ELEMENTO DIAGNÓSTICO

Se aplicó el instrumento Honey-Alonso para Reflexivo

identificar los diversos estilos de pensamiento 20
de los estudiantes, si bien es cierto que el 44%
proyecto está encaminado a estimular y Activo
fomentar todos los estilos o rasgos cognitivos, 10
afectivos y fisiológicos que nos indican de 22%
manera más estable como los estudiantes Teórico
perciben, interaccionan y responden a los 8
ambientes de aprendizaje, y y los diversos 17%
canales de manejo de la información, este test
Pragmático
liga directamente estos canales con las
7
características de pensamiento es decir nos
15%
aporta una idea de cómo organizar a nuestro
grupo para explotar y fomentar la
potencialidad del trabajo colaborativo.

Activo Reflexivo Teórico Pragmático

Animador Ponderado Metódico Experimentador
Improvisa Concienzudo Lógico Práctico
Descubre Receptivo Objetivo Directo
Arriesga Analítico Crítico Eficaz
Espontáneo Exhaustivo estructurado Realista
Con base en los resultados obtenidos y para integrar de mejor forma el trabajo por equipos
(fomentado el trabajo colaborativo) se formaron 8 equipos integrados de la siguiente manera :
1 pragmático- 1 equipo sin este elemento
1 teórico
2 reflexivos en 8 equipos
1 activo en 8 equipos