Bachillerato Español 2018

>> Lógica.
Premisa: Son aquellas proposiciones que anteceden a la conclusión.
Conclusión: lo que se deriva de las premisas, pueden ser falsas o verdaderas.

 Ejemplo:
o Premisa Nro. 1: “A los seres humanos les gusta el mar”
o Premisa Nro. 2: “Facundo es un ser humano”
o Conclusión: “A Facundo le gusta el mar”

>> Géneros Literarios.

- Novela:

 Extensa y compleja.
 Muchos personajes.
 Posee varios temas, principal y secundarios.
 Puede estar dividido en capítulos.
 Su fin es deleitar y crear placer estético a los lectores con la descripción de sucesos
interesantes.
- Cuento:

 Narración breve que se lee de golpe.

 Trata sobre un único tema.
 Pocos personajes.
 Basada o no en hechos reales.
Lírica: (poema)

 Es la forma poética que expresa un sentimiento intenso, una profunda reflexión,

imaginaciones y pensamientos del autor, de su mundo interno.
 Lenguaje refinado y figuras retoricas.
 Transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto
de inspiración.
 Su forma de expresión es el verso, pero algunas veces se usa la prosa poética.
Drama:

 Fundamentalmente ligado al teatro, es aquel que representa algún episodio o

conflicto de la vida cotidiana por medio del diálogo de los personajes.
 Utiliza el diálogo, ya sea en verso o en prosa.
 Dividido en actos.
 No tiene narrador.
 Destinado a ser representado por actores en un teatro.
Ensayo:

 Escrito en prosa.
 Extensión breve, aunque existen algunas que poseen la extensión de un libro.
 Tiene un único tema central.
 Es subjetivo, personal.
 Es filosófico, reflexivo o crítico.
 Estilo elegante y ameno.
 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
 Tiene como finalidad argumentar el tema.

Vanguardismo Romanticismo Posromanticismo Neoclasicismo

-Ruptura entre lenguaje -Concepcion del amor -Amor apasionado -Literatura centralizada
y realidad. cortez. contra normas en la razón.
-Busqueda de lo intuitivo -Deseo de libertad sociales. -Sentimientos no
-Erotismo, sensualidad -Hay Subjetividad -Ambientes influyen mucho.
-Referencia a lo onirico. -Paisaje como estado de medievales. -Objetividad hacia el
-Angustia, soledad, ánimo.(Angustia, -Conmueve. hombre y sus
perdida de fé. desolación) -Expresión de características.
-Libertad individual -Escenarios tenebrosos sentimientos -Busca perfección.
-Creador es centro del -Predomina emotividad mediante símbolos, -Hay un fín didáctico-
universo sobre racionalidad morbosidad o moral.
-Culto al yo -Fatalismo (Fin trágico) satanismo.
-Logica pierde sentido -Amor frustrado.
-Mujer es perfección
-Idealizacion de la mujer
>> Figuras Literarias:
Metáfora: Comparación, sin palabras comparativas.
“Sus cabellos son oro, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, su blancura nieve”
Símil: Comparación, con palabras comparativas.
“Eres fría como el hielo”, “Se arrojó sobre ella cual águila sobre su presa”.
Prosopopeya: o Personificación, dar cualidades humanas o animales a cosas inanimadas.
“La Luna me sonreía desde lo alto del cielo”, “el faro nos dirá por dónde camina”
Hipérbole: Exageración.
“Le pedí disculpas mil veces”
Epíteto: Señala una cualidad propia del sustantivo.
“En la verde hierba”, “Su sangre roja”

>> Figuras de Construcción:

Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo de varios versos.
“ni esperanza fallida
ni trabajos injustos
ni pena inmerecida”
Reiteración: Repetición de una o más palabras en el mismo verso.
“¿Qué es la vida? Un frenesí ¿qué es la vida? Una ilusión.”
Encabalgamiento: alargar la oración sobre el verso siguiente, de forma que los signos de
puntuación se desplacen del final del verso a la línea siguiente.
“La cobardía es asunto
de los hombres, no de los amantes.
Los amores cobardes no llegan a amores,
ni a historias, se quedan allí.”
Hipérbaton: alteración de orden lógico de las palabras.
“Tu vos fuerte suene = Suena fuerte tu voz”, “Atónito me dejas = Me dejas atónito”.
 Verbo
Verbo: Indica la acción, el estado o proceso que realiza o sufre cualquier realidad
mencionada en la oración. El verbo funciona como el núcleo del predicado.
Verbos Regulares: Una vez conjugado no cambia su raíz.

Verbos Irregulares: Una vez conjugados alteran su raíz.

Formas No Personales del Verbo

Verbos no conjugados en ningún tiempo, número o persona.
 Infinitivo: Terminan en ar, er, ir (caminar, comer, vivir).

 Participio: Terminan en ado, ido los regulares y en to, so, cho los
irregulares (comentado, torcido, descubierto, impreso, dicho).

 Gerundio: Terminan en ando, iendo (caminando, comiendo).

 Funciones del Participio
Función Adjetiva: Concuerda en género y número con el sustantivo al cual
determina
Examen escrito (masculino singular)
Niña educada (femenino singular)
Muchachos traviesos (masculino plural)
Naranjas podridas (femenino plural)

Función Sustantiva: El participio se puede usar como sustantivo.

La herida El hecho
La salida Los dichos
La llegada El visto

Función Verbal: Cuando forma los tiempos compuestos de la voz activa,

acompañado por el verbo auxiliar haber.
 He estudiado mucho hoy.

 Nosotros habíamos visto la película.

También cuando integra una construcción en voz pasiva, junto a la conjugación

del verbo auxiliar ser. Concuerda con el sujeto paciente en género y número.
 La noticia fue divulgada enseguida.

 El aula ha sido limpiada por los alumnos.

 Usos del Gerundio
Usos correctos
1. Como adverbio de modo del verbo principal, para indicar como se ejecuta la
acción. Funciona como CC.

 Ellos aumentaron las ventas bajando los precios.

 Ella entró corriendo al ascensor.

 Aseguré la información grabándola en un CD.

2. Para indicar una acción que no ha concluido o que se desarrolla actualmente.

Se auxilia con los verbos conjugados ser, estar, seguir o continuar.

 El auditor está revisando la contabilidad del primer semestre.

 Sigo pensando que era penal.

Es ambiguo usar como auxiliares los verbos ir o venir

El equipo viene cumpliendo el programa de trabajo
Iremos realizando las reparaciones necesarias.

3. Para expresar una acción anterior o simultánea a la acción expresada por el

otro verbo, en combinaciones de oraciones. Requiere uso de puntuación.

 Abriendo la casa, se percató que faltaba la televisión.

 Ordenando el armario, encontré la carta.

 Hablando de la inflación, mencionó las ventajas de la disciplina fiscal.

El sujeto del gerundio es el mismo que el del verbo, a menos que haya sujeto
tácito del gerundio (nombre o pronombre)
 Habiendo entrado el gerente, todos se pusieron a trabajar.

 Aun habiéndolo dicho tú, (yo) no lo creo.

Usos Incorrectos
1. Como adjetivo de un sustantivo, pronombre o grupo nominal.

 Detuvieron un coche transportando mercancía robada.

 Se publicó un decreto modificando las anteriores pautas.

2. Para expresar una acción posterior a la expresada por el otro verbo, o para
expresar consecuencia.

 Puse todas las cartas en sobres, enviándolas a los clientes.

 Se recibió el informe, siendo entregado al comité.

 Se firmó el acuerdo, quedando todos satisfechos.

 Procesos de Formación de Palabras
Palabras Primitivas: Aquellas que no proceden de ninguna otra palabra.
Palabras Compuestas
Verbo + Sustantivo lavaplatos, guardabosques, rompecabezas
Sustantivo + Adjetivo caradura, hierbabuena, nochebuena (forma sustantivo)
Sustantivo + Sustantivo telaraña, hojalata, coliflor
Adjetivo + Sustantivo ciempiés, malhumor, mediodía
Adjetivo + Adjetivo rojinegro, hispanoamericano, socioeconómico
Sustantivo + Adjetivo caradura, pelirrojo, cabizbajo (forma adjetivo)
Palabras Derivadas
Prefijo + Palabra base semitransparente, minibar, antifaz, entreabrir,
encadenar, pseudoprofesional, infeliz, impropio
Palabra base + Sufijo quesadilla, respiratorio, piratería, nauseabundo,
zapatero, perrera, soñador, casita, papacito, fluido.

Palabras Parasintéticas (forma parte de las palabras compuestas)

Composición + Derivación
(Centro / campo / -ista) centrocampista
(Siete / mes / -ino) sietemesino
(Quince / año / -ero) quinceañero
(Latino/ américa / -no) latinoamericano
Prefijo + Palabra base + Sufijo
Enrojecer Descarrilar
Reforzar Descuartizar
Enraizar Endulzar
Descomponer Aterrizar

Palabras Onomatopéyicas
Imitación de ruidos naturales: tic-tac, miau, quiquiriquí, pío-pío.
 Grupo Nominal

Artículo Sustantivo Adjetivo

O determinante Núcleo O complemento
 Grupo de palabras que se agrupa en torno a un sustantivo (núcleo)
o El carro veloz
.
 El grupo nominal puede aparecer solo o dentro de una oración junto a otras
palabras
o El carro veloz circulaba rápidamente.

 En lugar del artículo también puede haber un demostrativo o un posesivo

o Aquel carro veloz (ese, este)
o Mi carro veloz (tu, su, nuestro, vuestro)

 El adjetivo puede estar delante o detrás del sustantivo

o El veloz carro

Grupo Verbal
Puede desempeñar la función de Predicado Nominal y Predicado Verbal
GV Predicado Nominal (Núcleo + Atributo + Complementos)
 El núcleo es un verbo copulativo (ser, estar, parecer).
o Estoy cansado.
o Me pareció increíble.

 El atributo es imprescindible
o Estoy cansado.
o Me pareció increíble.

 El complemento es opcional, solamente CI o CC-

o Estoy cansado esta mañana (CC de tiempo).
o Me pareció increíble (CI).
GV Predicado Verbal (Núcleo + Complementos)
 El núcleo es un verbo predicativo (cualquier verbo conjugado).
o Escribí una carta a mi prima la semana pasada.

 Los complementos son opcionales

o Escribí una carta a mi prima la semana pasada
CD CI CC
 Formas de Tratamiento
Tuteo: Empleo de las formas verbales y pronominales de la segunda persona
singular tú. Se usa para trato familiar
Voseo: Emplea el pronombre vos. Se usa en confianza o familiaridad.
Ustedeo: Uso formal del pronombre usted. Se usa en forma de respeto o
distanciamiento.
Tuteo Voseo Ustedeo
¿Quieres ¿Querés ¿Quiere
ayudarme? ayudarme? ayudarme?
¡Que cumplas ¡Que cumplás ¡Que cumpla
muchos años muchos años muchos años
más! más! más!
Puedes contar Podés contar Puede contar
conmigo conmigo conmigo
Tú me caes bien Vos me caés bien Usted me cae
bien
Eres muy Sos muy Es muy inteligente
inteligente inteligente
Lo hiciste Los hiciste Lo hizo

Es tuyo Es tuyo Es suyo

Combinaciones Gramaticales
Debe: Cuando implica obligación
 El autobús debe salir en diez minutos.
 Debes estudiar mucho.
Debe de: Cuando indica suposición
 El examen debe de estar fácil.
 Deberías de ir pensando en tu futuro.
Asimismo / Así mismo: Significan también
 Agradecemos su asistencia, asimismo, recordamos que el próximo
evento será el mes próximo.
 Así mismo recordamos que no deben faltar a la reunión.
Sino: Cuando se expresa oposición
 No fue al estadio, sino al mercado
 No quiere salir, sino quedarse en la casa.
Si no: Indica condición
 Iré si no se oponen tus padres.
 Si no haces la tarea bien no podrás salir de paseo.
Por qué: Expresión interrogativa
 ¿Por qué existe la pobreza?
 Tú sabes por qué no fue relevante.
Porque: Indica causa y efecto. Se usa para contestar o comenzar una explicación
 No estudias porque no quieres
 Porque estoy cansado.
Porqué: se refiere a causa o justificación. Generalmente le antecede el artículo El.
 Me juzgan sin averiguar el porqué del problema.
 No explicó el porqué de sus decisiones.
Con qué: Cuando tiene carácter interrogativo
 ¿Con qué ingredientes se prepara ese postre?
Con que: Equivale a Con el cual, la cual, las cuales, los cuales
 Este es el agua con que fue bautizado
Conque: Se puede sustituir por De manera que, pues
 ¡Ah! Conque así ocurrieron los hechos
Demás: Funciona como pronombre y se usa con artículo, Se puede sustituir por
Los otros, Los que restan.
 Algunos estudiantes tuvieron examen hoy, los demás mañana.
De más: Indica de sobra
 Está de más lo que quieras decir
También: Se puede sustituir por Igualmente.
 Yo iré al baile y tú también.
Tan bien: Para establecer comparaciones
 Hoy me siento tan bien como ayer.
 Oraciones Impersonales
Aquellas oraciones unimembres que no tienen sujeto gramatical (excluye también
el sujeto tácito).
Impersonales Típicas: Tienen verbos que indican fenómenos de la naturaleza
(llover, tronar, nevar, relampaguear, lloviznar, granizar, temblar, anochecer…). Se
conjugan solo en tercera persona.
 Truena mucho en agosto.
 Amanece temprano en invierno.
Impersonales Gramaticales: SER y HACER son impersonales cuando se
refieren a circunstancias del tiempo. HAY es forma impersonal propia de HABER.
Solo en tercera persona singular. HABER HACER SER
Presente Hay Hace Es
Pasado Había – Hubo Hizo Era
Futuro Habrá Hará Será
 Hace mucho tiempo…
 Hubo diez lecciones de repaso
 Ya es tarde para rectificar
Impersonales Eventuales: El sujeto no es mencionado directamente porque no
se conoce no tiene importancia o porque el hablante quiere ocultarlo
deliberadamente. El verbo va en tercera persona plural.
 Dicen que va a llover (no se menciona nadie que lo diga)
 Llaman a la puerta (no esperamos a nadie ni hemos hablado de
nadie).
Impersonales Reflejas con Se: El verbo va en tercera persona singular y la
partícula Se aparece como signo de impersonalidad, no alude a ninguna persona.
 Se come el helado.
 Se espera al inspector de tránsito
 Se prohíbe fumar en esta área.
 Oraciones Pasivas
Oraciones que presentan un sujeto que no realiza la acción sino que la recibe, al
cual se le conoce como sujeto pasivo.
Además también están compuestas por:
 Verbo pasivo:
o Simple: Ser + participio (soy liberado, fue amado, será comprado…)
o Compuesto: Auxiliar Haber conjugado + sido + participio del verbo
(ha sido liberado, hube sido amado, habrá sido hecha).

 Complemento agente: es quien ejecuta la acción que recibe el sujeto. Se

usa la preposición Por. Se puede encontrar preguntando al verbo ¿Por
quién (es)?
Pasiva Completa: Tiene sujeto pasivo, verbo pasivo y un CA. Puede tener CI y
CC.
 América fue descubierta por Cristóbal Colón el 12 de octubre de 1492.
SP VP CA CC

Pasiva Incompleta: Tiene un sujeto pasivo y un verbo pasivo, carece de CA.

Puede tener CI y CC.
 América fue descubierta el 12 de octubre de 1492.
SP VP CC

Pasiva Refleja con Se: Tiene sujeto pasivo, verbo activo (cualquier verbo
conjugado en singular o plural) y la partícula SE (representa al CA que no
aparece). Puede tener CI y CC.
 América se descubrió el 12 de octubre de 1492.
SP PP V CC

Diferencias
Oración activa: sujeto activo + verbo activo + CD
-Luis ordeña la vaca.
Oración pasiva: sujeto pasivo + verbo pasivo + CA
-La vaca es ordeñada por Luis.
 Oraciones Compuestas
Aquella que tiene dos proposiciones, tiene más de un verbo conjugado y más de
dos predicados.

Yuxtapuestas: Se separan las proposiciones por (: ; ,). Ambas proposiciones

cuentan con un sentido por sí solas.
 El fin de semana te voy a visitar a tu casa, no te vayas a ir que te llevo tu
regalo de cumpleaños.
 Inflación, inseguridad y corrupción: son las tres principales preocupaciones
del país según las últimas encuestas.
 La feria inauguró cerca de las cinco de la tarde; a las seis ya se había
llenado de gente.
Coordinadas: Se combinan dos o más proposiciones independientes de igual
jerarquía mediante nexos, enlaces o conjunciones.
Conjunciones

Copulativas: y – e – ni
Disyuntivas: o – u – o bien
Adversativas: pero, sin embargo, no
obstante, mas, sino, excepto
Distributivas: bien…bien, ya…ya,
unas veces…otras…
Explicativas: es decir, o sea, esto es
Consecutivas: luego, conque, así
que, de suerte que, de modo que,
de manera que

 Me pidió permiso para salir antes y se lo concedí de muy buen grado

 Me gustan todas las comidas, excepto la chatarra
 En esta zona a veces no llueve en todo el invierno, otras llueve casi a diario
de mayo a junio
 Debes poner más interés en tus clases: esto es, escuchar con atención y
tomar nota de las consignas.
 Eso no lo sé ni me importa saberlo.
Subordinadas:
Están unidas por conjunciones (que, si, aunque,) o adverbios (como, cuando, donde). Y
cumplen la función de sustantivo (es decir, sujeto o complemento directo), adjetivo o
complemento circunstancial.
De esta forma las oraciones subordinadas se clasifican en:

A. Sustantivas; cuando cumplen función de sujeto o C.D

Quien mucho abarca, poco aprieta

Sujeto c.c v

B. Adjetivas; cuando complementan a un sustantivo (que, quien, cual, cuyo).

-Los alumnos que aprobaron el examen están

eximidos.

C. Adverbiales o circunstanciales; cuando cumplen función de C.C

(de donde, por donde, en donde, adond, cuando, mientras, en cuanto,
apenas, luego que, tan pronto como, desde que, como, según, conforme,
como si, a que, para que, a fin de que, con el objeto de que, si, siempre que,
con tal de que, siempre y cuando, amenos que, en caso de que, aunque, aun
cuando, si bien, por más que, a pesar de que, porque, que, pues, puesto que,
ya que, en vista de que, debido a que, por, por consiguiente, por lo tanto, por
esto, así que, con que, así como, tanto como, lo mismo que, mejor que, a
menos que)

-Nosotros compramos muchas mangas cuando viajamos a Orotina.

Paradigma Verbal