O segredo do segredo é que não há segredo, há empenho

Avaliação Individual de Fı́sica - Circuitos - Mestre Cuca

Prof - Ricardo Amaral

2016

Colégio Sesi Rolândia:

Oficina de Aprendizagem: Bimestre 30

Disciplina: Fı́sica Professor: Ricardo Amaral

Aluno(a): Equipe:
Critério:

1. Resolver as questões registrando na avaliação o desenvolvimento dos cálculos necessários para a

resolução.

2. Representar corretamente utilizando a linguagem fı́sica adequada e elementos de sua represen-

tação simbólica.

3. Identificar as unidades de medidas utilizado Sistema Internacional de medidas (SI).

4. Relacionar o conhecimento fı́sico com outras disciplinas relacionadas no contexto das questões.

5. Dominar a matemática básica (frações, números decimais, potenciação, equações do 10 e 20

grau, 4 operações matemáticas, etc.).
Emissão de conceitos:
• Excelente: Se acertar acima de 90% das questões, extrapolando com excelência, respondendo corretamente
as questões de forma clara e organizada.

• Bom: Se acertar acima de 80% das questões de forma clara e organizada.

• Suficiente: Se acertar acima de 70% das questões de forma clara e organizada.

• Insuficiente: Se acertar abaixo de 69% das questões, respondendo-as com insuficiência nı́tida de conteúdo
e cálculo, não apresentando o processo de desenvolvimento de forma clara e organizada.
Conceito recebido: E B S I
• Parabéns, você tem um excelente domı́nio do conteúdo.

• Você atendeu de 80 a 89% da avaliação de forma satisfatória.

• Você atendeu de 70 a 79% da avaliação de forma satisfatória.

• Você não atendeu avaliação de forma satisfatória. Você deve melhorar os seguintes itens para a recupe-
ração:

1. organização 4. estudar o caderno sesi 7. melhorar leitura

2. atenção 5. matemática básica 8. ter seu horário de estudo
3. fazer resumos 6. observar a unidades 9. ter seu local de estudo
 O segredo do segredo é que não há segredo, há empenho

Texto : Leis de Kirchhoff

As leis de Kirchhoff, formuladas pelo fı́sico alemão Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887), aplicam-se a
circuitos em rede, ou seja, circuitos com mais de uma malha, como o exemplificado abaixo. Na figura
acima, os pontos em que as correntes elétricas dos diferentes ramos convergem ou divergem são chamados
nós; cada percurso fechado percorrido por uma ou mais corrente elétrica é uma malha. A primeira lei
de Kirchhoff, conhecida como lei dos nós, é uma consequência imediata do princı́pio da conservação da
carga. Considerando positivas as intensidades das correntes que chegam a um nó e negativas as que saem
do nó, segundo essa lei. A segunda lei de Kirchhoff, conhecida como lei das malhas, é uma consequência do
princı́pio da conservação da energia:
I A soma algébrica da intensidade das correntes elétricas em um nó é nula.

II A soma algébrica das variações de potencial elétrico em uma malha é nula.

Figura 1: Rede de circuitos elétricos relacionada ao texto sobre Leis de Kirchhoff

 O segredo do segredo é que não há segredo, há empenho

Mestre Cuca
1. Explique com suas palavras as Leis Gerais de 6. A figura-3 mostra um circuito elétrico no qual
circuitos conhecidas como Leis de Kirchhoff. o gerador tem resistência elétrica desprezı́vel.
Determine:
2. Determine ψ, dado pela equação-1, que será
utilizado nos demais exercı́cios.
− 12 + 3
7 + 4
9 − 3
7 + 1
2
ψ= 2 (1)
9

3. A figura-2 mostra um circuito no qual as resis-

tências R1 , R2 e R3 valem respectivamente ψ,
2ψ e 3ψ . Determine a resistência equivalente.

Figura 3: Figura relacionada ao exercı́cio-6

(a) a intensidade da corrente total do circuito

Figura 2: Figura relacionada ao exercı́cio-3 i

(b) a diferença de potencial entre os pontos A

4. Analisando o circuito da figura-2 determine as e B;
correntes que atravessam os resistores R2 e R3
dado que a corrente que a corrente que atra- (c) a intensidade da corrente i1 , que passa
vessa R1 é 3A. por R1 ;
5. Analisando o circuito da figura-2 determine as (d) a intensidade da corrente i2 , que passa
correntes que atravessam os resistores R2 e R3 por R2 .
dado que a corrente que a corrente que atra-
vessa R1 é 3A. (e) escreva as leis das malhas para o circuito