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INTERPRETACIÒN DEL TEST DEL

DIBUJO DE LA FAMILIA

Nombre del niño (a) : __________________________________________ Edad: ______________________


Escuela: ______________________ Gdo./Gpo.: ______________ Fecha de aplicación: _______________

Aplicador: _____________________________________

Instrucciones: seleccione los indicadores que están presentes en el dibujo del menor.

Planos de análisis Características del dibujo Interpretación


Líneas amplias. Expansión vital fácil y extroversión.
Amplitud del trazo. Introversión y tendencias a replegarse en sí
Líneas recogidas o entrecortadas. mismo.
Evidencia de fuertes pulsiones, audacia,
Trazo fuerte. violencia o liberación instintiva.
Fuerza del trazo. Pulsiones débiles, suavidad, timidez o
Trazo débil. inhibición instintiva, incapacidad para
afianzarse y sentimientos de fracaso.
Perdida de la espontaneidad, vivir dominado
Ritmo del trazado. Trazos simétricos que se repiten en un por las reglas, rasgos de carácter obsesivo.
personaje o de un personaje a otro.
Simboliza la conservación de la vida. Es
Plano Gráfico.
Sector inferior. usado por niños cansados, apáticos y/o
deprimidos.
Expansión imaginativa. Propio de niños
Sector superior. soñadores e idealistas.
Sector de la página. Simboliza el pasado, habla de una dificultad
Sector izquierdo. en proyectarse a futuro, tendencias
regresivas.
Utilizado por niños que sienten su porvenir
Sector derecho. abierto y sin limitaciones.
Niño sensorial: espontáneo, vital, sensible al
Plano de las Estructura del grupo de Utilización de líneas curvas y variadas. ambiente y al calor de los lazos.
estructuras personas representadas. Niño racional: espontaneidad inhibida
formales. Utilización de líneas rectas y anguladas.
Reproducciones estereotipadas; personajes
aislados detalles precisos.
Omisiones: Personajes desvalorizados.
Papá ( ) mamá ( ) hermanos ( )
Orden en que dibuja a los personajes:
Papá ( ) mamá ( ) hermanos ( ) Identifica su valoración.
Tamaño y detalles de las figuras.
Plano del contenido ( correlación con Análisis particular según el contexto (ej.
composición real de la familia ) Identificación de símbolos según el contexto padres tomados de las manos en contexto de
familiar. divorcio)
Observaciones:
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Firma de evaluador

Lic. Psic. Educ. Norma Vázquez Ramos.

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