Actividad 3.

El MCER y el Inglés en educación

básica
Identifica la relación de cada nivel del MCER con los descriptores de cada grado de la nueva propuesta
curricular. Anota tus impresiones y si tienes oportunidad, intercambia puntos de vista con otros
maestros de la materia.

MCER
USUARIO BASICO
MCER A1
Ciclo 2. Lengua extranjera. Inglés. Primaria 3 (
MCER A2
antes de tercer grado es considerado pre-A1).
Ciclo 3 lengua extranjera.Inglés. Primaria 5
Me parece que aprendizajes esperados si coinciden
No coincide descripción de grado con la
con la descripción del nivel A2 en especial en que trata
descripción del nivel A1. En realidad coincide
que el alumno describa experiencias de su pasado y
mayormente con la descripción de aprendizajes
entorno.
esperados de 2ndo grado de primaria, en dicho
documento se describe como nivel pre-A1 (Pre
A1.3)

Usuario independiente
MCER B1
CICLO 4. LENGUA EXTRANJERA . INGLÉS.
SECUNDARIA 1
Mientras que las prácticas sociales del trabajo
no coinciden con descripción de MCER,
aprendizajes esperados si cumplen con
objetivos del usuario
independiente,principalmente en justificar
opiniones y planes,ya que aprendizajes buscan
que los alumnos escuchen y expresen
argumentos.

Materia de inglés solo cubre hasta nivel B1. Evidentemente un alumno por más destacado que sea solo
conseguirá en la escuela llegar a ese nivel, mientras que en escuelas particulares un alumno puede
seguir avanzando, preparase para una certificación de un nivel más alto o comenzar a aprender otro
idioma.
Sin embargo, me agrada la idea de que un alumno de escuela pública alcance el nivel B1 a los 15 años, o
a la edad que salga de la secundaria, ya que al ingresar a preparatoria podría continuar aprendiendo y
antes de ingresar a la Universidad tener el nivel C1.