LECTURA Y ANALISIS PARA TRAER LA PROXIMA CLASE 6/9

Teniendo en cuenta la lectura de los textos “Por una pedagogía de la pregunta: Critica a una
educación basada en respuestas a preguntas inexistentes”, pp 58-80, 133-143 de Freire y Faundez
y; “Filosofía y dominación” de Villoro:

 ¿Cómo plantean los autores la relación entre ideología y acción? Teniendo en cuenta
palabras como: ideas, poder, dominación, justificación, legitimidad, intelectuales, estratos
populares, verdad.
 ¿Cómo caracterizan Freire y Villoro la pregunta filosófica y qué importancia tiene para la
formación docente?
 ¿Qué relaciones encuentran entre los planteos sobre la “elección de vida nueva” que
realiza Villoro y sobre “la producción como respuesta a las necesidades” de Freire y
Faundez (pgs.133-143).
 Si nos preguntamos ¿Para que la filosofía en la formación docente?. Elabore una síntesis
reflexiva relacionando los aportes de los autores estudiados.