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Dircélia de Souza*
1. INTRODUÇÃO
Foi feita uma pesquisa exploratória – bibliográfica com base teórica que
perpassou pela leitura de alguns textos de Fuck (1994), de Freitas (2006), de
Martins (1992) e Lakatos (1992). Com isto, suscitou uma fundamentação teórica
que forneceu possibilidade criativas na construção e subsídios no trabalho prático.
A contribuição dessa investigação foi a aquisição de um conhecimento teórico
significativo sobre a Arte como conhecimento, como linguagem e como expressão.
3. Arte
4. PROEJA
5. Tecnologia
2.4 Pesquisa
6. Produção Artística
[...] que não existe nenhuma dimensão de visualidade que não tenha
suas raízes no mundo cultural. Desde os primeiros registros visuais
do homem pré-histórico, até os últimos avanços tecnológicos, a
expressão visual vem se ampliando no domínio das linguagens
artísticas e através do próprio imaginário cultural.
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FREITAS, J. B. Fernandes de. Arte é conhecimento, é construção, é expressão.
In: Revista Digital Art&. Ano III, Número 03, Abril de 2005. ISSN, 1806-2962,
Disponível em: <http://www.revista.art.br>. Acesso em: 4 set.2008.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática
educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
FUCK, Irene Terezinha. Alfabetização de Adultos. Relato de uma experiência
construtivista. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1994.
FUSARI, Maria F. de Rezende; FERRAZ, Maria Heloísa C. de T. Arte na Educação
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<http://pt.shvoong.com/humanities/398142-linguagem-arte/> Acesso em: 4 set.2008.
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MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Pesquisa bibliográfica.
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SOUSA, Marilda R. S. Momentos de Pesquisa e Descobrimentos. 2008. 1 álbum
(50 fot.): color.: 2592x1944 jpg.
SOUSA, Marilda R. S. Começando a pintar. 2008. 1 álbum (50 fot.): color.:
592x1944 jpg.
SOUSA, M. R. S e SOUSA, A. J. Olhar, Conhecer e Refletir. III Congresso de
Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica, Centro
Federal de Educação Tecnológica do Ceará, Fortaleza, Ceará, Brasil.2008.
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RIBEIRO, Jocineide. As Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos. 2006.
Disponível em: < http://www.via6.com/topico.php?tid=15681> Acesso em: 4 set.2008.
I Simpósio Educação Tecnologia e Sociedade 23
AGRADECIMENTOS
Agradecemos aos alunos participantes da execução pela dedicação durante a etapa
inicial do Projeto de Intervenção, Pesquisa e Extensão “ARTE: CONHECIMENTO,
LINGUAGEM E EXPRESSÃO”, ação da componente curricular Arte e Educação, do.
Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado em Serviços de
Alimentação na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, CEFET – GO.