Análisis de caso principios generales y principios rectores

1. ¿Qué es la no maleficencia y como se analiza en el caso?

2. A la luz que nos presenta el video, que tiene que decir la psicología sobre los motivos por
los cuales se puede dañar al otro (cognitivos, comportamentales, éticos).
3. En una atención psicológica a un sujeto de estas características como operaria el principio
rector de beneficencia.
4. En una atención psicológica a un sujeto de estas características como operaria el principio
rector de conflicto de deberes y valores.
5. En una atención psicológica a un sujeto de estas características como operaria el principio
general de confidencialidad.

Solución

 La no maleficencia es la moral de no lesionar la integridad de un ser humano, por

consiguiente, es la realización de buenas practicas con la sociedad. Lo anterior hace
alusión a evitar el daño.
En el caso que se presenta, es evidente que no hay una no maleficencia, durante toda la
entrevista Alfredo Garavito muestra una indiferencia frente a los delitos que cometió, es
un hombre muy inteligente que sabe muy bien que responder a las preguntas que le hace
el periodista Jon Sistiaga, no siente ningún arrepentimiento por todo el daño que causo y
el dolor que dejo a los familiares de sus víctimas.

 Los psicólogos se esfuerzan por beneficiar a aquellos con quienes trabajan. Se aseguran
de mantener altos estándares de competencia en su trabajo en beneficio de los mejores
intereses de los usuarios y de salvaguardar los derechos de las personas, grupos,
comunidades e instituciones con las que interactúan profesionalmente.
Para este caso no es diferente, Garavito es una persona con problemas psicológicos que
van en contra de estos dos principios pero eso no le quita que es un ser humano y también
necesita la atención psicológica y yo como psicólogo es mi deber atenderlo enfrentando
de la mejor manera la situación que se presenta en el momento y manejando mucho mas
mis emociones aun sabiendo que es un caso difícil.

 ¿Cuáles son los deberes de los psicólogos?

El artículo 10 de la Ley 1090 de septiembre 6 de 2006, señala de manera taxativa los
siguientes deberes y obligaciones de los psicólogos:
a) Guardar completa reserva sobre la persona, situación o institución donde intervenga,
los motivos de consulta y la identidad de los consultantes, salvo en los casos
contemplados por las disposiciones legales;
b) Responsabilizarse de la información que el personal auxiliar pueda revelar sin previa
autorización;
c) Llevar registros en las historias clínicas y demás acervos documentales de los casos que
le son consultados;
d) Mantener en sitio cerrado y con la debida custodia las historias clínicas y demás
documentos confidenciales;
e) Llevar registro escrito que pueda sistematizarse de las prácticas y procedimientos que
implemente en ejercicio de su profesión;
f) Guardar el secreto profesional sobre cualquier prescripción o acto que realizare en
cumplimiento de sus tareas específicas, así como de los datos o hechos que se les
comunicare en razón de su actividad profesional;
g) Cumplir las normas vigentes relacionadas con la prestación de servicios en las áreas de
la salud, el trabajo, la educación, la justicia y demás campos de acción del psicólogo;
h) Respetar los principios y valores que sustentan las normas de ética vigentes para el
ejercicio de su profesión y el respeto por los derechos humanos.

[…] la práctica clínica [deben ser] capaces de resolver situaciones complejas en las que son
imprescindibles tanto el juicio clínico como el juicio moral: proceso que permite
reflexionar sobre los valores en conflicto y ordenarlos en una jerarquía justa. Desde la
dimensión ética del compromiso profesional, la competencia moral consiste en la
capacidad de movilizar recursos cognitivos y afectivos para solucionar conflictos morales
en el contexto clínico. Se necesita una práctica clínica reflexiva que incluya el compromiso
personal y la adquisición de competencias para mejorar la calidad asistencial. Una práctica
clínica reflexiva estará relacionada con la incorporación de la bioética –entendida aquí
como una forma de tomar decisiones y analizar situaciones mediante la deliberación– a la
práctica diaria (DelgadoMarroquín, Altisent, Begoña, Muñoz, Martín-Espíldora, &
Rodríguez, 2014, p. 56).

“Muchas de las cuestiones cotidianas, incluso triviales, que son parte de la vida de las
personas, si se observa con cuidado, pueden ser caracterizadas como dilemas bioéticos
con sustrato psicológico. Así desde el nacimiento, pasando por los aspectos psicológicos
implicados en la elección del cónyuge y la opción - o no - de la maternidad / paternidad,
hasta cuestiones más complejas como el aborto, la eutanasia, la enfermedad terminal y la
muerte, todos procesos experimentados durante el desarrollo de los seres humanos. Esta
realidad puede trasladarse al proceso psicoterapéutico en el momento en que el
terapeuta trata de ofrecer al paciente, en virtud de la información que este le brinda, todo
lo que requiere para su tratamiento. De allí la importancia del respeto cuestiones como la
confidencialidad y privacidad aplicadas a la psicoterapia. Sobre dichos elementos [y otros
más] es importante reflexionar pues allí se encuentran los dilemas éticos que cruzan la
psicoterapia, los cuales a menudo no están en la superficie de las preocupaciones, sino
que son subordinados a otro tipo de preguntas” (Traducción propia).