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MANUAL DE PRÁCTICAS
LAB SIMULACIÓN
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INTRODUCCIÓN
Las siguientes prácticas de simulación de procesos intentan servir de base al curso de
Simulación de Procesos (IQ-30702) del nuevo plan de la Carrera de Ingeniería Química y
además a la materia de Diseño y Simulación de Procesos (IQ-40604) de la Maestría en
Ingeniería Química en Integración de Procesos. Básicamente la diferencia entre los dos
cursos es los casos de estudio que se analicen, típicamente para un curso de nivel licenciatura
bastarán las 7 prácticas propuestas y un caso de estudio de los propuestos. En cambio para el
nivel de posgrado se deberán realizar la simulación de dos de los casos de estudio propuestos
y uno sugerido por el estudiante.
El material está diseñado en cinco partes.
En la primera parte se da énfasis a la importancia que tiene un modelo matemático de
un proceso para poder realizar su simulación. En general, dicho modelo incluirá balances de
materia y energía, relaciones termodinámicas, reacciones, etc. Se ejemplifica con el
modelado de procesos de separación.
La segunda parte contiene 7 prácticas de simulación, desde tanques flash, columnas
de destilación, absorción, reactores, bombas, compresores, cambiadores de calor, etc. Se
incluyen sistemas en serie y con reciclos, los cuales sirven para establecer estrategias y
métodos de convergencia de procesos globales. Las prácticas incluyen especificaciones de
diseño para ajustar los procesos y análisis de sensibilidad para determinar la influencia de las
variables manipuladas en las variables de salida del proceso.
La tercera parte incluyen tres casos de estudio, una planta productora de acetato de
etilo, una secuencia de destilación compleja y una planta de gas natural. En estos tres casos
de estudio se requiere el uso de especificaciones de diseño y optimización con el propósito
de reducir el consumo de energía en los procesos.
La cuarta parte presenta una práctica de simulación en Aspen Plus 10.2 para ser
tomada como referencia, corresponde a la práctica número dos de la parte II.
Finalmente la quinta parte presenta un reporte típico de la simulación de la planta de
gas natural.
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JUSTIFICACIÓN
La simulación de procesos ha alcanzado un gran uso en el área de ingeniería química,
por esta razón se han desarrollado un gran número de simuladores comerciales y programas
para la optimización de procesos, como Aspen Plus, Aspen Dynamics, Hysys, ASCEND,
GAMS, etc.
Actualmente todo programa revisado de ingeniería química debe de incluir al menos
un curso de simulación de procesos, tal es el caso de la licenciatura y la maestría en ingeniería
química que se imparten en la Universidad de Guanajuato. En virtud de esto, resulta necesario
tener un manual de prácticas que guíen al alumno y al maestro en el proceso de enseñanza
aprendizaje, las prácticas pueden resolverse con cualquier simulador de procesos disponible,
se recomienda usar Aspen Plus que es uno de los simuladores comerciales más utilizados
tanto en el ámbito académico como industrial. Estas prácticas vienen a facilitar el desarrollo
de habilidades como lo es la solución de problemas reales mediante el uso de equipo de
cómputo y software especializado y además ser eficientes y rápidos en la solución.
OBJETIVOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
70% reporte
30% asistencia.
Consideraciones adicionales:
Pueden existir hasta dos éxamenes sorpresas durante el periodo del curso. Cada exámen
sorpresa tendrán el valor de dos prácticas. No puede reponerse ni justificarse la inasistencia
al examen sorpresa.
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L j −1 + V j +1 + F jL + F V
j − ( L j + U j ) − (V j + W j ) = 0 𝐿𝑗−1 + 𝑉𝑗+1 +
Yi, j = K i, j X i, j (3)
A j X i, j −1 + B j X i, j + C j X i, j +1 = D j (6)
Donde:
i= Componente (1...C).
j
B j = −[V j +1 + ( Fm − Wm − U m ) − V1 + U j + (V j + W j ) K i, j ] 1 j N
m=1
C j = V j +1 K i, j +1 1 j N −1
D j = − F j Z i, j 1 j N
j −1
Aj =V j + ( Fm − Wm − U m ) − V1 2 j N
m=1
B1 C1 0 0 0 .. .. .. 0
A B2 C2 0 0 .. .. .. 0
2
0 A3 B3 C3 0 .. .. .. 0
.. .. ..
J = (7 )
.. .. ..
0 .. AN − 2 B N −2 C N −2 0
0 .. 0 AN −1 B N −1 C N −1
0 .. 0 AN B N
8
J . X T = DT (10)
− −
− − − −
Q1 = F1 H F1 + V2 H 2 − V1 H 1 − ( L1 + U1 ) h1 (11)
− − − −
Q N = − FN H FN − L N −1 h N −1 + L N h N + (V N + W N ) H N (12)
Un nuevo conjunto de flujos de vapor Vj para toda la columna se determina usando
los balances de energía entre las etapas 2 y N-1.
9
jV j + jV j +1 = j (13)
− −
j = H Lj −1 − H Vj (14)
− −
j = H Vj +1 − H Lj (15)
j −1 − − − −
j =[
( Fm − Wm − U m ) − V1 ]( H Lj − H Lj −1 ) + F j ( H Lj − H Fj )
m=1
− −
+ W j ( H Vj − H Lj ) + Q j (16)
k +1 k
Tj − T j 0.001 (17)
k +1 k
V j −V j 0.001 (18)
La solución antes descrita resulta casi imposible hacerla sin el uso de un programa de
computadora como Mathlab, Mathcad, Matematica o algún simulador comercial como Aspen
Plus. A continuación se resume el procedimiento para la solución del modelo.
1.-Establecer los datos conocidos: N, Fj, Zij, V1, L/D, Qj excepto J=1,N.
2.-Fijar valores iniciales para las variables Vj y Tj.
3.-Resolver los balances de materia por componente mediante el algoritmo de Thomas.
4.-Normalizar las composiciones de la fase líquida.
10
i=1...c, j=1...N
Relaciones de equilibrio y restricciones como sumatorias por componente y por etapa (Eij):
c
vij
Eij = vij − K ij lij i =1 =0 (20)
c
lij
i =1
i=1...c, j=1...N
11
c c c
H j = F j H Fj + ( l ij −1 )h j −1 + ( vij +1 ) H j +1 − ( l ij )(1 + S Lj )h j
i =1 i =1 i =1
c
− ( vij )(1 + SVj ) H j + Q j = 0 (21)
i =1
j=1...N
Por lo tanto se tienen (2c+1) ecuaciones por etapa con igual número de incógnitas,
entonces para toda la columna se tienen N(2c+1) ecuaciones con el mismo número de
incógnitas que se pueden conocer mediante el método de Newton-Raphson.
−1
k +1 k F
X − X = − Fk (24)
X
En este método se itera también hasta que no hay una diferencia significativa entre
dos iteraciones. Para poder realizar la primera iteración se requiere suponer todas las N(2c+1)
incógnitas.
En general el método SC funciona bien para columnas de destilación y absorbedores
siempre y cuando se asuma un buen estimado inicial de las variables de tanteo.
12
Este método funciona para absorbedores en los que los puntos de ebullición de los
componentes son muy diferentes.
En general este método es similar al BP hasta los balances de la matriz tridiagonal.
Después se determinan un nuevo conjunto de flujos de líquido usando la ecuación 25 y las
temperaturas se obtienen del balance de energía.
c
k +1
L X ij
k k
L j
= j
(25 )
i =1
MODELOS TERMODÁMICOS
PRÁCTICA 1
SIMULACIÓN DE UN TANQUE FLASH DE TRES FASES
Componente Kmol/h
Hydrogen 350
Methanol 107
Water 491
Toluene 107
Ethylbenzene 141
Styrene 350
Si esta corriente es llevada a equilibrio a 38°C y 300 kPa en el tanque flash mostrado
en la figura 2, calcule las cantidades y composición de las fases formadas. Considere la
posibilidad de que debido a la presencia de agua, hidrocarburos y gases ligeros, existan dos
fases líquidas y una gaseosa. Compruebe la calidad de las fases formadas usando los modelos
de UNIFAC, UNIQUAC y NRTL para predecir las fases formadas.
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PRÁCTICA 2
COLUMNA DE DESTILACIÓN COMPLEJA
Objetivo: Realizar la simulación de una columna de destilación compleja usando el método
de corrección simultánea y efectuar un análisis de sensibilidad de la columna al variar la
relación de reflujo.
PRÁCTICA 3
DESTILACIÓN EXTRACTIVA
Objetivo: Ajustar el diseño de una columna de destilación mediante especificaciones diseño
entre la pureza de una corriente y variables como la relación de reflujo, etapa de alimentación
o carga térmica suministrada al rehervidor.
Se va a proceder a la destilación extractiva con fenol de una mezcla de tolueno y n-
hexano (Figura 4). A continuación se señalan las especificaciones propuestas. Utilícese el
método de Naphtali Sandholm, con la ecuación de Wilson para los coeficientes de actividad,
para calcular las composiciones de los productos, temperaturas de las etapas, flujos y
composiciones interetapas y servicios de ebullidor y condensador.
¿Son estas especificaciones adecuadas si lo que se desea es obtener una pureza de n-hexano
de al menos 99% y un máximo de 2.0 lb-mol /h de hexano en el producto de tolueno? De no
ser así, varíese la localización de las alimentaciones, el número de etapas y/o la relación de
reflujo y recalcúlese el sistema hasta alcanzar el objetivo.
ESQUEMA
Lectura asignada: Para las prácticas 2 a 4 se recomienda leer los capítulos 7 y 15 del libro
de Henley y Seader.
PRÁCTICA 4
FLASH –STRIPPING
Objetivo: Realizar la simulación de equipos en serie y recalcular el esquema mediante
especificaciones de diseño.
Para la operación de flash y stripping que se indica en la figura 5, determínese los kg-
mol/h de vapor que se requieren si el sistema de stripping tiene 10 etapas y opera a 2
atmósferas.
PRÁCTICA 5
CÁLCULO DE UNA SECUENCIA DE SEPARACIÓN
PRÁCTICA 6.
REACTORES EN ASPEN PLUS (Gómez García y Ibarra Táquez, 2015)
Parte 1.
Reactores en equilibrio
El ter-amil metil éter (TAME) es un aditivo para gasolina que mejora la eficiencia de
combustión en los motores, disminuyendo la emisión de contaminantes como componente
orgánicos volátiles (VOC). El TAME 1 incrementa el nivel de octanaje de la gasolina
generando mayor resistencia a la compresión de la mezcla gasolina/aire sin causar una
combustión prematura o detonaciones
2M1B TAME
2M2B TAME
2M1B 2M2B
Utilice está información para realizar una simulación en Aspen Plus con los modelos REquil
y RCSTR.
1
Búsquese en la base de datos de AspenPlus como methyl-tert-pentyl-ether.
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Parte 2.
Reactor con información cinética
Componente Lbmol/h
Hidrógeno 2049.077
Metano 3020.8
Benceno 39.846
Tolueno 362
Difenilo 4.177
Referencias
Gómez García, M. Á. y H. N. Ibarra Táquez (2015). Ingeniería de los reactores químicos con
aplicaciones en Aspen Plus, Universidad Nacional de Colombia.
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PRÁCTICA 7
PLANTA DE ETILENO
SECADOR
19
COMP
3
9
8
10
AGUA
B4
17
LAVADOR
PURIFICA
6
ALIM
2
4 PURGA 18
7
REACTOR
ALIMENTACIÔN
Etanol (Ton/año) 10,000.00
Etileno (Ton/año) 0
Agua (Ton/año) 0
Presión (atm) 1
Temperatura (ºC) 345
REACTOR
Módulo ASPEN RStoic
Conversión 99 %
Presión (atm) 1
Temperatura (ºC) 345
REACCION
⎯⎯
→ Ethylene + Water
Ethanol ⎯
⎯
24
LAVADOR
Módulo ASPEN RadFrac
Etapas 20
Condensador Ninguno
Rehervidor Ninguno
Presión (atm) 1
Alimentación
Temperatura (ºC) 25
Presión (atm) 1
INTERCAMBIADOR
Módulo ASPEN Heater
Condiciones de salida
Temperatura (ºC) 25
Presión (atm) 1
COMPRESOR
Módulo ASPEN Compr
Tipo Isentrópico
Condiciones de salida
Presión (atm) 17
25
SECADOR
Módulo ASPEN Sep
Condiciones de salida
% Agua eliminada 98
PURGA
Módulo ASPEN Ssplit
Condiciones de salida
Corriente purgada (%) 10
COL. PURIFICADORA
Módulo ASPEN RadFrac
Etapas 20
Condensador Total
Rehervidor Kettle
Presión (atm) 17
Etapa de alimentación 10
Lectura asignada: Notas del Curso Convergence and Optimization in Aspen Plus, Aspen
Tech., Houston 2000.
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PRÁCTICA 8
SIMULACIÓN DINÁMICA CON CONTROL RETROALIMENTADO DE UNA
SECUENCIA DE DESTILACIÓN
Constante de
P. Sat. a Volatilidad
Peso Temp. de equilibrio vapor
Compuesto (psia) b relativa c
Molecular ebullición (°C) líquido
CASO DE ESTUDIO 1
Objetivo: Realizar la simulación y análisis del proceso de producción de acetato de etilo con
miras a reducir el consumo de energía sin disminuir la pureza del 99% en peso para la
corriente del acetato de etilo.
Mass Flow
776.839 939.609 50000.00 206.000
(kg/hr)
Volume Flow
16.577 14.676 834.734 3.439
(l/min)
Enthalpy
-4.930 -6.761 -752.428 -3.100
(MMBtu/hr)
Ethanol 15.682
Acetic A. 15.646
Ethyl A.
Water 3.020 2775.422 11.435
Presión (atm) 1
F. de Fondos (kmol/h) 0
Corriente Plato
1 36
2 36
18 36
12 36
4 1
11 36
Reacción de esterificación :
Alcohol Etílico + Ácido AcéticoAcetato de etilo + Agua
DIVISORES DE FLUJO
Módulo ASPEN FSplit
Flujo
Equipo Corriente
(Kg/h)
B5 4 4164
B1 12 239
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COL. RECUPERADORA
Módulo ASPEN RadFrac
Etapas 30
Condensador Total
Rehervidor Kettle
Presión (atm) 1
F. de destilado (kg/h) 89
Etapa de alimentación 15
COL. PURIFICADORA
Módulo ASPEN RadFrac
Etapas 50
Condensador Total
Rehervidor Kettle
Presión (atm) 1
R. de reflujo 1.3
Etapa de alimentación 14
Consideraciones adicionales:
(1) Mezclas altamente no ideales, formación de dos fases líquidas y azeótropos.
(2) La reacción de esterificación ocurre fundamentalmente en el rehervidor de T-12.
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CASO DE ESTUDIO 2
acoplada directa (secuencia con rectificador auxiliar, figura 10) y la secuencia térmicamente
acoplada indirecta (secuencia con agotador auxiliar, figura 11), son excelentes alternativas a
las secuencias convencionales (figura 12) para efectuar la separación de mezclas ternarias.
Estudios previos en las áreas de síntesis de procesos y procesos de separación ver por
ejemplo Tedder y Rudd (1978), Alatiqui y Luyben (1985), Finn (1993) entre otros han
mostrado que estos esquemas de destilación pueden tener una reducción en el consumo de
energía de hasta un 30% en comparación con las clásicas secuencias convencionales directa
e indirecta. Por lo tanto, las secuencias de destilación no convencionales son una muy buena
oportunidad para reducir los consumos de energía de los procesos existentes. Esto último es
importante ya que en la mayoría de los procesos químicos se usa vapor de agua como medio
y Krolikowski (1991) mostraron que el flujo de vapor mínimo necesario para realizar la
separación de una mezcla ternaria (A,B,C) se podía reducir hasta en un 50% para las
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la cantidad de componente intermedio (B) era pequeña. Sin embargo, la desventaja de este
establecen que a pesar de que se tiene una alto ahorro de energía, posiblemente el control y
Por lo tanto en este caso de estudio se sugiere que se estudien mezclas ternarias de
hidrocarburos como n-pentano, n-hexano y n-heptano para mezclas con bajo contenido de n-
hexano (20 % en moles) y alto contenido del mismo (70%). Se requiere plantear una
las cargas térmicas suministradas a los rehervidores, usando como variables de búsqueda los
flujos de interconexión, pueden ser útiles las referencias de Hernández y Jiménez (1996,
1999).
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CASO DE ESTUDIO 3
DISEÑO DE UNA PLANTA DE GAS NATURAL
Objetivo: Determinar el ahorro potencial de energía en una planta de gas natural, cuando se
hace integración de energía entre las corrientes de proceso.
Se requiere procesar una corriente de gas natural de 10,000 lbmol/h, 70°F, 150 psia,
menos 9860 lbmol/h de nC4 y especies más ligeras, y una fracción mol combinada de al
menos 99.5%. El producto líquido se necesita a 150 psia, con al menos 67.5 lbmol/h de nC5
H-4 B11
H-1
5 12 16
ALIM
8
2
14
3
F-1
F-2
COMP
4
7
6 B7
H-2
9
H-3
15
H-2
19 B11
ALIM 20
21 GAS
8
11
COMP
DIVISOR 14
M1
F-1
H-1 3 18 H-3 4
2 F-2
6
B10
7
9
13
H-4
LIQUIDO
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Paso 1: Seleccionar el modelo a utilizar para la simulación, el simulador Aspen Plus contiene
una serie de carpetas que permiten seleccionar modelos para columnas de destilación,
absorción, extracción, reactores, bombas, compresores, ciclones, etc. En este caso se
selecciona de la carpeta de columnas, el modelo de radfrac que sirve para simular cualquier
manejar corrientes de materia, calor y trabajo (Figura 16). La carpeta se ubica en el vértice
inferior izquierdo.
Paso 3: Seleccionar los componentes involucrados en el proceso. Aspen Plus dispone de una
base de datos, de la cual se pueden extraer los componentes usando el nombre del
42
dar dos especificaciones de la columna; por ejemplo, flujo de destilado y relación de reflujo
(Figura 20).
Figura 20. Forma para introducir datos de diseño de la columna en Aspen Plus.
caso una corriente de líquido se extrae de la etapa 10 y una de vapor de la etapa 24 (Figura
21).
Paso 8: Se registra la presión de la columna, para este caso el domo está a 20 psia y el fondo
a 25 psia (Figura 22)
47
Figura 22. Forma para introducir la presión de operación de la columna en Aspen Plus.
Paso 9: Se ejecuta la corrida y se analizan los resultados. Por ejemplo, de la corrida se obtiene
el balance de materia y energía mostrado en la tabla 4. También se puede obtener resultados
en forma gráfica como los mostrados en la figura 20, en dicha figura se observa como en
efecto la columna separa el componente n-butano en el domo con una pureza alta. En el
48
C4
0.5
C5
C6
C8
0.25
1 6 11 16 21 26 31
Stage
PARTE V
EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
CASO DE ESTUDIO 1
29 DE OCTUBRE DE 2001
51
CASO DE ESTUDIO 1
2.-Consideraciones teóricas
N2 211 211 0
C1 8276 8276 0
C2 871 871 0
C3 411 410 1
nC4 141 93 48
nC5 57 11 46
nC6 33 2 31
4.- Desarrollo
En este caso, para el cálculo de propiedades termodinámicas se utilizó la ecuación
cúbica de estado de Peng-Robinson, debido a que una ecuación cúbica de estado aplica mejor
para los componentes de la mezcla de gas. Respecto al diseño de los equipos, se consideró
una compresión isoentrópica del 72% en el compresor de alimentación, una caída de presión
de 15 psig en el enfriador EA-100A, una caída de 10 psig en el enfriador E-100B y una caída
de presión de 5 psig para los calentadores E-101 y E-102. Se considera también que no hay
caída de presión en la columna de destilación. Los resultados de esta simulación se presentan
en la Tabla 2.
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
301.3 -15 80 80 80.4 100 -11.1 100 14.8 11.9
300 305 305 300 300 315 315 315 315 305
0 1 1 1 1 1 0.972 1 0.988 0.987
126.0 9695.6 9695.6 46.9 9874.0 700.0 700.0 9300.0 9300.0 10000
8808.39 182992.8 182992.8 1225.9 189338.5 13870.3 13870.3 184276.6 184276.6 198146.9
-7.8 -324.5 -315.4 -1.7 -322.7 -23.0 -24.0 -305.6 -314.7 -338.7
AGUA DE AGUA DE
EQUIPO REFRIGERANTE VAPOR REFRIGERANTE HEX
ENFRIAMIENTO ENFRIAMIENTO
6.- Conclusiones
7.- Bibliografía
Linhoff, B and Hindmarch E. (1983) “The Pinch Design Method of Heat Exchanger
Networks”. Chemical Engineering Science. Vol. 38 No. (5) pag. 745-763
58
BIBLIOGRAFÍA
Jiménez, A.; Hernández, S.; Montoy, F. A.; Zavala-García, M. Analysis of Control Properties
of Conventional and Nonconventional Distillation Sequences. Ind. Eng. Chem. Res. 2001, 40
(17), 3757-3761.
Mutalib, M. I., Smith, R. Operation and Control of Dividing Wall Distillation Columns,
Trans Inst. Chem. Eng., 76 (1998)
Seader, J. D.; Henley, E. J. Separation Process Principles. John Wiley & Sons, 1998.
Turton, R.; Bailie, R C.; Whiting, W. B;Shaeiwitz, J. A. Analysis, Synthesis, and Design of
Chemical Processes, Prentice Hall International Series, 1998.