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PROVINCIA DE CURICÓ
I. MUNICICPALIDAD DE MOLINA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA CASA BLANCA
UNIDAD 1 “MUNDOS MARAVILLOSOS”
O.A.T.:
Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
INICIO:
CLASE N°6: Observan una fábula proyectada y comentan su contenido. Texto del Jueves Reconocen las
Identificar las DESARROLLO: Estudiante 17/03/16 características del
características del Conocen el objetivo de la clase. Identifican en las fábulas observadas, una voz que cuenta la Cuaderno 2h narrador.
narrador y su historia, de esta manera descubre el rol del narrador, conocen tipos de narradores y destacan Lápiz Pasta 5° B Explican diferencias
clasificación sus diferencias. Mencionan el tipo de narrador que encontraron en las fábulas trabajadas al Data Lunes entre cada tipo de
inicio. Responden algunas preguntas: ¿Qué diferencia existe entre el narrador omnisciente y el Power point 21/03/16 narrador.
narrador testigo? ¿De qué forma puedo identificar el tipo de narrador? 2h
Identifican tipos de narradores contenidos en los textos que han leído, y crean breves escritos 5° A
trabajando el narrador protagonista y omnisciente. Comentan y comparten sus respuestas.
CIERRE:
Retroalimentan lo trabajado