FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CURSO: PROYECTO DE INVESTIGACION 1

TALLER 5: TIPOS DE INVESTIGACIÓN

REALIZADO POR: EDWARD QUISPE CRUZ

DOCENTE: LALO MONZON

CICLO: 8

SECCIÓN: 3

AREQUIPA - PERU
2018
 Taller 5: Tipos de Investigación

1. Enuncie y comente los principales tipos de investigación presentados en este apartado.

Histórica: Nos apoyan en los sucesos del pasado que se pueden obtener por medio de los autores
primarios quienes ofrecen de primera mano autentica y real, o se puede obtener por medio de
segundas personas quienes la información es analizada por otras personas.

Documental: Se utiliza la información escrita y se hacen reflexiones sobre la realidad o tema

determinado, allí también podemos indagar, interpretar y presenta datos e informaciones
obteniendo grandes resultados

Descriptiva: En este tipo podemos solamente saber por medio de descripciones de los diferentes
eventos o situaciones ocurridas durante la historia, como su nacimiento, su fisionomía física,
cualidades que destacan al individuo o al acontecimiento, se detallan las particularidades y su
esencia de lo sucedido. Por ejemplo, nosotros podemos observar y establecer qué características
tiene un establecimiento educativo para darle una solución.

Correlacional: en este tipo se relaciona las diferentes formas de las variables a dar solución de los
problemas.

Explicativa: Es dar una explicación lógica del porque se debe realizar o accionar sobre un auto o
problema determinado y así mismo llegar a una solución especifica.

Estudio de casos: en este tipo de investigación se puede analizar de una forma profunda la unidad
de análisis teniendo en cuenta su observación y sus características. Llegando a una información
amplia arrojando resultados importantes.

Seccional: es un tipo de investigación que nos da una sola oportunidad de obtener el resultado de
un objeto, es la única vez y en un momento dado.

Longitudinal: se entiende por la observación o investigación en repetidas ocasiones sobre un

mismo grupo en determinadas fechas o momentos, en donde podemos adquirir información
estadística en la que podemos evaluarla.

Experimental: es este tipo se emplea las posibles formas de dar solución a un problema, es decir
que sobreponemos varias alternativas y escogeremos la más adecuada y efectiva con resultados
satisfactorios, que conllevan a una acción verdadera.

2. Explique la relación entre el problema de investigación, los objetivos y tipo de investigación en

el desarrollo de una investigación científica

La relación esta que al formular el problema y conociendo la situación actual se toma el objetivo
o el propósito al cual se va a investigar utilizando los diferentes tipos de investigación científica
escogiendo el más adecuado al tema a tratar
3. Consulte en bibliotecas y medios especializados en material científico y obtenga información
relacionada con ejemplos de investigaciones recientes en el campo de su profesión, según los
diferentes tipos de investigación. Elabore un resumen de cada una de las investigaciones
consultadas.

No se encontró ninguna investigación reciente con los diferentes tipos de investigación

relacionados con la administración publica

4. Proponga ejemplos de temas de investigación histórica, documental, descriptiva, correlacional,

explicativa, longitudinal, transversal y de estudio de caso en el campo de su profesión, que usted
considere que merecen desarrollarse como trabajos de grado.

Histórica:

• Por ejemplo nosotros conocemos la historia de nuestros antepasados por medio de libros que
se obtuvieron unos por fuentes primarias como como la evolución de nuestra independencia y
por otra parte la información del descubrimiento de américa que es obtenida por segundas
personas quienes analizaron lo ocurrido en esa época.

• Conflictos políticos en Colombia durante el siglo XIX.

• Influencias de las ideologías políticas en las reformas agrarias en el país.

Documental:

• El libro de Edmun Burke “Reflexiones sobre la Revolución en Francia” Investigación

documental sobre los hechos que se dieron durante y después de la revolución francesa.

• Las investigaciones realizadas sobre estudios demográficos de algún país o población, ya que
se recurre a los archivos demográficos históricos para obtener la información.

Descriptiva:

• Un censo de población
• Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por ciertos programas de
televisión.
• Determinar algunas características de las escuelas públicas de un país.

Correlacional:

• En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia (C.I.), estado nutricional,

educación y nivel de ingreso de los padres.
• En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo o en relación
con el nivel educativo, ingreso salarial, condiciones del trabajo y número de hijos.
• Uso de métodos de planificación familiar en relación con años de estudio, residencia rural o
urbana y nivel de aspiraciones para con los hijos.

Explicativa:
• Opinan los habitantes de Nariño sobre el alcalde o gobernador.
• Porque las tendencias en diseño gráfico en Colombia son modernistas.
• Un incremento en la gasolina es un aumento en las tarifas de transporte público en el país.
 Estudio de Casos:

• Los estudios de Piaget sobre el desarrollo cognitivo en los niños.

• El estudio de un antropólogo sobre las características culturales de una comunidad indígena.

• El estudio de un caso de intoxicación en una comunidad.

• Estudio en profundidad del tratamiento social y psicológico de un adolescente adicto a la

marihuana.

Seccional:

• Ejemplo: encuestas realizadas sobre el nivel de alfabetización a los campesinos en una región
muy apartada.

• Encuestas realizadas a una muestra de empresarios en determinada fecha.

Longitudinal:

Cómo cambiaron los estadounidenses su percepción acerca del desempeño del presidente Bush
durante sus cuatro años.

Identificación del número de nacidos vivos en el hospital San Rafael durante los años 2000 al
2015.

Experimental:

• Probar que el alquitrán del tabaco produce cáncer cuando se aplica en determinadas
condiciones a la piel de las ratas.
• Investigar los efectos de dos métodos de enseñanza de la historia de Colombia en el
aprendizaje en grupos de niños de 5º de primaria controlando el tamaño de la clase y el nivel de
inteligencia de los niños y asignando profesores y estudiantes al azar a los grupos de control y
experimental.

5. Averigüe que otros tipos de investigación distintos de los presentados en este apartado existen en
el campo de la investigación científica y comente que pertinencia tienen para el campo de su
profesión.

La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento científico a un

problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado
y las condiciones existentes no son aún determinantes.

Diseños cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos de los
grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental.

Investigaciones sincrónicas: son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un corto período.

Investigaciones diacrónicas: Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo con el
objeto de verificar los cambios que se pueden producir:
Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente información de tipo
cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:
Los diseños experimentales.
La encuesta Social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las ciencias
sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, procesar
y analizar características que se dan en personas de un grupo determinado;
Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos anteriores,
abordan análisis con utilización de datos ya existentes

Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la

misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se mejore el nivel de vida
de las personas involucradas. Dentro de la investigación participativa se pueden encontrar.

Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta, camuflado en una

comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una pauta previamente elaborada

Investigación común o cotidiana: Es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; es la

que realizamos todos, como la que lleva a cabo un niño que quiere entender su entorno, como la
de adulto que pretende solucionar los problemas que le presenta de manera cotidiana la vida
misma.

Investigación racional o crítica: Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso

Investigación Básica: Denominada pura, teórica o dogmática, la cual comienza y se mantiene en

el marco teórico, ya que tiene como finalidad formular nuevas teorías y/o modificar las existentes
y persigue el progreso de los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con
ningún aspecto práctico.

Investigación Aplicada: Denominada práctica o empírica, guarda íntima relación con la

investigación básica, porque depende de los descubrimientos y avances de esta última,
enriqueciéndose de los mismos, con utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos.
La Investigación aplicada busca el conocer, para hacer, para actuar, para construir y para
modificar.