TAREA N° 1

Probabilidad y Estadística
Instrucciones:
 Lea detenidamente el enunciado de cada ejercicio.
 Redondee las respuestas a cuatro cifras decimales cuando sea necesario.

1. Un grupo de psicólogos, del centro de Psicología Villasol, realizaron un estudio de corte

transversal sobre el nivel de estrés laboral en las enfermeras de los servicios de urgencias,
hospitalización y UCI de un hospital público de nuestro país. Para recoger la información se
utilizó el instrumento “The Nusing Stress Scale” y se seleccionaron, al azar, a 30 enfermeras de
un total de 280. La prevalencia de nivel alto de estrés correspondió al 32,5% de los encuestados
y el promedio de edad encontrado fue de 34,2 años.
Para el enunciado anterior, identifique: (4p)
TÉRMINO RESPUESTA
Las 280 enfermeras de los servicios de urgencia, hospitalización y uci de un
Población
hospital público de nuestro país.
Las 30 enfermeras de los servicios de urgencia, hospitalización y uci
Muestra
de un hospital público de nuestro país.
Una enfermera de los servicios de urgencia, hospitalización y uci
Unidad de análisis
De un hospital público de nuestro país.
Estimador Prevalencia de nivel alto de estrés : 32,5%
Variable 1 Nivel de estrés laboral
Tipo de variable Cualitativa ordinal
Variable 2 Edad
Tipo de variable Cuantitativa continua

2. Para determinar el nivel de autoestima personal de 30 adolescentes de la Institución Educativa Nuestra

Señora del Carmen, se utilizó la escala de autoestima de Rosemberg, la cual establece los niveles: baja
(B), media (M) y elevada (E).
B B M B M E B M M M

M B E E B B M B E B

B M M E E M M E M B

a. Elabore una tabla de distribución de frecuencias, considere todos sus elementos. (1 punto)
Tabla 1
Distribución de los adolescentes según nivel de Autoestima Personal en la Institución
Educativa Nuestra Señora del Carmen

Nivel de autoestima fi hi pi

Baja 11 0.367 36.7%

Media 12 0.400 40%
Elevada 7 0.233 23.3%
Total 30 1.000 100%

Fuente: Departamento de psicología del centro educativo

 b. De la tabla anterior, interprete las siguientes frecuencias: f3, h2 (1 punto)

FRECUENCIAS INTERPRETACIÓN
7 de 30 estudiantes del colegio Nuestra Señora del Carmen, tienen un
f3
nivel de autoestima elevado.

La proporción de estudiantes con un nivel de autoestima medio en el

h2
colegio Nuestra Señora del Carmen es 0.40

c. Si más del 60% de los adolescentes tienen un nivel de autoestima bajo o medio, se ejecutará un
programa de intervención para mejorar su autoestima. Según los resultados presentados en la tabla
de distribución de frecuencias, ¿Se implementará el programa de intervención? (1punto)

Según los resultados presentados en la tabla de distribución de frecuencias, los niveles de

autoestima bajo o medio superan el 60%, por lo tanto, si se implementara un programa de
intervención.
36.7% + 40.0%= 76.7%

d. Elabore un gráfico apropiado para la presentación de la tabla anterior (parte a.) (1 punto)

Gráfico Nº 1 Distribución de los adolescentes según nivel de Autoestima Personal en la

Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen

45
hi (%)

40.0
40 36.7
35

30

25 23.3

20

15

10

0
B M E
Nivel de Autoestima

Fuente: Departamento de psicología del centro

3. El jefe de recursos humanos de la empresa “Pirámide” S.A, está interesado en analizar el impacto
económico de las horas extras pagadas a sus empleados durante la gestión anterior. Los datos fueron
extraídos del registro de control de cada trabajador, correspondientes al mes de julio de 2018:
(Considere que la variable horas extras es discreta)
 2 5 4 5 2 1 4 0
1 3 4 1 0 2 2 1
2 0 5 0 1 0 2 2
3 1 0 4 3 2 1 2
2 0 3 2 3 4 3 2

3.1. Elabore una tabla de distribución de frecuencias. (considere: frecuencias absolutas y relativas,
simples y acumuladas) (2 puntos)

Tabla 2
Distribución de los empleados según número de horas pagadas en la empresa Pirámide,
julio 2018.

Horas
fi hi pi FI HI PI
extras
0 7 0.175 17.5% 7 0.175 17.5%
1 7 0.175 17.5% 14 0.35 35.0%
2 12 0.300 30.0% 26 0.65 65.0%
3 6 0.150 15.0% 32 0.8 80.0%
4 5 0.125 12.5% 37 0.925 92.5%
5 3 0.075 7.5% 40 1 100.0%
Total 40 1.000 100.0%
Fuente: Empresa Pirámide

3.2. Analice la tabla de distribución de frecuencias y responda: (1punto)

a. ¿Qué porcentaje de empleados trabajaron como máximo 3 horas extras?

Según la tabla N° 2, se observa que el 80% de los trabajadores de la empresa Pirámide en el

mes de julio del año 2018, trabajaron un máximo de 3 horas extras.

b. ¿Cuántos empleados trabajaron más de 2 horas extras?

Más de dos horas representa los que trabajaron 3, 4 o 5 horas.

f4 + f5 + f6 = 14

14 son los trabajadores de la empresa Pirámide que realizaron más de dos horas extras en
julio del 2018.
 3.3. Elabore un gráfico apropiado para la presentación de la tabla anterior. (1punto)

Gráfico Nº 2 Distribución de los empleados según número de horas

pagadas en la empresa Pirámide, julio 2018.

14
12
Número de empleados

12

10

8 7 7
6
6 5

4 3

0
0 1 2 3 4 5
Número de horas extras

Fuente: Empresa Pirámide

4. La división de servicios alimentarios del parque de las Leyendas, estudia la cantidad que gastan al día en
alimento y bebida las familias que visitan dicho parque, una muestra de 25 familias revela que estas gastan
los siguientes montos en soles:

60 55 45 58 30 69 58 35 46 59

51 62 68 67 55 46 34 42 65 27

45 64 38 43 53

4.1. Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias.

Use el criterio de Sturges. (1 punto)

Rango (0.25p) R: 69 – 27 = 42

Número de
intervalos (0.5p) K= 5.6 Redondeo Matemático a 6 intervalos

Amplitud (0.25p) A= 42/6= 7

Tabla de distribución de frecuencias (considere: marca de clase, frecuencias absolutas y relativas,

simples y acumuladas) (2puntos)
 Tabla 3
Distribución de las familias según gastos al día en Alimentos y Bebidas, en el parque de
Las Leyendas.
Gastos(soles) xi fi hi pi FI HI PI
[27 – 34> 30.5 2 0.08 8% 2 0.08 8%
[34 – 41> 37.5 3 0.12 12% 5 0.2 20%
[41 – 48> 44.5 6 0.24 24% 11 0.44 44%
[48 – 55> 51.5 2 0.08 8% 13 0.52 52%
[55 – 62> 58.5 6 0.24 24% 19 0.76 76%
[62 – 69] 65.5 6 0.24 24% 25 1 100%
25 1 100%

Fuente: división de servicios alimentarios del Parque de las Leyendas.

4.2. Analice la tabla de distribución de frecuencias y responda: (1punto)

a. ¿Qué porcentaje de familias gastan menos de 55 soles?
El 52% de las familias que asisten al Parque de las Leyendas en un día, gasta menos de 55 soles.

b. Si el número de familias que gastaron 48 soles o más es mayor a 5, se implementará una campaña
de cupones de ofertas de 2x1 para dar a conocer las atracciones del parque.
Según los resultados presentados en la tabla de distribución de frecuencias, ¿se implementará
la campaña en mención? Justifique su respuesta.

Se observa que el número de familias con gastos mayores o iguales a 48 soles es de 14, por lo
tanto la empresa deberá implementar los cupones de oferta 2X1.

4.3. Elabore un gráfico apropiado para la presentación de la tabla anterior (1punto)

Gráfico Nº 3 Distribución de las familias según gastos al día en Alimentos y

Bebidas, en el parque de Las Leyendas

30%
Porcentajes de familias

24% 24% 24%

25%

20%

15%
12%

10% 8% 8%

5%

0%
27 - 34 34 - 41 41 - 48 48 - 55 55 - 62 62 - 69
Gasto en soles

Fuente: División de servicios alimentarios del Parque de las Leyendas.

5. En una agencia de banco se dispone de 14 cajeros para la atención al público. Se midieron los tiempos
(en minutos) empleados por cada uno de los cajeros para realizar el cierre de caja, los resultados se
presentan a continuación:

25; 19; 25; 20; 18; 27; 25; 22; 25; 26; 20; 23; 21; 29.
a. Calcule e interprete la moda (1p)

Cálculo de la moda
La moda es 25

El tiempo más frecuente que un cajero del banco pueda cerrar su caja es
Interpretación de 25 minutos.

b. ¿Por debajo de qué valor se encuentra el 50% de los tiempos empleados por los cajeros? (1punto)

18 ; 19; 20; 20; 21; 22; 23; 25; 25; 25; 25; 26; 27; 29

Se realiza el cálculo de la mediana.

Cálculo de la
mediana La mediana es 24

En la agencia del banco el 50% de los cajeros, demoran en el cierre 24

Interpretación minutos o menos.

c. Los cajeros que realicen el cierre de caja en tiempos mayores que la media, deberán recibir una
capacitación. ¿Cuántos cajeros deberán asistir a la capacitación? (1punto)
La media es 325/14 = 23.2 minutos

Se observa que los cajeros que en el tiempo de cierre exceden a 23.2 minutos son:

25; 25; 25; 25; 26; 27; 29

Por lo tanto son 7 los cajeros que deben asistir a las capacitaciones de la empresa.
 Rúbrica de evaluación
Pun
Escala de calificación taje
p Criterios
3 puntos 2 puntos 1,5 puntos 1 punto 0,5 puntos 0 puntos
Identifica Identifica No identifica los
Población, muestra, unidad

correctamente: correctamente elementos

Identifica
de análisis y estimador

población, 2 de los 4 fundamentales

correctame
muestra, Identifica Identifica de la
nte: elementos
unidad de correctamente correctamente estadística.
población, solicitados.
muestra,
análisis y 3 de los 4 1 de los 4 2
Conceptos estimador. elementos elementos
fundamental unidad de
solicitados. solicitados.
es de análisis y
1 Estadística estimador.
(4 puntos)
Identifica
Identifica y Identifica y
correctamente Identifica
clasificación.

clasifica clasifica No clasifica

Variables

2 de los 4 correctamente
correctamente correctamente correctamente
-
las variables 3 de 4 elementos 1 de los 4
las variables
2
elementos
dadas en un elementos solicitados. dadas.
solicitados.
caso. solicitados.

Organiza los
Organiza datos en una No organiza los
correctamente tabla de datos en una
los datos en distribución de tabla de
una tabla de frecuencias, distribución de
ítem a - - -
distribución de pero solo frecuencias
1
frecuencias calcula
para variable correctamente
cualitativa. las frecuencias
absolutas.

Interpreta Interpreta
correctamente correctamente No interpreta
ítem b - las dos una de las dos las frecuencias 1
frecuencias frecuencias indicadas
indicadas indicadas
2 Analiza la tabla
Tablas de de distribución No responde la
distribución de frecuencias interrogante
de ítem c - y responde planteada. 1
frecuencias y correctamente
gráficos para a una
interrogante.
variables
Elabora el No Elabora el
cualitativas
- gráfico gráfico
(4 puntos) Elabora apropiado apropiado para
correctamente para variables variables
un gráfico cualitativas, cualitativas
ítem d - -
apropiado para pero no
1
variables considera el
cualitativas título, la
leyenda o la
fuente.
 Elabora la tabla
de distribución
Elabora la
Elabora la tabla Elabora la tabla No elabora la
de frecuencias tabla de
de distribución de distribución tabla de
considerando: distribución de
de frecuencias, de frecuencias, distribución de
frecuencia frecuencias,
pero solo pero solo frecuencias
absoluta, relativa pero solo
ítem 3.1 - porcentual, considera considera
considera
2
absoluta correctamente correctamente
correctamente
acumulada y 3 de las 4 2 de las 4
1 de las 4
relativa frecuencias frecuencias
porcentual
frecuencias
solicitadas solicitadas
acumulada. solicitadas

Tablas de Responde Responde No responde las

distribución correctamente correctamente preguntas de
de dos preguntas una de dos interpretación y
de preguntas de toma de
frecuencias y
interpretación interpretación decisiones
3 gráficos para ítem 3.2 y toma de y toma de 1
variables decisiones, a decisiones, a
cuantitativas partir de la partir de la
discretas tabla de tabla de
(4 puntos) distribución de distribución de
frecuencias frecuencias
Elabora el No Elabora el
gráfico gráfico
Elabora
apropiado apropiado para
correctamente
para variables variables
un gráfico
cuantitativas cuantitativa
ítem 3.3 apropiado para
discretas, pero discreta
1
variables
no considera
cuantitativas
el título, la
discretas.
leyenda o la
fuente.
Elabora la tabla
Elabora No elabora
de distribución
correctame Aplica el correctamente
de frecuencias,
nte la tabla método la tabla de
a partir del Aplica
de Sturges pero distribución de
método parcialmente
ítem 4.1 distribució
Sturges, pero
no elabora la
el método de
frecuencias ni 3
n de tabla de aplica el
no considera Sturges.
frecuencias distribución de método Sturges.
todas las
utilizando frecuencias
frecuencias
el método
solicitadas.
Sturges.
Tablas de Responde Responde No responde las
distribución correctamente correctamente preguntas de
de dos preguntas una de dos interpretación y
de preguntas de toma de
frecuencias y
interpretación interpretación decisiones
4 gráficos para ítem 4.2 y toma de y toma de 1
variables decisiones, a decisiones, a
cuantitativas partir de la partir de la
continuas tabla de tabla de
(5 puntos) distribución de distribución de
frecuencias frecuencias
Elabora el No Elabora el
gráfico gráfico
Elabora
apropiado apropiado para
correctamente
para variables variables
un gráfico
continuas, cuantitativas
ítem 4.3 apropiado para
pero no continuas
1
variables
considera el
cuantitativas
título, la
continuas
leyenda o la
fuente.
 No calcula
Calcula e Calcula la
correctamente
interpreta moda, pero no
ítem a
correctamente interpreta
moda. 1
la moda correctamente

Calcula la No calcula
Medidas de mediana para correctamente
tendencia
ítem b
responder una mediana. 1
5 interrogante.
central
(3 puntos) Calcula Calcula No calcula
correctamente correctamente correctamente
la media la media la media
ítem c aritmética, y aritmética, aritmética. 1
toma la pero no toma
decisión la decisión
correcta correcta