MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Instituto Superior de Educación Público Túpac Amaru - Tinta

FORMACIÓN TECNOLOGICA

SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. DATOS GENERALES:

I.1. CARRERA PROFESIONAL : ADMINISTRACION DE EMPRESAS

I.2. ÁREA CURRICULAR : INFORMATICA
I.3. SUB- ÁREA : INFORMATICA E INTERNET
I.4. PERIODO ACADÉMICO : 2016-I
I.5. SEMESTRE :I
I.6. DURACIÓN : 18 SEMANAS
I.7. HORAS SEMESTRALES : 36
I.8. HORAS SEMANALES : 02
I.9. CRÉDITOS : 01
I.10. FECHA : MARZO DEL 2016
I.11. DOCENTE FORMADOR : Ing. Vladimir FLOREZ TINTA
I.12. EMAIL : flota6@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos,
teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional
propiciando el trabajo en equipo

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Utilizar el computador para organizar y 1.1. ​Identifica las partes de un computador y

administrar archivos, considerándolo sus funciones elementales para su
como medio de información y correcta manipulación.
comunicación, buscando la optimización
1.2. ​Realiza las operaciones básicas
de recursos
con archivos y carpetas, reconociendo
sus características principales.

1.3. ​Realiza la búsqueda de archivos en

un

dispositivo de almacenamiento
según criterio.

1.4. ​Utilizalas principales herramientas de

un navegador para la selección de
información adecuada.
 1.5. ​Utiliza
el correo electrónico como medio
de comunicación.

2. Diseña presentaciones, sintetizando 2.1. ​Planifica la presentación de su

la información en esquemas y/o información en esquemas y/o
estructuras gráficas con iniciativa, estructuras gráficas.
creatividad y estética.
2.2. ​Diseña diapositivas insertando
textos, esquemas y gráficos para
presentar la

información de su entorno laboral.

2.3. ​Aplica herramientas de animación y

ensaya intervalos de tiempo para
recrear la información.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Elementos Actividades Contenido Indicadores

Semana de de s básicos de evaluación Tareas previas
capacidad aprendizaje

Elabora una
línea de tiempo Proporcionar a los
SEMANA - El
sobre la historia alumnos las
01 1. El computador computador –
del computador normas de
partes.
convivencia.

Elabora un
cuadro
sinóptico sobre
SEMANA 2. Clasificación la clasificación Definir
- Hardware
02 del hardware del cuadro
sinóptico.
hardware

Reconoce
los Realizar una
3. rquitectura
elementos introducción a
SEMANA básica del
- Hardware del diagrama la dualidad del
03 computado
de bloques computador
r
en un gráfico

Elabora un
cuadro Mostrar
SEMANA 4. Tipos de
sinóptico imágenes de
04 computadore - Hardware tipos de
s sobre los tipos
computadores
de
computadores
 Identificar las Elabora un Mencionar
partes de un cuadro distintos tipos de
computador y sinóptico sobre software y pedir
SEMANA sus funciones la clasificación que los alumnos
5. El Software - Software
05 del los

software clasifiquen

Elabora un
cuadro
SEMANA
sinóptico sobre
06 6. El sistema la clasificación Mencionar
operativo y de los
- Software distintos sistemas
su sistemas operativos
importancia operativos

Elabora un
- Software cuadro Mencionar
7. Software
sinóptico sobre distintos
de
SEMANA la clasificación programas de
aplicación
07 del software aplicación
de aplicación

Realizar las - Reconoce y

operaciones manipula el
SEMANA Indicar forma
básicas con entorno de
08 correcta de
archivos y 8. El entorno - Windows 7
encender y
carpetas, de Fundament en una ficha
apagar el equipo
reconociendo os de de trabajo.
sus Windows
Windows 7.
7

característic Realizar una

as - Archivos y - Administra breve
9. El Explorador de
principales carpetas – eficientement introducción
Windows Explorador e archivos sobre
SEMANA de y/o carpetas. la administración
09 Windows. de archivos y
carpetas.

10. - Archivos y - Comprime Menciona

Programa carpetas – archivos r
s utilitarios Explorador de programa
SEMANA de s
10 distintos tipos
Windows. utilitarios
- Convierte
distintos tipos
de documentos
a formato PDF
 Realizar la 11. Búsqueda - Busca y Realizar una
SEMANA búsqueda de de archivos localiza breve
- Búsqueda
11 archivos en y/o carpetas información en introducción
de
un dispositivo cualquier sobre la
archivos
de dispositivo de búsqueda de
en
almacenamie almacenamient archivos.
Windows.
nto con o.
criterio propio.

Utilizar las - Internet – - Realiza Realizar una

principales Definicio distintos tipos breve
herramientas nes de búsqueda explicación
SEMANA de un básicas. de sobre Internet.
12 navegador información.
12. El mundo - Buscadores
para la
de de
selección de
informaciók
información Internet
n
adecuada

- Administra
SEMANA Utilizar el eficientemente Solicitar al
13 correo las opciones estudiante que
electrónico 13. El correo - Correo del correo cree una cuenta
como medio electrónico electróni electrónico. de correo.
de co.
comunicación

14. Diseño de - Reconoce el Familiarizar al

presentacione entorno de estudiante con
- Entorno de
s en PowerPoint el entorno de
Diseñar PowerPoint PowerPoint. en una ficha PowerPoint.
diapositivas de trabajo.
insertando -
textos, Herramienta - Presenta
SEMANA información de
esquemas y s básicas.
14 su entorno
gráficos para
presentar la laboral
información de mediante
su entorno presentaciones
laboral. de calidad

Aplicar - Utiliza temas,

herramientas efectos de
15. Animaciones - Animaciones. Solicitar a los
de animación y animación y
y estudiantes
ensaya - Transición. transición e
intervalos de intervalos en que realicen
Transicione
SEMANA una
tiempo para s el diseño de
15 presentación
recrear la presentacion
información es de
diapositivas
 Planificar la - Criterios
presentación de diseño. - Organiza la Dar las
16. Taller de
de su información en indicaciones del
SEMANA información en PowerPoint esquemas y/o desarrollo del
16 esquemas y/o estructuras taller
estructuras gráficas y lo
gráficas plasma en una
presentación
de alto
impacto

- Analiza y
formula
SEMANA Dar las
una
17 facilidades a los
propuesta de estudiantes para
- Sustentación del Proyecto de Investigación la sustentación de
solución en
sus proyectos
su proyecto
de
investigación

SEMANA
18 Proceso de recuperación: Evaluación según criterios establecidos

V. METODOLOGIA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se aplicará los siguientes procedimientos
didácticos:
• Clase teóricas: con exposición del docente y la participación activa de
los alumnos
• Prácticas: se irán resolviendo aplicaciones mediante desarrollo
de prácticas dirigidas y calificadas
• Intervenciones orales: con presentaciones y exposiciones de los
alumnos en equipo e individual
• Proyecto: los alumnos formarán equipos de trabajo; y con la
asesoría del docente desarrollarán su Proyecto de Investigación
correspondiente a esta unidad didáctica.

VI. PROMEDIO FINAL DEL SEMESTRE

Es el calificativo final que se obtiene aplicando la siguiente formula:
T (20)+I(40)+EX(40)
PF = 100
 Donde:
T = ​Trabajos I = ​Informes
EX = ​Examen PF = ​Promedio Final

VII. BIBLIOGRAFÍA

❖ Ing. Kevin Mero, Año 2010 ―libro de procesos computacionales‖ Guía

didáctica del participante
❖ Manual de computación , Año 2009 Editorial ―Grupo Cultural‖ S.A. Edición
MMIX
❖ Windows 2010. Editorial MACRO PERU. 2010
❖ Word 2010. Jaime Pantigoso Silva. Grupo MEGABYTE, 2009
❖ Microsoft Office Word 2010. Chris Grover. Editorial ANAYA
❖ Internet Fácil. Peter Kent. Editorial PRENTICE HALL
BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL
❖ http://www.programatium.com/xp.htm
❖ http://www.aulaclic.es/word2010/index.htm
❖ http://www.aulaclic.es/internet/index.htm

Tinta, Marzo de
2016.

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Ing. VLADIMIR FLOREZ TINTA