Probabilidad y estadística

La estadística nos permite analizar los datos obtenidos de una muestra que sea
representativa con el objetivo de explicar comportamientos y tomar decisiones. La
probabilidad se ocupa de medir la posibilidad de que un suceso produzca un
determinado resultado.

Conceptos básicos estadísticos

La estadística es la ciencia que se ocupa de la recogida y obtención de datos y de
su posterior tratamiento para poder expresarlos numéricamente y así poder
extraer conclusiones.

La estadística descriptiva es una ciencia que analiza series de datos (por ejemplo,
edad de una población, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en
los meses de verano, etc) y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento
de estas variables.

Los primeros estudios estadísticos eran demográficos así que se ha conservado

gran parte del vocabulario.

Las variables pueden ser de dos tipos:

Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numéricamente

(por ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo).

 cualitativa nominal: no admiten orden (color, estado civil)

 cualitativa ordinal o cuasicuantitativa: admiten orden (las notas:
excelente, notable... las medallas olímpicas: oro plata y bronce)
Variables cuantitativas: tienen valor numérico (edad, precio de un
producto, ingresos anuales).

Las variables también se pueden clasificar en:

Variables unidimensionales: sólo recogen información sobre una
característica (por ejemplo: edad de los alunmos de una clase).

Variables bidimensionales: recogen información sobre dos características

de la población (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una
clase).

Variables pluridimensionales: recogen información sobre tres o más

características (por ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una
clase).

Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas

y continuas:

Discretas: sólo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por
ejemplo: número de hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc, pero, por
ejemplo, nunca podrá ser 3,45).

Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por

ejemplo, la velocidad de un vehículo puede ser 80,3 km/h, 94,57
km/h...etc.

Cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguir

los siguientes conceptos:

Individuo: cualquier elemento que porte información sobre el fenómeno

que se estudia. Así, si estudiamos la altura de los niños de una clase,
cada alumno es un individuo; si estudiamos el precio de la vivienda,
cada vivienda es un individuo.

Población: conjunto de todos los individuos (personas, objetos,

animales, etc.) que porten información sobre el fenómeno que se
estudia. Por ejemplo, si estudiamos el precio de la vivienda en una
ciudad, la población será el total de las viviendas de dicha ciudad.
Muestra: subconjunto que seleccionamos de la población. Así, si se
estudia el precio de la vivienda de una ciudad, lo normal será no recoger
información sobre todas las viviendas de la ciudad (sería una labor muy
compleja), sino que se suele seleccionar un subgrupo (muestra) que se
entienda que es suficientemente representativo.

Muestreo: Es la reunión de los datos sobre una muestra que serán el objeto de
nuestro estudio estadístico.
Valor: Son todos los resultados que podemos obtener. En el caso de una moneda
serían cara y cruz.
Dato: Los distintos valores que obtenemos para cada individuo. Si lanzamos la
moneda al aire tres veces obtendríamos 3 datos; por ejemplo: cruz, cara, cruz.

Ejercicio

Una librería quiere hacer un estudio sobre cuál es el género de libros más
vendido. Para hacerlo, se anotará el género de cada libro vendido a un cliente de
forma alterna (cliente sí, cliente no, cliente sí...).

Estudia cuál es la población, el individuo, la muestra, el muestreo, el valor i el dato

de este estudio.

Desarrollo:

La población del estudio es el total de libros que se venderán.

El individuo es cada uno de los libros vendidos.

La muestra son los libros vendidos de los cuales se anotará el género, es decir,
los alternos.

El muestreo es el conjunto de los datos obtenidos, los cuales estarán formados

por los diferentes géneros anotados de los libros vendidos de la muestra elegida.
Los valores serán: aventura, ciencia-ficción, histórica, negra, romántica y de terror.

El dato: Por cada individuo solo se puede obtener un dato, que será uno de los
posibles valores mencionados anteriormente.

Solución:

Población: total de libros que se venderán.

Individuo: cada uno de los libros vendidos.

Muestra: los libros vendidos de los cuales se anotará el género.

Muestreo: Conjunto de los datos obtenidos, los cuales estarán formados por los
diferentes géneros.

Valores: aventura, ciencia-ficción, histórica, negra, romántica y de terror.

Dato: Un dato por cada individuo, que será uno de los posibles valores.

Ejercicio

Determinar que variables son cualitativas nominales, cualitativas ordinales,

cuantitativas discretas o cuantitativas continuas:

Altura, lado de la moneda, color, crecimiento de población, tipo de pelo, tiempo,

medallas olímpicas, edad, año de nacimiento.

Desarrollo:

Primero debemos separar las variables entre aquellas que son cualitativas y las
que son numéricas.

 Cuantitativas: Altura, Crecimiento de la población, Tiempo, Edad y Año de

nacimiento.
  Cualitativas: Color, Lado de la moneda, Tipo de pelo y Medallas olímpicas.
Solución:
 Cuantitativa discreta: Año de nacimiento.
 Cuantitativa continua: Altura, Crecimiento de población, Tiempo y Edad.
 Cualitativa nominal: Color, Lado de la moneda y Tipo de pelo.
 Cualitativa ordinal: Medallas olímpicas.

https://www.sangakoo.com/es/temas/frecuencia-absoluta-relativa-acumulada-y-
tablas-estadisticas

http://www.aulafacil.com/cursos/l11214/ciencia/estadisticas/estadisticas/distribucio
nes-de-frecuencia

https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/791/Tablas-de-frecuencias-con-
datos-agrupados

http://matedivert.obolog.es/pasos-construir-tabla-distribucion-frecuencia-datos-
agrupados-2363166

https://www.uv.es/lonjedo/esoProblemas/4eso12estadistica.pdf

http://aldocgh.tripod.com/

https://wwwyyy.files.wordpress.com/2008/08/estadistica-generalteoria.pdf