1.

CIENCIA

Good, William y Hatt, Paul (1994) “Método de acercamiento a todo el mundo

empírico, es decir, el mundo que es susceptible de ser sometido a experiencia por
el hombre.”

Wartofsky, Marx (1973) “La ciencia constituye un cuerpo organizado o sistemático

de conocimientos que hace uso de aquel tipo de conocimientos acerca de los cuales
puede alcanzarse un acuerdo universal por parte de los científicos que comparten
un lenguaje (o lenguajes) y unos criterios comunes, para la justificación depresuntos
conocimientos y creencias.”

Bungue, Mario (1972) “La ciencia se nos aparece como la más deslumbrante
yasombrosa de las estrellas de la cultura cuando laconsideramos como un bien por
sí mismo, esto es,como un sistema de ideas establecidas provisionalmente
(conocimiento científico), y como una actividad productora de nuevas ideas
(investigación científica)."

2. INVESTIGACIÓN

Proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un conjunto de

métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad de indagar sobre un
asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
este de interés científico, humanístico o tecnológico.

3. CLASES DE INVESTIGACIÓN

A. POR LA NATURALEZA
 Básicas: Tienden a nuevos descubrimientos
 Avanzadas: Dependen de las básicas para resolver problemas
concretos
A. POR LA MODALIDAD
 Documental: Depende de información histórica
 De campo: La que se hace en el terreno de los hechos
 B. POR EL ALCANCE
 Descriptiva: Le interesa lo externo del problema
 Explicativa: Le interesa la causalidad interna

4. MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer

relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos
del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre.

5. FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

- Observación
- Eleccion del problema
- Formulacion de hipotesis
- Experimentación
- de resultados

6. LINEA DE INVESTIGACIÓN

Una Línea de Investigación es un eje temático, lo suficientemente amplio y con

orientación disciplinaria y conceptual, que se utiliza para organizar, planificar y
construir, en forma perspectiva o prospectiva, el conocimiento científico en un
campo específico de la ciencia y la tecnología. Ésta se origina debido al interés de
un grupo en desarrollar un área temática. En su inicio, la Línea de Investigación
viene a ser el área de interés y, en un tiempo posterior, las investigaciones
realizadas, los trabajos divulgados y las vinculaciones con los grupos de trabajos.
Una vez construida la Línea de Investigación, y durante su dinámica de trabajo, se
le pueden adicionar nuevos temas que no se consideraron en su definición inicial.
 7. LA ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN

LA ÉTICA: La ética es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la moral.

Etimológicamente ética significa comportamiento o costumbre. Por tanto se podría
decir que la ética se encarga de los principios o pautas de la conducta humana. La
ética tiene como finalidad descubrir y comprender las relaciones entre el
comportamiento humano y las reglas o normas que se desarrollan en la vida social.

La investigación no es sólo un acto técnico; es ante todo el ejercicio de un acto

responsable, y desde esta perspectiva la ética de la investigación hay que
planteársela como un subconjunto dentro de la moral general aunque aplicada a
problemas mucho más restringidos que la moral general, puesto que nos estaríamos
refiriendo a un aspecto de la ética profesional.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Good, William y Hatt, Paul.(1994), La ciencia, [On Line], Recuperado de:

https://es.scribd.com/doc/79093756/La-Ciencia-Conceptos-Basicos

https://www.significados.com/investigacion/

Rodrigo, V.(2013), La investigación científica, [On Line], Recuperado de :

https://es.slideshare.net/karpiscis/investigacion-economica-1338724

Guilllermo, B.(2012), Lineas de Investigación, [On Line], Recuperado de:

http://www.dip.bqto.unexpo.edu.ve/DIP-URI/Lineas_investigacion_pasos.html