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Máster

Profesional
Master en Coaching y Gestión del Talento
Índice
Master en Coaching y Gestión del Talento

1. Sobre Inesem
2. Master en Coaching y Gestión del Talento
Descripción / Para que te prepara / Salidas Laborales / Resumen / A quién va dirigido /

Objetivos

3. Programa académico
4. Metodología de Enseñanza
5. ¿Porqué elegir Inesem?
6. Orientacion
7. Financiación y Becas

Master en Coaching y Gestión del Talento [ 3 ] INESEM BUSINESS SCHOOL


SOBRE INESEM
INESEM Business School como Escuela de
BUSINESS Negocios Online tiene por objetivo desde su
SCHOOL nacimiento trabajar para fomentar y contribuir
al desarrollo profesional y personal de sus
alumnos. Promovemos una enseñanza
multidisciplinar e integrada, mediante la
aplicación de metodologías innovadoras de
aprendizaje que faciliten la interiorización de
conocimientos para una aplicación práctica
orientada al cumplimiento de los objetivos de
nuestros itinerarios formativos.

En definitiva, en INESEM queremos ser el lugar


donde te gustaría desarrollar y mejorar tu
carrera profesional. Porque sabemos que la
clave del éxito en el mercado es la "Formación
Práctica" que permita superar los retos que
deben de afrontar los profesionales del
futuro.

Master en Coaching y Gestión del Talento [ 5 ] INESEM BUSINESS SCHOOL


Entidad impartidora:
DURACIÓN 600 horas

PRECIO 1395 €

CRÉDITOS ECTS -

Master en Coaching y Gestión del Talento MODALIDAD Online

Programa de Becas / Financiación 100% Sin Intereses

Titulación Máster Profesional


● Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales
(INESEM)

Master en Coaching y Gestión del Talento [ 6 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Coaching y Gestión del Talento [ 7 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Resumen Objetivos
Hoy en día se intenta mejorar el bienestar personal y profesional de los trabajadores, para
que estos se sientan motivados, trabajen mejor y, por lo tanto, produzcan más y con una Con el Máster Profesional Master en Coaching y Gestión del Talento
calidad mayor. Además, se pretende disminuir los accidentes laborales y aquellas situaciones usted alcanzará los siguientes objetivos:
de estrés o conflictos, perjudiciales para el ambiente de la empresa. Con el Master en
Coaching y Gestión del Talento el alumno adquirirá nuevos conocimientos, como la
inteligencia emocional y las metacompetencias en el ambiente de trabajo, dotándose de Adquirir conocimientos específicos sobre el proceso de coaching y la
todas las técnicas y habilidades necesarias para ejercer como coach de manera profesional en gestión del talento.
cualquier empresa u organización, solucionando aquellos conflictos laborales que se
presenten. Desarrollar las habilidades de un coach profesional.

Adquirir una visión general de los principales problemas a enfrentar y


errores más comunes en el ambiente laboral.

Estudiar de forma práctica y teórica la inteligencia emocional.

Conocer las distintas modalidades y técnicas de coaching personal, para


directivos y trabajadores.

A quién va dirigido
Este Máster en Coaching y Gestión del Talento online está dirigido principalmente a titulados
o profesionales de la rama de Recursos Humanos: responsables de departamento, psicólogos
y encargados de la gestión del personal. Así como a todo aquel titulado o profesional que
desee una formación en coaching personal y profesional para lograr la máxima productividad
de sus empleados.

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¿Por qué elegir INESEM?

¿Y, después?

Para qué te prepara Salidas Laborales


El Máster en Coaching y Gestión del El Máster en Coaching y Gestión del
Talento te dota de los conocimientos Talento online te forma como
básicos sobre el funcionamiento del profesional para desarrollar labores
coaching y su aplicación al ámbito como directivo en el departamento de
empresarial, aprendiendo nuevas recursos humanos de cualquier
técnicas, procedimientos y estrategias empresa, responsable de desarrollo,
cuyo fin será la cohesión de un equipo técnico laboral, responsable de
de trabajo que logre el éxito mediante reclutamiento o jefe de equipo en una
la optimización de recursos y la toma consultoría de recursos humanos.
consciente de decisiones operativas,
potenciando sus cualidades y
habilidades. Además, te formará para
aplicar una estrategia de gestión del
talento eficaz.

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PROGRAMA ACADEMICO
Master en Coaching y Gestión del Talento

Módulo 1. Los orígenes y fundamentos del coaching

Módulo 2. El proceso de cambio

Módulo 1. Profundización en el coaching

Módulo 2. Las técnicas más efectivas del coaching

Módulo 1. Coaching en el ámbito personal

Módulo 2. Diálogo y comunicación

Módulo 3. Pnl, inteligencia emocional y coaching

Módulo 1. Coaching empresarial y ejecutivo

Módulo 2. El liderazgo en el coaching ejecutivo y empresarial

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PROGRAMA ACADEMICO
Master en Coaching y Gestión del Talento
Unidad didáctica 5.
Principios éticos y deontológicos en la práctica
del coaching

1. Uso responsable del poder

Módulo 1. 2. Derechos fundamentales en el proceso de Coaching


3. La ética del coach
Los orígenes y fundamentos del coaching 4. Juramento de Ética Profesional y Código Deontológico
5. El código ético del Coaching Study Group

Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3.


Fundamentos del coaching Las claves del éxito

1. La formación de la identidad personal 1. Las claves para conseguir nuestros objetivos


2. ¿Qué es el Coaching? 2. Mantener la motivación
3. Orígenes del término "Coaching" 3. Desarrollar la autoestima
4. Principales corrientes de influencia 4. Cultivar la autoconfianza
5. El Coaching respecto a otras prácticas y herramientas
6. Nuevas tendencias en Coaching Unidad didáctica 4.
Las claves del éxito (ii)
Unidad didáctica 2.
¿por qué es necesario el coaching? 1. El valor del compromiso
2. El plan de acción personal
1. ¿Qué hace al Coaching tan necesario? 3. Generar ideas creativas
2. Los principios clave en Coaching 4. El proceso de consecución de objetivos y resultados
3. Corrientes y aplicaciones en Coaching 5. La meta
4. Aportaciones positivas 6. Duelo Vs. Cambio
5. Creencias acerca del Coaching

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Módulo 2.
El proceso de cambio Unidad didáctica 5.
Estrategias y herramientas de evaluación

Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. 1. Importancia de la evaluación precisa


2. Los aspectos positivos de la evaluación
El aprendizaje para la transformación personal Adquisición de destrezas
3. Control de variables en la evaluación
4. Objeto y medios de evaluación
1. Romper con el victimismo, el bloqueo y la arrumbación 1. Las habilidades sociales
5. Medición de variables
2. Los catalizadores de avance 2. Saber escuchar
3. Olvidar para aprender 3. Empatía: La importancia de mirar con otros ojos
4. Factores cognitivos, sociales y personales 4. Análisis y reflexión: la mayéutica
Unidad didáctica 6.
5. Los niveles de aprendizaje y cambio 5. Saber evaluar
Estrategias y herramientas de evaluación ii

Unidad didáctica 2. Unidad didáctica 4. 1. Balance de resultados


2. Evaluación externa
Objetivos, características y riesgos en la Coaching paso a paso
3. Evaluación continua
práctica del coaching
4. Perfiles de evaluación
1. El contrato: evaluación inicial y establecimiento de la
relación 5. ¿Cómo evaluar al coach?
1. El Coaching como herramienta
2. El papel de la motivación 2. Valoración y diseño del plan de acción
3. Querer para poder 3. Sesiones de trabajo y entrenamiento
4. Peligros asociados al proceso 4. Evaluación del progreso
5. La primera sesión

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Módulo 1. Módulo 2.
Profundización en el coaching Las técnicas más efectivas del coaching

Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3.


El gestor del proceso del coaching: el coach Preparación integral del coach Técnicas aplicadas de coaching Entrenamiento con coaching estructural

1. El coach: funciones y tareas 1. Formación técnica y práctica 1. Construcción de pensamientos positivos 1. ¿Qué son las técnicas estructurales?
2. Actuación del coach en la empresa 2. Fallos y errores más frecuentes 2. Dinámica de grupos 2. Cómo aplicar el método GROW TM
3. El coach ejecutivo 3. Entrenamiento en la conducción de sesiones 3. Uso de las técnicas grupales 3. Cómo aplicar el método ACHIEVE TM
4. Selección efectiva de las técnicas 4. Cómo aplicar el método OUTCOMES TM
Unidad didáctica 2. Unidad didáctica 4. 5. Herramientas para la aplicación práctica de las técnicas 5. Cómo aplicar el método SMART TM
Las 11 competencias clave del coach El coachee de Coaching
Unidad didáctica 4.
1. Las 11 competencias clave del coach 1. El coachee como protagonista del proceso de cambio Unidad didáctica 2. Entrenamiento con coaching personal
2. Aptitudes y actitudes básicas 2. Características personales, sociales y cognitivas del Niveles de apoyo y recursos
3. Perfiles de empresa desarrollo de organizaciones coachee 1. Introducción a las técnicas personales
liberadoras 3. Receptividad del coachee en el proceso de Coaching 1. Los seis niveles de apoyo del coach 2. Aplicación de técnicas individuales: Rapport, Calibración
4. Mejora del nivel de autoconciencia 2. Recursos del coach y Creatividad
3. Aplicación de técnicas conversacionales: la entrevista
4. Aplicación de técnicas de retroalimentación: el feedback
efectivo
5. Aplicación de técnicas de autopercepción: la
autoconciencia
6. Aplicación de técnicas relacionales: la asertividad

Master en Coaching y Gestión del Talento [ 18 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Coaching y Gestión del Talento [ 19 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 1.
Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 7. Coaching en el ámbito personal
Entrenamiento con coaching exploratorio Coaching empresarial: aplicación de técnicas
organizacionales
1. Introducción a las técnicas exploratorias
Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 4.
2. Análisis del presente: la rueda de la vida 1. Aplicación de técnicas de Coaching para la mejora del
Coaching para uno mismo La base del cambio
3. Análisis de los valores personales: la escala de valores sistema empresarial
4. Análisis de las emociones 2. Herramientas para el diagnóstico de la organización:
Feedback 360º TM 1. El lenguaje simbólico 1. La autoconciencia como base para el Coaching
5. Análisis de la organización: DAFO
3. Herramientas para la evaluación de la personalidad: 2. Compromiso, confianza y orgullo 2. El cambio total
6. Análisis de roles y funciones
Método MBTI TM 3. Superación de las limitaciones autoimpuestas 3. Los objetivos como primer paso en el cambio
4. Herramientas para la evaluación de la personalidad: 4. El catalizador del cambio
Unidad didáctica 6. Método Birkman TM Unidad didáctica 2.
Aplicación de técnicas de aprendizaje 5. Más herramientas con aplicaciones en la empresa El sistema personal de creencias Unidad didáctica 5.
Romper fronteras
1. Conocer las técnicas de aprendizaje Unidad didáctica 8. 1. Patrones irracionales de pensamiento
2. Aprendizaje observacional: el modelado Las dinámicas de grupo 2. Creencias autolimitadoras 1. Primeras dificultades
3. Transferencia del aprendizaje: el andamiaje
3. Los fundamentos de la reestructuración cognitiva 2. La resistencia como problema a superar
4. Aprendizaje mediante aproximaciones sucesivas: el 1. Tipología 4. Trabajar con las creencias limitantes 3. La resistencia en el propio coach
moldeamiento
2. Aplicación a grupos grandes 4. Captar las barreras
5. Estrategias para la toma de decisiones
3. Aplicación a grupos medios Unidad didáctica 3. 5. "No sé", "no puedo", "no quiero"
4. Aplicación a grupos pequeños El manejo de las emociones
5. Técnicas de nivel experto Unidad didáctica 6.
6. Selección de técnicas por objetivos 1. El significado de la emoción Romper fronteras ii
2. Trabajar con las emociones
3. Estrategias para el control de las emociones limitantes 1. Técnicas aplicadas para trabajar las resistencias
2. Comprender la resistencia al cambio
3. Adaptación al cambio
4. Los ocho factores para el cambio organizacional
5. La pirámide de la resistencia

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Módulo 2. Módulo 3.
Diálogo y comunicación Pnl, inteligencia emocional y coaching

Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3.


El diálogo como nexo de unión El arte de saber preguntar Coaching e inteligencia emocional La programación neurolingüística como
estrategia de coaching
1. El proceso comunicativo 1. Cuestiones fundamentales 1. Definición de Inteligencia Emocional
2. Características, funciones y componentes del diálogo 2. El método del re-encuadre 2. Componentes personales y sociales 1. Definición de PNL
3. El diálogo abierto: diálogo transaccional y 3. Feedback constructivo 3. Desarrollo de la Inteligencia Emocional 2. Los diez principios de la Programación Neurolingüística
transformacional 4. Elección de la pregunta adecuada 4. Intelecto y emoción 3. Los sistemas representacionales
4. Las interferencias en el proceso de comunicación 5. La importancia de preguntarse a uno mismo 4. Recursos para el Coaching
5. Cómo facilitar la buena comunicación Unidad didáctica 2.
6. Los recursos del lenguaje Coaching e inteligencia emocional ii Unidad didáctica 4.
La programación neurolingüística como
Unidad didáctica 2. 1. La conciencia emocional estrategia de coaching ii
La escucha activa 2. Inteligencia Emocional para el éxito laboral
3. Técnicas aplicadas de entrenamiento de la IE 1. Los marcos
1. Recepción del mensaje en el proceso de comunicación 2. Herramientas de PNL
2. Escucha activa como elemento diferenciador 3. Los metaprogramas
3. Herramientas para potenciar la escucha activa 4. Las estrategias
4. Más allá de las palabras. La comunicación no verbal

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Módulo 1.
Coaching empresarial y ejecutivo Unidad didáctica 5.
La gestión del talento a través del coaching
ejecutivo
Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3.
1. El talento en la empresa
Distintas formas de empresas Fundamentos del coaching ejecutivo
2. Creación de valor a través de la gestión del talento
3. Capacidad, acción y compromiso
1. Coach, coachee y empresa 1. ¿Qué es el Coaching ejecutivo?
4. Desarrollo de profesionales con talento
2. La evolución del modelo organizacional 2. Elección del coach y beneficios para la empresa
3. La organización desde diversas perspectivas 3. Las tres partes del Coaching ejecutivo
4. Organizaciones formales e informales 4. Las tres fases del Coaching ejecutivo
5. Diseño estructural y funcional 5. Tendencias en Coaching ejecutivo

Unidad didáctica 2. Unidad didáctica 4.


Hacia un modelo más humanista de la Adquisición de competencias profesionales
organización
1. Concepto y clasificación de las competencias
1. El cambio planificado en la organización 2. Desarrollo de competencias fundamentales
2. Resistencia al cambio 3. Competencias profesionales en el ámbito ejecutivo
3. El coach ante las barreras de desarrollo organizacional 4. Coaching directivo
4. Beneficios y ventajas del Coaching en la organización 5. La era de la gestión por competencias
5. De la plantilla de trabajo a los Recursos Humanos

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Módulo 2.
El liderazgo en el coaching ejecutivo y empresarial Unidad didáctica 5.
Desarrollo profesional a través del coaching
directivo
Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3.
1. Proceso y características del Coaching directivo
Líderes y seguidores Coaching y dirección de personas
2. Relaciones jefe-empleado. La presión como método y
enfoques alternativos
1. Qué entendemos por liderazgo 1. Coaching relacional
3. Competencias clave en la gestión de personas
2. Enfoques de liderazgo 2. Los equipos y los grupos como elementos diferentes
3. Teorías de contingencia o situacionales 3. Dirección de equipos efectivos
Unidad didáctica 6.
4. Estilos de liderazgo 4. Tendencias en Coaching de recursos humanos
El coaching en la resolución de conflictos
5. ¿Qué hace un líder?
Unidad didáctica 4. 1. El conflicto, ¿problema u oportunidad?
Unidad didáctica 2. Team bulding: las relaciones en la organización
2. Categorización del conflicto
Coaching para formar líderes
3. Estrategias de negociación
1. Cultura de equipo
4. Cómo obtener rendimiento de los conflictos
1. Coaching for Leadership 2. Desarrollo de equipos más eficientes
2. De directivo ejecutivo a directivo-coach
3. El liderazgo del coach
4. Transformar un líder en coach

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metodología de aprendizaje
La configuración del modelo pedagógico por el que apuesta INESEM,
requiere del uso de herramientas que favorezcan la colaboración y
divulgación de ideas, opiniones y la creación de redes de conocimiento más
colaborativo y social donde los alumnos complementan la formación
recibida a través de los canales formales establecidos.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus
virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno
debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y
autoevaluaciones correspondientes.

El equipo docente y un tutor especializado harán un Nuestro sistema de aprendizaje se fundamenta en cinco
seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos pilares que facilitan el estudio y el desarrollo de
del alumno así como estableciendo una línea abierta para competencias y aptitudes de nuestros alumnos a través
la resolución de consultas. de los siguientes entornos:

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SERVICIO DE
Orientación de Carrera
Nuestro objetivo es el asesoramiento para el desarrollo de tu carrera
profesional. Pretendemos capacitar a nuestros alumnos para su adecuada
adaptación al mercado de trabajo facilitándole su integración en el mismo.
Somos el aliado ideal para tu crecimiento profesional, aportando las
capacidades necesarias con las que afrontar los desafíos que se presenten
en tu vida laboral y alcanzar el éxito profesional. Gracias a nuestro
Departamento de Orientación de Carrera se gestionan más de 500
convenios con empresas, lo que nos permite contar con una plataforma
propia de empleo que avala la continuidad de la formación y donde cada
día surgen nuevas oportunidades de empleo. Nuestra bolsa de empleo te
abre las puertas hacia tu futuro laboral.
Financiación y becas
En INESEM INESEM continúa ampliando su programa de
becas para acercar y posibilitar el
aprendizaje continuo al máximo número de
personas. Con el fin de adaptarnos a las
necesidades de todos los perfiles que
Ofrecemos a componen nuestro alumnado.

nuestros alumnos
facilidades
económicas y
financieras para la
realización del pago
de matrículas,

todo ello
100%
sin intereses.
Máster
Profesional
Master en Coaching y Gestión del Talento

Master en Coaching y Gestión del Talento [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL


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Calle Abeto, Edificio CEG* Centro Empresas Granada, Fase II los alumnos en el mercado laboral a lo largo
18230 Atarfe, Granada de toda su carrera profesional.

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