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NOMBRE: ___________________________________________________________________
PAÍS: _________________________________________________________________
COMITÉ: ___________________________________________________________
COLEGIO: ____________________________________________________________
FECHA: Abril _____/ 2018
BARRANQUILA: MODELO DE NACIONES UNIDAS 2018
Estamos destinados a ver más allá de lo que nuestros ojos nos permiten; incluso Rapunzel
nunca estuvo separada de su entorno, sólo delimitada en su visión. La solución se resume en un
sólo paso: Abrir Una Ventana Al MUNdo. Aún el país más lejano de nunca jamás causará,
directa o indirectamente, un cambio en la vida de usted, la mía y la de todos; sólo se debe tener
visión para presenciar la belleza de los múltiples lazos irrompibles que nos unen.
Con sólo tener el deseo de abrir nuestra mente a otras fronteras, viajar a nuevas culturas,
empatizar otros pensamientos e inmersar a lugares desconocidos de nuestro propio mundo, nos
convierte en los denominados, ciudadanos del mundo; un grupo de personas que más allá de
estar informados, se atreven a tomar acción. Ciento noventa y cinco (195) países, seis mil
novecientos nueve (6909) idiomas y más de siete (7) billones de personas: todas compartiendo
una especie y un planeta. Doscientos mil años de historia de la humanidad, pero, todo este lapso
no fue suficiente para sustentar la paz: conflictos siguen en la Comunidad Internacional y no hay
pista de que pronto acabarán.
El Modelo de Naciones Unidas es un espacio dedicado a todos los ciudadanos del mundo
para unirnos en una sola meta: encontrar la paz internacional. Los delegados discutirán de temas
que a su vista son inalcanzables de imaginar o solucionar. ¿Cómo es posible que un joven
perteneciente a una de las incontables comunidades en la Tierra pueda crear un impacto?
La primera clave del impacto es comenzar a ejecutarlo en uno mismo; el impacto está
oculto, esperando a ser encontrado; el impacto está en el saber que ocurre en sitios de los cuales
jamás habías escuchados; el impacto está en poner la seguridad de desconocidos antes que la
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suya; el impacto está en lo que usted crea que pueda ser; por eso, uno es el responsable de decidir
la grandeza de su impacto.
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4. Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos
comunes.
El Modelo de las Naciones Unidas (Model of United Nations), abreviado como MUN, es
un evento académico, en donde los estudiantes representan a las diferentes delegaciones,
pertenecientes a las Naciones Unidas. Este rol político tiene como fin poder dar soluciones a
temas cruciales de cualquier ámbito, que actualmente afectan a una gran cantidad de personas
internacionalmente. La existencia de diferentes comités es para cumplir con una mejor
organización y poder categorizar los temas dependiendo del entorno en que se desarrollen; este
puede ser económico, cultural, humanitario, entre otros.
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III. COMITÉS
a. Ciberseguridad Internacional
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Se espera que los delegados hagan un buen uso de la palabra, y tengan buena actitud
adentro y afuera del comité. Así como respetar al pie de la letra las reglas establecidas por el
Manual de BAQMUN.
A. Reglas de Conducta
Cada estudiante representará un diplomático, por ende, debe comportarse como tal y
cumplir de sus responsabilidades, manteniendo un comportamiento digno de las Naciones
Unidas:
✓ Llegar puntual.
✓ No ingerir ningún alimento ni bebida dentro del comité, a menos de que éste sea
café y/o agua.
✓ Respetar a todos los participantes del evento sin importar su raza, estado
socioeconómico, edad, etc.
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B. Amonestaciones
# de amonestaciones Consecuencia
recibidas
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Ir a la sección de “Estructura”.
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C. Vestimenta
Hombres Mujeres
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V. ESTRUCTURA
A. Secretaria General
B. Presidentes
Cada comité tiene a dos (2) presidentes, los cuales conforman la Mesa Directiva. Ellos
estarán a cargo de regular la palabra, mantener el orden y evaluar a un delegado. Además,
cualquier problema, duda o inconveniente durante el evento, ellos harán lo imposible por ayudar
al delegado para un ambiente más cómodo en donde pueda mostrar todo su potencial en el
modelo de naciones unidas.
C. Logística
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a) Uso de la Plaqueta
El uso de esta herramienta va más allá de sólo ayuda a identificar las delegaciones, ésta
se alza al pedir permiso para tener la palabra y se debe hacer buen uso de ella: no doblarla, no
escribir sobre ésta, no perderla y mantenerla a todo momento cerca para que esta sea fácilmente
accesible.
b) Sistema de mensajería
El uso de la tecnología será supervisado por los sponsors y miembros de Staff, el uso
inadecuada de ella será sancionado con amonestaciones. Además, el modelo no se hace
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d) Limpieza
Para la comodidad del delegado, BAQMUN ofrece café y agua. Se permite ingerir dentro
del comité. Sin embargo, se estimula que ningún participante del evento generará desorden,
(tales como derramar estas bebidas) ya que estas acciones causarían que el comité se altere. Un
delegado de BAQMUN debe mantener su escritorio organizado a todo momento y respetar los
escritorios de otros miembros del evento.
B. LENGUAJE PARLAMENTARIO
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Antes de leer información directa de una fuente ya sea una frase célebre o un estudio de
estadísticas, el delegado debe pedirle autorización a la mesa directiva, es decir, a los presidentes
y/o al secretario general en caso de que esté presente.
Este le preguntará de dónde saca la citación, ya que se debe garantizar su veracidad: las
páginas de los gobiernos “.gov”, organismo certificados “.org” (a excepción de Wikipedia) son
los más recomendados.
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No todo lo que se encuentra en internet es veraz. Por eso, al buscar cualquier tipo de
información asegura que la página esté respaldada por una organización, institución académica,
periódicos, revistas, entre otros. Recuerda que los datos a tener en cuenta son los que ocurrieron
después de la Creación de las Naciones Unidas (1945).
B. Técnicas y Estrategias
De hecho, una investigación completa consta de saber todas las perspectivas del
problema:
Al tener una idea más amplia, habrá más innovación al proponer soluciones viables y será
más fácil participar en el evento. Por otro lado, al enfrentarse con una ideología opuesta, el
delegado tendrá ventaja al saber cuáles son las debilidades y fortalezas de la posición opuesta.
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➔ Actuar en lo presente.
Si un delegado tiene claro las causas, su enfoque va a estar en la raíz, ignorando pequeños
detalles irrelevantes y eliminándolo por completo; en vez de solo transformarlo en otro o
trasladarlo a otro lugar.
Celebridades como Emma Watson, Anne Hathaway, Leonardo Dicaprio, Katy Perry son
embajadores de las Naciones Unidas. Mira la manera de cómo comunican sus ideas, en internet
encontrarás miles de discursos que captan la atención del público de inmediato. De hecho, hasta
mirar vídeos de un Youtuber favorito sirve de guía para las habilidades de oratoria.
Es mucho más difícil e inefectivo crear todo un organismo, división, etc., de nuevo. Es
mejor realizar las acciones como si fueran mejoras de una idea ya establecida. En otras palabras,
se recomienda, modificar algo en un plan ya establecido que crear uno de nuevo.
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C. Discurso de Apertura
El discurso de apertura es donde el delegado hace una breve introducción de los temas a
tratar en el comité.
D. Portafolio
Este documento se realiza como guía de preparación antes del debate. Toca los aspectos
principales que se deben tomar en cuenta del problema. Entre mejor esté desarrollado, mejor será
la preparación y, por ende, el desempeño del delegado.
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A. Llamado a Lista (se necesita quórum): La mesa directiva, es decir los presidentes,
llamarán a cada delegado. Este responderá "presente" o "presente y votando". Si dice esta
última, al momento de votar no se puede abstenerse (debe decir "a favor" o "en contra".)
B. Minuto de Silencio: Se hace por respeto a las víctimas de los temas a debatir.
C. Abrir la Agenda: Es la primera moción que se realiza, indica que el comité comienza.
F. Debate Formal/ Lista de Orador: Al hablar hay un tiempo estimulado por orador. Su
duración es aproximada a un discurso de apertura. No obstante, a diferencia de éste, la
lista de orador sólo es de un tema en particular. Para ser parte de la lista de oradores, se
debe alzar la plaqueta cuando la mesa lo indica. Es opcional ser parte de la lista de
oradores, pero, hace un gran aporte para expresar la posición del país en un sólo tema, ya
que existe la posibilidad de hacer preguntas al orador directamente.
G. Debate Informal: A diferencia del debate formal (o lista de oradores), el debate informal
no tiene tiempo estipulado por orador, ni se permite hacer preguntas directamente a un
delegado. Además, se alza la plaqueta para pedir la palabra, la cual está regulada por la
mesa directiva. Se recuerda que antes de usar ayuda visual, tales como el uso de tablero o
Videobeam, la mesa directiva debe aprobarlo.
H. Debate Informal Sin Moderación: Los delegados hablan libremente sin que ninguna
autoridad tenga que darle la palabra. Este espacio se utiliza para escribir los papeles de
trabajo y concordar dudas o inquietudes directamente con otros delegados, sin
intervención de la mesa directiva.
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Las Naciones Unidas crea resoluciones teniendo en cuenta todos los subtemas
desarrollados en el debate. Esta muestra explícitamente el problema y las acciones que se
deberían tomar sobre este. El papel de trabajo es un documento próximo a ser una
resolución, por ende, un papel de trabajo y una resolución tiene la misma estructura y
formato. (Frases preambulatorias y operativas se encuentran en sección X).
Antes de que comiencen las enmiendas o las votaciones, primero el papel de trabajo debe
ser leído por las cabezas de bloques: estas consisten en 2 delegados que son líderes del
documento.
i. Enmiendas
El delegado, que piense que sea necesario, entregará información a la mesa directiva sobre las
modificaciones que se deben realizar a la resolución.
Se necesita que ⅓ del comité esté a favor para que pase un papel de trabajo. Se permite aplaudir
si este tiene éxito.
J. Receso: Antes de salir al respectivo descanso, los delegados deben dejar el espacio usado
limpio.
K. Cerrar Sesión: Se utiliza para dar por cerrado un tema, sea el A o B. EN caso de que el
tema A se haya cerrado, y se empezará el tema B, se repite el ciclo de nuevo (desde la
"moción para abrir sesión"), sin cerrar la Agenda.
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L. Cerrar la Agenda: Se cierra en el último día, en la última sesión del comité, es la que
indica que el comité termina la reunión.
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A. Puntos Parlamentarios
Los puntos no necesitan votación, ya que es la mesa directiva, es decir, los presidentes, los que
deciden si es relevante o no. Para ser uso de un punto, el delegado alza la plaqueta y espera a que
la mesa directiva le dé la palabra. No se debe abusar del uso de estos puntos, porque, deterioran
el flujo del comité.
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B. Mociones
A través de una moción el delegado puede proponer cambios y modificaciones en el curso del
debate. Después de comunicársela al comité, los delegados deberán secundar la moción -alzando
la plaqueta- y votar "a favor" o "en contra". No se puede interrumpir a un delegado para hacer
la moción, está se debe hacer cuando la mesa lo indique.
Moción para comenzar los Discursos de apertura por (__ minutos/ ___ Mayoría
horas/ el tiempo que consideré la mesa directiva) con una duración de simple (51%)
(___ minutos) máximos por orador.
Moción para comenzar una lista de oradores, también llamado debate formal Mayoría
con una duración de (___ minutos) máximos por orador y ____ puntos de simple (51%)
información al orador.
Moción para comenzar un debate informal por (__ minutos/ ___ horas/ el Mayoría
tiempo que consideré la mesa directiva). simple (51%)
Moción para comenzar un debate informal sin moderación por (__ minutos/ Mayoría
___ horas/ el tiempo que consideré la mesa directiva). simple (51%)
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Moción para cerrar Sesión con tema (A: __________ / B: __________). Mayoría
simple (51%)
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Esta sección se debe tener en cuenta al escribir papeles de trabajo, los cuales son documentos
que constan de mínimo 5 frases preambulatorias y 7 frases operativas. Esta tiene cuatro fases:
1. Se solidifica un bloque de países que compartan las mismas ideas con respecto al tema
discutido. Escriben la resolución, siguiendo la estructura establecida en este Manual.
3. Delegados del comité redactan las enmiendas y la mesa directiva, es decir, los
presidentes, la leen en voz alta. La enmienda es votada por los países que avalan el papel
de trabajo, en caso de que no pase, la votan en todo el comité.
Preambulatorias
¿Cúal es la importancia del tema? ¿Qué acciones ya se han tomado respecto a él?
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Operativas
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Estos son algunos ejemplos con los que un delegado se podrá guiar. Su estructura se encuentra
divida explícitamente para más fácil entendimiento.
A. Discurso de Apertura
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Se clausura con un
Gracias, es un honor para la delegación de Somalia ser agradecimiento al
parte de este comité y espera lo mejor de este. comité.
(OPCIONAL: INCLUIR LA
ESTRUCTURA "ES UN
PLACER SER PARTE DE ESTE
COMITÉ…" Y LAS
EXPECTATIVAS QUE EL
DELEGADO TENGA DE ESTE.)
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B. Papel de Posición
PAPEL DE POSICIÓN
LA REPÚBLICA DE SUDÁFRICA
Tópico B: Aborto.
❏ Perfil General
Idioma: IsiZulu 22,7%, IsiXhosa 16%, Afrikaans 13,5%, inglés 9,6% (principalmente).
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❏ Gobierno
Partidos políticos:
❖ Alianza Democrática o DA
❏ Economía
Desempleo: 51,5%
Recursos naturales: Oro, cromo, antimonio, carbón, mineral de hierro, manganeso, níquel,
fosfatos, estaño, elementos de tierras raras, uranio, diamantes gemelos, platino, cobre, vanadio,
sal, gas natural.
Principales agrícolas: Maíz, trigo, caña de azúcar, frutas, verduras; carne de res, aves de corral,
cordero, lana, productos lácteos
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❏ Problemas Internos
❏ Relaciones exteriores
Afiliaciones con organizaciones internacionales: ACP, AU, BIS, BRICS, FAO, la OACI, la
CCI (comités nacionales), ICRM, la AIF, FMI, IMO, IMSO, Interpol, IOC, IOM, UIT, CSI
(ONG), UNCTAD, UNESCO, ACNUR, UNITAR, UNSC, OMT, UPU, OMS, OMC, ZC.
❏ Tema en general
De hecho, en 2013, las cifras oficiales de Bélgica registran 315 delitos racistas / xenófobos
durante los primeros seis meses; en Croacia, registran cinco agresiones físicas, dos casos de
incitación a la violencia, 10 casos de daños a la propiedad, 11 casos de amenazas y dos delitos
no especificados motivados por el racismo y la xenofobia. Las tesis son sólo algunos ejemplos
de discriminación. Sin embargo, la Comunidad Internacional debe tener en cuenta que esto no
ha cesado. Si bien estos hechos son del año 2013, la delegación de Sudáfrica puede afirmar que
hoy en día, en algunos países, la discriminación es aún peor.
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❏ Posición de mi país
Órganos basados en la Carta de las Naciones Unidas para luchar contra la discriminación:
❏ Posibles Soluciones
1. Crear ONG para las comunidades que sean parte del problema y enseñarles a respetar y
aceptar a personas diferentes, además:
a. Destacar que todas las personas tienen los mismos derechos y deberes.
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❏ Referencias
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/sf.html
http://www.our-africa.org/south-africa/history-politics
http://www.cssr.uct.ac.za/sites/cssr.uct.ac.za/files/pubs/WP194.pdf
http://www.ohchr.org/EN/HRBodies/Pages/HumanRightsBodies.aspx
http://www.usig.org/countryinfo/laws/South%20Africa/The%20Constitution%20of%20South
%20Africa%209.pdf
http://hatecrime.osce.org/what-hate-crime/racism-and-xenophobia
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C. Papel de Trabajo
Se redacta después de debatir el tema, después los bloques (países líderes) leen el documento
delante toda la comisión para votarlo. En caso de que haya ⅓ de los delegados a favor, pasará a
debatirse a la Asamblea General. Su estructura:
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Resuelve, "Resuelve"
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D. Enmiendas
Se usan para añadir, cambiar, combinar o eliminar, una parte específica de una cláusula de una
resolución.
La última frase operativa debería mostrar explícitamente a qué clase de medidas sancionatorias
se refiere. (Añadir)
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La segunda y quinta frase operativa se deberían combinar ya que ambas se refieren a las
mismas acciones con respecto al monitoreo que se llevará a cabo. (Combinar)
Eliminar la cuarta frase operativa ya que no resuelve nada del problema. (Eliminar)
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A. Indagadores: Los delegados deben investigar a fondo los temas a debatir. Entre
más profunda sea la preparación, mejor desarrollo tendrán en el comité.
I. Equilibrados: Los delegados deben demostrar que son completos en todas las
áreas sociales y personales, y poseen de la habilidad de manejar cualquier
situación que se les presenté con lógica, respeto y justicia.
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XIII. GLOSARIO
Bloque Político Grupo de países que comparten las mismas metas y tienen ideales
similares. En Modelo de Naciones Unidas, crean alianzas,
juntándose, al final, para redactar un mismo papel de trabajo.
Campo de Lugar dirigido por las Naciones Unidas en donde se hospedan las
refugiados víctimas de las fuerzas armadas.
Carta Magna de las Un documento de las Naciones Unidas que se encuentra firmado
Naciones Unidas por todos sus Estados Miembros, en donde especifican sus
funciones, órganos y reglas.
Cascos azules El personal militar de las Naciones Unidas sobre el terreno son los
Cascos Azules. Son aportados por los ejércitos nacionales de todo
el mundo.
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Debate Formal/ Tiempo estipulado por orador. Sólo se hace referencia a tema A o
Lista de Oradores B. Pueden realizar preguntas al orador directamente.
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Misiones Estos son algunas de las soluciones que la ONU emplea: los
Pacificadoras/ soldados de la paz (cascos azules) son enviados a las zonas con
Operaciones de problemas para proteger a los civiles y ayudar a restablecer la paz.
Mantenimiento de la
Paz
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Observadores Miembros externos al modelo que desean ser testigos del evento.
Pueden ingresar al evento sólo con previo aviso y autorización del
secretario general y/o un sponsor.
Plaqueta Identificación del delegado dentro del comité. Se alza para pedir la
palabra a la Mesa Directiva (presidentes).
Punto de orden Para corregir en caso de una equivocación hecha por la mesa
directiva u otro delegado en el protocolo del modelo de las
naciones unidas.
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Sanciones Pena que una ley o un reglamento establece para sus infractores.
internacionales En este caso, como es internacional, los infractores son países.
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Las definiciones anteriores han sido extraídas de la página oficial de la Real Academia Española
(RAE) y de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
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A. Académicos
★ Mejor Delegación por Colegio: Colegio con mayores puntajes académicos por delegado.
La institución con más preparación y dedicación por parte de los delegados al evento.
B. Superlativos
★ Mejores Cómplices (2): Los dos delegados que tenían un lazo de alianza durante todo el
comité. No se despegaba del uno al otro, adentro y afuera de las sesiones.
★ Mejores Enemigos (2): Los dos delegados con mayor tensión en el evento. A cada rato
querían atacarse el uno con el otro y sus ideales son contradictorios.
★ Más Creativo (1): El delegado que, con sólo una palabra o gesto, creaba risas y
carcajadas (manteniendo la conducta diplomática),
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★ Más Pacífico (1): Había dos extremos, pero este delegado elige en de la mitad, porque,
quiere que ambos lados estén balanceados de paz.
★ Más Apasionado (1): El delegado que cada palabra, cada frase, la sacaba del alma,
siempre mantuvo esa actitud de ganas y estaba totalmente seguro de lo que hacía.
★ Más Caballeroso (1): El estudiante que demuestra durante el evento, sus buenas acciones
hacia las personas, en especial las damas. Ejemplo: Les abre la puerta, les cede el puesto,
entre otros.
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XV. HORARIO
Primer Día
10:00 Merienda
1:00 Almuerzo
5:00 Salida
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Segundo Día
10:00 Merienda
1:30 Buffet
5:00 Salida
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XVI. Referencias
http://www.munenp.unam.mx/2013/sesion%204/palabras%20y%20frases%20preambulatorias.p
df
https://www.dropbox.com/home?preview=ORGANIZING_SUCCESSFUL_MUNs_ebook_mun
planet.pdf
https://static1.squarespace.com/static/558f41f5e4b003b3116915f5/t/58f13f6e414fb573711b3959
/1492205427887/Handbook.pdf
http://www.sjvmun.org/uploads/4/7/4/5/47457969/manual20delegado.pdf
Guía de Debates
https://munderecho.org/2012/04/21/apertura-de-la-sesion-y-debate/
Guía de Glosario
https://www.una.org.uk/sites/default/files/Glossary.pdf
http://www.urjcmun.com/uploads/2/4/8/6/24862832/glosario_urjcmun14.pdf
Uso de imágenes
https://us.123rf.com/450wm/kakigori/kakigori1612/kakigori161200003/67972344-group-of-
men-and-women-business-people-standing-team-concept.jpg?ver=6
http://www.catawbaschools.net/cms/lib8/NC01911140/Centricity/ModuleInstance/97/2b88933b2
81b364aa497619cf413837e_formal-dress-clipart-image-formal-party-clip-art_419-410.jpeg
http://www.clker.com/cliparts/l/a/P/C/T/M/cup-of-blue-water-md.png
http://blog.apastyle.org/.a/6a01157041f4e3970b019102b91876970c-pi
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Otras referencias
http://vickimuns.com/desmontando-los-porcentajes-del-lenguaje-corporal-de-a-
mehrabian/#.Wadhh8jyjIU
http://dle.rae.es/
http://www.un.org/es/peacekeeping/issues/military.shtml
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