07/03/2018

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Profa. Me. Camilli Meira

APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA

Professora Camilli Meira:

- Mestre em Direito do Trabalho e Relações Internacionais - UNTREF;

- Especialista em Direito Processual Civil e Trabalhista – FIT
- Especialista em Direito Ambiental – UFPR
- Bacharel em Direito – UNIC
- Autora do Artigo “Repensando o Lixo”. Revista Magister de Direito
Ambiental e Urbanístico. Porto Alegre: Magister, 2015.
- Coautora do livro “Temas Especiais de Direito Individual do Trabalho:
Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil”. São Paulo: LTr, 2015.
- Autora de Artigos em revistas e sites jurídicos e Palestrante em
diversos congressos e seminários.
- Professora Universitária das disciplinas: Metodologia Científica, Direito
Constitucional, Direito Contratual, Direito Ambiental, Direito do
Trabalho e Processo do Trabalho, Direito Internacional.
Profa. Camilli Meira

1
 07/03/2018

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

ž Carga horária: 60 h/a

ž Obje1vos: Estudar a fundamentação teórico-epistemológica da

produção do conhecimento e sua relação com a pesquisa e o
ensino; também os conteúdos e competências necessários à
efe?vação de uma pesquisa na área do Direito.
ž Ementa: O método cienDfico e a prá?ca da pesquisa. Função
social da pesquisa. Tipos e caracterís?cas da pesquisa.
Instrumentalização metodológica. A construção do projeto de
pesquisa. Relatório de pesquisa. Especificidades da pesquisa
jurídica. Questões fundamentais do planejamento da pesquisa.
Projeto de monografia e redação de ar?gos cienDficos. As normas
da ABNT e a normalização u?lizada pela Ins?tuição.
Profa. Camilli Meira

PLANO DE ENSINO

• Metodologia Científica - Ementa:

UNIDADE I
- Leitura como leitura de Mundo (texto)
- O Processo de Leitura e da Produção de Textos no Fazer
Universitário;
- O que é leitura (Livro)
- Resumos;
- Fichamentos;
- Síntese pessoal;
- Esquemas;
- Seminário
- Resenha;

Profa. Camilli Meira

2
 07/03/2018

PLANO DE ENSINO
• UNIDADE II
- Ciência:
- Ciência e Sociedade no Contexto Atual;
- Conhecimento como um processo histórico de construção
humana;
- Tipos de conhecimento;
- Critérios de cien>ficidade na construção do conhecimento.

• UNIDADE III
- Curriculum LaBes;
- ABNT - Referência Bibliográfica;
- Ar>go CienJfico;
- Papers: conceito e elaboração;
- Projeto de TCC.
Profa. Camilli Meira

CRONOGRAMA

• Previsão de Aulas

17,18,19 Encontros;

17,18,19 Aulas;

17,18,19 Conteúdos;

Cronograma de Aulas (Portal do Aluno).

Profa. Camilli Meira

3
 07/03/2018

HORÁRIO DAS AULAS

• Duração das Aulas: 1h15min (no 1º tempo e no 2º tempo)

• Manhã: 08h00 as 09h15min / Intervalo de 30min / 09h45min

as 11hs

• Tarde: 13h30 as 14h45min / Intervalo de 30min / 15h15min as

16:30hs

• Noite: 19h00 as 20h15min / Intervalo de 30min / 20h45min as

22hs

Profa. Camilli Meira

REGRAS DE BOA CONVIVÊNCIA

— Pontualidade;

— Manter o celular desligado ou no silencioso na sala

de aula;

— Sair da sala apenas se for extremamente

necessário;

— A chamada será realizada ao final do primeiro

horário;

Profa. Camilli Meira

4
 07/03/2018

METODOLOGIA DE AULA

• Aulas exposi5vas, com par(cipação dos alunos; estudos de casos

a par(r de eventos ocorrendo na atualidade.

• Exibição de vídeos e análise do seu conteúdo.

• Uso de metodologias a5vas de aprendizagem, onde os melhores

dados da avaliação se baseiam em problemas;

• Método socrá5co, técnica de inves(gação filosófica feita em

diálogo, que consiste em o professor conduzir o aluno a um
processo de reflexão e descoberta dos próprios valores.

• U(lização de data show e outros meios tecnológicos de

comunicação.
Profa. Camilli Meira

AVALIAÇÕES

• Avaliação: procedimento e o peso das avaliações:

• 1º BIMESTRE – Oficial 1 (com peso de 70%) e Parcial 1 (com peso de

30%) – peso do 1º bimestre – 40%
• 2º BIMESTRE – Oficial 2 (com peso de 70%) e Parcial 2 (com peso de
30%) – peso do 2º bimestre – 60%

MÉDIA PARA APROVAÇÃO SEM PF: 7,0 OU ACIMA

MÉDIA PARA FAZER A PF: 5,0 A 6,9
MÉDIA MÍNIMA COM PF: 6,0

Profa. Camilli Meira

5
 07/03/2018

MÉTODO DE AVALIAÇÃO
• A Avaliação do aluno na disciplina é composta:

• Por duas Avaliações escritas, em datas pré-determinadas pela

Ins2tuição;
• As questões obje9vas são indicadas para verificar a fixação dos
conteúdos, pois avaliam com maior precisão os dois níveis
fundamentais de aquisição de saberes: conhecimento (quando o
estudante toma ciência da existência de um dado conteúdo)
e compreensão (quando o estudante compreende aquele conteúdo).
• As questões discursivas verificam o desenvolvimento do raciocínio
crí9co, pois, provavelmente, serão mais complexas e longas. Essas
questões obje9vam avaliar as capacidades de análise (ordenação e
relação das partes cons9tuintes do conhecimento) e avaliação (se o
conhecimento em voga é coerente nos seus argumentos e consistente
mediante uma avaliação externa).
Profa. Camilli Meira

AVALIAÇÕES

• PARCIAL – avaliações individuais e em grupos.

OBS: Em toda a aula é feita uma avaliação parcial.

• OFICIAL – avaliação com questões objetivas e discursivas nos moldes

do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes).

• Avaliação OFICIAL: Questões objetivas (60%) e subjetivas (40%).

• Conteúdo de todo o bimestre, inclusive o cobrado na avaliação parcial.

• Avaliação PARCIAL: não é um presente, mas uma conquista do aluno!

• Avaliação PARCIAL ONLINE: ficar atentos com as datas de abertura e

fechamento das atividades online da disciplina, que são consideradas
como Atividade Parcial.

Profa. Camilli Meira

6
 07/03/2018

AVALIAÇÕES

• A Avaliação do aluno na disciplina é composta:

• Por duas Avaliações escritas, em datas pré-determinadas

pela Ins8tuição;
• Pela par8cipação oral em sala de aula, via trabalhos de
equipe;
• Interpretação de Textos paradidá8cos;
• Postura é8ca e compromissada na condução das a8vidades
acadêmicas;
• Assiduidade e frequência.

Profa. Camilli Meira

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES

• PARCIAIS I E II – em todas as aulas.

• OFICIAL I – 09/04 a 20/04;

• OFICIAL II – 04/06 a 09/06;

• 2ª CHAMADA – 20/06 a 22/06;

• EXAME FINAL – 27/06 e 28/06.

Profa. Camilli Meira

7
 07/03/2018

VISTA DE PROVA

• Será feita na primeira aula após a prova, com os

alunos presentes no dia;

• Correção cole8va da prova;

• Reclamações e correções de notas serão feitas

somente nesta data.

Profa. Camilli Meira

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

APPOLINÁRIO, Fabio. Dicionário de metodologia cien;fica: Um guia para produção do conhecimento

cien?fico. São Paulo: Atlas, 2004.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

LEITE, Eduardo de Oliveira. Monografia jurídica. 10. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2014.

MEZZAROBA, Orides. Manual de metodologia da pesquisa no Direito. 6ª Edição. São Paulo: Editora
Saraiva, 2014.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cien;fica. 7. ed.
São Paulo: Atlas, 2010.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho cien;fico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.

Profa. Camilli Meira

8
 07/03/2018

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ADEODATO, João Maurício. Bases para uma metodologia da pesquisa em direito. Revista CEJ, Brasília, v. 3, n.
7, jan./abr. 1999.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. Tradução de Gilson Cesar Cardoso de Souza. 23. ed. São Paulo:
PerspecNva, 2010.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cienBfica. 6ª edição. São Paulo: Atlas,
2011.

MARCONI, Marina De Andrade. Metodologia CienBfica: para o curso de direito. São Paulo: Atlas.

MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Cláudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa no Direito. 5. ed. São
Paulo: Saraiva, 2009.

QUEIROZ; Rafael Mafei Rabelo; FEFERBAUM, Marina (Coord.). Metodologia jurídica: um roteiro práNco para
trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Saraiva, 2012.

RUIZ, Joao Álvaro. Metodologia cienKfica: guia para eficiência nos estudos: contem capítulo sobre normas da
ABNT. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

Profa. Camilli Meira

OUTRAS FONTES DE PESQUISA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022. Informação e documentação – ar@go em publicação
periódica cienGfica impressa - apresentação. Rio de Janeiro: 2003.

______. NBR 6023. Informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro: 2002.

______. NBR 6024. Informação e documentação – numeração progressiva das seções de um documento escrito –
apresentação. Rio de Janeiro: 2003.

______. NBR 6027. Informação e documentação – sumário – apresentação. Rio de Janeiro: 2003.

______. NBR 6028. Informação e documentação – resumo – apresentação. Rio de Janeiro: 2003.

______. NBR 6034. Informação e documentação – índice – apresentação. Rio de Janeiro: 2004.

______. NBR 10520. Informação e documentação – citações em documentos – apresentação. Rio de Janeiro: 2002.

______. NBR 10719. Informação e documentação – relatório técnico e/ou cienGfico – apresentação. Rio de Janeiro:
2011.

______. NBR 14724. Informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro: 2011.

______. NBR 14724. Informação e documentação – projeto de pesquisa – apresentação. Rio de Janeiro: 2011.

Profa. Camilli Meira

9
 07/03/2018

BIBLIOGRAFIA INDICADA
AL, Cipriano Luckesi Et. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo:
Cortez.
MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. Coleção Clássicos para todos. Edipro. 4 edição,
2015.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
CienBfica. 8ª edição. São Paulo: Atlas, 2017.
MARTINS, Maria Helena. O Que é Leitura. São Paulo: Brasiliense.

Profa. Camilli Meira

10