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PROGRAMA DE ESTUDIOS
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Nombre: TERMODINÁMICA
I. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
GENERALES.
Formular la primera y segunda leyes de la termodinámica para sistemas abiertos y cerrados.
Precisar las circunstancias y leyes que rigen las conversiones energéticas, en los procesos de
transformación de la materia prima en productos, objetivo fundamental de los procesos industriales.
Desarrollar en el estudiante la habilidad en el manejo de propiedades termodinámicas en gráficos y
tablas, la selección de sistemas termodinámicos y la aplicación de las leyes de la termodinámica a
la solución de problemas.
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ESPECÍFICOS
1. Conocer y aplicar los principales conceptos y funciones relacionados con los procesos
termodinámicos.
2. Emplear adecuadamente las ecuaciones, gráficas y tablas que relacionan las propiedades
termodinámicas, para diferentes sustancias y fases de las mismas.
3. Analizar los cambios que ocurren dentro de un proceso y las diferencias que pueden
esperarse en condiciones de idealidad y en condiciones reales.
4. Identificar y cuantificar los cambios de energía que ocurren en un proceso.
5. Desarrollar habilidades y destrezas para interpretar, analizar y resolver correctamente
problemas propios de la termodinámica.
6. Aplicar los conocimientos y las destrezas adquiridas en la solución de problemas o
situaciones propios de la ingeniería.
7. Evaluar la eficiencia adiabática de equipos de flujo.
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II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias Terminado el curso los alumnos serán capaces de conocer, comprender y
Generales manejar los principios involucrados en las transformaciones energéticas
relacionados con los procesos químicos, físicos o fisicoquímicos, presentes en la
transformación de materia prima hasta producto final. Los alumnos contarán con
la información y fundamentación necesarias sobre las leyes, equipos y
propiedades de las sustancias como aire, agua, vapor, refrigerantes, etc.,
ampliamente utilizadas en la conversión de energía para generar potencia útil,
calentar o refrigerar.
Competencias Terminada la Unidad 1 los alumnos deberán ser capaces de:
Especializadas 1.1.- Conocer los conceptos y principios generales básicos de la
termodinámica.
1.2.- Interpretar los conceptos y principios generales básicos de la
termodinámica.
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Habilidades Aprobado el curso el alumno debe ser capaz de aplicar las leyes de la
termodinámica, analizar y evaluar si un proceso es o no posible, en caso que lo
sea, deberá ser capaz de cuantificar los flujos de energía involucrados en el
mismo.
Destrezas Aprobado el curso el alumno debe ser capaz de:
- Manejar, analizar, comprender e interpretar datos en equilibrio.
- Aplicar y transferir conocimiento a procesos
Actitudes A partir del desarrollo de la asignatura en un ambiente de aprendizaje
colaborativo y de discusión abierta sobre las diversas temáticas, se desea
estimular el desarrollo de actitudes de responsabilidad, liderazgo, innovación,
cultura de trabajo y respeto.
La asignatura aporta al desarrollo del perfil de egreso de las carreras de Ingeniería Civil en sus
diversas especialidades, estimulando el desarrollo de conocimientos que le permitirán controlar en
forma eficiente, investigaciones, proyectos y diseños, en las líneas de desarrollo o de producción
de industrias de diversos rubros.
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IV. CONTENIDOS
Considerando cada Unidad y su contenido por separado:
Objetivos específicos
- Conocer y aplicar los principales conceptos y funciones relacionados con los procesos
termodinámicos.
Objetivos específicos
- - Emplear adecuadamente las ecuaciones, gráficas y tablas que relacionan las propiedades
termodinámicas, para diferentes sustancias y fases de las mismas.
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Unidad Nº 3: Primera Ley de la Termodinámica
3.1. Energía: Concepto y formas.
3.2. Trabajo: Concepto, de frontera y otras formas de trabajo.
3.3. Calor
3.4. Energía interna.
3.5. Primera Ley de la Termodinámica: Ecuación general de la energía.
3.6. El proceso de flujo permanente.
3.7. Primera Ley aplicada a un proceso.
3.8. Primera Ley aplicada a un ciclo.
3.9. Concepto de entalpía, calor latente, calores específicos.
3.10. Ecuación de balance de masa.
3.11. Ecuación de balance de energía.
3.12. Equipos de proceso como: intercambiadores de calor, calderas, turbinas, toberas,
bombas, compresores, válvulas, evaporadores, condensadores.
3.13. Procesos de flujo no permanente.
Objetivos específicos
- Analizar los cambios que ocurren dentro de un proceso y las diferencias que pueden esperarse
en condiciones de idealidad y en condiciones reales.
Objetivos específicos
- Desarrollar habilidades y destrezas para interpretar, analizar y resolver correctamente problemas
propios de la termodinámica.
Unidad Nº 5: Entropía
Objetivos específicos
- Aplicar los conocimientos y las destrezas adquiridas en la solución de problemas o situaciones
propios de la ingeniería.
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V. ESTRATEGIA DOCENTE
Unidades 1 a 5: Clases expositivas, procurando la participación activa de los estudiantes,
mediante preguntas sobre el tema que se va desarrollando e incentivando las discusiones.
Investigación bibliográfica sobre algunos aspectos relacionados con los temas que se van
desarrollando. Procurar que el estudiante se mantenga al día en la asimilación de los temas,
mediante preguntas ocasionales, breves y relativamente fáciles, que harán parte de la
evaluación.
VI. EVALUACIÓN
Cátedra: Tres evaluaciones escritas. La nota mínima de aprobación es un 4,0, el promedio P1x
0,25 + P2x 0,25 + 0,5 x P3 será el 80 % de la nota final del curso.
Ayudantía: evaluaciones escritas, las que serán examinadas en clases de ayudantía. Los alumnos
que faltasen a alguna de ellas sin justificación médica serán evaluados con nota 1,0. El promedio
será el 20 % de la nota final del curso.
VII. BIBLIOGRAFÍA
TEXTOS GUÍAS
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
Potter, M.C., C.W. Somerton. Thermodynamics for Engineers. Schaum´s Theory and Problems.
1995.
J.M. Smith, H.C. Van Ness y M.M. Abbott, Introducción a la termodinámica en Ingeniería
Química, 5ª ed. Ed. McGraw-Hill, 1997.
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Para aprobar el curso la nota final = 0,8 Nota cátedra + 0,2 Nota ayudantía debe ser mayor o igual a
4,0 Y LA NOTA DE CÁTEDRA TAMBIÉN DEBE SER MAYOR O IGUAL A 4,0.
Sólo tendrán opción a prueba recuperativa aquellos alumnos que obtengan mínimo en cátedra un
3,4 (sin considerar la nota de ayudantía) y el promedio ponderado entre todo DEBE SER MAYOR O
IGUAL A 3,4.
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