidades

especiales: El estado debe garantizar modalidades, regímenes, planes y
programas de educación específicos para los niños, niñas y adolescentes
con necesidades especiales. Asimismo, debe asegurar, con la activa
participación de la sociedad, el disfrute efectivo y pleno del derecho a la
educación y el acceso a los servicios de educación de estos niños, niña y
adolescente. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes
que permitan cumplir esta obligación.
 HIPOTESIS

Una gran imparte de infantes que llegan a padecer este tipo de

patología por alguna razón sienten un rechazo proporcionado por la
sociedad la cual no comprenden en totalidad este tipo de enfermedad y
por parte de la familia varios de estos niños son abandonados o
rechazados por uno o varios miembros de su familia lo cual lo lleva a
tener una fuerte disminución en su autoestima.

Es importante destacar que es de gran importancia conocer los

diferentes tipos de niveles de calidad de vida de los niños ya que esto
puede ser considerado como una causa resaltante del cáncer infantil.