CULTURA CHIMÚ

Una de las más grandiosas civilizaciones florecidas en territorio peruano, durante

la etapa precolombina, fue la cultura chimú. Heredera de un pasado mochica, pero
forjadora de inmensos logros que influyeron determinantemente en sus sucesores, los
incas.

A lo largo de la costa norte del Perú, entre Tumbes y el valle Huarmey, se desarrolló
la cultura chimú. En el mismo territorio que ocuparon los mochicas, levantaron el
conocido Reino chimú entre los años 1100 y 1400 D.C. Dejando huellas históricas con
su arquitectura, organización política y manifestaciones artísticas.

Reseña histórica de la cultura chimú.

De acuerdo a las investigaciones, los chimú surgieron

alrededor del año 900 D.C., se trababa de un grupo
reducido localizado en el antiguo valle de Moche y sus
alrededores. Su fundador Taycanano, fue un personaje
mítico que llegó por el mar con su cortejo, convirtiéndose
en el primer gobernante de Chan Chan, capital de la
cultura chimú.

Posteriormente, su hijo Guacricur, conquistó la parte

baja del valle, y luego su nieto Naucempinco sentó las
bases del Reino chimú. Conforme a ello, dominaron la
cabecera del valle de Moche y sus cercanías como Sana,
Pacasmayo, Chicama, Virú, Chao, Santa.

Para el año 1400, el área chimú se extendía en 1.300

kilómetros a lo largo de la costa norte del Perú. Chan Chan
se convirtió en la capital del Reino chimú, formado por otros centros administrativos
como Farfán, Manchán, Pacatnamú, Apurlec y la fortaleza de Paramonga.

Minchancaman, el último gobernante chimú, enfrentó a los incas liderados por Túpac
Yupanqui, entre 1462 y 1470. Una vez, Minchancaman derrotado, fue llevado a prisión
permanente en Cuzco, convirtiéndose los chimú en unestado subordinado al Imperio
Inca. Sin embargo, los incas asimilaron varios aspectos de su cultura como la política,
el arte y la religión.

Aspectos sociales, políticos y económicos de la cultura chimú.

Desde el punto de vista político el Reino Chimú era un estado teocrático, centralista
y orientado a la expansión militar. Compuesto por una red burocrática de
administradores regionales, que controlaban la producción de artesanos y campesinos.
Bajo este esquema la sociedad estaba jerarquizada de la siguiente manera:

 Cie quich, era el rey del valle y descendientes de los dioses, tenía autoridad
semidivina, militar y civil.

 Alaec, los grandes caciques que

estaban subordinados al cie quich.

 Fixlla, estaba representado por personas

con prestigio y poder económico.

 Paraeng, constituído por el pueblo

trabajador como pescadores,
agricultores, artesanos y
comerciantes.
  Yanas o esclavos, dedicados a las labores domésticas.

Con respecto al sistema económico de la cultura chimú, funcionaba mediante un

organizado engranaje de centros urbanos y rurales. Así, el estado desde la capital Chan
Chan, mantenía el control administrativo de la producción, en cuanto al
almacenamiento, redistribución y consumo de bienes o productos. Esencialmente la
agricultura constituyó la base de la economía chimú, con otras actividades como la
pesca y caza. Además, para obtener recursos que no producían, incentivaron el trueque
comercial con otros pueblos, e incluso llegaron a usar monedas.

Las creencias de la cultura chimú.

El mundo religioso de la cultura

chimú estaba signado bajo una visión
cosmológica, debido a la creencia existente
que descendían de cuatro
estrellas. Igualmente, el culto principal era
profesado a la luna o Shi, atribuyéndole el
crecimiento de las plantas y la marea.
Aunque, cada poblado le rendía devoción a
otras divinidades como Jiang que
representaba el sol, o Ghisla tierra.

Por otra parte, creían que el alma de los

fallecidos iba a la orilla del mar, desde donde era transportada por lobos marinos hacia su
última morada. Pero la práctica religiosa chimú llegó a ser algo cruenta, ya que los niños
eran sacrificados en honor a Shi.

Expresiones artísticas de la cultura chimú.

Influenciada por las civilizaciones wari y mochica, la cultura chimú amplió sus
manifestaciones artísticas para convertirlas en la esencia del arte andino, entre ellas
se encuentran:

Cerámica.

Cumpliendo funciones de uso doméstico y fúnebre,

fueron elaboradas de manera simple o con bastante
dedicación, respectivamente. Poseían una variedad de
formas globulares, destacando el uso del asa y una
pequeña escultura entre ésta y el pico. Presentando
generalmente un color negro metálico y un brillo
característico, obtenido al humear la vasija antes de
ser pulida.

Metalurgia y orfebrería.

Como una herencia de la conquista de la civilización

lambayeque, los chimú trasladaron a todos los
orfebres a sus tierras. De esta
manera, desarrollaron técnicas de orfebrería y
metalurgia para fabricar objetos destinados a
fines ceremoniales o adornos
corporales. Contrariamente a lo que se cree, el
famoso cuchillo ceremonial de Illimo o Túmi es una
obra lambayeque.

Arquitectura.
Dentro de las obras arquitectónicas de
la cultura chimú destaca la ciudad
Chan Chan, diseñada en forma de
anillos. Compuesta por edificios
administrativos hechos en adobe, un
laberinto de calles, palacios y un sistema
hidráulico de canales o pozos.

Es imprescindible recalcar para finalizar,

que luego que decayó el Imperio wari,
emergió la cultura chimú, llegando a ser
tan importante que es comparable con
civilizaciones como la Maya o la
Azteca.
 JUEGOS TRADICIONALES MÁS CONOCIDOS

La Rayuela
Con una tiza blanca y sobre el suelo se dibujan cuadrados y se
enumeran del uno al diez.
Luego, cada participante deberá coger una piedra y tirarla sobre
cada casilla; deberá completar el casillero saltando con una
sola pierna por cada numero hasta llegar donde esta la piedra,
y así sucesivamente.
Si la piedra no cae dentro de la casillas correspondiente pierde su
turno y le toca al siguiente.
El Ganador será el primero en llegar al Numero Diez.

La Comba
Es un juego que se puede realizar individual o colectívamente.
Si se juega individualmente, es la propia persona la encargada
de hacer girar la cuerda y saltar.
Si se practica colectívamente, la cuerda será girada por Dos
Personas, una a cada extremo, mientras que otra persona será
la encargada de saltar. Y asegúrate de saltar mas veces que
tus compañeros.

La Gallinita Ciega
Los participantes sortean para ver quien comienza, éste tendrá que
taparse los ojos con la prenda y dar vueltas sobre sí mismo.
Cantando la siguiente canción: ‘Gallinita ciega que se te ha
perdido una aguja y un dedal date la vuelta y lo encontrarás’.
Una vez terminada la canción, el niño que tiene tapado los ojos
tendrá que encontrar a los demás.

El Escondite
Consiste en que uno o varios niños se esconden y otro tiene
que buscar a los que se han escondido.
Antes de comenzar a jugar se delimita la zona donde los participantes
podrán esconderse y el tiempo que contara para que se puedan
esconder.
Se sortea para ver quien empieza a buscar y deberá encontrar a
todos los niños; si no consigue a alguno pierde y deberá volver a
buscar.
Las Canicas
En el juego de las canicas necesitamos un hoyo o gua y luego se
pinta en el suelo una línea a unos cinco metros del hoyo.
Desde esta línea es de donde los jugadores lanzaran sus canicas en
dirección al hoyo y el que más cerca que quedo de la línea será el
primero y así sucesivamente.
El objeto del juego de las canicas es ganarle canicas a los
oponentes.
Con el dedo pulgar debes introducir la canica en el hoyo para luego
poder tirar a las canicas de tus rivales y apoderarte de ellas.

La Soga o Cuerda
Se traza una línea divisoria en el terreno de juego y en la mitad
de la cuerda se ata el pañuelo.
A cada lado del pañuelo se ponen igual número de jugadores
de los dos equipos. Se tensa la cuerda tirando de ambos lados
y se coloca el pañuelo justo sobre la línea divisoria del campo
de juego.
A la señal todos los jugadores tiran de la cuerda hacia su lado y
gana el equipo que consigue arrastrar a todos los
jugadores del otro equipo al otro lado de la línea.
Las Sillas Musicales
Se deben colocar varias sillas en una habitación, respaldo con
respaldo. La cantidad de sillas debe ser siempre una menos que
la cantidad de jugadores.
Alguien debe tocar algún instrumento o encender un equipo de
sonido mientras tanto, los jugadores deberán bailar alrededor
de las sillas. De repente, la música debe detenerse y los
jugadores deben buscar una silla donde tomar asiento.
Como hay una silla menos, un jugador no podrá conseguir un
asiento y tendrá que abandonar el juego.

Trompo o Peonza
Se debe enrollar la cuerda al trompo, para luego lanzarlo al
suelo intentando bailarlo. Según la edad de los jugadores así
es el grado de dificultad para hacer los distintos trucos
mientras el trompo se mantenga girando.

Puedes Jugar:
 Colocar un trompo dentro de un círculo marcado en
el suelo y realizar el juego en grupo, para que gane
quien haga más marcas al trompo del círculo
 Bailarlo en el suelo y levantarlo con la mano, manteniéndolo el mayor tiempo girando
en la mano.

Tres en Raya
En un papel se hacen dos líneas horizontales y dos verticales, formando
una cuadrícula de nueve espacios.
Por turnos, cada jugador debe poner una X o un O, intentando hacer una
línea vertical, horizontal o diagonal.
Cuando todos los espacios están llenos se termina la partida, que
puede terminar con un ganador o bien en empate, que suele ser lo más
habitual una vez se conoce la mecánica del juego.

Poli y Ladrón
Hay dos equipos, uno son los polis y el otro los cacos.
El equipo de los polis trata de coger a los miembros del equipo de
los cacos y meterlos en la cárcel.
Los cacos pueden ser salvados por sus compañeros si son tocados
en la cárcel.
El juego termina cuando todos los ladrones están en la cárcel.