PRÁCTICA Nº 9

ANÁLISIS QUÍMICO DE DIAZEPAM

I. OBJETIVOS
 Que el alumno conozca sobre el análisis químico de Diazepam
II. INTRODUCCIÓN
El diazepam es un fármaco derivado de la 1,4-benzodiazepina que actúa como modulador
alostérico positivo de los receptores GABAA con
propiedades ansiolíticas, miorrelajantes, anticonvulsivantes y sedantes.
El diazepam se utiliza para tratar estados de ansiedad y está considerada como
la benzodiazepina más efectiva para el tratamiento de espasmos musculares. Es una de las
benzodiazepinas más frecuentemente administradas tanto a pacientes ambulatorios como
ingresados.

Se considera que su mecanismo de acción consiste en potenciar o facilitar la acción inhibitoria

del neurotransmisor ácido gamma aminobutírico (GABA), mediador químico de la inhibición
tanto en el nivel del botón presinápticocomo postsináptico, en todas las regiones del sistema
nervioso central
El diazepam, como todos los fármacos de su clase, actúa deprimiendo la conducción nerviosa
en ciertas neuronas del sistema nervioso central, donde produce desde una leve sedación
hasta hipnosis o coma, en función de la dosis administrada. Está indicado para el alivio
sintomático de la ansiedad y otros malestares asociados con el trastorno de ansiedad, incluso
los asociados con trastornos psiquiátricos y psicosomáticos. Es útil en el tratamiento
de espasmos musculares reflejos debidos a traumas locales (heridas, inflamación). También
puede utilizarse para combatir la espasticidad proveniente de daño a
las interneuronas espinales y supraespinales, como en la parálisis cerebral y paraplejía, así
como en atetosis y el síndrome de hombro rígido.

III. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

1. ANÁLISIS ORGANOLÉPTICO:
 Observar y anotar las características organolépticas de de Diazepam
 Indicando el color, olor y características particulares
2. SOLUBILIDAD:
 Realizar los ensayos de solubilidad en los solventes indicados en la farmacopea.
 En agua, etanol, cloroformo acetona y éter
 Observar y anotar
3. ANÁLISIS CUANTITATIVO.
 Pesar exactamente alrededor de 500 mg de Diazepam y disolver en 50 ml de anhídrido
acético. Titular con ácido perclórico 0,1 N (SV) empleando 0,3 ml de azul nilo (SR) como
indicador hasta punto final verde-amarillento. Realizar una determinación con un blanco y
hacer las correcciones necesarias (ver 780. Volumetría). Cada ml de ácido perclórico0,1 N
equivale a 28,47 mg de C16H13ClN2O.
 IV. CUESTIONARIO
1. Realice las estructuras bases de Diazepam
2. Explique la relación estructura mecanismo de acción de Diazepam

SESIONES DE CLASE N°9

I. SECUENCIA METODOLOGICA
CAPACIDAD TEMATICA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO MEDIOS Y MATERIALES
Actividades de Inicio: Se realizará la Introducción al tema
mediante la concientización de la importancia del tema,
también se realizará recuperación de saberes previos y se 20 min
Aplica correctamente formulará preguntas.
los conocimientos Materiales: Uso de Cañon
impartidos en las multimedia y Diapositivas
Actividades de Proceso: : El desarrollo del aprendizaje se
pruebas analíticas Estrategia didáctica:
realizará con la exposición del profesor, tomando en cuenta
basadas en las Exposición, Método de
dos puntos ejes que son:
Farmacopeas vigentes preguntas y lluvia de ideas
1. Definición del tema
para el reconocimiento Práctica: Análisis químico del Practica de laboratorio: Uso
2. Realización de la Práctica. 150 min
analítico de las diazepam de material de vidrio,
Durante la exposición se realizará recordación de algunos
estructuras de los equipos y reactivos de
conceptos ya discutidos para incentivar al alumno que
fármacos, Elaborando laboratorio determinado
participe durante el desarrollo de la sesión para la
protocolos de análisis por los procedimientos de la
comprensión del tema.
químicos cualitativo y guía practica
cuantitativo de los
Actividades de salida: Para el cierre del Tema se realizan la
medicamentos
confirmación de conocimientos recalcando puntos
30 min
importantes y las conclusiones.

II. DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO
1.- Relacionara la estructura química base y su interacción Responde a las preguntas formuladas al final de la practica Trabajo práctico con procedimientos
con la diana farmacológica. 2.- Establecerá el mecanismo de de acuerdo a la guía, para cumplir los
reacción. 3.- Relacionara las modificaciones estructurales con objetivos
su actividad biológica. 4.-Intervendra en equipo de salud,
aportando conocimientos del medicamento
ACTITUDES COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
Adaptabilidad y aceptación de la diversidad. Tiene que realizar la practica en orden
Puntualidad Tiene que trabajar junto al grupo de trabajo
Comunicación interpersonal. Tiene que estar correctamente uniformado
Trabajo en equipo
Responsabilidad