Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Informáticas
curso
Código del curso 90006
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

☒ ☐ 6
actividad: al a semanas
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 6 de septiembre de
13 de octubre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:

Almacenar toda la información digital que procese en su quehacer diario

de una forma organizada.

Temáticas a desarrollar:

Pilares de la informática, Sistema operativo, Licenciamiento y

compresión de archivos.
de Excel
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en
cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado “Ciclo Tarea 1” en el cual encuentra el tema llamado
“Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí encuentra las
instrucciones para el desarrollo de la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temático para lectura de los contenidos de la Unidad
1 – Introducción a los computadores.
3. Ingresar a la Web conferencia que se realiza para la
explicación de las actividades de la tarea Ciclo Tarea 1, o en
su defecto ver la grabación la cual se encuentra en Encuentros
sincrónicos vía Web conferencia en el entorno de aprendizaje
colaborativo, o en el foro de noticias.
Actividades a desarrollar

Para dar inicio a la actividad Ciclo Tarea 1 el estudiante debe leer

detenidamente los contenidos de la Unidad 1 del curso donde aparecen
las temáticas a desarrollar. Una vez leídos y estudiados los temas de la
Unidad debe resolver la siguiente propuesta:

La universidad Nacional Abierta y a Distancia requiere contratar 2

monitores para el curso Herramientas Informáticas y ha diseñado. Para
la primera fase de la prueba, 3 actividades para evaluar a los candidatos
a ser monitores:

Actividad 1: Esta actividad está dividida en dos segmentos, el primero

relacionado con el hardware (parte física del computador) y la otra con
el software (parte no visible en el computador).

Cada estudiante ubicará en su lugar de trabajo o residencia un

computador y en él realizará una revisión de su software y de los
accesorios de hardware que este disponga.

1. Para el hardware, debe enumerar al menos dos dispositivos de

entrada, dos de salida y dos mixtos. Una vez identificados los
recursos diligenciar la siguiente tabla indicando el nombre del
 recurso, marca y tipo de recurso al que corresponde (Entrada,
Salida, Entrada/Salida).

Recurso Marca Tipo de dispositivo (E,

S y E/S)

2. En el software instalado en el computador identifique al menos

dos programas con licencia privada, dos con licencia libre que no
sean antivirus y con ellos diligencie el cuadro relacionando los
productos que encontró, al igual que el nombre del antivirus y su
tipo de licencia. La clase de programa se refiere a: si es un
sistema operativo, de aplicación o uso general o de lenguaje de
programación.

Clase de Programa Nombre del Tipo de licencia

programa

Antivirus

3. Las 2 fichas deben ser diligenciadas en un mismo documento.

Actividad 2: En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un

archivo comprimido llamado “Archivos.Zip”, descárguelo y desarrolle
los siguientes puntos:

1. Descomprima el archivo obtiene 30 archivos cuyos nombres

inician con un número de área. Seleccione el área a trabajar y
envíe un mensaje en el foro de la actividad anunciando el área
seleccionada, debe revisar que no haya sido elegida por uno de
sus compañeros de grupo.
2. Crear una carpeta con el siguiente formato de nombre:
Area_número de area_nombre estudiante. Ejemplo si un
estudiante selecciona el Área 3 y se llama Juan Perdomo la
carpeta se debe llamar Area_3_Juan_perdomo. Dentro de esta
carpeta crear 3 carpetas con los siguientes nombres:
Archivos_jpg, Archivos_pdf y Archivos_docx. (El número de área
debe haber sido elegido previamente por cada estudiante sin
repetir como se expresa en la actividad anterior).

3. De la carpeta que le resulto al descomprimir el archivo en el

numeral 1, debe cortar cada archivo del área seleccionada y
pegarlo dentro de la carpeta que corresponda según su extensión
o formato, es decir, si por ejemplo el archivo se llama
Area4_4.pdf se debe mover a la carpeta Archivos_pdf. Lo mismo
se debe hacer con todos los archivos del área.

4. Renombrar cada uno de los archivos copiados dentro de las

carpetas siguiendo la siguiente estructura:
PilardelaInformática_DescripciónArchivo_TamañoenKilobytes.

Para ello, haga lo siguiente: revise las propiedades del archivo

para obtener la información del tamaño que ocupa en Kilobytes,
posteriormente abra cada archivo para examinar su contenido e
identificar a qué pilar de la Informática pertenece, por último,
cambie el nombre al archivo.

Por ejemplo, si el archivo se llama Area_1.jpg, al revisar sus

propiedades encuentra que ocupa 412 Kb y al abrirlo contiene
una imagen de una impresora multifuncional, puede colocarle el
nombre al archivo de la siguiente forma:
Hardware_Impresora_Multifuncional_412KB.jpg

5. Comprimir la carpeta principal o raíz que contiene todo el

ejercicio.

Nota: Se requiere que el estudiante entregue una carpeta

comprimida, no entregar imágenes de capturas de pantalla del
trabajo realizado o documentos con los archivos insertados como un
objeto.
Actividad 3: Una de las grandes preocupaciones que tiene la
Universidad como la mayoría de las empresas en el mundo, es la
seguridad de la información; por lo tanto, se requiere que los
estudiantes tengan conocimiento de los principales virus que existen y
su forma de prevenirlos o eliminarlos. De acuerdo con lo anterior se ha
diseñado el siguiente cuadro para ser diligenciado por cada uno de los
estudiantes.

Nombre del virus Daños y cómo se Cómo prevenir su

propaga infección y/o como
eliminarlo

Metodología

Cada uno de los estudiantes debe buscar, apoyado en el módulo en las

lecturas de la Unidad 1 en el entorno de conocimiento, o en artículos
hallados en Internet, tres de los muchos virus que existen actualmente
y diligenciar el cuadro anterior.

Se debe diligenciar la información solicitada en las tres columnas del

cuadro.

No se deben repetir los virus, por lo tanto, cada estudiante debe revisar
los aportes de sus compañeros para saber cuáles virus no debe incluir
en su informe.

Entorno de conocimiento: En este entorno se deben

realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas del se
la Unidad 1 del curso.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno
Entornos
está creado el foro en el foro llamado “Ciclo de la Tarea
para su
1” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para el
desarrollo
desarrollo de la actividad” ahí encuentra las instrucciones
para el desarrollo de la misma.
Entorno de seguimiento y evaluación: En este espacio
el estudiante debe hacer el respectivo envío de la
 actividad por medio de un archivo comprimido. (Ver
fechas en la agenda).

Individuales:
Cada estudiante debe elaborar una carpeta con el nombre
“Tarea 1” y el primer nombre y primer apellido del
estudiante. Ejemplo: Si su nombre es Juan Ernesto
Perdomo Casas, el nombre de la carpeta quedará “Tarea
1_Juan_Perdomo”.

Dentro de la carpeta principal se deben elaborar 3

carpetas con los nombres “Actividad_1”, “Actividad_2” y
“Actividad_3”, dentro de cada una de estas carpetas se
debe almacenar la actividad correspondiente.
Productos
Una vez almacenadas las tareas, se debe comprimir la
a entregar
carpeta principal y enviarla por el entorno “Seguimiento y
por el
Evaluación” en la tarea “Ciclo de la Tarea 1.
estudiant
e
Antes de enviar el archivo final, pruebe abriéndolo en otro
equipo diferente al suyo y así confirmar que está bien,
para que el tutor no vaya a tener problemas al revisarlo.

La actividad será evaluada de acuerdo con la rúbrica de

evaluación que encontrará en la parte inferior de este
documento

Colaborativos:

No Aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La producción de los entregables es de tipo
la “individual”, por lo cual el estudiante asume la
producción responsabilidad de una construcción propia de los
de conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo
entregables de las actividades estipuladas en la presente tarea.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
 consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes:

Literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su

propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
poner cita donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia.

Literal f) El reproducir, o copiar con fines de lucro,

materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Organiza las 3 No organiza las 3 No entregó la
actividades de la actividades de la tarea o esta no
tarea en carpetas tarea en carpetas está organizada
de acuerdo con de acuerdo con las de acuerdo con
Estructura las instrucciones instrucciones las instrucciones
de la Tarea dadas en el ítem dadas en el ítem en el ítem
10
entregada “Producto a “Producto a “Producto a
entregar por parte entregar por parte entregar por parte
del estudiante” de del estudiante” de del estudiante” de
este documento. este documento este documento.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
No identifico los 6
Identifica los No identifica dispositivos que
dispositivos o adecuadamente puede tener un
Actividad 1 periféricos que los 6 dispositivos computador o loa
Hardware tiene puede tener que puede tener información 10
Dispositivos un computador. un computador. presentada no es
la solicitada.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica Identifica en
No identifica los
adecuadamente forma parcial los
tipos de
Actividad 1 los tipos de tipos de
dispositivos o no
Tipos de dispositivos: dispositivos:
lo hace3 en forma 10
Recurso Entrada, Salida y Entrada, Salida y
correcta.
Entrada/Salida. Entrada/Salida. .
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Identifica
Identifica
claramente cada
parcialmente cada No identifica los
uno de los tipos
uno de los tipos de Identifica cada
de software:
Actividad 1 software: Sistemas uno de los tipos
Sistemas
Clases de operativos, de software y/o
operativos, 10
Programa Aplicaciones y no presenta la
Aplicaciones y
Lenguajes de actividad.
Lenguajes de
programación.
programación.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica
Identifica en forma No identifica en
claramente cada
parcial los tipos los tipos licencia
Actividad 1 uno de los tipos
licencia de de software y/o
Tipos de licencia de
software: Libre y no presenta la 10
licencia software: Libre y
privativo. actividad.
privativo.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Descomprime el No logra
archivo entregado descomprimir el
Actividad 2
en forma correcta No Aplica archivo o no
Descompresió
y obtiene los 30 presenta la 10
n
archivos actividad
(Hasta 10 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Crea las carpetas,
Crea la carpeta
pero estas no
principal y las 3 No crea las
están organizadas
subcarpetas de carpetas o no
Actividad 2 correctamente o
forma adecuada y presenta la
Creación de algunos de los 25
con los nombres actividad
Carpetas nombres no son
correctos
los solicitado.
(Hasta 25 (Hasta 13 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica los tipos de No identifica NO presenta la
Actividad 2 cada uno de los parcialmente los tipos actividad y/o no
Mover archivos y los mueve de archivo y/o no los identifica 25
Archivos a las carpetas mueve a las carpetas correctamente los
correspondiente de correspondientes de tipos de archivo o no
 acuerdo en el tipo de acuerdo con el tipo los mueve a las
archivo. de archivo carpetas
correspondientes.
(Hasta 25 (Hasta 13 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Cambia en forma
Cambia en forma
parcial los nombres
correcta los nombres NO renombra
de los archivos y/o no
de los archivos y los correctamente los
logra renombrarlos
Actividad 2 renombra de archivos y/o no
adecuadamente de
Renombrar acuerdo con el pilar
acuerdo con el pilar
presenta la 25
Archivos de la informática y el
de la informática y el
actividad.
peso del archivo.
peso del archivo.
(Hasta 25 (Hasta 13 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Comprime la carpeta
adecuadamente de
No comprime la
acuerdo con lo
No aplica carpeta y/o no
Actividad 2 solicitado
entrega la actividad. 10
Compresión cumpliendo con lo
solicitado en la guía.
(Hasta 10 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
No identifica las
Identifica
Identifica totalmente formas de
parcialmente las
las diferentes formas propagación y los
Actividad 3 diferentes formas de
de propagación de daños que causan
Forma de propagación de los
los virus y los daños los virus y/o no 15
Propagación y que causan.
virus y los daños que
presenta la
daños causan.
actividad.
(Hasta 7 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica Identifica
adecuadamente los parcialmente
No identifica los
diferentes medios, diferentes medios,
diferentes medios
entre ellos los entre ellos los
Actividad 3 para la prevención o
antivirus, para lograr antivirus, para lograr 15
Antivirus eliminación de los
erradicarlos o erradicarlos o
virus y/o no presenta
prevenir que causen prevenir que causen
la actividad.
daños en un daños en un
computador. computador.
(Hasta 7 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175