RESULTADOS

Como se aprecia en las figuras 1 a la 12, existe un evidente incremento en

la frecuencia de todas las conductas bajo observación en todos los participantes
de la actividad. Todos inician bajo niveles igual o cercano a cero y en la medida
que se progresa el entrenamiento, se ve el sostenido incremento. Considerando
que las gráficas presentan la frecuencia acumulada debe considerarse que las
pendientes (inclinaciones) de las curvas muestran pocas partes planas, lo cual es
indicador de la falta de avance. Cabe resaltar que la figura 4, 5, y 6 muestran un
relativo avance menor pero si se compara el punto de inicio, es definitivo el avance
logrado.
En los casos de las figuras 7, 8 y 9, es necesario enfatizar que los periodos
de entrenamiento fueron menores debido a diversos problemas de salud de los
participantes por lo que no pudieron participar pero aún así, se observa un
incremento en la ocurrencia de las respuestas registradas.

500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0
S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23

S1
S3
S5
S7
S9
S1
S3
S5
S7
S9

Figura 1 Bd Figura 2 Br
ATENCIÓN IMITACIÓN
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIÓN CUIDADO PERSONAL
COMUNICACIÓN CONDUCTAS SOCIALES
 500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0

S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S1
S3
S5
S7
S9

S11
S13
S15
S17
S19
S20
S1
S3
S5
S7
S9
Figura 3 Ep Figura 4 Fl

500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0
S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S1
S3
S5
S7
S9

S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S1
S3
S5
S7
S9

Figura 5 Mc Figura 6 Vc

500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0
S10
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9

Figura 7 Ny Figura 8 Pd

ATENCIÓN IMITACIÓN
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIÓN CUIDADO PERSONAL
COMUNICACIÓN CONDUCTAS SOCIALES
 500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0

S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S10
S11

S1
S3
S5
S7
S9
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
Figura 9 Cn Figura 10 Jv

500 500
450 450
400 400
350 350
300 300
250 250
200 200
150 150
100 100
50 50
0 0
S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23
S11
S13
S15
S17
S19
S20
S23

S1
S3
S5
S7
S9
S1
S3
S5
S7
S9

Figura 11 Dm Figura 12 Ad

ATENCIÓN IMITACIÓN
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIÓN CUIDADO PERSONAL
COMUNICACIÓN CONDUCTAS SOCIALES

CONCLUSIONES
Después del entrenamiento llevado a cabo en 24 semanas continuas, los
resultados patentes indican una mejoría en diverso grado, en todos los
participantes respecto a las conductas específicas de:
ATENCIÓN (Dirige su mirada al compañero; Sigue la secuencia de movimientos).
IMITACIÓN (Repite el ejemplo puesto por el instructor; Es capaz de generar
movimientos para sus compañeros; Realiza lo que el instructor pide; Realiza la
instrucción sin repetición).
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIÓN (Dirige su mirada al compañero; Sigue la
secuencia de movimientos; Distingue lateralidad).
CUIDADO PERSONAL (Su aliño es adecuado; Pide ayuda para su aliño; Apoya a
sus compañeros para su arreglo personal; Limpia sus manos; Se peinó).
COMUNICACIÓN (Se comunica con otros compañeros para conseguir el objetivo;
Dialoga con sus compañeros; Expresa verbalmente si no está de acuerdo).
CONDUCTAS SOCIALES. (Verbaliza su necesidad de ayuda; Habla con sus
compañeros después de la sesión; Saluda a sus compañeros al iniciar la sesión;
Se despide de sus compañeros al terminar la sesión)

En términos de su arreglo personal y su interacción cotidiana entre sí y con

los demás, ha sido notable el cambio que han obtenido los participantes lo cual
muestra la gran ventaja práctica y a corto plazo del tipo de programa establecido
en la UAPI basado en la Narración Escénica y Psicología Conductual.