SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA

A) IDENTIFICACIÓN
NIVEL: PRIMARIA O SECUNDARIA
ESCUELA: DOCENTE:
PERÍODO DE
APLICACIÓN: GRADO Y
ASIGNATURA:
DURACIÓN EN GRUPO
SESIONES:

B) ELEMENTO CURRICULARES
ENFOQUE DIDÁCTICO
DE LA ASIGNATURA:
COMPETENCIAS DE LA
ASIGNATURA:
COMPETENCIAS PARA
LA VIDA:
APRENDIZAJE
ESPERADO:
PROPÓSITO (S):
PROPÓSITO DE LA
SECUENCIA
DIDÁCTICA:
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio. Sesión No. 1
Propósito del inicio: (Recuperación de saberes previos; encuadre, preguntas detonadoras, retos cognitivos, etc).
Productos (si es que Evaluación
Actividades Tiempo Estrategia didáctica
los hay) Diagnóstica
1. (Actividad de inicio de sesión 1)
2. (Actividad(es) de desarrollo de sesión1).   
3. (Actividad de cierre de sesión 1)
Desarrollo. Sesiones No. 2, 3 y 4
Propósito del desarrollo: (Establecer puentes cognitivos, abordar el aprendizaje esperado de lo simple a lo complejo, trabajar sobre los temas,
etc.)
Productos de
Actividades Tiempo Estrategia didáctica Evaluación formativa
aprendizaje
4. (Actividad de inicio sesión 2).
5. (Actividad(es) de desarrollo sesión 2).   
6. (Actividad de cierre sesión 2).
7. (Actividad de inicio sesión 3).
8. (Actividad(es) de desarrollo sesión 3).   
9. (Actividad de cierre sesión 3).
10. (Actividad de inicio sesión 4).
11. (Actividad(es) de desarrollo sesión 4).   
12. (Actividad de cierre sesión 4).
 Cierre. Sesión No. 5
Propósito del cierre: (Que los estudiantes demuestren el nivel del logro del aprendizaje esperado).
Tiempo Estrategia didáctica Productos de
Actividades Evaluación sumativa
aprendizaje
13. (Actividad de inicio sesión 5).
14. (Actividad(es) de desarrollo sesión 5).  
15. (Actividad de cierre sesión 5).

D) RECURSOS. MATERIALES Y ESPACIOS

Equipo Material Fuentes de información
 Cañón, por ejemplo.  . 
Espacios Instrumentos de evaluación Ponderación
Participación  %
Autoevaluación  %
 Rúbrica
Exposición  %
 Patio  Lista de cotejo
Cuadro sinóptico  %
 Ludoteca  Guía de observación
Cuestionario  %
 Etc.  Escala estimativa de valores
Monografía  %
 Examen
Examen  %
Etc.,

E) VALIDACIÓN
Elabora: Avala:

Nombre del docente Nombre del subdirector académico o director