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4.1 Introducción
1. Resumen
La capacidad de un elemento para disipar
En el laboratorio, teniendo en cuenta la teoría
calor varía según sea su composición,la
de Fourier, se analiza la resistencia
conductiva de materiales, como los son los capacidad de este elemento para almacenarlo
materiales usados espuma y foami. Para esto y el espesor de este material aislante
tomamos datos que se obtuvieron en el Por medio de este laboratorio, se busca
laboratorio como diámetro, espesor y
conocer esta capacidad por un medio
longitud hablando de las dimensiones, y otros
datos como variaciones de temperatura con experimental, el cual consiste en someter un
respecto al tiempo para determinar la fluido almacenado en un envase a altas
resistencia ejercida por el material y de este temperaturas, tomar la temperatura de la
modo hallar la conductividad térmica de los pared tanto interna como externa del envase
materiales. así como sus respectivos diámetros y con las
fórmulas vistas en clase, calcular el calor
2. Abstract emitido del sistema sin ningún aislante, luego
de ello añadimos un elemento aislante el cual
In the laboratory, considering the theory
recubre el envase tomando como prioridad, el
of Fourier, the conductive resistance of
espesor del aislante y así mismo se toma la
some materials and readily analyzed, as
temperatura de la pared interna y externa del
are the materials used as foam rubber and
envase, pero esta vez se añade un dato más de
foami. For this we use data taken in the
temperatura, la cual en este caso sería la del
laboratory as diameter, thickness and
aislante. Con esto se evidencia
length talking about dimensions, and
experimentalmente el fenómeno de
other data such as temperature variations
transferencia de calor con y sin elementos
with respect to time to determine the
aislantes.
resistance exerted by the material and
thus find the thermal conductivity of the 4.2 Materiales y métodos
materials.
4.2.1 Materiales, equipos y reactivos.
50
T agua en T vs t con foami
lata
0 100
T exterior de T agua
180
270
360
450
540
0
90
T ºC
aislante de la lata
Tiempo (s) T con
infrarrojo
t T1 T2 T3 Gráfica 2. Temperatura vs Tiempo con
0 83 82,5 78,1 aislante (Fomy)
30 82 81,5 77,1
60 81 80,7 76,3
90 81 79,7 75,6
120 80 79,7 75,6
150 80 78,6 75,1
180 79 78,3 74,1
t T1 T2 T3 T4
210 78 77,8 73,6
0 78 77,8 70,6 45
30 77,5 77,1 64,6 48 0 84 84,9 77,4 47
60 77 76,7 61,7 52 30 84 84,1 80,1 47
90 76 76,2 64 50 60 84 83 79,4 46
120 76 76 64 51 90 83 82,1 78,2 49
150 75 74,8 63,7 55 120 82 81,3 77,4 48
180 74,5 4 63,5 54 150 81,3 81,1 77 49
210 74 73,1 63,6 53 180 80,3 80,2 76,5 48
240 73 72,8 61,3 51 210 80 79,6 75,6 48
270 73 72,1 60,5 52 240 79 78,6 74,6 45
300 72 72 60 51 270 78,7 78 74,7 47
330 72 71,7 50,9 49 300 78 77,7 74,4 46
360 71,5 71,2 58,7 43 330 78 77,1 73,4 45
390 71 70 57,5 50 360 77 76,1 72,3 45
420 70,5 69,5 56,8 49 390 76 75,7 72,1 45
450 70 69,2 50,5 48 420 76 75,2 71,9 41
480 69 68,7 55,8 49 450 75 74,8 71,3 42
510 69 68,1 50,5 47 480 74,5 73,9 70,6 43
540 68,5 68 55,7 49 510 74 73,5 70,2 44
570 68 67,7 55,4 49 540 73,5 73,1 70,2 43
600 67 67,2 55,2 48 570 73 72,4 69,1 42
Tabla 2. Temperatura con aislante foami 600 72,5 72 68,5 44
Tabla 4. Temperatura en la lata con
Por último los resultados arrojan que la (espuma)
espuma al igual que el Fomy es buen aislante
térmico, la variación de temperatura no tuvo
un cambio drástico, las temperaturas de igual 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
forma decrecen en funcion inversa al tiempo.
YUNUS A. CENGEL (2007):
Transferencia de calor y masa (3ª ed.)
T vs t con espuma (University of Nevada, Reno).
40
térmico.
T agua en
20
0 lata
T exterior
360
180
270
450
540
0
90
de la lata
Tiempo (s) T con
infrarrojo
Gráfica 3. Temperatura vs Tiempo con
aislante (Espuma).
t T1 T2 T3 T4