ENSEÑAR Y APRENDER SOBRE EDUCACION AMBIENTAL UN DEBER

DE TODOS.

El medio ambiente se ha convertido con el transcurrir de los años en un factor

clave para el desarrollo y la sostenibilidad del mundo, ya no se puede pensar
en la evolución del ser humano sin tener como objetivo clave el impacto
ambiental que se generara con los diferentes avances que se piensan abarcar
en la humanidad.

Si bien se conoce que proyectos científicos, sociales, culturales pueden

consolidarse a nivel nacional sin tener un preocupante a nivel internacional las
consecuencias ambientales de estos si pertenecen a la opinión mundial puesto
que sus efectos ya sean positivos o no afectaran de manera directa o indirecta
al mundo en general por tal motivo es que en la actualidad las grandes
industrias deben regirse a políticas ambientales que los limitan en sus daños al
medio.

LAS INDUSTRIAS EN COLOMBIA Y SU IMPACTO AL MEDIO:

Imagen Nº1: Industrias Colombianas Imagen Nº2: Medellín (Contaminación)

Colombia ocupa en la actualidad el puesto número cuarenta en emisiones a

nivel mundial Y en Latinoamérica se encuentra en el quinto lugar puesto que
en el año 2016 la producción de CO2 aumento un 15% a comparación de
veinte años atrás y paso de producir el 0.32% al 0.42% de las emisiones
globales todos estos resultados son la consecuencia del mal manejo ambiental
que tanto las industrias como los hogares han ocasionado y aunque a
comparación de otros países estos datos son prácticamente minoritarios no se
exime de ser un factor preocupante para la comunidad Colombiana.

al observar todos estos resultados se puede concluir lo vital de generar en toda

la población una conciencia ambiental la cual solo se puede lograr por medio
de una efectiva EDUCACION en la que se tome como base el medio y su
estado actual, estableciendo las causas y efectos del mismo.
LA EDUCACION AMBIENTAL UN PROPOSITO SOCIAL:

EDUCACION
AMBIENTAL

Se genera en

HOGAR ESCUELA SOCIEDAD

Es el principal ente Esta se encarga de Es imposible evitar el

puesto que los afianzar los contacto y las
diferentes propósitos ya influencias de la
propósitos del ser interiorizados en el sociedad en el ser
deben estar hogar, dándole un por ello se debe
fundamentados y propósito a nivel concientizar el
solidificarse en él. educativo. impacto de este en el
desarrollo humano.

 ¿Qué es la educación ambiental?: Es el ente encargado de enseñar a la

sociedad la importancia del medio en el desarrollo del mundo y la mejor
manera de cuidarlo desde los diferentes ámbitos.

 ¿Qué busca?: “la construcción de una cultura ambiental ética y

responsable frente al manejo de la vida, en todas sus formas y en
general frente al manejo del ambiente; respetuosa de la diversidad
nacional y que incorpore una visión de territorio para la cual la
sostenibilidad de los contextos naturales y sociales, a nivel regional y
local, sea un desafío, y los propósitos de desarrollo sostenible tengan
como principio básico la equidad, y sean acordes con las dinámicas
socioculturales del país.” (LA EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA: “UN CONTEXTO DE
TRANSFORMACION SOCIAL Y UN PROCESO DE PARTICIPACION EN CONSTRUCCION, A LA LUZ DEL
FORTALECIMIENTO DE LA REFLEXION - ACCION”)

 ¿Qué implica?: para poder generar una atención por parte de todos se
debe primordialmente generar una reflexión sobre el estado en el que se
tiene al mundo y las consecuencias que ha traído consigo este deterioro,
 posteriormente se debe desarrollar un principio de inclusión en las
diferentes acciones formativas.

La idea es crear, generar, fortalecer la relación entre los diferentes entes

y su ecosistema, observando que tan dinámica es esta relación, por
ende los caminos que se sigan deben iniciar desde el hogar hasta el
estado en general.

CONSTITUCION MINISTERIO MEDIO PROGRAMA DE

POLITICA AMBIENTE Y SINA EDUCACION
AMBIENTAL

DERECHOS LEY 99 DE LEY 115 DE

AMBIENTALES 1993 1994

FUNCIONES: LA EDUCACION OBLIGATORIEDAD

CONTRALORIA AMBIENTAL EN
ED. AMBIENTAL
PROCURADURIA COLOMBIA

DECRETO 1743
POLITICA NACIONAL
DE 1994
SOCIEDAD: DE EDUCACION
GESTION AMBIENTAL
AMBIENTAL
INSTITUCIONALIZA
PRAES: EDUCACION
 CIDEA FORMAL
 PRAES
 PROCEDAS
 FORMACION
DINAMIZADORES
Y EDUCADORES
AMBIENTALES