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Ejercicios portugues

Curso de Português
como Língua Estrangeira
ALUNO

Sumário
UNIDADE 1 .................................................................................................................... 5
UNIDADE 2 .................................................................................................................. 27
UNIDADE 3 .................................................................................................................. 51
UNIDADE 4 .................................................................................................................. 79
LÍNGUA & CULTURA ................................................................................................. 103
MATERIAIS EXTRAS ..................................................................................................115
DINÂMICA .................................................................................................................. 125

MAIS BRASIL
Curso de Português como Língua Estrangeira
5
Unidade

1
OBJETIVOS
Objetivos Comunicativos:
• Saber apresentar-se e apresentar
alguém;
• Saber perguntar (valores e horas)
e responder a perguntas;
• Saber identificar alguém.
Estruturas Gramaticais:
• Os verbos ser, estar, ter, morar e
chamar(-se)
• Masculino & Feminino I
• Artigos definidos e indefinidos
Fonética:
• Saber pronunciar e soletrar as
letras do alfabeto.
Escrita:
• Preencher uma ficha de
inscrição;
• Preencher um envelope;
Vocabulário:
• Os dias da semana e os meses do
ano;
• Os numerais cardinais;
• As nacionalidades e adjetivos
gentílicos ;
• As profissões.
Cultura:
• Algumas personalidades
brasileiras.
AM
RR AP
RO
MT
TO
MS
PR
SP RJ
MG
BA
GO
DF
ES
SC
RS
AC
MA
PI
CE RN
PB
PE
AL
SE
PA

UNIDADE 1

MAIS BRASIL
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7
■ O Brasil
A República Federativa do
Brasil é o terceiro maior país em área da
América e o quinto maior em área e
população em todo o mundo (sua área
total é de 8.514.876,599 km² e ele está
localizado na parte centro-oriental da
América do Sul). Suas fronteiras são:
■ Norte: Venezuela, Guiana, Suriname e
Guiana Francesa;
■ Leste e Sudeste: Oceano Atlântico;
■ Sul: Uruguai;
■ Sudoeste: Argentina e Paraguai;
■ Oeste: Bolívia e Peru;
■ Noroeste: Colômbia.
Os únicos países sul-americanos
que não fazem fronteira com o Brasil são o
Chile e o Equador.
O Brasil está dividido em 26 estados e um Distrito Federal. Além da divisão
por
estados, ele também está subdividido em municípios autônomos (5.564 no total) que,
por sua
vez, subdividem-se em distritos e/ou bairros.
Além do território continental, o Brasil também possui alguns pequenos grupos de ilhas
no Oceano Atlântico: Penedos de São Pedro e São Paulo, Fernando de Noronha
(região
administrativa especial do estado de Pernambuco) e Trindade e Martim Vaz no Espírito
Santo.
Há também um complexo de pequenas ilhas e corais chamado Atol das Rocas.
Apesar de ser o quinto país mais populoso do mundo, o Brasil apresenta uma das mais
baixas densidades populacionais. A maior parte da população está concentrada no
litoral,
fazendo com que o país apresente enormes vazios demográficos em seu interior.
O clima é, predominantemente, tropical, com exceção do sul do país, que apresenta
clima subtropical, com estações bem definidas. O território brasileiro é largamente
coberto por
florestas e áreas de agricultura e pecuária, embora a maioria dos brasileiros viva nas
grandes
metrópoles do país.
Colonizado por Portugal, o Brasil é o único país de língua portuguesa das Américas. A
sociedade brasileira é uma das mais multirraciais do mundo. Cerca de 45% da
população tem
alguma origem africana e uma parcela considerável possui
ascendência indígena. Em
muitas regiões do Centro-Sul brasileiro, os descendentes de imigrantes europeus e
asiáticos
formam a maioria da população: o Brasil conta com a maior população de origem
italiana fora
da Itália e a maior população japonesa fora do Japão, além de uma notável presença de
colônias
alemãs (principalmente na região sul do país).
(Fonte: www.wikipedia.org.pt, 25/02/2007).
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Divisão política e regiões
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO
OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
ACRE
acreano/a
ALAGOAS
alagoano/a
DISTRITO FEDERAL
(Brasília)
brasiliense
ESPÍRITO SANTO
capixaba
PARANÁ
paranaense
AMAPÁ
amapaense
BAHIA
baiano/a
GOIÁS
goiano/a
MINAS GERAIS
mineiro/a
RIO GRANDE DO SUL
gaúcho/a
AMAZONAS
amazonense
CEARÁ
cearense
MATO GROSSO
matogrossense
RIO DE JANEIRO
fluminense
SANTA CATARINA
catarinense
PARÁ
paraense
MARANHÃO
maranhense
MATO GROSSO DO
SUL
sul mato-grossense
SÃO PAULO
paulista
RONDÔNIA
rondoniense
PARAÍBA
paraibano/a
RORAIMA
roraimense
PERNAMBUCO
pernambucano/a
TOCANTINS
tocantinense
PIAUÍ
piauiense
RIO GRANDE DO
NORTE
potiguar
SERGIPE
sergipano/a
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As siglas
▪ 1. Escreva os nomes dos estados brasileiros a que a cada uma das siglas abaixo
corresponde:
AC: PB:
AL: PE:
AM: PI:
AP: PR:
BA: RJ:
CE: RN:
DF: RO:
ES: RR:
GO: RS:
MA: SC:
MG: SE:
MS: SP:
MT: TO:
PA:
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Primeiros contatos
■ Complete os diálogos abaixo e, em seguida, em duplas, leia-os em voz alta com seu(sua)
colega:
1.
– Olá, qual o seu nome?
– Paulo. Eu sou brasileiro. Moro em São Paulo, na Mooca.
E você?
– Meu nome é Patrícia. Eu sou brasileira. Moro no Rio de Janeiro,
em Copacabana. Prazer em conhecê-lo, Paulo.
– O ____________ é meu, Patrícia.
2.
– Oi Eduardo!
– _______, Sandra! Como vai?
– Vou bem, obrigada. E você?
– Muito bem, obrigado. Essa é a minha amiga, Carla.
– _____________, Carla.
– O prazer é meu.
– Nós vamos tomar um café lá na lanchonete.
Você não quer ir com a gente?
– Quero.
3.
– Bom dia!
– ________________. Posso ajudar?
– Pode.
– Um minuto, por favor... Como o senhor se chama?
– Eu me chamo Pedro.
– Seu nome completo, por favor.
– Pedro Oliveira
– Qual sua dúvida, seu Pedro.
– Onde fica o setor de embarque?
– No portão 2.
– Ah, muito obrigado!
- ______________________.
Cumprimentando
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi!
Olá!
E aí?*
Como vai?
Tudo bem?
Tudo bom?
Tudo certo?*
Bem, obrigado(a).
Tudo (bem).
Tudo (bom).
Tudo (certo).
* Expressão Informal
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Comunicando-se oralmente
▪ COMO SE APRESENTAR
COMO VOCÊ SE CHAMA? QUAL O SEU NOME?
Eu me chamo Félix.
Ela se chama Kinga
Ele se chama Ángel
Meu nome é Marina.
O nome dele é Sebastião.
O nome dela é Líbia
■ 1. Observe no quadro as frases do quadro abaixo. Trabalhe em dupla e apresente-se de
acordo
com o modelo. Depois, apresente seu colega seguindo o mesmo modelo.
Como você se chama?
Qual o seu nome?
■ 2. Observe as imagens e construa um diálogo para cada uma delas:
▪ Eu me chamo Carlos Ferreira.
▪ Eu me chamo Sílvia Franco.
▪ Meu nome é Eliane Nascimento.
▪ Meu nome é Ana Pereira.
▪ Ele se chama Marcelo Farias.
▪ Ela se chama Paula Nóbrega
1
3
5
2
4
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VIDA & PRÁTICA
■ PREENCHENDO UMA FICHA DE INSCRIÇÃO
Para preencher uma ficha de inscrição – de qualquer tipo –, geralmente, são solicitados
alguns dados pessoais. Em geral são eles:
NOME: Cícero (Alberto)
SOBRENOME: de Andrade Oliveira
(da mãe) (do pai)
DATA DE NASCIMENTO:
07 de setembro de 1981.
ENDEREÇO: Rua Tobias Barreto, nº 846 – Belém – São Paulo/SP – CEP: 01046-010
nome da rua número bairro cidade estado
da casa
NACIONALIDADE:
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
ATENÇÃO: A nacionalidade, em fichas de inscrição, deve vir sempre no feminino.
Exemplo: Nacionalidade: Brasileira.
PROFISSÃO:
Kinga é socióloga
Grazia é tradutora
Marina é diretora de uma agência de viagens
Líbia é administradora de empresas.
Ángel é escritor
Félix é físico
Sebastián é engenheiro
Mabrouk é petroquímico
DIAS DA SEMANA MESES DO ANO
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Você sabia...
A origem dos dias da semana em português
“Os nomes dos dias da semana em português tem origem nas feiras realizadas pelos agricultores na
Idade Média. Todo domingo (dia que chamavam de “primeira-feira”), eles se reuniam perto das
igrejas para praticar diferentes atividades, que iam de orações a trocas em geral. Com o crescimento
do comércio, essas feiras passaram a acontecer também nos outros dias: o que não era vendido no
domingo era vendido na segunda-feira, na terça-feira e assim por diante. (...)”.
(Fonte: Deonísio da Silva, Revista Nova Escola, 09/2001 – Texto Adaptado).
VOCABULÁRIO
feira: local onde se vendem e expõem mercadorias.
reunir: unir o que estava separado; juntar.
orações: preces dirigida a um deus ou santo.
trocas: ato ou efeito de trocar,
comércio: venda, ato de vender.
fim de semana
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Os verbos
SER
Eu sou
engenheiro.
Tu és/é
médico
Vocês são
primas.
Ele é
brasileiro.
Eu sou
Tu és
Você é
Ele/Ela/A
gente é
Nós somos
Vocês são
Eles/Elas são
ESTAR
Eu estou feliz.
Tu estás linda.
Você está gripada.
Nós estamos no
Brasil.
Eu estou
Tu estás
Você está
Ele/Ela/A gente está
Nós estamos
Vocês estão
Eles/Elas estão
TER
Eu tenho 12 anos.
Tu tens um cigarro?
Ela tem dois cadernos.
Você tem quantos anos?
Eu tenho
Tu tens
Você tem
Ele/Ela/A gente tem
Nós temos
Vocês têm
Eles/Elas têm
MORAR
Eu moro na Mooca.
Tu moras em Porto
Alegre.
Você mora onde?
Eu moro em Manaus.
Eu moro
Tu moras
Você mora
Ele/Ela/A gente mora
Nós moramos
Vocês moram
Eles/Elas moram
CHAMAR(-SE)
Eu me chamo Paulo.
Tu te chamas
Fernando?
Ele se chama Felipe.
Como vocês se
chamam?
Eu me chamo
Tu te chamas
Você se chama
Ele/Ela/A gente se
chama
Nós nos chamamos
Vocês se chamam
Eles/Elas se chamam
ATENÇÃO
A gente é utilizado, de preferência, em situações informais (quando estamos entre amigos, com
nossa
família, em uma festa etc.), e nós é utilizado em situações formais (entrevistas de emprego,
conferências,
discursos, entre outros). Porém, é comum observarmos pessoas utilizarem a gente em situações
mais
formais e nós em situações menos informais.
Na fala cotidiana, é frequente que a primeira sílaba de todas as conjugações do verbo estar [es-
tar]
“desaparecer”; sendo assim, tendemos a pronunciar apenas a segunda sílaba, ou seja: “Nós
estamos na
Argentina” acaba se transformando em “Nós tamos na Argentina”, e “Eles estão no Brasil” muda
para “Eles
tão no Brasil”.
Exercícios
■ 1. Complete as frases abaixo com o verbo ser no presente do indicativo:
a. Nós _______somos_____ franceses e elas ____________ japonesas.
b. Carlos e Antônio ____________ americanos.
c. As praias do Rio de Janeiro ____________ muito bonitas.
d. Eu ____________ brasileiro e ele____________ alemão. Nós ____________
engenheiros.
e. – Vocês ____________as novas secretárias do escritório?
– Sim, ____________.
f. Carlos e José ____________ amigos.
g. Ele não ____________ nosso amigo.
h. – O senhor ____________ o novo diretor da empresa?
– ____________. E você? Quem ____________ você?
i. Carla ____________ modelo. Ela ____________ muito bonita.
■ 2. Complete com estar no presente do indicativo:
a. Eu ____________ no aeroporto de Guarulhos.
b. Luísa ____________ em Salvador a trabalho.
c. Os engenheiros ____________ na cozinha preparando o jantar.
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d. – Onde ____________ o João, Bruna?
– Você não sabia? Ele ____________ no hospital.
– Nossa! Ele ____________ doente?
– Não, ele já ____________ bem, mas passou muito mal ontem à noite.
e. O médico ____________ em seu consultório atendendo um paciente.
f. O dinheiro ____________ no cofre do Banco do Brasil.
g. – Alô? Onde é que vocês ____________, Clara?
–____________no cinema, mãe. Vamos chegar às 20h00 em casa.
– ____________ bem, então. Bom filme!
■ 3. Complete com ter no presente do indicativo:
a. Ana ____________ 5 filhos – dois meninos e três meninas.
b. Felipe ____________ que estudar português para fazer a prova.
c. Cátia e Antônia ____________ uma reunião hoje à tarde.
d. A gente ____________ todos os livros de Graciliano Ramos.
e. Claudio e eu ____________ um compromisso familiar hoje à noite.
f. Você ____________ um dicionário para me emprestar?
g. Você e Josias ____________ muito trabalho para entregar hoje?
■ 4. Complete com morar no presente do indicativo:
a. Abdiel ____________ na Vila Matilde.
b. Edson e Isaac ____________ juntos, num prédio perto da Avenida Beira-Mar.
c. Vocês duas não ____________ perto do Shopping Paulista?
d. A gente ____________ ao lado da estação Bresser do metrô.
e. Eu ____________ numa casa enorme em frente à praia de Copacabana.
f. Cristina e eu ____________ em Belo Horizonte, perto da Pampulha.
g. Camila e Marta ____________ no edifício Constância, no centro de Cuiabá.
■ 5. Complete com chamar-se no presente do indicativo:
a. Eu ____________ Alberto e tenho 35 anos.
b. Aquela moça ____________ e é nossa diretora.
c. O livro que estou lendo ____________ Capitães de Areia, do escritor Jorge
Amado.
d. Nós ____________ Paula e Maria e somos irmãs gêmeas.
e. Aqueles homens em pé ____________ Pedro e Juliano.
f. Como vocês duas ____________, por favor?
g. Eu ____________ Ana Amelia e sou professora de matemática.
■ 6. Leia o texto e complete as lacunas com os verbos abaixo conjugados no presente do
indicativo:
morar – chamar-se – ser – estar – ter
Olá, eu __________ Iara Cristina Pereira Santos e nasci em São Paulo, em 1980. __________ 33
anos e __________ professora de português. Atualmente, __________ no Rio de Janeiro, cidade
na qual __________ muitos amigos. Meus pais __________ comigo. Meu pai __________
brasileiro, ele __________ Manuel e __________ 65 anos; minha mãe __________ Lurdes, ela
__________ portuguesa e __________ 63 anos. Nós __________ num apartamento no centro do
Rio. Nós adoramos a Cidade Maravilhosa!
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■MASCULINO & FEMININO
Em português, os substantivos dividem-se em dois tipos: masculinos e femininos. Palavras cujo
gênero é masculino terminam, geralmente, em -o, e palavras cujo gênero é feminino terminam em -
a.
Porém, nem toda palavra que termina -o é masculina e nem toda palavra terminada em -a é
feminina*.
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Marcelo é húngaro
Paolo é italiano
Dmitri é russo
Juan é venezuelano
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
Angela é cubana
Felicidad é peruana
Monica é chilena
Fatouma é argelina
*Por exemplo: Joaquim é obstetra / o pai / a mãe.
Artigos Definidos e Indefinidos
DEFINIDOS
o pai, o irmão (masculino singular)
a mãe, a irmã (feminino singular)
os pais, os irmãos (masculino plural)
as mães, as irmãs (feminino plural)
INDEFINIDOS
um amigo, um caderno (masculino singular)
uma amiga, uma estante (feminino singular)
uns amigos, uns cadernos (masculino plural)
umas amigas, umas estantes (feminino plural)
Exercícios
■ 1. Marque M para as palavras masculinas e F para as femininas:
a. ( ) livro
b. ( ) viagem
c. ( ) mesa
d. ( ) carro
e. ( ) telefone
f. ( ) celular
g. ( ) pasta
h. ( ) abajur
i. ( ) colher
j. ( ) garfo
k. ( ) faca
l. ( ) impressora
m. ( ) bagagem
n. ( )estojo
o. ( )balança
p. ( ) ilha
q. ( ) tesoura
r. ( ) bolsa
s. ( ) cortina
t. ( ) geladeira
u. ( ) moto
v. ( ) bicicleta
w. ( ) estátua
x. ( ) enciclopédia
y. ( ) bilhete
z. ( ) paisagem
■ 2. Complete com o, a, os, as:
a. ....... menina
b. ....... mar
c. ....... céu
d. ....... televisão
e. ....... calças
f. ....... sapatos
g. ....... amiga
h. ....... rádios
i. ....... papel
j. ....... mala
k. ....... computador
l. ....... carros
m. ....... engenheiros
n. ....... arquiteta
o. ....... livros
p. ....... mão
q. ....... luz
r. ....... palavra
s. ....... janelas
t. ....... geladeira
u. ....... ônibus
v. ....... esposas
w. ....... filho
x. ....... mesas
y. ....... trem
z. ....... avião
■ 3. Substitua os artigos definidos do exercício anterior pelos artigos indefinidos.
- a menina / uma menina...
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…......................................................................................................................................................
..............
…............................................................................................................................ ..........................
..............
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16
…............................................................................................................................ ..........................
..............
….............................................................................................................................
.......................................
…............................................................................................................................ ..........................
..............
■ 4. Complete as lacunas abaixo com o, a, os, as quando for necessário:
a. ....... Argentina
b. ....... Austrália
c. ....... Áustria
d. ....... Bélgica
e. ....... Bolívia
f. ....... Canadá
g. ....... Chile
h. ....... China
i. ....... Coreia
j. ....... Egito
k. ....... Estados Unidos
l. ....... França
m. ....... Grécia
n. ....... Holanda
o. ....... Itália
p. ....... Irlanda
q. ....... Japão
r. ....... Luxemburgo
s. ....... Cuba
t. ....... México
u. ....... Inglaterra
v. ....... Paraguai
w. ....... Peru
x. ....... Síria
y. ....... Suíça
z. ....... Uruguai
1. Complete com o, a, os, as:
a. _____ menino está na praia de Ipanema.
b. _____ senhoras moram em Campo Grande.
c. _____ amigos vão se encontrar em frente ao Mercado Municipal.
d. _____ pedestres atravessaram _____ rua na faixa de pedestres.
e. _____ mães vão buscar os filhos na escola às 12h00.
f. _____ motorista está doente e não vai trabalhar hoje.
g. _____ padre abre _____ igreja às 05h00 da manhã.
h. _____ meninos estão jogando bola com _____ meninas na quadra.
i. _____ pessoas não gostaram do discurso do presidente.
j. _____ moradores não gostaram das mudanças feitas no bairro.
2. Complete com um, uma, uns, umas:
a. Há _____ chave e _____ documento na gaveta.
b. Fui à feira e comprei _____ frutas e _____ legumes.
c. Temos _____ amigo em Tóquio. Ele tem ______ fábrica lá.
d. Tenho _____ colegas na França. Eles foram estudar em _____ universidade.
e. Nesta avenida há _____ hotel e _____ Estação Rodoviária.
f. Naquela rua há _____ lojas e _____ restaurantes. Vamos lá?
g. Meu médico tem _____ consultório moderno.
h. Meus advogados têm _____ assuntos para resolver antes de irem viajar.
i. Nesta sala há _____ mesa e _____ armário.
j. Naquele prédio há _____ apartamentos para alugar.
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As profissões
▪ 1. Escreva o nome das profissões representadas pelas figuras abaixo:
A. G.
B. H.
C. I.
D. J.
E. K.
F. L.
▪ 2. Encontre os nomes de 10 profissões no caça-palavras e complete as frases abaixo:
PACVMXEYZHFSNHJUIAEIASJ
AXWÉÉHNWWHUAYUURRTSCDWO
DIARDMGOPROFESSOROTNVJR
ENHGINELAMÔIÉAOFKRUFOUN
ISFDCJNCOZINHEIRODDHGSA
RDDSOUHNRFÓKÇSAGMWABAZL
OBEEÃIEDFSUOKÃBGTRNTDWI
CNTÉXNIFFEÍPLONHÉSTYOAS
AKITANRDOHSVMÕÇYSYEJWAT
MÁYTNÃOCANTOREIROUXNÉKA
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18
a.) Júlio é _____________________. Ele trabalha no jornal Folha de São Paulo.
b.) Alberto é _____________________ . Ele trabalha no Tribunal Superior de
Justiça de São Paulo.
c.) Manuel é _____________________. Ele faz pães para a padaria La Bella dos
Trilhos.
d.) José é _____________________. Ele atuou na peça Hamlet de Shakespeare
no ano passado.
e.) Joaquim é _____________________. Ele vai à escola todos os dias.
f.) Hélio é _____________________. Ele dá aulas de português para estrangeiros.
g.) Carlos é _____________________. Ele trabalha no Hospital Universitário.
h.) Tomás é _____________________. Ele trabalha numa construtora de
prédios.
i.) Marcos é _____________________. Ele ganhou um prêmio de Melhor
Intérprete do ano.
j.) João é _____________________. Ele trabalha no restaurante Sujinho.
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Os números
■ OS NUMERAIS CARDINAIS
▪ 1. Ouça seu professor pronunciar os numerais cardinais abaixo e repita-os logo em
seguida:
1 = um, uma
2 = dois, duas
3 = três
4 = quatro
5 = cinco
6 = seis
7 = sete
8 = oito
9 = nove
10 = dez
11 = onze
12 = doze
13 = treze
14 = quatorze
15 = quinze
16 = dezesseis
17 = dezessete
18 = dezoito
19 = dezenove
20 = vinte
21 = vinte e um
30 = trinta
31 = trinta e um
40 = quarenta
50 = cinqüenta
60 = sessenta
70 = setenta
80 = oitenta
90 = noventa
100 = cem
101 = cento e um
102 = cento e dois
112 = cento e doze
200 = duzentos
300 = trezentos
400 = quatrocentos
500 = quinhentos
600 = seiscentos
700 = setecentos
800 = oitocentos
900 = novecentos
1.000 = mil
1.985 = mil novecentos e
oitenta e cinco
2.547 = dois mil quinhentos e
quarenta e sete
3.853 = três mil oitocentos e
cinqüenta e três
10.000 = dez mil
100.000 = cem mil
1.000.000 = um milhão
1.000.000.000 = um bilhão
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os numerais cardinais abaixo:
a. 95:
b. 38:
c. 107:
d. 1.852:
e. 66:
f. 371:
g. 281:
h. 1.712:
i. 205:
j. 369:
k. 524:
l. 7.977:
m. 813:
n. 83:
o. 624:
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■ FAZENDO COMPRAS
No shopping
CLIENTE: Bom dia. Eu gostaria de ver aquele relógio que está na vitrine.
VENDEDORA: Claro. Aqui está.
CLIENTE: Quanto custa?
VENDEDORA: Seiscentos e noventa e dois reais e quinze centavos.
CLIENTE: Ok, eu vou levar.
VENDEDORA: Mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Obrigado.
VENDEDORA: Disponha. Bom dia.
Na feira
CLIENTE: Boa tarde. Eu queria um quilo de tomates, por
favor.
FEIRANTE: Claro. Aqui está. Mais alguma coisa, senhora?
CLIENTE: Meio quilo de batatas e dois maços de cheiro
verde e me vê também meia dúzia de bananas, também.
FEIRANTE: Sim... mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Quanto deu?*
FEIRANTE: Seis reais e cinquenta centavos.
CLIENTE: Está aqui. Obrigada.
Feirante: De nada. Boa tarde para a senhora.
*Expressão coloquial, usada em geral em contextos informais.
Para perguntar o valor de algo:
– Quanto custa?
– Qual o valor?
– Por quanto sai esse....?
– Quanto deu?
Para dizer o preço:
– Custa um real e vinte centavos.
– São vinte e dois reais e quarenta e nove centavos.
– Sai por dois mil e trezentos reais
– São cem paus.
Para questionar as formas de pagamento:
– É à vista ou a prazo?
– Aceita cartão de crédito?
– Posso pagar no débito?
– Parcela em quantas vezes sem juros?
“– Moço(a), à vista tem
desconto?”
No Brasil, é muito comum se fazer
compras de objetos (sobretudo
eletrodomésticos) em parcelas. Na
ocasião do fechamento da venda,
muito frequentemente os clientes
perguntam aos vendedores se o
pagamento à vista (isto é, sem
parcelas) tem algum tipo de redução
no preço final (o que chamamos de
“desconto”).
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21
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os preços de cada um dos produtos abaixo:
A. B. C. D.
a.)
b.)
c.)
d.)
▪ 2. Observe os valores dos eletrodomésticos especificados no site abaixo e escreva por
extenso o
valor de cada desses produtos:
1. Netbook:
2. Máquina de lavar:
3. TV
4. Celular
5. Câmera digital
6. Cama:
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▪ 3. Em duplas, recrie os diálogos do item Fazendo compras, substituindo os produtos e os
lugares
pelos que estão listados abaixo
NA
LOJA DE ELETRODOMÉSTICOS
NA
LIVRARIA
NA
LOJA DE ROUPAS
Um aspirador de pó O último livro do escritor Milton
Hatoum Um sapato preto
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As Horas
▪ Observe:
Que horas são, Antônio?
[Que horas tem?]
▪ São dez horas (10h00).
▪ É meio-dia (12h00).
▪ É meia-noite (00h00).
▪ É uma e dez (01h10).
Horários oficiais:
▪ 19:19: São dezenove horas e dezenove minutos.
▪ 18:29: São dezoito horas e vinte e nove minutos.
▪ 13:47: São treze horas e quarenta e sete minutos.
Informalmente:
▪ 18h55: São cinco para as sete.
▪ 07h15: São sete e quinze.
▪ 14h00: São duas horas em ponto;
▪ 03h45: São quinze para as quatro.
▪ 08h05: São oito e cinco
▪ 09h00: São vinte para as dez.
▪ 17h35: São vinte e cinco para as seis.
▪ 17h35: São cinco e trinta e cinco.
O dia está dividido em 4 períodos:
▪ Manhã: das 06h00 às 12h00 (matutino).
▪ Tarde: das 12h01 às 18h00 (vespertino).
▪ Noite: das 18h01 às 00h00 (noturno).
▪ Madrugada: das 00h01 às 05h59.
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso que horas são em cada item abaixo:
a. 02h43:
............................................................................................................................. .........................
b. 18h27:
............................................................................................................................. .........................
c. 11h45:
........................................................................................................................................................
d. 19h30:
............................................................................................................................. .........................
e. 02h43:
.......................................................................................................................................................
f. 15h35: .............................................................................................................................
...........................
g. 01h43:
......................................................................................................................................................
▪ 2. Escreva por extenso que horas são em cada um dos relógios abaixo:
A. B. C. D. E. F.
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
f.)
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24
▪ 3. Veja a tabela abaixo e escreva por extenso os horários em que cada uma das refeições
são
servidas:
Refeição Horário Por extenso
Café da Manhã
(Desjejum)
07h30-09h30
7h300-10h00
08h00-10h30
Almoço
12h00-13h30
12h30-14h00
12h15-13h45
Café da Tarde
16h00-17h30
16h30-18h00
Jantar
19h30-21h00
20h00-22h00
20h30-22h30
▪ 4. Que alimentos você acha que se comem no Brasil em cada uma dessas refeições?
............................................................................................................................. ..............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
............................................................................................................................... ............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
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25
Fonética e pronúncia
■ O ALFABETO
O alfabeto brasileiro, de acordo com o último Acordo Ortográfico, de 2009, é
composto por
26 letras: 21 consoantes e cinco vogais.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Y Z
PR
ONÚN
CI
A
AB
Ê


E FÊ GÊ
AGÁ
I
J
OT
A
K
Á
É
L
E
ÊME
ÊNE
Ó PÊ
QUÊ
ERRE
E
S
S
E
T
ÊUV
Ê
X
I
S

B
L
I
U
Í
P
S
I
L
ON
Z
Ê
*Atenção: Em português todas as letras do alfabeto são masculinas. Exemplo: O a, o b, o x...
Ao desconhecermos a grafia de uma palavra, é comum pedimos àquele que a
pronunciou que a
soletre, isto é, diga letra por letra, para evitar confusões ou escrevermos errado. Para
soletrar,
em geral, utiliza-se nomes de coisas e/ou objetos que se iniciem pelas letras em questão,
conforme o diálogo seguinte:
RECEPCIONISTA: – Bom dia. Qual o seu nome?
JOÃO: – João Fazzo.
RECEPCIONISTA: – Desculpe, mas o senhor poderia soletra Curso de
Português
como Língua Estrangeira
ALUNO

Sumário
UNIDADE 1 .................................................................................................................... 5
UNIDADE 2 .................................................................................................................. 27
UNIDADE 3 .................................................................................................................. 51
UNIDADE 4 .................................................................................................................. 79
LÍNGUA & CULTURA ................................................................................................. 103
MATERIAIS EXTRAS ..................................................................................................115
DINÂMICA .................................................................................................................. 125

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5
Unidade

1
OBJETIVOS
Objetivos Comunicativos:
• Saber apresentar-se e apresentar
alguém;
• Saber perguntar (valores e horas)
e responder a perguntas;
• Saber identificar alguém.
Estruturas Gramaticais:
• Os verbos ser, estar, ter, morar e
chamar(-se)
• Masculino & Feminino I
• Artigos definidos e indefinidos
Fonética:
• Saber pronunciar e soletrar as
letras do alfabeto.
Escrita:
• Preencher uma ficha de
inscrição;
• Preencher um envelope;
Vocabulário:
• Os dias da semana e os meses do
ano;
• Os numerais cardinais;
• As nacionalidades e adjetivos
gentílicos ;
• As profissões.
Cultura:
• Algumas personalidades
brasileiras.
AM
RR AP
RO
MT
TO
MS
PR
SP RJ
MG
BA
GO
DF
ES
SC
RS
AC
MA
PI
CE RN
PB
PE
AL
SE
PA

UNIDADE 1

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7
■ O Brasil
A República Federativa do
Brasil é o terceiro maior país em área da
América e o quinto maior em área e
população em todo o mundo (sua área
total é de 8.514.876,599 km² e ele está
localizado na parte centro-oriental da
América do Sul). Suas fronteiras são:
■ Norte: Venezuela, Guiana, Suriname e
Guiana Francesa;
■ Leste e Sudeste: Oceano Atlântico;
■ Sul: Uruguai;
■ Sudoeste: Argentina e Paraguai;
■ Oeste: Bolívia e Peru;
■ Noroeste: Colômbia.
Os únicos países sul-americanos
que não fazem fronteira com o Brasil são o
Chile e o Equador.
O Brasil está dividido em 26 estados e um Distrito Federal. Além da divisão
por
estados, ele também está subdividido em municípios autônomos (5.564 no total) que,
por sua
vez, subdividem-se em distritos e/ou bairros.
Além do território continental, o Brasil também possui alguns pequenos grupos de ilhas
no Oceano Atlântico: Penedos de São Pedro e São Paulo, Fernando de Noronha
(região
administrativa especial do estado de Pernambuco) e Trindade e Martim Vaz no Espírito
Santo.
Há também um complexo de pequenas ilhas e corais chamado Atol das Rocas.
Apesar de ser o quinto país mais populoso do mundo, o Brasil apresenta uma das mais
baixas densidades populacionais. A maior parte da população está concentrada no
litoral,
fazendo com que o país apresente enormes vazios demográficos em seu interior.
O clima é, predominantemente, tropical, com exceção do sul do país, que apresenta
clima subtropical, com estações bem definidas. O território brasileiro é largamente
coberto por
florestas e áreas de agricultura e pecuária, embora a maioria dos brasileiros viva nas
grandes
metrópoles do país.
Colonizado por Portugal, o Brasil é o único país de língua portuguesa das Américas. A
sociedade brasileira é uma das mais multirraciais do mundo. Cerca de 45% da
população tem
alguma origem africana e uma parcela considerável possui
ascendência indígena. Em
muitas regiões do Centro-Sul brasileiro, os descendentes de imigrantes europeus e
asiáticos
formam a maioria da população: o Brasil conta com a maior população de origem
italiana fora
da Itália e a maior população japonesa fora do Japão, além de uma notável presença de
colônias
alemãs (principalmente na região sul do país).
(Fonte: www.wikipedia.org.pt, 25/02/2007).
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8
Divisão política e regiões
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO
OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
ACRE
acreano/a
ALAGOAS
alagoano/a
DISTRITO FEDERAL
(Brasília)
brasiliense
ESPÍRITO SANTO
capixaba
PARANÁ
paranaense
AMAPÁ
amapaense
BAHIA
baiano/a
GOIÁS
goiano/a
MINAS GERAIS
mineiro/a
RIO GRANDE DO SUL
gaúcho/a
AMAZONAS
amazonense
CEARÁ
cearense
MATO GROSSO
matogrossense
RIO DE JANEIRO
fluminense
SANTA CATARINA
catarinense
PARÁ
paraense
MARANHÃO
maranhense
MATO GROSSO DO
SUL
sul mato-grossense
SÃO PAULO
paulista
RONDÔNIA
rondoniense
PARAÍBA
paraibano/a
RORAIMA
roraimense
PERNAMBUCO
pernambucano/a
TOCANTINS
tocantinense
PIAUÍ
piauiense
RIO GRANDE DO
NORTE
potiguar
SERGIPE
sergipano/a
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9
As siglas
▪ 1. Escreva os nomes dos estados brasileiros a que a cada uma das siglas abaixo
corresponde:
AC: PB:
AL: PE:
AM: PI:
AP: PR:
BA: RJ:
CE: RN:
DF: RO:
ES: RR:
GO: RS:
MA: SC:
MG: SE:
MS: SP:
MT: TO:
PA:
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10
Primeiros contatos
■ Complete os diálogos abaixo e, em seguida, em duplas, leia-os em voz alta com seu(sua)
colega:
1.
– Olá, qual o seu nome?
– Paulo. Eu sou brasileiro. Moro em São Paulo, na Mooca.
E você?
– Meu nome é Patrícia. Eu sou brasileira. Moro no Rio de Janeiro,
em Copacabana. Prazer em conhecê-lo, Paulo.
– O ____________ é meu, Patrícia.
2.
– Oi Eduardo!
– _______, Sandra! Como vai?
– Vou bem, obrigada. E você?
– Muito bem, obrigado. Essa é a minha amiga, Carla.
– _____________, Carla.
– O prazer é meu.
– Nós vamos tomar um café lá na lanchonete.
Você não quer ir com a gente?
– Quero.
3.
– Bom dia!
– ________________. Posso ajudar?
– Pode.
– Um minuto, por favor... Como o senhor se chama?
– Eu me chamo Pedro.
– Seu nome completo, por favor.
– Pedro Oliveira
– Qual sua dúvida, seu Pedro.
– Onde fica o setor de embarque?
– No portão 2.
– Ah, muito obrigado!
- ______________________.
Cumprimentando
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi!
Olá!
E aí?*
Como vai?
Tudo bem?
Tudo bom?
Tudo certo?*
Bem, obrigado(a).
Tudo (bem).
Tudo (bom).
Tudo (certo).
* Expressão Informal
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11
Comunicando-se oralmente
▪ COMO SE APRESENTAR
COMO VOCÊ SE CHAMA? QUAL O SEU NOME?
Eu me chamo Félix.
Ela se chama Kinga
Ele se chama Ángel
Meu nome é Marina.
O nome dele é Sebastião.
O nome dela é Líbia
■ 1. Observe no quadro as frases do quadro abaixo. Trabalhe em dupla e apresente-se de
acordo
com o modelo. Depois, apresente seu colega seguindo o mesmo modelo.
Como você se chama?
Qual o seu nome?
■ 2. Observe as imagens e construa um diálogo para cada uma delas:
▪ Eu me chamo Carlos Ferreira.
▪ Eu me chamo Sílvia Franco.
▪ Meu nome é Eliane Nascimento.
▪ Meu nome é Ana Pereira.
▪ Ele se chama Marcelo Farias.
▪ Ela se chama Paula Nóbrega
1
3
5
2
4
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12
VIDA & PRÁTICA
■ PREENCHENDO UMA FICHA DE INSCRIÇÃO
Para preencher uma ficha de inscrição – de qualquer tipo –, geralmente, são solicitados
alguns dados pessoais. Em geral são eles:
NOME: Cícero (Alberto)
SOBRENOME: de Andrade Oliveira
(da mãe) (do pai)
DATA DE NASCIMENTO:
07 de setembro de 1981.
ENDEREÇO: Rua Tobias Barreto, nº 846 – Belém – São Paulo/SP – CEP: 01046-010
nome da rua número bairro cidade estado
da casa
NACIONALIDADE:
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
ATENÇÃO: A nacionalidade, em fichas de inscrição, deve vir sempre no feminino.
Exemplo: Nacionalidade: Brasileira.
PROFISSÃO:
Kinga é socióloga
Grazia é tradutora
Marina é diretora de uma agência de viagens
Líbia é administradora de empresas.
Ángel é escritor
Félix é físico
Sebastián é engenheiro
Mabrouk é petroquímico
DIAS DA SEMANA MESES DO ANO
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Você sabia...
A origem dos dias da semana em português
“Os nomes dos dias da semana em português tem origem nas feiras realizadas pelos agricultores na
Idade Média. Todo domingo (dia que chamavam de “primeira-feira”), eles se reuniam perto das
igrejas para praticar diferentes atividades, que iam de orações a trocas em geral. Com o crescimento
do comércio, essas feiras passaram a acontecer também nos outros dias: o que não era vendido no
domingo era vendido na segunda-feira, na terça-feira e assim por diante. (...)”.
(Fonte: Deonísio da Silva, Revista Nova Escola, 09/2001 – Texto Adaptado).
VOCABULÁRIO
feira: local onde se vendem e expõem mercadorias.
reunir: unir o que estava separado; juntar.
orações: preces dirigida a um deus ou santo.
trocas: ato ou efeito de trocar,
comércio: venda, ato de vender.
fim de semana
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13
Os verbos
SER
Eu sou
engenheiro.
Tu és/é
médico
Vocês são
primas.
Ele é
brasileiro.
Eu sou
Tu és
Você é
Ele/Ela/A
gente é
Nós somos
Vocês são
Eles/Elas são
ESTAR
Eu estou feliz.
Tu estás linda.
Você está gripada.
Nós estamos no
Brasil.
Eu estou
Tu estás
Você está
Ele/Ela/A gente está
Nós estamos
Vocês estão
Eles/Elas estão
TER
Eu tenho 12 anos.
Tu tens um cigarro?
Ela tem dois cadernos.
Você tem quantos anos?
Eu tenho
Tu tens
Você tem
Ele/Ela/A gente tem
Nós temos
Vocês têm
Eles/Elas têm
MORAR
Eu moro na Mooca.
Tu moras em Porto
Alegre.
Você mora onde?
Eu moro em Manaus.
Eu moro
Tu moras
Você mora
Ele/Ela/A gente mora
Nós moramos
Vocês moram
Eles/Elas moram
CHAMAR(-SE)
Eu me chamo Paulo.
Tu te chamas
Fernando?
Ele se chama Felipe.
Como vocês se
chamam?
Eu me chamo
Tu te chamas
Você se chama
Ele/Ela/A gente se
chama
Nós nos chamamos
Vocês se chamam
Eles/Elas se chamam
ATENÇÃO
A gente é utilizado, de preferência, em situações informais (quando estamos entre amigos, com
nossa
família, em uma festa etc.), e nós é utilizado em situações formais (entrevistas de emprego,
conferências,
discursos, entre outros). Porém, é comum observarmos pessoas utilizarem a gente em situações
mais
formais e nós em situações menos informais.
Na fala cotidiana, é frequente que a primeira sílaba de todas as conjugações do verbo estar [es-
tar]
“desaparecer”; sendo assim, tendemos a pronunciar apenas a segunda sílaba, ou seja: “Nós
estamos na
Argentina” acaba se transformando em “Nós tamos na Argentina”, e “Eles estão no Brasil” muda
para “Eles
tão no Brasil”.
Exercícios
■ 1. Complete as frases abaixo com o verbo ser no presente do indicativo:
a. Nós ____________ franceses e elas ____________ japonesas.
b. Carlos e Antônio ____________ americanos.
c. As praias do Rio de Janeiro ____________ muito bonitas.
d. Eu ____________ brasileiro e ele____________ alemão. Nós ____________
engenheiros.
e. – Vocês ____________as novas secretárias do escritório?
– Sim, ____________.
f. Carlos e José ____________ amigos.
g. Ele não ____________ nosso amigo.
h. – O senhor ____________ o novo diretor da empresa?
– ____________. E você? Quem ____________ você?
i. Carla ____________ modelo. Ela ____________ muito bonita.
■ 2. Complete com estar no presente do indicativo:
a. Eu ____________ no aeroporto de Guarulhos.
b. Luísa ____________ em Salvador a trabalho.
c. Os engenheiros ____________ na cozinha preparando o jantar.
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14
d. – Onde ____________ o João, Bruna?
– Você não sabia? Ele ____________ no hospital.
– Nossa! Ele ____________ doente?
– Não, ele já ____________ bem, mas passou muito mal ontem à noite.
e. O médico ____________ em seu consultório atendendo um paciente.
f. O dinheiro ____________ no cofre do Banco do Brasil.
g. – Alô? Onde é que vocês ____________, Clara?
–____________no cinema, mãe. Vamos chegar às 20h00 em casa.
– ____________ bem, então. Bom filme!
■ 3. Complete com ter no presente do indicativo:
a. Ana ____________ 5 filhos – dois meninos e três meninas.
b. Felipe ____________ que estudar português para fazer a prova.
c. Cátia e Antônia ____________ uma reunião hoje à tarde.
d. A gente ____________ todos os livros de Graciliano Ramos.
e. Claudio e eu ____________ um compromisso familiar hoje à noite.
f. Você ____________ um dicionário para me emprestar?
g. Você e Josias ____________ muito trabalho para entregar hoje?
■ 4. Complete com morar no presente do indicativo:
a. Abdiel ____________ na Vila Matilde.
b. Edson e Isaac ____________ juntos, num prédio perto da Avenida Beira-Mar.
c. Vocês duas não ____________ perto do Shopping Paulista?
d. A gente ____________ ao lado da estação Bresser do metrô.
e. Eu ____________ numa casa enorme em frente à praia de Copacabana.
f. Cristina e eu ____________ em Belo Horizonte, perto da Pampulha.
g. Camila e Marta ____________ no edifício Constância, no centro de Cuiabá.
■ 5. Complete com chamar-se no presente do indicativo:
a. Eu ____________ Alberto e tenho 35 anos.
b. Aquela moça ____________ e é nossa diretora.
c. O livro que estou lendo ____________ Capitães de Areia, do escritor Jorge
Amado.
d. Nós ____________ Paula e Maria e somos irmãs gêmeas.
e. Aqueles homens em pé ____________ Pedro e Juliano.
f. Como vocês duas ____________, por favor?
g. Eu ____________ Ana Amelia e sou professora de matemática.
■ 6. Leia o texto e complete as lacunas com os verbos abaixo conjugados no presente do
indicativo:
morar – chamar-se – ser – estar – ter
Olá, eu __________ Iara Cristina Pereira Santos e nasci em São Paulo, em 1980. __________ 33
anos e __________ professora de português. Atualmente, __________ no Rio de Janeiro, cidade
na qual __________ muitos amigos. Meus pais __________ comigo. Meu pai __________
brasileiro, ele __________ Manuel e __________ 65 anos; minha mãe __________ Lurdes, ela
__________ portuguesa e __________ 63 anos. Nós __________ num apartamento no centro do
Rio. Nós adoramos a Cidade Maravilhosa!
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15
■MASCULINO & FEMININO
Em português, os substantivos dividem-se em dois tipos: masculinos e femininos. Palavras cujo
gênero é masculino terminam, geralmente, em -o, e palavras cujo gênero é feminino terminam em -
a.
Porém, nem toda palavra que termina -o é masculina e nem toda palavra terminada em -a é
feminina*.
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Marcelo é húngaro
Paolo é italiano
Dmitri é russo
Juan é venezuelano
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
Angela é cubana
Felicidad é peruana
Monica é chilena
Fatouma é argelina
*Por exemplo: Joaquim é obstetra / o pai / a mãe.
Artigos Definidos e Indefinidos
DEFINIDOS
o pai, o irmão (masculino singular)
a mãe, a irmã (feminino singular)
os pais, os irmãos (masculino plural)
as mães, as irmãs (feminino plural)
INDEFINIDOS
um amigo, um caderno (masculino singular)
uma amiga, uma estante (feminino singular)
uns amigos, uns cadernos (masculino plural)
umas amigas, umas estantes (feminino plural)
Exercícios
■ 1. Marque M para as palavras masculinas e F para as femininas:
a. ( ) livro
b. ( ) viagem
c. ( ) mesa
d. ( ) carro
e. ( ) telefone
f. ( ) celular
g. ( ) pasta
h. ( ) abajur
i. ( ) colher
j. ( ) garfo
k. ( ) faca
l. ( ) impressora
m. ( ) bagagem
n. ( )estojo
o. ( )balança
p. ( ) ilha
q. ( ) tesoura
r. ( ) bolsa
s. ( ) cortina
t. ( ) geladeira
u. ( ) moto
v. ( ) bicicleta
w. ( ) estátua
x. ( ) enciclopédia
y. ( ) bilhete
z. ( ) paisagem
■ 2. Complete com o, a, os, as:
a. ....... menina
b. ....... mar
c. ....... céu
d. ....... televisão
e. ....... calças
f. ....... sapatos
g. ....... amiga
h. ....... rádios
i. ....... papel
j. ....... mala
k. ....... computador
l. ....... carros
m. ....... engenheiros
n. ....... arquiteta
o. ....... livros
p. ....... mão
q. ....... luz
r. ....... palavra
s. ....... janelas
t. ....... geladeira
u. ....... ônibus
v. ....... esposas
w. ....... filho
x. ....... mesas
y. ....... trem
z. ....... avião
■ 3. Substitua os artigos definidos do exercício anterior pelos artigos indefinidos.
- a menina / uma menina...
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…......................................................................................................................................................
..............
…............................................................................................................................ ..........................
..............
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16
…............................................................................................................................ ..........................
..............
….............................................................................................................................
.......................................
…............................................................................................................... .......................................
..............
■ 4. Complete as lacunas abaixo com o, a, os, as quando for necessário:
a. ....... Argentina
b. ....... Austrália
c. ....... Áustria
d. ....... Bélgica
e. ....... Bolívia
f. ....... Canadá
g. ....... Chile
h. ....... China
i. ....... Coreia
j. ....... Egito
k. ....... Estados Unidos
l. ....... França
m. ....... Grécia
n. ....... Holanda
o. ....... Itália
p. ....... Irlanda
q. ....... Japão
r. ....... Luxemburgo
s. ....... Cuba
t. ....... México
u. ....... Inglaterra
v. ....... Paraguai
w. ....... Peru
x. ....... Síria
y. ....... Suíça
z. ....... Uruguai
1. Complete com o, a, os, as:
a. _____ menino está na praia de Ipanema.
b. _____ senhoras moram em Campo Grande.
c. _____ amigos vão se encontrar em frente ao Mercado Municipal.
d. _____ pedestres atravessaram _____ rua na faixa de pedestres.
e. _____ mães vão buscar os filhos na escola às 12h00.
f. _____ motorista está doente e não vai trabalhar hoje.
g. _____ padre abre _____ igreja às 05h00 da manhã.
h. _____ meninos estão jogando bola com _____ meninas na quadra.
i. _____ pessoas não gostaram do discurso do presidente.
j. _____ moradores não gostaram das mudanças feitas no bairro.
2. Complete com um, uma, uns, umas:
a. Há _____ chave e _____ documento na gaveta.
b. Fui à feira e comprei _____ frutas e _____ legumes.
c. Temos _____ amigo em Tóquio. Ele tem ______ fábrica lá.
d. Tenho _____ colegas na França. Eles foram estudar em _____ universidade.
e. Nesta avenida há _____ hotel e _____ Estação Rodoviária.
f. Naquela rua há _____ lojas e _____ restaurantes. Vamos lá?
g. Meu médico tem _____ consultório moderno.
h. Meus advogados têm _____ assuntos para resolver antes de irem viajar.
i. Nesta sala há _____ mesa e _____ armário.
j. Naquele prédio há _____ apartamentos para alugar.
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17
As profissões
▪ 1. Escreva o nome das profissões representadas pelas figuras abaixo:
A. G.
B. H.
C. I.
D. J.
E. K.
F. L.
▪ 2. Encontre os nomes de 10 profissões no caça-palavras e complete as frases abaixo:
PACVMXEYZHFSNHJUIAEIASJ
AXWÉÉHNWWHUAYUURRTSCDWO
DIARDMGOPROFESSOROTNVJR
ENHGINELAMÔIÉAOFKRUFOUN
ISFDCJNCOZINHEIRODDHGSA
RDDSOUHNRFÓKÇSAGMWABAZL
OBEEÃIEDFSUOKÃBGTRNTDWI
CNTÉXNIFFEÍPLONHÉSTYOAS
AKITANRDOHSVMÕÇYSYEJWAT
MÁYTNÃOCANTOREIROUXNÉKA
MAIS BRASIL
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18
a.) Júlio é _____________________. Ele trabalha no jornal Folha de São Paulo.
b.) Alberto é _____________________ . Ele trabalha no Tribunal Superior de
Justiça de São Paulo.
c.) Manuel é _____________________. Ele faz pães para a padaria La Bella dos
Trilhos.
d.) José é _____________________. Ele atuou na peça Hamlet de Shakespeare
no ano passado.
e.) Joaquim é _____________________. Ele vai à escola todos os dias.
f.) Hélio é _____________________. Ele dá aulas de português para estrangeiros.
g.) Carlos é _____________________. Ele trabalha no Hospital Universitário.
h.) Tomás é _____________________. Ele trabalha numa construtora de
prédios.
i.) Marcos é _____________________. Ele ganhou um prêmio de Melhor
Intérprete do ano.
j.) João é _____________________. Ele trabalha no restaurante Sujinho.
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19
Os números
■ OS NUMERAIS CARDINAIS
▪ 1. Ouça seu professor pronunciar os numerais cardinais abaixo e repita-os logo em
seguida:
1 = um, uma
2 = dois, duas
3 = três
4 = quatro
5 = cinco
6 = seis
7 = sete
8 = oito
9 = nove
10 = dez
11 = onze
12 = doze
13 = treze
14 = quatorze
15 = quinze
16 = dezesseis
17 = dezessete
18 = dezoito
19 = dezenove
20 = vinte
21 = vinte e um
30 = trinta
31 = trinta e um
40 = quarenta
50 = cinqüenta
60 = sessenta
70 = setenta
80 = oitenta
90 = noventa
100 = cem
101 = cento e um
102 = cento e dois
112 = cento e doze
200 = duzentos
300 = trezentos
400 = quatrocentos
500 = quinhentos
600 = seiscentos
700 = setecentos
800 = oitocentos
900 = novecentos
1.000 = mil
1.985 = mil novecentos e
oitenta e cinco
2.547 = dois mil quinhentos e
quarenta e sete
3.853 = três mil oitocentos e
cinqüenta e três
10.000 = dez mil
100.000 = cem mil
1.000.000 = um milhão
1.000.000.000 = um bilhão
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os numerais cardinais abaixo:
a. 95:
b. 38:
c. 107:
d. 1.852:
e. 66:
f. 371:
g. 281:
h. 1.712:
i. 205:
j. 369:
k. 524:
l. 7.977:
m. 813:
n. 83:
o. 624:
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20
■ FAZENDO COMPRAS
No shopping
CLIENTE: Bom dia. Eu gostaria de ver aquele relógio que está na vitrine.
VENDEDORA: Claro. Aqui está.
CLIENTE: Quanto custa?
VENDEDORA: Seiscentos e noventa e dois reais e quinze centavos.
CLIENTE: Ok, eu vou levar.
VENDEDORA: Mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Obrigado.
VENDEDORA: Disponha. Bom dia.
Na feira
CLIENTE: Boa tarde. Eu queria um quilo de tomates, por
favor.
FEIRANTE: Claro. Aqui está. Mais alguma coisa, senhora?
CLIENTE: Meio quilo de batatas e dois maços de cheiro
verde e me vê também meia dúzia de bananas, também.
FEIRANTE: Sim... mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Quanto deu?*
FEIRANTE: Seis reais e cinquenta centavos.
CLIENTE: Está aqui. Obrigada.
Feirante: De nada. Boa tarde para a senhora.
*Expressão coloquial, usada em geral em contextos informais.
Para perguntar o valor de algo:
– Quanto custa?
– Qual o valor?
– Por quanto sai esse....?
– Quanto deu?
Para dizer o preço:
– Custa um real e vinte centavos.
– São vinte e dois reais e quarenta e nove centavos.
– Sai por dois mil e trezentos reais
– São cem paus.
Para questionar as formas de pagamento:
– É à vista ou a prazo?
– Aceita cartão de crédito?
– Posso pagar no débito?
– Parcela em quantas vezes sem juros?
“– Moço(a), à vista tem
desconto?”
No Brasil, é muito comum se fazer
compras de objetos (sobretudo
eletrodomésticos) em parcelas. Na
ocasião do fechamento da venda,
muito frequentemente os clientes
perguntam aos vendedores se o
pagamento à vista (isto é, sem
parcelas) tem algum tipo de redução
no preço final (o que chamamos de
“desconto”).
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21
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os preços de cada um dos produtos abaixo:
A. B. C. D.
a.)
b.)
c.)
d.)
▪ 2. Observe os valores dos eletrodomésticos especificados no site abaixo e escreva por
extenso o
valor de cada desses produtos:
1. Netbook:
2. Máquina de lavar:
3. TV
4. Celular
5. Câmera digital
6. Cama:
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22
▪ 3. Em duplas, recrie os diálogos do item Fazendo compras, substituindo os produtos e os
lugares
pelos que estão listados abaixo
NA
LOJA DE ELETRODOMÉSTICOS
NA
LIVRARIA
NA
LOJA DE ROUPAS
Um aspirador de pó O último livro do escritor Milton
Hatoum Um sapato preto
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23
As Horas
▪ Observe:
Que horas são, Antônio?
[Que horas tem?]
▪ São dez horas (10h00).
▪ É meio-dia (12h00).
▪ É meia-noite (00h00).
▪ É uma e dez (01h10).
Horários oficiais:
▪ 19:19: São dezenove horas e dezenove minutos.
▪ 18:29: São dezoito horas e vinte e nove minutos.
▪ 13:47: São treze horas e quarenta e sete minutos.
Informalmente:
▪ 18h55: São cinco para as sete.
▪ 07h15: São sete e quinze.
▪ 14h00: São duas horas em ponto;
▪ 03h45: São quinze para as quatro.
▪ 08h05: São oito e cinco
▪ 09h00: São vinte para as dez.
▪ 17h35: São vinte e cinco para as seis.
▪ 17h35: São cinco e trinta e cinco.
O dia está dividido em 4 períodos:
▪ Manhã: das 06h00 às 12h00 (matutino).
▪ Tarde: das 12h01 às 18h00 (vespertino).
▪ Noite: das 18h01 às 00h00 (noturno).
▪ Madrugada: das 00h01 às 05h59.
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso que horas são em cada item abaixo:
a. 02h43:
............................................................................................................................. .........................
b. 18h27:
......................................................................................................................................................
c. 11h45:
............................................................................................................................. ...........................
d. 19h30:
......................................................................................................................................................
e. 02h43:
.......................................................................................................................... .............................
f. 15h35: .............................................................................................................................
...........................
g. 01h43:
............................................................................................................................. .........................
▪ 2. Escreva por extenso que horas são em cada um dos relógios abaixo:
A. B. C. D. E. F.
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
f.)
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24
▪ 3. Veja a tabela abaixo e escreva por extenso os horários em que cada uma das refeições
são
servidas:
Refeição Horário Por extenso
Café da Manhã
(Desjejum)
07h30-09h30
7h300-10h00
08h00-10h30
Almoço
12h00-13h30
12h30-14h00
12h15-13h45
Café da Tarde
16h00-17h30
16h30-18h00
Jantar
19h30-21h00
20h00-22h00
20h30-22h30
▪ 4. Que alimentos você acha que se comem no Brasil em cada uma dessas refeições?
............................................................................................................................. ..............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
............................................................................................................................... ............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
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25
Fonética e pronúncia
■ O ALFABETO
O alfabeto brasileiro, de acordo com o último Acordo Ortográfico, de 2009, é
composto por
26 letras: 21 consoantes e cinco vogais.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Y Z
PR
ONÚN
CI
A
AB
Ê


E FÊ GÊ
AGÁ
I
J
OT
A
K
Á
É
L
E
ÊME
ÊNE
Ó PÊ
QUÊ
ERRE
E
S
S
E
T
ÊUV
Ê
X
I
S

B
L
I
U
Í
P
S
I
L
ON
Z
Ê
*Atenção: Em português todas as letras do alfabeto são masculinas. Exemplo: O a, o b, o x...
Ao desconhecermos a grafia de uma palavra, é comum pedimos àquele que a
pronunciou que a
soletre, isto é, diga letra por letra, para evitar confusões ou escrevermos errado. Para
soletrar,
em geral, utiliza-se nomes de coisas e/ou objetos que se iniciem pelas letras em questão,
conforme o diálogo seguinte:
RECEPCIONISTA: – Bom dia. Qual o seu nome?
JOÃO: – João Fazzo.
RECEPCIONISTA: – Desculpe, mas o senhor poderia soletrar seu sobrenome, por favor?
JOÃO: – Claro. F, de faca, A de amor, Z de zebra, Z de zebra de novo e O de outono.
RECEPCIONISTA: – AGORA, sim: Fazzo. Obrigada, Sr. Fazzo.
Exercícios
▪ 1. Em grupo, repita as letras do alfabeto conforme o quadro abaixo:
A [a de amor]
B [ b de bola]
C [c de casa]
D [d de dado]
E [e de elefante]
F [f de faca]
G [g de gato]
H [h de hotel]
I [i de igreja]
J [j de janela]
K [k de kiwi]
L [l de lápis]
M [m de maçã]
N [n de navio]
O [o de ouvido]
P [p de pato]
Q [q de queijo]
R [r de rato]
S [s de sapato]
T [t de tapete]
U [u de uva]
V [v de vaso]
W [w de Wagner]
X [x de xadrez]
Y [y de Yahoo]
Z [z de zebra]
▪ 2. Em duplas, recrie oralmente o diálogo acima substituindo Paulo Fazzo pelos nomes
abaixo,
pedindo sempre a seu(sua) colega que anote o nome/sobrenome que você soletrar. Ao
terminar
todos os nomes, compare o que ele(a) escreveu com a grafia correta e veja quantos
acertou/errou.
1. Joana dos Santos Amaral
2. Carla Alexandra Fazzolatto
3. Genivaldo Silva Paes
4. Helder da Silva Queiroz
5. Walter Carvalho Pinto
MAIS BRASIL
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26
Cultura brasileirar seu sobrenome, por favor?
JOÃO: – Claro. F, de faca, A de amor, Z de zebra, Z de zebra de novo e O de outono.
RECEPCIONISTA: – AGORA, sim: Fazzo. Obrigada, Sr. Fazzo.
Exercícios
▪ 1. Em grupo, repita as letras do alfabeto conforme o quadro abaixo:
A [a de amor]
B [ b de bola]
C [c de casa]
D [d de dado]
E [e de elefante]
F [f de faca]
G [g de gato]
H [h de hotel]
I [i de igreja]
J [j de janela]
K [k de kiwi]
L [l de lápis]
M [m de maçã]
N [n de navio]
O [o de ouvido]
P [p de pato]
Q [q de queijo]
R [r de rato]
S [s de sapato]
T [t de tapete]
U [u de uva]
V [v de vaso]
W [w de Wagner]
X [x de xadrez]
Y [y de Yahoo]
Z [z de zebra]
▪ 2. Em duplas, recrie oralmente o diálogo acima substituindo Paulo Fazzo pelos nomes
abaixo,
pedindo sempre a seu(sua) colega que anote o nome/sobrenome que você soletrar. Ao
terminar
todos os nomes, compare o que ele(a) escreveu com a grafia correta e veja quantos
acertou/errou.
1. Joana dos Santos Amaral
2. Carla Alexandra Fazzolatto
3. Genivaldo Silva Paes
4. Helder da Silva Queiroz
5. Walter Carvalho Pinto
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26
Cultura brasileira

Curso de Português
como Língua Estrangeira
ALUNO

Sumário
UNIDADE 1 .................................................................................................................... 5
UNIDADE 2 .................................................................................................................. 27
UNIDADE 3 .................................................................................................................. 51
UNIDADE 4 .................................................................................................................. 79
LÍNGUA & CULTURA ................................................................................................. 103
MATERIAIS EXTRAS ..................................................................................................115
DINÂMICA .................................................................................................................. 125
MAIS BRASIL
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5
Unidade

1
OBJETIVOS
Objetivos Comunicativos:
• Saber apresentar-se e apresentar
alguém;
• Saber perguntar (valores e horas)
e responder a perguntas;
• Saber identificar alguém.
Estruturas Gramaticais:
• Os verbos ser, estar, ter, morar e
chamar(-se)
• Masculino & Feminino I
• Artigos definidos e indefinidos
Fonética:
• Saber pronunciar e soletrar as
letras do alfabeto.
Escrita:
• Preencher uma ficha de
inscrição;
• Preencher um envelope;
Vocabulário:
• Os dias da semana e os meses do
ano;
• Os numerais cardinais;
• As nacionalidades e adjetivos
gentílicos ;
• As profissões.
Cultura:
• Algumas personalidades
brasileiras.
AM
RR AP
RO
MT
TO
MS
PR
SP RJ
MG
BA
GO
DF
ES
SC
RS
AC
MA
PI
CE RN
PB
PE
AL
SE
PA

UNIDADE 1

MAIS BRASIL
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7
■ O Brasil
A República Federativa do
Brasil é o terceiro maior país em área da
América e o quinto maior em área e
população em todo o mundo (sua área
total é de 8.514.876,599 km² e ele está
localizado na parte centro-oriental da
América do Sul). Suas fronteiras são:
■ Norte: Venezuela, Guiana, Suriname e
Guiana Francesa;
■ Leste e Sudeste: Oceano Atlântico;
■ Sul: Uruguai;
■ Sudoeste: Argentina e Paraguai;
■ Oeste: Bolívia e Peru;
■ Noroeste: Colômbia.
Os únicos países sul-americanos
que não fazem fronteira com o Brasil são o
Chile e o Equador.
O Brasil está dividido em 26 estados e um Distrito Federal. Além da divisão
por
estados, ele também está subdividido em municípios autônomos (5.564 no total) que,
por sua
vez, subdividem-se em distritos e/ou bairros.
Além do território continental, o Brasil também possui alguns pequenos grupos de ilhas
no Oceano Atlântico: Penedos de São Pedro e São Paulo, Fernando de Noronha
(região
administrativa especial do estado de Pernambuco) e Trindade e Martim Vaz no Espírito
Santo.
Há também um complexo de pequenas ilhas e corais chamado Atol das Rocas.
Apesar de ser o quinto país mais populoso do mundo, o Brasil apresenta uma das mais
baixas densidades populacionais. A maior parte da população está concentrada no
litoral,
fazendo com que o país apresente enormes vazios demográficos em seu interior.
O clima é, predominantemente, tropical, com exceção do sul do país, que apresenta
clima subtropical, com estações bem definidas. O território brasileiro é largamente
coberto por
florestas e áreas de agricultura e pecuária, embora a maioria dos brasileiros viva nas
grandes
metrópoles do país.
Colonizado por Portugal, o Brasil é o único país de língua portuguesa das Américas. A
sociedade brasileira é uma das mais multirraciais do mundo. Cerca de 45% da
população tem
alguma origem africana e uma parcela considerável possui
ascendência indígena. Em
muitas regiões do Centro-Sul brasileiro, os descendentes de imigrantes europeus e
asiáticos
formam a maioria da população: o Brasil conta com a maior população de origem
italiana fora
da Itália e a maior população japonesa fora do Japão, além de uma notável presença de
colônias
alemãs (principalmente na região sul do país).
(Fonte: www.wikipedia.org.pt, 25/02/2007).
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8
Divisão política e regiões
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO
OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
ACRE
acreano/a
ALAGOAS
alagoano/a
DISTRITO FEDERAL
(Brasília)
brasiliense
ESPÍRITO SANTO
capixaba
PARANÁ
paranaense
AMAPÁ
amapaense
BAHIA
baiano/a
GOIÁS
goiano/a
MINAS GERAIS
mineiro/a
RIO GRANDE DO SUL
gaúcho/a
AMAZONAS
amazonense
CEARÁ
cearense
MATO GROSSO
matogrossense
RIO DE JANEIRO
fluminense
SANTA CATARINA
catarinense
PARÁ
paraense
MARANHÃO
maranhense
MATO GROSSO DO
SUL
sul mato-grossense
SÃO PAULO
paulista
RONDÔNIA
rondoniense
PARAÍBA
paraibano/a
RORAIMA
roraimense
PERNAMBUCO
pernambucano/a
TOCANTINS
tocantinense
PIAUÍ
piauiense
RIO GRANDE DO
NORTE
potiguar
SERGIPE
sergipano/a
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9
As siglas
▪ 1. Escreva os nomes dos estados brasileiros a que a cada uma das siglas abaixo
corresponde:
AC: PB:
AL: PE:
AM: PI:
AP: PR:
BA: RJ:
CE: RN:
DF: RO:
ES: RR:
GO: RS:
MA: SC:
MG: SE:
MS: SP:
MT: TO:
PA:
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10
Primeiros contatos
■ Complete os diálogos abaixo e, em seguida, em duplas, leia-os em voz alta com seu(sua)
colega:
1.
– Olá, qual o seu nome?
– Paulo. Eu sou brasileiro. Moro em São Paulo, na Mooca.
E você?
– Meu nome é Patrícia. Eu sou brasileira. Moro no Rio de Janeiro,
em Copacabana. Prazer em conhecê-lo, Paulo.
– O ____________ é meu, Patrícia.
2.
– Oi Eduardo!
– _______, Sandra! Como vai?
– Vou bem, obrigada. E você?
– Muito bem, obrigado. Essa é a minha amiga, Carla.
– _____________, Carla.
– O prazer é meu.
– Nós vamos tomar um café lá na lanchonete.
Você não quer ir com a gente?
– Quero.
3.
– Bom dia!
– ________________. Posso ajudar?
– Pode.
– Um minuto, por favor... Como o senhor se chama?
– Eu me chamo Pedro.
– Seu nome completo, por favor.
– Pedro Oliveira
– Qual sua dúvida, seu Pedro.
– Onde fica o setor de embarque?
– No portão 2.
– Ah, muito obrigado!
- ______________________.
Cumprimentando
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi!
Olá!
E aí?*
Como vai?
Tudo bem?
Tudo bom?
Tudo certo?*
Bem, obrigado(a).
Tudo (bem).
Tudo (bom).
Tudo (certo).
* Expressão Informal
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11
Comunicando-se oralmente
▪ COMO SE APRESENTAR
COMO VOCÊ SE CHAMA? QUAL O SEU NOME?
Eu me chamo Félix.
Ela se chama Kinga
Ele se chama Ángel
Meu nome é Marina.
O nome dele é Sebastião.
O nome dela é Líbia
■ 1. Observe no quadro as frases do quadro abaixo. Trabalhe em dupla e apresente-se de
acordo
com o modelo. Depois, apresente seu colega seguindo o mesmo modelo.
Como você se chama?
Qual o seu nome?
■ 2. Observe as imagens e construa um diálogo para cada uma delas:
▪ Eu me chamo Carlos Ferreira.
▪ Eu me chamo Sílvia Franco.
▪ Meu nome é Eliane Nascimento.
▪ Meu nome é Ana Pereira.
▪ Ele se chama Marcelo Farias.
▪ Ela se chama Paula Nóbrega
1
3
5
2
4
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12
VIDA & PRÁTICA
■ PREENCHENDO UMA FICHA DE INSCRIÇÃO
Para preencher uma ficha de inscrição – de qualquer tipo –, geralmente, são solicitados
alguns dados pessoais. Em geral são eles:
NOME: Cícero (Alberto)
SOBRENOME: de Andrade Oliveira
(da mãe) (do pai)
DATA DE NASCIMENTO:
07 de setembro de 1981.
ENDEREÇO: Rua Tobias Barreto, nº 846 – Belém – São Paulo/SP – CEP: 01046-010
nome da rua número bairro cidade estado
da casa
NACIONALIDADE:
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
ATENÇÃO: A nacionalidade, em fichas de inscrição, deve vir sempre no feminino.
Exemplo: Nacionalidade: Brasileira.
PROFISSÃO:
Kinga é socióloga
Grazia é tradutora
Marina é diretora de uma agência de viagens
Líbia é administradora de empresas.
Ángel é escritor
Félix é físico
Sebastián é engenheiro
Mabrouk é petroquímico
DIAS DA SEMANA MESES DO ANO
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Você sabia...
A origem dos dias da semana em português
“Os nomes dos dias da semana em português tem origem nas feiras realizadas pelos agricultores na
Idade Média. Todo domingo (dia que chamavam de “primeira-feira”), eles se reuniam perto das
igrejas para praticar diferentes atividades, que iam de orações a trocas em geral. Com o crescimento
do comércio, essas feiras passaram a acontecer também nos outros dias: o que não era vendido no
domingo era vendido na segunda-feira, na terça-feira e assim por diante. (...)”.
(Fonte: Deonísio da Silva, Revista Nova Escola, 09/2001 – Texto Adaptado).
VOCABULÁRIO
feira: local onde se vendem e expõem mercadorias.
reunir: unir o que estava separado; juntar.
orações: preces dirigida a um deus ou santo.
trocas: ato ou efeito de trocar,
comércio: venda, ato de vender.
fim de semana
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13
Os verbos
SER
Eu sou
engenheiro.
Tu és/é
médico
Vocês são
primas.
Ele é
brasileiro.
Eu sou
Tu és
Você é
Ele/Ela/A
gente é
Nós somos
Vocês são
Eles/Elas são
ESTAR
Eu estou feliz.
Tu estás linda.
Você está gripada.
Nós estamos no
Brasil.
Eu estou
Tu estás
Você está
Ele/Ela/A gente está
Nós estamos
Vocês estão
Eles/Elas estão
TER
Eu tenho 12 anos.
Tu tens um cigarro?
Ela tem dois cadernos.
Você tem quantos anos?
Eu tenho
Tu tens
Você tem
Ele/Ela/A gente tem
Nós temos
Vocês têm
Eles/Elas têm
MORAR
Eu moro na Mooca.
Tu moras em Porto
Alegre.
Você mora onde?
Eu moro em Manaus.
Eu moro
Tu moras
Você mora
Ele/Ela/A gente mora
Nós moramos
Vocês moram
Eles/Elas moram
CHAMAR(-SE)
Eu me chamo Paulo.
Tu te chamas
Fernando?
Ele se chama Felipe.
Como vocês se
chamam?
Eu me chamo
Tu te chamas
Você se chama
Ele/Ela/A gente se
chama
Nós nos chamamos
Vocês se chamam
Eles/Elas se chamam
ATENÇÃO
A gente é utilizado, de preferência, em situações informais (quando estamos entre amigos, com
nossa
família, em uma festa etc.), e nós é utilizado em situações formais (entrevistas de emprego,
conferências,
discursos, entre outros). Porém, é comum observarmos pessoas utilizarem a gente em situações
mais
formais e nós em situações menos informais.
Na fala cotidiana, é frequente que a primeira sílaba de todas as conjugações do verbo estar [es-
tar]
“desaparecer”; sendo assim, tendemos a pronunciar apenas a segunda sílaba, ou seja: “Nós
estamos na
Argentina” acaba se transformando em “Nós tamos na Argentina”, e “Eles estão no Brasil” muda
para “Eles
tão no Brasil”.
Exercícios
■ 1. Complete as frases abaixo com o verbo ser no presente do indicativo:
a. Nós ____________ franceses e elas ____________ japonesas.
b. Carlos e Antônio ____________ americanos.
c. As praias do Rio de Janeiro ____________ muito bonitas.
d. Eu ____________ brasileiro e ele____________ alemão. Nós ____________
engenheiros.
e. – Vocês ____________as novas secretárias do escritório?
– Sim, ____________.
f. Carlos e José ____________ amigos.
g. Ele não ____________ nosso amigo.
h. – O senhor ____________ o novo diretor da empresa?
– ____________. E você? Quem ____________ você?
i. Carla ____________ modelo. Ela ____________ muito bonita.
■ 2. Complete com estar no presente do indicativo:
a. Eu ____________ no aeroporto de Guarulhos.
b. Luísa ____________ em Salvador a trabalho.
c. Os engenheiros ____________ na cozinha preparando o jantar.
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14
d. – Onde ____________ o João, Bruna?
– Você não sabia? Ele ____________ no hospital.
– Nossa! Ele ____________ doente?
– Não, ele já ____________ bem, mas passou muito mal ontem à noite.
e. O médico ____________ em seu consultório atendendo um paciente.
f. O dinheiro ____________ no cofre do Banco do Brasil.
g. – Alô? Onde é que vocês ____________, Clara?
–____________no cinema, mãe. Vamos chegar às 20h00 em casa.
– ____________ bem, então. Bom filme!
■ 3. Complete com ter no presente do indicativo:
a. Ana ____________ 5 filhos – dois meninos e três meninas.
b. Felipe ____________ que estudar português para fazer a prova.
c. Cátia e Antônia ____________ uma reunião hoje à tarde.
d. A gente ____________ todos os livros de Graciliano Ramos.
e. Claudio e eu ____________ um compromisso familiar hoje à noite.
f. Você ____________ um dicionário para me emprestar?
g. Você e Josias ____________ muito trabalho para entregar hoje?
■ 4. Complete com morar no presente do indicativo:
a. Abdiel ____________ na Vila Matilde.
b. Edson e Isaac ____________ juntos, num prédio perto da Avenida Beira-Mar.
c. Vocês duas não ____________ perto do Shopping Paulista?
d. A gente ____________ ao lado da estação Bresser do metrô.
e. Eu ____________ numa casa enorme em frente à praia de Copacabana.
f. Cristina e eu ____________ em Belo Horizonte, perto da Pampulha.
g. Camila e Marta ____________ no edifício Constância, no centro de Cuiabá.
■ 5. Complete com chamar-se no presente do indicativo:
a. Eu ____________ Alberto e tenho 35 anos.
b. Aquela moça ____________ e é nossa diretora.
c. O livro que estou lendo ____________ Capitães de Areia, do escritor Jorge
Amado.
d. Nós ____________ Paula e Maria e somos irmãs gêmeas.
e. Aqueles homens em pé ____________ Pedro e Juliano.
f. Como vocês duas ____________, por favor?
g. Eu ____________ Ana Amelia e sou professora de matemática.
■ 6. Leia o texto e complete as lacunas com os verbos abaixo conjugados no presente do
indicativo:
morar – chamar-se – ser – estar – ter
Olá, eu __________ Iara Cristina Pereira Santos e nasci em São Paulo, em 1980. __________ 33
anos e __________ professora de português. Atualmente, __________ no Rio de Janeiro, cidade
na qual __________ muitos amigos. Meus pais __________ comigo. Meu pai __________
brasileiro, ele __________ Manuel e __________ 65 anos; minha mãe __________ Lurdes, ela
__________ portuguesa e __________ 63 anos. Nós __________ num apartamento no centro do
Rio. Nós adoramos a Cidade Maravilhosa!
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15
■MASCULINO & FEMININO
Em português, os substantivos dividem-se em dois tipos: masculinos e femininos. Palavras cujo
gênero é masculino terminam, geralmente, em -o, e palavras cujo gênero é feminino terminam em -
a.
Porém, nem toda palavra que termina -o é masculina e nem toda palavra terminada em -a é
feminina*.
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Marcelo é húngaro
Paolo é italiano
Dmitri é russo
Juan é venezuelano
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
Angela é cubana
Felicidad é peruana
Monica é chilena
Fatouma é argelina
*Por exemplo: Joaquim é obstetra / o pai / a mãe.
Artigos Definidos e Indefinidos
DEFINIDOS
o pai, o irmão (masculino singular)
a mãe, a irmã (feminino singular)
os pais, os irmãos (masculino plural)
as mães, as irmãs (feminino plural)
INDEFINIDOS
um amigo, um caderno (masculino singular)
uma amiga, uma estante (feminino singular)
uns amigos, uns cadernos (masculino plural)
umas amigas, umas estantes (feminino plural)
Exercícios
■ 1. Marque M para as palavras masculinas e F para as femininas:
a. ( ) livro
b. ( ) viagem
c. ( ) mesa
d. ( ) carro
e. ( ) telefone
f. ( ) celular
g. ( ) pasta
h. ( ) abajur
i. ( ) colher
j. ( ) garfo
k. ( ) faca
l. ( ) impressora
m. ( ) bagagem
n. ( )estojo
o. ( )balança
p. ( ) ilha
q. ( ) tesoura
r. ( ) bolsa
s. ( ) cortina
t. ( ) geladeira
u. ( ) moto
v. ( ) bicicleta
w. ( ) estátua
x. ( ) enciclopédia
y. ( ) bilhete
z. ( ) paisagem
■ 2. Complete com o, a, os, as:
a. ....... menina
b. ....... mar
c. ....... céu
d. ....... televisão
e. ....... calças
f. ....... sapatos
g. ....... amiga
h. ....... rádios
i. ....... papel
j. ....... mala
k. ....... computador
l. ....... carros
m. ....... engenheiros
n. ....... arquiteta
o. ....... livros
p. ....... mão
q. ....... luz
r. ....... palavra
s. ....... janelas
t. ....... geladeira
u. ....... ônibus
v. ....... esposas
w. ....... filho
x. ....... mesas
y. ....... trem
z. ....... avião
■ 3. Substitua os artigos definidos do exercício anterior pelos artigos indefinidos.
- a menina / uma menina...
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…......................................................................................................................................................
..............
…............................................................................................................................ ..........................
..............
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16
…............................................................................................................................ ..........................
..............
….............................................................................................................................
.......................................
…............................................................................................................................ ..........................
..............
■ 4. Complete as lacunas abaixo com o, a, os, as quando for necessário:
a. ....... Argentina
b. ....... Austrália
c. ....... Áustria
d. ....... Bélgica
e. ....... Bolívia
f. ....... Canadá
g. ....... Chile
h. ....... China
i. ....... Coreia
j. ....... Egito
k. ....... Estados Unidos
l. ....... França
m. ....... Grécia
n. ....... Holanda
o. ....... Itália
p. ....... Irlanda
q. ....... Japão
r. ....... Luxemburgo
s. ....... Cuba
t. ....... México
u. ....... Inglaterra
v. ....... Paraguai
w. ....... Peru
x. ....... Síria
y. ....... Suíça
z. ....... Uruguai
1. Complete com o, a, os, as:
a. _____ menino está na praia de Ipanema.
b. _____ senhoras moram em Campo Grande.
c. _____ amigos vão se encontrar em frente ao Mercado Municipal.
d. _____ pedestres atravessaram _____ rua na faixa de pedestres.
e. _____ mães vão buscar os filhos na escola às 12h00.
f. _____ motorista está doente e não vai trabalhar hoje.
g. _____ padre abre _____ igreja às 05h00 da manhã.
h. _____ meninos estão jogando bola com _____ meninas na quadra.
i. _____ pessoas não gostaram do discurso do presidente.
j. _____ moradores não gostaram das mudanças feitas no bairro.
2. Complete com um, uma, uns, umas:
a. Há _____ chave e _____ documento na gaveta.
b. Fui à feira e comprei _____ frutas e _____ legumes.
c. Temos _____ amigo em Tóquio. Ele tem ______ fábrica lá.
d. Tenho _____ colegas na França. Eles foram estudar em _____ universidade.
e. Nesta avenida há _____ hotel e _____ Estação Rodoviária.
f. Naquela rua há _____ lojas e _____ restaurantes. Vamos lá?
g. Meu médico tem _____ consultório moderno.
h. Meus advogados têm _____ assuntos para resolver antes de irem viajar.
i. Nesta sala há _____ mesa e _____ armário.
j. Naquele prédio há _____ apartamentos para alugar.
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17
As profissões
▪ 1. Escreva o nome das profissões representadas pelas figuras abaixo:
A. G.
B. H.
C. I.
D. J.
E. K.
F. L.
▪ 2. Encontre os nomes de 10 profissões no caça-palavras e complete as frases abaixo:
PACVMXEYZHFSNHJUIAEIASJ
AXWÉÉHNWWHUAYUURRTSCDWO
DIARDMGOPROFESSOROTNVJR
ENHGINELAMÔIÉAOFKRUFOUN
ISFDCJNCOZINHEIRODDHGSA
RDDSOUHNRFÓKÇSAGMWABAZL
OBEEÃIEDFSUOKÃBGTRNTDWI
CNTÉXNIFFEÍPLONHÉSTYOAS
AKITANRDOHSVMÕÇYSYEJWAT
MÁYTNÃOCANTOREIROUXNÉKA
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18
a.) Júlio é _____________________. Ele trabalha no jornal Folha de São Paulo.
b.) Alberto é _____________________ . Ele trabalha no Tribunal Superior de
Justiça de São Paulo.
c.) Manuel é _____________________. Ele faz pães para a padaria La Bella dos
Trilhos.
d.) José é _____________________. Ele atuou na peça Hamlet de Shakespeare
no ano passado.
e.) Joaquim é _____________________. Ele vai à escola todos os dias.
f.) Hélio é _____________________. Ele dá aulas de português para estrangeiros.
g.) Carlos é _____________________. Ele trabalha no Hospital Universitário.
h.) Tomás é _____________________. Ele trabalha numa construtora de
prédios.
i.) Marcos é _____________________. Ele ganhou um prêmio de Melhor
Intérprete do ano.
j.) João é _____________________. Ele trabalha no restaurante Sujinho.
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19
Os números
■ OS NUMERAIS CARDINAIS
▪ 1. Ouça seu professor pronunciar os numerais cardinais abaixo e repita-os logo em
seguida:
1 = um, uma
2 = dois, duas
3 = três
4 = quatro
5 = cinco
6 = seis
7 = sete
8 = oito
9 = nove
10 = dez
11 = onze
12 = doze
13 = treze
14 = quatorze
15 = quinze
16 = dezesseis
17 = dezessete
18 = dezoito
19 = dezenove
20 = vinte
21 = vinte e um
30 = trinta
31 = trinta e um
40 = quarenta
50 = cinqüenta
60 = sessenta
70 = setenta
80 = oitenta
90 = noventa
100 = cem
101 = cento e um
102 = cento e dois
112 = cento e doze
200 = duzentos
300 = trezentos
400 = quatrocentos
500 = quinhentos
600 = seiscentos
700 = setecentos
800 = oitocentos
900 = novecentos
1.000 = mil
1.985 = mil novecentos e
oitenta e cinco
2.547 = dois mil quinhentos e
quarenta e sete
3.853 = três mil oitocentos e
cinqüenta e três
10.000 = dez mil
100.000 = cem mil
1.000.000 = um milhão
1.000.000.000 = um bilhão
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os numerais cardinais abaixo:
a. 95:
b. 38:
c. 107:
d. 1.852:
e. 66:
f. 371:
g. 281:
h. 1.712:
i. 205:
j. 369:
k. 524:
l. 7.977:
m. 813:
n. 83:
o. 624:
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20
■ FAZENDO COMPRAS
No shopping
CLIENTE: Bom dia. Eu gostaria de ver aquele relógio que está na vitrine.
VENDEDORA: Claro. Aqui está.
CLIENTE: Quanto custa?
VENDEDORA: Seiscentos e noventa e dois reais e quinze centavos.
CLIENTE: Ok, eu vou levar.
VENDEDORA: Mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Obrigado.
VENDEDORA: Disponha. Bom dia.
Na feira
CLIENTE: Boa tarde. Eu queria um quilo de tomates, por
favor.
FEIRANTE: Claro. Aqui está. Mais alguma coisa, senhora?
CLIENTE: Meio quilo de batatas e dois maços de cheiro
verde e me vê também meia dúzia de bananas, também.
FEIRANTE: Sim... mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Quanto deu?*
FEIRANTE: Seis reais e cinquenta centavos.
CLIENTE: Está aqui. Obrigada.
Feirante: De nada. Boa tarde para a senhora.
*Expressão coloquial, usada em geral em contextos informais.
Para perguntar o valor de algo:
– Quanto custa?
– Qual o valor?
– Por quanto sai esse....?
– Quanto deu?
Para dizer o preço:
– Custa um real e vinte centavos.
– São vinte e dois reais e quarenta e nove centavos.
– Sai por dois mil e trezentos reais
– São cem paus.
Para questionar as formas de pagamento:
– É à vista ou a prazo?
– Aceita cartão de crédito?
– Posso pagar no débito?
– Parcela em quantas vezes sem juros?
“– Moço(a), à vista tem
desconto?”
No Brasil, é muito comum se fazer
compras de objetos (sobretudo
eletrodomésticos) em parcelas. Na
ocasião do fechamento da venda,
muito frequentemente os clientes
perguntam aos vendedores se o
pagamento à vista (isto é, sem
parcelas) tem algum tipo de redução
no preço final (o que chamamos de
“desconto”).
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21
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os preços de cada um dos produtos abaixo:
A. B. C. D.
a.)
b.)
c.)
d.)
▪ 2. Observe os valores dos eletrodomésticos especificados no site abaixo e escreva por
extenso o
valor de cada desses produtos:
1. Netbook:
2. Máquina de lavar:
3. TV
4. Celular
5. Câmera digital
6. Cama:
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22
▪ 3. Em duplas, recrie os diálogos do item Fazendo compras, substituindo os produtos e os
lugares
pelos que estão listados abaixo
NA
LOJA DE ELETRODOMÉSTICOS
NA
LIVRARIA
NA
LOJA DE ROUPAS
Um aspirador de pó O último livro do escritor Milton
Hatoum Um sapato preto
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23
As Horas
▪ Observe:
Que horas são, Antônio?
[Que horas tem?]
▪ São dez horas (10h00).
▪ É meio-dia (12h00).
▪ É meia-noite (00h00).
▪ É uma e dez (01h10).
Horários oficiais:
▪ 19:19: São dezenove horas e dezenove minutos.
▪ 18:29: São dezoito horas e vinte e nove minutos.
▪ 13:47: São treze horas e quarenta e sete minutos.
Informalmente:
▪ 18h55: São cinco para as sete.
▪ 07h15: São sete e quinze.
▪ 14h00: São duas horas em ponto;
▪ 03h45: São quinze para as quatro.
▪ 08h05: São oito e cinco
▪ 09h00: São vinte para as dez.
▪ 17h35: São vinte e cinco para as seis.
▪ 17h35: São cinco e trinta e cinco.
O dia está dividido em 4 períodos:
▪ Manhã: das 06h00 às 12h00 (matutino).
▪ Tarde: das 12h01 às 18h00 (vespertino).
▪ Noite: das 18h01 às 00h00 (noturno).
▪ Madrugada: das 00h01 às 05h59.
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso que horas são em cada item abaixo:
a. 02h43:
............................................................................................................................. .........................
b. 18h27:
......................................................................................................................................................
c. 11h45:
............................................................................................................................. ...........................
d. 19h30:
......................................................................................................................................................
e. 02h43:
.......................................................................................................................... .............................
f. 15h35: .............................................................................................................................
...........................
g. 01h43:
............................................................................................................................. .........................
▪ 2. Escreva por extenso que horas são em cada um dos relógios abaixo:
A. B. C. D. E. F.
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
f.)
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24
▪ 3. Veja a tabela abaixo e escreva por extenso os horários em que cada uma das refeições
são
servidas:
Refeição Horário Por extenso
Café da Manhã
(Desjejum)
07h30-09h30
7h300-10h00
08h00-10h30
Almoço
12h00-13h30
12h30-14h00
12h15-13h45
Café da Tarde
16h00-17h30
16h30-18h00
Jantar
19h30-21h00
20h00-22h00
20h30-22h30
▪ 4. Que alimentos você acha que se comem no Brasil em cada uma dessas refeições?
............................................................................................................................. ..............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
............................................................................................................................... ............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
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25
Fonética e pronúncia
■ O ALFABETO
O alfabeto brasileiro, de acordo com o último Acordo Ortográfico, de 2009, é
composto por
26 letras: 21 consoantes e cinco vogais.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Y Z
PR
ONÚN
CI
A
AB
Ê


E FÊ GÊ
AGÁ
I
J
OT
A
K
Á
É
L
E
ÊME
ÊNE
Ó PÊ
QUÊ
ERRE
E
S
S
E
T
ÊUV
Ê
X
I
S

B
L
I
U
Í
P
S
I
L
ON
Z
Ê
*Atenção: Em português todas as letras do alfabeto são masculinas. Exemplo: O a, o b, o x...
Ao desconhecermos a grafia de uma palavra, é comum pedimos àquele que a
pronunciou que a
soletre, isto é, diga letra por letra, para evitar confusões ou escrevermos errado. Para
soletrar,
em geral, utiliza-se nomes de coisas e/ou objetos que se iniciem pelas letras em questão,
conforme o diálogo seguinte:
RECEPCIONISTA: – Bom dia. Qual o seu nome?
JOÃO: – João Fazzo.
RECEPCIONISTA: – Desculpe, mas o senhor poderia soletrar seu sobrenome, por favor?
JOÃO: – Claro. F, de faca, A de amor, Z de zebra, Z de zebra de novo e O de outono.
RECEPCIONISTA: – AGORA, sim: Fazzo. Obrigada, Sr. Fazzo.
Exercícios
▪ 1. Em grupo, repita as letras do alfabeto conforme o quadro abaixo:
A [a de amor]
B [ b de bola]
C [c de casa]
D [d de dado]
E [e de elefante]
F [f de faca]
G [g de gato]
H [h de hotel]
I [i de igreja]
J [j de janela]
K [k de kiwi]
L [l de lápis]
M [m de maçã]
N [n de navio]
O [o de ouvido]
P [p de pato]
Q [q de queijo]
R [r de rato]
S [s de sapato]
T [t de tapete]
U [u de uva]
V [v de vaso]
W [w de Wagner]
X [x de xadrez]
Y [y de Yahoo]
Z [z de zebra]
▪ 2. Em duplas, recrie oralmente o diálogo acima substituindo Paulo Fazzo pelos nomes
abaixo,
pedindo sempre a seu(sua) colega que anote o nome/sobrenome que você soletrar. Ao
terminar
todos os nomes, compare o que ele(a) escreveu com a grafia correta e veja quantos
acertou/errou.
1. Joana dos Santos Amaral
2. Carla Alexandra Fazzolatto
3. Genivaldo Silva Paes
4. Helder da Silva Queiroz
5. Walter Carvalho Pinto
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26

Cultura brasileiraCurso
de Português
como Língua Estrangeira
ALUNO

Sumário
UNIDADE 1 .................................................................................................................... 5
UNIDADE 2 .................................................................................................................. 27
UNIDADE 3 .................................................................................................................. 51
UNIDADE 4 .................................................................................................................. 79
LÍNGUA & CULTURA ................................................................................................. 103
MATERIAIS EXTRAS ..................................................................................................115
DINÂMICA .................................................................................................................. 125

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5
Unidade

1
OBJETIVOS
Objetivos Comunicativos:
• Saber apresentar-se e apresentar
alguém;
• Saber perguntar (valores e horas)
e responder a perguntas;
• Saber identificar alguém.
Estruturas Gramaticais:
• Os verbos ser, estar, ter, morar e
chamar(-se)
• Masculino & Feminino I
• Artigos definidos e indefinidos
Fonética:
• Saber pronunciar e soletrar as
letras do alfabeto.
Escrita:
• Preencher uma ficha de
inscrição;
• Preencher um envelope;
Vocabulário:
• Os dias da semana e os meses do
ano;
• Os numerais cardinais;
• As nacionalidades e adjetivos
gentílicos ;
• As profissões.
Cultura:
• Algumas personalidades
brasileiras.
AM
RR AP
RO
MT
TO
MS
PR
SP RJ
MG
BA
GO
DF
ES
SC
RS
AC
MA
PI
CE RN
PB
PE
AL
SE
PA

UNIDADE 1

MAIS BRASIL
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7
■ O Brasil
A República Federativa do
Brasil é o terceiro maior país em área da
América e o quinto maior em área e
população em todo o mundo (sua área
total é de 8.514.876,599 km² e ele está
localizado na parte centro-oriental da
América do Sul). Suas fronteiras são:
■ Norte: Venezuela, Guiana, Suriname e
Guiana Francesa;
■ Leste e Sudeste: Oceano Atlântico;
■ Sul: Uruguai;
■ Sudoeste: Argentina e Paraguai;
■ Oeste: Bolívia e Peru;
■ Noroeste: Colômbia.
Os únicos países sul-americanos
que não fazem fronteira com o Brasil são o
Chile e o Equador.
O Brasil está dividido em 26 estados e um Distrito Federal. Além da divisão
por
estados, ele também está subdividido em municípios autônomos (5.564 no total) que,
por sua
vez, subdividem-se em distritos e/ou bairros.
Além do território continental, o Brasil também possui alguns pequenos grupos de ilhas
no Oceano Atlântico: Penedos de São Pedro e São Paulo, Fernando de Noronha
(região
administrativa especial do estado de Pernambuco) e Trindade e Martim Vaz no Espírito
Santo.
Há também um complexo de pequenas ilhas e corais chamado Atol das Rocas.
Apesar de ser o quinto país mais populoso do mundo, o Brasil apresenta uma das mais
baixas densidades populacionais. A maior parte da população está concentrada no
litoral,
fazendo com que o país apresente enormes vazios demográficos em seu interior.
O clima é, predominantemente, tropical, com exceção do sul do país, que apresenta
clima subtropical, com estações bem definidas. O território brasileiro é largamente
coberto por
florestas e áreas de agricultura e pecuária, embora a maioria dos brasileiros viva nas
grandes
metrópoles do país.
Colonizado por Portugal, o Brasil é o único país de língua portuguesa das Américas. A
sociedade brasileira é uma das mais multirraciais do mundo. Cerca de 45% da
população tem
alguma origem africana e uma parcela considerável possui
ascendência indígena. Em
muitas regiões do Centro-Sul brasileiro, os descendentes de imigrantes europeus e
asiáticos
formam a maioria da população: o Brasil conta com a maior população de origem
italiana fora
da Itália e a maior população japonesa fora do Japão, além de uma notável presença de
colônias
alemãs (principalmente na região sul do país).
(Fonte: www.wikipedia.org.pt, 25/02/2007).
MAIS BRASIL
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8
Divisão política e regiões
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO
OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
ACRE
acreano/a
ALAGOAS
alagoano/a
DISTRITO FEDERAL
(Brasília)
brasiliense
ESPÍRITO SANTO
capixaba
PARANÁ
paranaense
AMAPÁ
amapaense
BAHIA
baiano/a
GOIÁS
goiano/a
MINAS GERAIS
mineiro/a
RIO GRANDE DO SUL
gaúcho/a
AMAZONAS
amazonense
CEARÁ
cearense
MATO GROSSO
matogrossense
RIO DE JANEIRO
fluminense
SANTA CATARINA
catarinense
PARÁ
paraense
MARANHÃO
maranhense
MATO GROSSO DO
SUL
sul mato-grossense
SÃO PAULO
paulista
RONDÔNIA
rondoniense
PARAÍBA
paraibano/a
RORAIMA
roraimense
PERNAMBUCO
pernambucano/a
TOCANTINS
tocantinense
PIAUÍ
piauiense
RIO GRANDE DO
NORTE
potiguar
SERGIPE
sergipano/a
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9
As siglas
▪ 1. Escreva os nomes dos estados brasileiros a que a cada uma das siglas abaixo
corresponde:
AC: PB:
AL: PE:
AM: PI:
AP: PR:
BA: RJ:
CE: RN:
DF: RO:
ES: RR:
GO: RS:
MA: SC:
MG: SE:
MS: SP:
MT: TO:
PA:
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10
Primeiros contatos
■ Complete os diálogos abaixo e, em seguida, em duplas, leia-os em voz alta com seu(sua)
colega:
1.
– Olá, qual o seu nome?
– Paulo. Eu sou brasileiro. Moro em São Paulo, na Mooca.
E você?
– Meu nome é Patrícia. Eu sou brasileira. Moro no Rio de Janeiro,
em Copacabana. Prazer em conhecê-lo, Paulo.
– O ____________ é meu, Patrícia.
2.
– Oi Eduardo!
– _______, Sandra! Como vai?
– Vou bem, obrigada. E você?
– Muito bem, obrigado. Essa é a minha amiga, Carla.
– _____________, Carla.
– O prazer é meu.
– Nós vamos tomar um café lá na lanchonete.
Você não quer ir com a gente?
– Quero.
3.
– Bom dia!
– ________________. Posso ajudar?
– Pode.
– Um minuto, por favor... Como o senhor se chama?
– Eu me chamo Pedro.
– Seu nome completo, por favor.
– Pedro Oliveira
– Qual sua dúvida, seu Pedro.
– Onde fica o setor de embarque?
– No portão 2.
– Ah, muito obrigado!
- ______________________.
Cumprimentando
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi!
Olá!
E aí?*
Como vai?
Tudo bem?
Tudo bom?
Tudo certo?*
Bem, obrigado(a).
Tudo (bem).
Tudo (bom).
Tudo (certo).
* Expressão Informal
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11
Comunicando-se oralmente
▪ COMO SE APRESENTAR
COMO VOCÊ SE CHAMA? QUAL O SEU NOME?
Eu me chamo Félix.
Ela se chama Kinga
Ele se chama Ángel
Meu nome é Marina.
O nome dele é Sebastião.
O nome dela é Líbia
■ 1. Observe no quadro as frases do quadro abaixo. Trabalhe em dupla e apresente-se de
acordo
com o modelo. Depois, apresente seu colega seguindo o mesmo modelo.
Como você se chama?
Qual o seu nome?
■ 2. Observe as imagens e construa um diálogo para cada uma delas:
▪ Eu me chamo Carlos Ferreira.
▪ Eu me chamo Sílvia Franco.
▪ Meu nome é Eliane Nascimento.
▪ Meu nome é Ana Pereira.
▪ Ele se chama Marcelo Farias.
▪ Ela se chama Paula Nóbrega
1
3
5
2
4
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12
VIDA & PRÁTICA
■ PREENCHENDO UMA FICHA DE INSCRIÇÃO
Para preencher uma ficha de inscrição – de qualquer tipo –, geralmente, são solicitados
alguns dados pessoais. Em geral são eles:
NOME: Cícero (Alberto)
SOBRENOME: de Andrade Oliveira
(da mãe) (do pai)
DATA DE NASCIMENTO:
07 de setembro de 1981.
ENDEREÇO: Rua Tobias Barreto, nº 846 – Belém – São Paulo/SP – CEP: 01046-010
nome da rua número bairro cidade estado
da casa
NACIONALIDADE:
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
ATENÇÃO: A nacionalidade, em fichas de inscrição, deve vir sempre no feminino.
Exemplo: Nacionalidade: Brasileira.
PROFISSÃO:
Kinga é socióloga
Grazia é tradutora
Marina é diretora de uma agência de viagens
Líbia é administradora de empresas.
Ángel é escritor
Félix é físico
Sebastián é engenheiro
Mabrouk é petroquímico
DIAS DA SEMANA MESES DO ANO
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Você sabia...
A origem dos dias da semana em português
“Os nomes dos dias da semana em português tem origem nas feiras realizadas pelos agricultores na
Idade Média. Todo domingo (dia que chamavam de “primeira-feira”), eles se reuniam perto das
igrejas para praticar diferentes atividades, que iam de orações a trocas em geral. Com o crescimento
do comércio, essas feiras passaram a acontecer também nos outros dias: o que não era vendido no
domingo era vendido na segunda-feira, na terça-feira e assim por diante. (...)”.
(Fonte: Deonísio da Silva, Revista Nova Escola, 09/2001 – Texto Adaptado).
VOCABULÁRIO
feira: local onde se vendem e expõem mercadorias.
reunir: unir o que estava separado; juntar.
orações: preces dirigida a um deus ou santo.
trocas: ato ou efeito de trocar,
comércio: venda, ato de vender.
fim de semana
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13
Os verbos
SER
Eu sou
engenheiro.
Tu és/é
médico
Vocês são
primas.
Ele é
brasileiro.
Eu sou
Tu és
Você é
Ele/Ela/A
gente é
Nós somos
Vocês são
Eles/Elas são
ESTAR
Eu estou feliz.
Tu estás linda.
Você está gripada.
Nós estamos no
Brasil.
Eu estou
Tu estás
Você está
Ele/Ela/A gente está
Nós estamos
Vocês estão
Eles/Elas estão
TER
Eu tenho 12 anos.
Tu tens um cigarro?
Ela tem dois cadernos.
Você tem quantos anos?
Eu tenho
Tu tens
Você tem
Ele/Ela/A gente tem
Nós temos
Vocês têm
Eles/Elas têm
MORAR
Eu moro na Mooca.
Tu moras em Porto
Alegre.
Você mora onde?
Eu moro em Manaus.
Eu moro
Tu moras
Você mora
Ele/Ela/A gente mora
Nós moramos
Vocês moram
Eles/Elas moram
CHAMAR(-SE)
Eu me chamo Paulo.
Tu te chamas
Fernando?
Ele se chama Felipe.
Como vocês se
chamam?
Eu me chamo
Tu te chamas
Você se chama
Ele/Ela/A gente se
chama
Nós nos chamamos
Vocês se chamam
Eles/Elas se chamam
ATENÇÃO
A gente é utilizado, de preferência, em situações informais (quando estamos entre amigos, com
nossa
família, em uma festa etc.), e nós é utilizado em situações formais (entrevistas de emprego,
conferências,
discursos, entre outros). Porém, é comum observarmos pessoas utilizarem a gente em situações
mais
formais e nós em situações menos informais.
Na fala cotidiana, é frequente que a primeira sílaba de todas as conjugações do verbo estar [es-
tar]
“desaparecer”; sendo assim, tendemos a pronunciar apenas a segunda sílaba, ou seja: “Nós
estamos na
Argentina” acaba se transformando em “Nós tamos na Argentina”, e “Eles estão no Brasil” muda
para “Eles
tão no Brasil”.
Exercícios
■ 1. Complete as frases abaixo com o verbo ser no presente do indicativo:
a. Nós ____________ franceses e elas ____________ japonesas.
b. Carlos e Antônio ____________ americanos.
c. As praias do Rio de Janeiro ____________ muito bonitas.
d. Eu ____________ brasileiro e ele____________ alemão. Nós ____________
engenheiros.
e. – Vocês ____________as novas secretárias do escritório?
– Sim, ____________.
f. Carlos e José ____________ amigos.
g. Ele não ____________ nosso amigo.
h. – O senhor ____________ o novo diretor da empresa?
– ____________. E você? Quem ____________ você?
i. Carla ____________ modelo. Ela ____________ muito bonita.
■ 2. Complete com estar no presente do indicativo:
a. Eu ____________ no aeroporto de Guarulhos.
b. Luísa ____________ em Salvador a trabalho.
c. Os engenheiros ____________ na cozinha preparando o jantar.
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14
d. – Onde ____________ o João, Bruna?
– Você não sabia? Ele ____________ no hospital.
– Nossa! Ele ____________ doente?
– Não, ele já ____________ bem, mas passou muito mal ontem à noite.
e. O médico ____________ em seu consultório atendendo um paciente.
f. O dinheiro ____________ no cofre do Banco do Brasil.
g. – Alô? Onde é que vocês ____________, Clara?
–____________no cinema, mãe. Vamos chegar às 20h00 em casa.
– ____________ bem, então. Bom filme!
■ 3. Complete com ter no presente do indicativo:
a. Ana ____________ 5 filhos – dois meninos e três meninas.
b. Felipe ____________ que estudar português para fazer a prova.
c. Cátia e Antônia ____________ uma reunião hoje à tarde.
d. A gente ____________ todos os livros de Graciliano Ramos.
e. Claudio e eu ____________ um compromisso familiar hoje à noite.
f. Você ____________ um dicionário para me emprestar?
g. Você e Josias ____________ muito trabalho para entregar hoje?
■ 4. Complete com morar no presente do indicativo:
a. Abdiel ____________ na Vila Matilde.
b. Edson e Isaac ____________ juntos, num prédio perto da Avenida Beira-Mar.
c. Vocês duas não ____________ perto do Shopping Paulista?
d. A gente ____________ ao lado da estação Bresser do metrô.
e. Eu ____________ numa casa enorme em frente à praia de Copacabana.
f. Cristina e eu ____________ em Belo Horizonte, perto da Pampulha.
g. Camila e Marta ____________ no edifício Constância, no centro de Cuiabá.
■ 5. Complete com chamar-se no presente do indicativo:
a. Eu ____________ Alberto e tenho 35 anos.
b. Aquela moça ____________ e é nossa diretora.
c. O livro que estou lendo ____________ Capitães de Areia, do escritor Jorge
Amado.
d. Nós ____________ Paula e Maria e somos irmãs gêmeas.
e. Aqueles homens em pé ____________ Pedro e Juliano.
f. Como vocês duas ____________, por favor?
g. Eu ____________ Ana Amelia e sou professora de matemática.
■ 6. Leia o texto e complete as lacunas com os verbos abaixo conjugados no presente do
indicativo:
morar – chamar-se – ser – estar – ter
Olá, eu __________ Iara Cristina Pereira Santos e nasci em São Paulo, em 1980. __________ 33
anos e __________ professora de português. Atualmente, __________ no Rio de Janeiro, cidade
na qual __________ muitos amigos. Meus pais __________ comigo. Meu pai __________
brasileiro, ele __________ Manuel e __________ 65 anos; minha mãe __________ Lurdes, ela
__________ portuguesa e __________ 63 anos. Nós __________ num apartamento no centro do
Rio. Nós adoramos a Cidade Maravilhosa!
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15
■MASCULINO & FEMININO
Em português, os substantivos dividem-se em dois tipos: masculinos e femininos. Palavras cujo
gênero é masculino terminam, geralmente, em -o, e palavras cujo gênero é feminino terminam em -
a.
Porém, nem toda palavra que termina -o é masculina e nem toda palavra terminada em -a é
feminina*.
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Marcelo é húngaro
Paolo é italiano
Dmitri é russo
Juan é venezuelano
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
Angela é cubana
Felicidad é peruana
Monica é chilena
Fatouma é argelina
*Por exemplo: Joaquim é obstetra / o pai / a mãe.
Artigos Definidos e Indefinidos
DEFINIDOS
o pai, o irmão (masculino singular)
a mãe, a irmã (feminino singular)
os pais, os irmãos (masculino plural)
as mães, as irmãs (feminino plural)
INDEFINIDOS
um amigo, um caderno (masculino singular)
uma amiga, uma estante (feminino singular)
uns amigos, uns cadernos (masculino plural)
umas amigas, umas estantes (feminino plural)
Exercícios
■ 1. Marque M para as palavras masculinas e F para as femininas:
a. ( ) livro
b. ( ) viagem
c. ( ) mesa
d. ( ) carro
e. ( ) telefone
f. ( ) celular
g. ( ) pasta
h. ( ) abajur
i. ( ) colher
j. ( ) garfo
k. ( ) faca
l. ( ) impressora
m. ( ) bagagem
n. ( )estojo
o. ( )balança
p. ( ) ilha
q. ( ) tesoura
r. ( ) bolsa
s. ( ) cortina
t. ( ) geladeira
u. ( ) moto
v. ( ) bicicleta
w. ( ) estátua
x. ( ) enciclopédia
y. ( ) bilhete
z. ( ) paisagem
■ 2. Complete com o, a, os, as:
a. ....... menina
b. ....... mar
c. ....... céu
d. ....... televisão
e. ....... calças
f. ....... sapatos
g. ....... amiga
h. ....... rádios
i. ....... papel
j. ....... mala
k. ....... computador
l. ....... carros
m. ....... engenheiros
n. ....... arquiteta
o. ....... livros
p. ....... mão
q. ....... luz
r. ....... palavra
s. ....... janelas
t. ....... geladeira
u. ....... ônibus
v. ....... esposas
w. ....... filho
x. ....... mesas
y. ....... trem
z. ....... avião
■ 3. Substitua os artigos definidos do exercício anterior pelos artigos indefinidos.
- a menina / uma menina...
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…......................................................................................................................................................
..............
…............................................................................................................................ ..........................
..............
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16
…............................................................................................................................ ..........................
..............
….............................................................................................................................
.......................................
…............................................................................................................................ ..........................
..............
■ 4. Complete as lacunas abaixo com o, a, os, as quando for necessário:
a. ....... Argentina
b. ....... Austrália
c. ....... Áustria
d. ....... Bélgica
e. ....... Bolívia
f. ....... Canadá
g. ....... Chile
h. ....... China
i. ....... Coreia
j. ....... Egito
k. ....... Estados Unidos
l. ....... França
m. ....... Grécia
n. ....... Holanda
o. ....... Itália
p. ....... Irlanda
q. ....... Japão
r. ....... Luxemburgo
s. ....... Cuba
t. ....... México
u. ....... Inglaterra
v. ....... Paraguai
w. ....... Peru
x. ....... Síria
y. ....... Suíça
z. ....... Uruguai
1. Complete com o, a, os, as:
a. _____ menino está na praia de Ipanema.
b. _____ senhoras moram em Campo Grande.
c. _____ amigos vão se encontrar em frente ao Mercado Municipal.
d. _____ pedestres atravessaram _____ rua na faixa de pedestres.
e. _____ mães vão buscar os filhos na escola às 12h00.
f. _____ motorista está doente e não vai trabalhar hoje.
g. _____ padre abre _____ igreja às 05h00 da manhã.
h. _____ meninos estão jogando bola com _____ meninas na quadra.
i. _____ pessoas não gostaram do discurso do presidente.
j. _____ moradores não gostaram das mudanças feitas no bairro.
2. Complete com um, uma, uns, umas:
a. Há _____ chave e _____ documento na gaveta.
b. Fui à feira e comprei _____ frutas e _____ legumes.
c. Temos _____ amigo em Tóquio. Ele tem ______ fábrica lá.
d. Tenho _____ colegas na França. Eles foram estudar em _____ universidade.
e. Nesta avenida há _____ hotel e _____ Estação Rodoviária.
f. Naquela rua há _____ lojas e _____ restaurantes. Vamos lá?
g. Meu médico tem _____ consultório moderno.
h. Meus advogados têm _____ assuntos para resolver antes de irem viajar.
i. Nesta sala há _____ mesa e _____ armário.
j. Naquele prédio há _____ apartamentos para alugar.
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17
As profissões
▪ 1. Escreva o nome das profissões representadas pelas figuras abaixo:
A. G.
B. H.
C. I.
D. J.
E. K.
F. L.
▪ 2. Encontre os nomes de 10 profissões no caça-palavras e complete as frases abaixo:
PACVMXEYZHFSNHJUIAEIASJ
AXWÉÉHNWWHUAYUURRTSCDWO
DIARDMGOPROFESSOROTNVJR
ENHGINELAMÔIÉAOFKRUFOUN
ISFDCJNCOZINHEIRODDHGSA
RDDSOUHNRFÓKÇSAGMWABAZL
OBEEÃIEDFSUOKÃBGTRNTDWI
CNTÉXNIFFEÍPLONHÉSTYOAS
AKITANRDOHSVMÕÇYSYEJWAT
MÁYTNÃOCANTOREIROUXNÉKA
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18
a.) Júlio é _____________________. Ele trabalha no jornal Folha de São Paulo.
b.) Alberto é _____________________ . Ele trabalha no Tribunal Superior de
Justiça de São Paulo.
c.) Manuel é _____________________. Ele faz pães para a padaria La Bella dos
Trilhos.
d.) José é _____________________. Ele atuou na peça Hamlet de Shakespeare
no ano passado.
e.) Joaquim é _____________________. Ele vai à escola todos os dias.
f.) Hélio é _____________________. Ele dá aulas de português para estrangeiros.
g.) Carlos é _____________________. Ele trabalha no Hospital Universitário.
h.) Tomás é _____________________. Ele trabalha numa construtora de
prédios.
i.) Marcos é _____________________. Ele ganhou um prêmio de Melhor
Intérprete do ano.
j.) João é _____________________. Ele trabalha no restaurante Sujinho.
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19
Os números
■ OS NUMERAIS CARDINAIS
▪ 1. Ouça seu professor pronunciar os numerais cardinais abaixo e repita-os logo em
seguida:
1 = um, uma
2 = dois, duas
3 = três
4 = quatro
5 = cinco
6 = seis
7 = sete
8 = oito
9 = nove
10 = dez
11 = onze
12 = doze
13 = treze
14 = quatorze
15 = quinze
16 = dezesseis
17 = dezessete
18 = dezoito
19 = dezenove
20 = vinte
21 = vinte e um
30 = trinta
31 = trinta e um
40 = quarenta
50 = cinqüenta
60 = sessenta
70 = setenta
80 = oitenta
90 = noventa
100 = cem
101 = cento e um
102 = cento e dois
112 = cento e doze
200 = duzentos
300 = trezentos
400 = quatrocentos
500 = quinhentos
600 = seiscentos
700 = setecentos
800 = oitocentos
900 = novecentos
1.000 = mil
1.985 = mil novecentos e
oitenta e cinco
2.547 = dois mil quinhentos e
quarenta e sete
3.853 = três mil oitocentos e
cinqüenta e três
10.000 = dez mil
100.000 = cem mil
1.000.000 = um milhão
1.000.000.000 = um bilhão
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os numerais cardinais abaixo:
a. 95:
b. 38:
c. 107:
d. 1.852:
e. 66:
f. 371:
g. 281:
h. 1.712:
i. 205:
j. 369:
k. 524:
l. 7.977:
m. 813:
n. 83:
o. 624:
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20
■ FAZENDO COMPRAS
No shopping
CLIENTE: Bom dia. Eu gostaria de ver aquele relógio que está na vitrine.
VENDEDORA: Claro. Aqui está.
CLIENTE: Quanto custa?
VENDEDORA: Seiscentos e noventa e dois reais e quinze centavos.
CLIENTE: Ok, eu vou levar.
VENDEDORA: Mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Obrigado.
VENDEDORA: Disponha. Bom dia.
Na feira
CLIENTE: Boa tarde. Eu queria um quilo de tomates, por
favor.
FEIRANTE: Claro. Aqui está. Mais alguma coisa, senhora?
CLIENTE: Meio quilo de batatas e dois maços de cheiro
verde e me vê também meia dúzia de bananas, também.
FEIRANTE: Sim... mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Quanto deu?*
FEIRANTE: Seis reais e cinquenta centavos.
CLIENTE: Está aqui. Obrigada.
Feirante: De nada. Boa tarde para a senhora.
*Expressão coloquial, usada em geral em contextos informais.
Para perguntar o valor de algo:
– Quanto custa?
– Qual o valor?
– Por quanto sai esse....?
– Quanto deu?
Para dizer o preço:
– Custa um real e vinte centavos.
– São vinte e dois reais e quarenta e nove centavos.
– Sai por dois mil e trezentos reais
– São cem paus.
Para questionar as formas de pagamento:
– É à vista ou a prazo?
– Aceita cartão de crédito?
– Posso pagar no débito?
– Parcela em quantas vezes sem juros?
“– Moço(a), à vista tem
desconto?”
No Brasil, é muito comum se fazer
compras de objetos (sobretudo
eletrodomésticos) em parcelas. Na
ocasião do fechamento da venda,
muito frequentemente os clientes
perguntam aos vendedores se o
pagamento à vista (isto é, sem
parcelas) tem algum tipo de redução
no preço final (o que chamamos de
“desconto”).
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21
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os preços de cada um dos produtos abaixo:
A. B. C. D.
a.)
b.)
c.)
d.)
▪ 2. Observe os valores dos eletrodomésticos especificados no site abaixo e escreva por
extenso o
valor de cada desses produtos:
1. Netbook:
2. Máquina de lavar:
3. TV
4. Celular
5. Câmera digital
6. Cama:
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22
▪ 3. Em duplas, recrie os diálogos do item Fazendo compras, substituindo os produtos e os
lugares
pelos que estão listados abaixo
NA
LOJA DE ELETRODOMÉSTICOS
NA
LIVRARIA
NA
LOJA DE ROUPAS
Um aspirador de pó O último livro do escritor Milton
Hatoum Um sapato preto
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23
As Horas
▪ Observe:
Que horas são, Antônio?
[Que horas tem?]
▪ São dez horas (10h00).
▪ É meio-dia (12h00).
▪ É meia-noite (00h00).
▪ É uma e dez (01h10).
Horários oficiais:
▪ 19:19: São dezenove horas e dezenove minutos.
▪ 18:29: São dezoito horas e vinte e nove minutos.
▪ 13:47: São treze horas e quarenta e sete minutos.
Informalmente:
▪ 18h55: São cinco para as sete.
▪ 07h15: São sete e quinze.
▪ 14h00: São duas horas em ponto;
▪ 03h45: São quinze para as quatro.
▪ 08h05: São oito e cinco
▪ 09h00: São vinte para as dez.
▪ 17h35: São vinte e cinco para as seis.
▪ 17h35: São cinco e trinta e cinco.
O dia está dividido em 4 períodos:
▪ Manhã: das 06h00 às 12h00 (matutino).
▪ Tarde: das 12h01 às 18h00 (vespertino).
▪ Noite: das 18h01 às 00h00 (noturno).
▪ Madrugada: das 00h01 às 05h59.
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso que horas são em cada item abaixo:
a. 02h43:
............................................................................................................................. .........................
b. 18h27:
......................................................................................................................................................
c. 11h45:
............................................................................................................................. ...........................
d. 19h30:
......................................................................................................................................................
e. 02h43:
.......................................................................................................................... .............................
f. 15h35: .............................................................................................................................
...........................
g. 01h43:
............................................................................................................................. .........................
▪ 2. Escreva por extenso que horas são em cada um dos relógios abaixo:
A. B. C. D. E. F.
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
f.)
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24
▪ 3. Veja a tabela abaixo e escreva por extenso os horários em que cada uma das refeições
são
servidas:
Refeição Horário Por extenso
Café da Manhã
(Desjejum)
07h30-09h30
7h300-10h00
08h00-10h30
Almoço
12h00-13h30
12h30-14h00
12h15-13h45
Café da Tarde
16h00-17h30
16h30-18h00
Jantar
19h30-21h00
20h00-22h00
20h30-22h30
▪ 4. Que alimentos você acha que se comem no Brasil em cada uma dessas refeições?
............................................................................................................................. ..............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
............................................................................................................................... ............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
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25
Fonética e pronúncia
■ O ALFABETO
O alfabeto brasileiro, de acordo com o último Acordo Ortográfico, de 2009, é
composto por
26 letras: 21 consoantes e cinco vogais.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Y Z
PR
ONÚN
CI
A
AB
Ê


E FÊ GÊ
AGÁ
I
J
OT
A
K
Á
É
L
E
ÊME
ÊNE
Ó PÊ
QUÊ
ERRE
E
S
S
E
T
ÊUV
Ê
X
I
S

B
L
I
U
Í
P
S
I
L
ON
Z
Ê
*Atenção: Em português todas as letras do alfabeto são masculinas. Exemplo: O a, o b, o x...
Ao desconhecermos a grafia de uma palavra, é comum pedimos àquele que a
pronunciou que a
soletre, isto é, diga letra por letra, para evitar confusões ou escrevermos errado. Para
soletrar,
em geral, utiliza-se nomes de coisas e/ou objetos que se iniciem pelas letras em questão,
conforme o diálogo seguinte:
RECEPCIONISTA: – Bom dia. Qual o seu nome?
JOÃO: – João Fazzo.
RECEPCIONISTA: – Desculpe, mas o senhor poderia soletrar seu sobrenome, por favor?
JOÃO: – Claro. F, de faca, A de amor, Z de zebra, Z de zebra de novo e O de outono.
RECEPCIONISTA: – AGORA, sim: Fazzo. Obrigada, Sr. Fazzo.
Exercícios
▪ 1. Em grupo, repita as letras do alfabeto conforme o quadro abaixo:
A [a de amor]
B [ b de bola]
C [c de casa]
D [d de dado]
E [e de elefante]
F [f de faca]
G [g de gato]
H [h de hotel]
I [i de igreja]
J [j de janela]
K [k de kiwi]
L [l de lápis]
M [m de maçã]
N [n de navio]
O [o de ouvido]
P [p de pato]
Q [q de queijo]
R [r de rato]
S [s de sapato]
T [t de tapete]
U [u de uva]
V [v de vaso]
W [w de Wagner]
X [x de xadrez]
Y [y de Yahoo]
Z [z de zebra]
▪ 2. Em duplas, recrie oralmente o diálogo acima substituindo Paulo Fazzo pelos nomes
abaixo,
pedindo sempre a seu(sua) colega que anote o nome/sobrenome que você soletrar. Ao
terminar
todos os nomes, compare o que ele(a) escreveu com a grafia correta e veja quantos
acertou/errou.
1. Joana dos Santos Amaral
2. Carla Alexandra Fazzolatto
3. Genivaldo Silva Paes
4. Helder da Silva Queiroz
5. Walter Carvalho Pinto
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26
Cultura brasileiraCurso
de Português
como Língua Estrangeira
ALUNO

Sumário
UNIDADE 1 .................................................................................................................... 5
UNIDADE 2 .................................................................................................................. 27
UNIDADE 3 .................................................................................................................. 51
UNIDADE 4 .................................................................................................................. 79
LÍNGUA & CULTURA ................................................................................................. 103
MATERIAIS EXTRAS ..................................................................................................115
DINÂMICA .................................................................................................................. 125

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5
Unidade

1
OBJETIVOS
Objetivos Comunicativos:
• Saber apresentar-se e apresentar
alguém;
• Saber perguntar (valores e horas)
e responder a perguntas;
• Saber identificar alguém.
Estruturas Gramaticais:
• Os verbos ser, estar, ter, morar e
chamar(-se)
• Masculino & Feminino I
• Artigos definidos e indefinidos
Fonética:
• Saber pronunciar e soletrar as
letras do alfabeto.
Escrita:
• Preencher uma ficha de
inscrição;
• Preencher um envelope;
Vocabulário:
• Os dias da semana e os meses do
ano;
• Os numerais cardinais;
• As nacionalidades e adjetivos
gentílicos ;
• As profissões.
Cultura:
• Algumas personalidades
brasileiras.
AM
RR AP
RO
MT
TO
MS
PR
SP RJ
MG
BA
GO
DF
ES
SC
RS
AC
MA
PI
CE RN
PB
PE
AL
SE
PA

UNIDADE 1

MAIS BRASIL
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7
■ O Brasil
A República Federativa do
Brasil é o terceiro maior país em área da
América e o quinto maior em área e
população em todo o mundo (sua área
total é de 8.514.876,599 km² e ele está
localizado na parte centro-oriental da
América do Sul). Suas fronteiras são:
■ Norte: Venezuela, Guiana, Suriname e
Guiana Francesa;
■ Leste e Sudeste: Oceano Atlântico;
■ Sul: Uruguai;
■ Sudoeste: Argentina e Paraguai;
■ Oeste: Bolívia e Peru;
■ Noroeste: Colômbia.
Os únicos países sul-americanos
que não fazem fronteira com o Brasil são o
Chile e o Equador.
O Brasil está dividido em 26 estados e um Distrito Federal. Além da divisão
por
estados, ele também está subdividido em municípios autônomos (5.564 no total) que,
por sua
vez, subdividem-se em distritos e/ou bairros.
Além do território continental, o Brasil também possui alguns pequenos grupos de ilhas
no Oceano Atlântico: Penedos de São Pedro e São Paulo, Fernando de Noronha
(região
administrativa especial do estado de Pernambuco) e Trindade e Martim Vaz no Espírito
Santo.
Há também um complexo de pequenas ilhas e corais chamado Atol das Rocas.
Apesar de ser o quinto país mais populoso do mundo, o Brasil apresenta uma das mais
baixas densidades populacionais. A maior parte da população está concentrada no
litoral,
fazendo com que o país apresente enormes vazios demográficos em seu interior.
O clima é, predominantemente, tropical, com exceção do sul do país, que apresenta
clima subtropical, com estações bem definidas. O território brasileiro é largamente
coberto por
florestas e áreas de agricultura e pecuária, embora a maioria dos brasileiros viva nas
grandes
metrópoles do país.
Colonizado por Portugal, o Brasil é o único país de língua portuguesa das Américas. A
sociedade brasileira é uma das mais multirraciais do mundo. Cerca de 45% da
população tem
alguma origem africana e uma parcela considerável possui
ascendência indígena. Em
muitas regiões do Centro-Sul brasileiro, os descendentes de imigrantes europeus e
asiáticos
formam a maioria da população: o Brasil conta com a maior população de origem
italiana fora
da Itália e a maior população japonesa fora do Japão, além de uma notável presença de
colônias
alemãs (principalmente na região sul do país).
(Fonte: www.wikipedia.org.pt, 25/02/2007).
MAIS BRASIL
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8
Divisão política e regiões
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE REGIÃO CENTRO
OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUL
ACRE
acreano/a
ALAGOAS
alagoano/a
DISTRITO FEDERAL
(Brasília)
brasiliense
ESPÍRITO SANTO
capixaba
PARANÁ
paranaense
AMAPÁ
amapaense
BAHIA
baiano/a
GOIÁS
goiano/a
MINAS GERAIS
mineiro/a
RIO GRANDE DO SUL
gaúcho/a
AMAZONAS
amazonense
CEARÁ
cearense
MATO GROSSO
matogrossense
RIO DE JANEIRO
fluminense
SANTA CATARINA
catarinense
PARÁ
paraense
MARANHÃO
maranhense
MATO GROSSO DO
SUL
sul mato-grossense
SÃO PAULO
paulista
RONDÔNIA
rondoniense
PARAÍBA
paraibano/a
RORAIMA
roraimense
PERNAMBUCO
pernambucano/a
TOCANTINS
tocantinense
PIAUÍ
piauiense
RIO GRANDE DO
NORTE
potiguar
SERGIPE
sergipano/a
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9
As siglas
▪ 1. Escreva os nomes dos estados brasileiros a que a cada uma das siglas abaixo
corresponde:
AC: PB:
AL: PE:
AM: PI:
AP: PR:
BA: RJ:
CE: RN:
DF: RO:
ES: RR:
GO: RS:
MA: SC:
MG: SE:
MS: SP:
MT: TO:
PA:
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10
Primeiros contatos
■ Complete os diálogos abaixo e, em seguida, em duplas, leia-os em voz alta com seu(sua)
colega:
1.
– Olá, qual o seu nome?
– Paulo. Eu sou brasileiro. Moro em São Paulo, na Mooca.
E você?
– Meu nome é Patrícia. Eu sou brasileira. Moro no Rio de Janeiro,
em Copacabana. Prazer em conhecê-lo, Paulo.
– O ____________ é meu, Patrícia.
2.
– Oi Eduardo!
– _______, Sandra! Como vai?
– Vou bem, obrigada. E você?
– Muito bem, obrigado. Essa é a minha amiga, Carla.
– _____________, Carla.
– O prazer é meu.
– Nós vamos tomar um café lá na lanchonete.
Você não quer ir com a gente?
– Quero.
3.
– Bom dia!
– ________________. Posso ajudar?
– Pode.
– Um minuto, por favor... Como o senhor se chama?
– Eu me chamo Pedro.
– Seu nome completo, por favor.
– Pedro Oliveira
– Qual sua dúvida, seu Pedro.
– Onde fica o setor de embarque?
– No portão 2.
– Ah, muito obrigado!
- ______________________.
Cumprimentando
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi!
Olá!
E aí?*
Como vai?
Tudo bem?
Tudo bom?
Tudo certo?*
Bem, obrigado(a).
Tudo (bem).
Tudo (bom).
Tudo (certo).
* Expressão Informal
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11
Comunicando-se oralmente
▪ COMO SE APRESENTAR
COMO VOCÊ SE CHAMA? QUAL O SEU NOME?
Eu me chamo Félix.
Ela se chama Kinga
Ele se chama Ángel
Meu nome é Marina.
O nome dele é Sebastião.
O nome dela é Líbia
■ 1. Observe no quadro as frases do quadro abaixo. Trabalhe em dupla e apresente-se de
acordo
com o modelo. Depois, apresente seu colega seguindo o mesmo modelo.
Como você se chama?
Qual o seu nome?
■ 2. Observe as imagens e construa um diálogo para cada uma delas:
▪ Eu me chamo Carlos Ferreira.
▪ Eu me chamo Sílvia Franco.
▪ Meu nome é Eliane Nascimento.
▪ Meu nome é Ana Pereira.
▪ Ele se chama Marcelo Farias.
▪ Ela se chama Paula Nóbrega
1
3
5
2
4
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12
VIDA & PRÁTICA
■ PREENCHENDO UMA FICHA DE INSCRIÇÃO
Para preencher uma ficha de inscrição – de qualquer tipo –, geralmente, são solicitados
alguns dados pessoais. Em geral são eles:
NOME: Cícero (Alberto)
SOBRENOME: de Andrade Oliveira
(da mãe) (do pai)
DATA DE NASCIMENTO:
07 de setembro de 1981.
ENDEREÇO: Rua Tobias Barreto, nº 846 – Belém – São Paulo/SP – CEP: 01046-010
nome da rua número bairro cidade estado
da casa
NACIONALIDADE:
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
ATENÇÃO: A nacionalidade, em fichas de inscrição, deve vir sempre no feminino.
Exemplo: Nacionalidade: Brasileira.
PROFISSÃO:
Kinga é socióloga
Grazia é tradutora
Marina é diretora de uma agência de viagens
Líbia é administradora de empresas.
Ángel é escritor
Félix é físico
Sebastián é engenheiro
Mabrouk é petroquímico
DIAS DA SEMANA MESES DO ANO
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Você sabia...
A origem dos dias da semana em português
“Os nomes dos dias da semana em português tem origem nas feiras realizadas pelos agricultores na
Idade Média. Todo domingo (dia que chamavam de “primeira-feira”), eles se reuniam perto das
igrejas para praticar diferentes atividades, que iam de orações a trocas em geral. Com o crescimento
do comércio, essas feiras passaram a acontecer também nos outros dias: o que não era vendido no
domingo era vendido na segunda-feira, na terça-feira e assim por diante. (...)”.
(Fonte: Deonísio da Silva, Revista Nova Escola, 09/2001 – Texto Adaptado).
VOCABULÁRIO
feira: local onde se vendem e expõem mercadorias.
reunir: unir o que estava separado; juntar.
orações: preces dirigida a um deus ou santo.
trocas: ato ou efeito de trocar,
comércio: venda, ato de vender.
fim de semana
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13
Os verbos
SER
Eu sou
engenheiro.
Tu és/é
médico
Vocês são
primas.
Ele é
brasileiro.
Eu sou
Tu és
Você é
Ele/Ela/A
gente é
Nós somos
Vocês são
Eles/Elas são
ESTAR
Eu estou feliz.
Tu estás linda.
Você está gripada.
Nós estamos no
Brasil.
Eu estou
Tu estás
Você está
Ele/Ela/A gente está
Nós estamos
Vocês estão
Eles/Elas estão
TER
Eu tenho 12 anos.
Tu tens um cigarro?
Ela tem dois cadernos.
Você tem quantos anos?
Eu tenho
Tu tens
Você tem
Ele/Ela/A gente tem
Nós temos
Vocês têm
Eles/Elas têm
MORAR
Eu moro na Mooca.
Tu moras em Porto
Alegre.
Você mora onde?
Eu moro em Manaus.
Eu moro
Tu moras
Você mora
Ele/Ela/A gente mora
Nós moramos
Vocês moram
Eles/Elas moram
CHAMAR(-SE)
Eu me chamo Paulo.
Tu te chamas
Fernando?
Ele se chama Felipe.
Como vocês se
chamam?
Eu me chamo
Tu te chamas
Você se chama
Ele/Ela/A gente se
chama
Nós nos chamamos
Vocês se chamam
Eles/Elas se chamam
ATENÇÃO
A gente é utilizado, de preferência, em situações informais (quando estamos entre amigos, com
nossa
família, em uma festa etc.), e nós é utilizado em situações formais (entrevistas de emprego,
conferências,
discursos, entre outros). Porém, é comum observarmos pessoas utilizarem a gente em situações
mais
formais e nós em situações menos informais.
Na fala cotidiana, é frequente que a primeira sílaba de todas as conjugações do verbo estar [es-
tar]
“desaparecer”; sendo assim, tendemos a pronunciar apenas a segunda sílaba, ou seja: “Nós
estamos na
Argentina” acaba se transformando em “Nós tamos na Argentina”, e “Eles estão no Brasil” muda
para “Eles
tão no Brasil”.
Exercícios
■ 1. Complete as frases abaixo com o verbo ser no presente do indicativo:
a. Nós ____________ franceses e elas ____________ japonesas.
b. Carlos e Antônio ____________ americanos.
c. As praias do Rio de Janeiro ____________ muito bonitas.
d. Eu ____________ brasileiro e ele____________ alemão. Nós ____________
engenheiros.
e. – Vocês ____________as novas secretárias do escritório?
– Sim, ____________.
f. Carlos e José ____________ amigos.
g. Ele não ____________ nosso amigo.
h. – O senhor ____________ o novo diretor da empresa?
– ____________. E você? Quem ____________ você?
i. Carla ____________ modelo. Ela ____________ muito bonita.
■ 2. Complete com estar no presente do indicativo:
a. Eu ____________ no aeroporto de Guarulhos.
b. Luísa ____________ em Salvador a trabalho.
c. Os engenheiros ____________ na cozinha preparando o jantar.
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14
d. – Onde ____________ o João, Bruna?
– Você não sabia? Ele ____________ no hospital.
– Nossa! Ele ____________ doente?
– Não, ele já ____________ bem, mas passou muito mal ontem à noite.
e. O médico ____________ em seu consultório atendendo um paciente.
f. O dinheiro ____________ no cofre do Banco do Brasil.
g. – Alô? Onde é que vocês ____________, Clara?
–____________no cinema, mãe. Vamos chegar às 20h00 em casa.
– ____________ bem, então. Bom filme!
■ 3. Complete com ter no presente do indicativo:
a. Ana ____________ 5 filhos – dois meninos e três meninas.
b. Felipe ____________ que estudar português para fazer a prova.
c. Cátia e Antônia ____________ uma reunião hoje à tarde.
d. A gente ____________ todos os livros de Graciliano Ramos.
e. Claudio e eu ____________ um compromisso familiar hoje à noite.
f. Você ____________ um dicionário para me emprestar?
g. Você e Josias ____________ muito trabalho para entregar hoje?
■ 4. Complete com morar no presente do indicativo:
a. Abdiel ____________ na Vila Matilde.
b. Edson e Isaac ____________ juntos, num prédio perto da Avenida Beira-Mar.
c. Vocês duas não ____________ perto do Shopping Paulista?
d. A gente ____________ ao lado da estação Bresser do metrô.
e. Eu ____________ numa casa enorme em frente à praia de Copacabana.
f. Cristina e eu ____________ em Belo Horizonte, perto da Pampulha.
g. Camila e Marta ____________ no edifício Constância, no centro de Cuiabá.
■ 5. Complete com chamar-se no presente do indicativo:
a. Eu ____________ Alberto e tenho 35 anos.
b. Aquela moça ____________ e é nossa diretora.
c. O livro que estou lendo ____________ Capitães de Areia, do escritor Jorge
Amado.
d. Nós ____________ Paula e Maria e somos irmãs gêmeas.
e. Aqueles homens em pé ____________ Pedro e Juliano.
f. Como vocês duas ____________, por favor?
g. Eu ____________ Ana Amelia e sou professora de matemática.
■ 6. Leia o texto e complete as lacunas com os verbos abaixo conjugados no presente do
indicativo:
morar – chamar-se – ser – estar – ter
Olá, eu __________ Iara Cristina Pereira Santos e nasci em São Paulo, em 1980. __________ 33
anos e __________ professora de português. Atualmente, __________ no Rio de Janeiro, cidade
na qual __________ muitos amigos. Meus pais __________ comigo. Meu pai __________
brasileiro, ele __________ Manuel e __________ 65 anos; minha mãe __________ Lurdes, ela
__________ portuguesa e __________ 63 anos. Nós __________ num apartamento no centro do
Rio. Nós adoramos a Cidade Maravilhosa!
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15
■MASCULINO & FEMININO
Em português, os substantivos dividem-se em dois tipos: masculinos e femininos. Palavras cujo
gênero é masculino terminam, geralmente, em -o, e palavras cujo gênero é feminino terminam em -
a.
Porém, nem toda palavra que termina -o é masculina e nem toda palavra terminada em -a é
feminina*.
Kinga é húngara
Grazia é italiana
Marina é russa
Líbia é venezuelana
Marcelo é húngaro
Paolo é italiano
Dmitri é russo
Juan é venezuelano
Ángel é cubano
Félix é peruano
Sebastián é chileno
Mabrouk é argelino
Angela é cubana
Felicidad é peruana
Monica é chilena
Fatouma é argelina
*Por exemplo: Joaquim é obstetra / o pai / a mãe.
Artigos Definidos e Indefinidos
DEFINIDOS
o pai, o irmão (masculino singular)
a mãe, a irmã (feminino singular)
os pais, os irmãos (masculino plural)
as mães, as irmãs (feminino plural)
INDEFINIDOS
um amigo, um caderno (masculino singular)
uma amiga, uma estante (feminino singular)
uns amigos, uns cadernos (masculino plural)
umas amigas, umas estantes (feminino plural)
Exercícios
■ 1. Marque M para as palavras masculinas e F para as femininas:
a. ( ) livro
b. ( ) viagem
c. ( ) mesa
d. ( ) carro
e. ( ) telefone
f. ( ) celular
g. ( ) pasta
h. ( ) abajur
i. ( ) colher
j. ( ) garfo
k. ( ) faca
l. ( ) impressora
m. ( ) bagagem
n. ( )estojo
o. ( )balança
p. ( ) ilha
q. ( ) tesoura
r. ( ) bolsa
s. ( ) cortina
t. ( ) geladeira
u. ( ) moto
v. ( ) bicicleta
w. ( ) estátua
x. ( ) enciclopédia
y. ( ) bilhete
z. ( ) paisagem
■ 2. Complete com o, a, os, as:
a. ....... menina
b. ....... mar
c. ....... céu
d. ....... televisão
e. ....... calças
f. ....... sapatos
g. ....... amiga
h. ....... rádios
i. ....... papel
j. ....... mala
k. ....... computador
l. ....... carros
m. ....... engenheiros
n. ....... arquiteta
o. ....... livros
p. ....... mão
q. ....... luz
r. ....... palavra
s. ....... janelas
t. ....... geladeira
u. ....... ônibus
v. ....... esposas
w. ....... filho
x. ....... mesas
y. ....... trem
z. ....... avião
■ 3. Substitua os artigos definidos do exercício anterior pelos artigos indefinidos.
- a menina / uma menina...
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…......................................................................................................................................................
..............
…............................................................................................................................ ..........................
..............
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16
…............................................................................................................................ ..........................
..............
…............................................................................................................................ .
.......................................
…......................................................................................................................................................
..............
■ 4. Complete as lacunas abaixo com o, a, os, as quando for necessário:
a. ....... Argentina
b. ....... Austrália
c. ....... Áustria
d. ....... Bélgica
e. ....... Bolívia
f. ....... Canadá
g. ....... Chile
h. ....... China
i. ....... Coreia
j. ....... Egito
k. ....... Estados Unidos
l. ....... França
m. ....... Grécia
n. ....... Holanda
o. ....... Itália
p. ....... Irlanda
q. ....... Japão
r. ....... Luxemburgo
s. ....... Cuba
t. ....... México
u. ....... Inglaterra
v. ....... Paraguai
w. ....... Peru
x. ....... Síria
y. ....... Suíça
z. ....... Uruguai
1. Complete com o, a, os, as:
a. _____ menino está na praia de Ipanema.
b. _____ senhoras moram em Campo Grande.
c. _____ amigos vão se encontrar em frente ao Mercado Municipal.
d. _____ pedestres atravessaram _____ rua na faixa de pedestres.
e. _____ mães vão buscar os filhos na escola às 12h00.
f. _____ motorista está doente e não vai trabalhar hoje.
g. _____ padre abre _____ igreja às 05h00 da manhã.
h. _____ meninos estão jogando bola com _____ meninas na quadra.
i. _____ pessoas não gostaram do discurso do presidente.
j. _____ moradores não gostaram das mudanças feitas no bairro.
2. Complete com um, uma, uns, umas:
a. Há _____ chave e _____ documento na gaveta.
b. Fui à feira e comprei _____ frutas e _____ legumes.
c. Temos _____ amigo em Tóquio. Ele tem ______ fábrica lá.
d. Tenho _____ colegas na França. Eles foram estudar em _____ universidade.
e. Nesta avenida há _____ hotel e _____ Estação Rodoviária.
f. Naquela rua há _____ lojas e _____ restaurantes. Vamos lá?
g. Meu médico tem _____ consultório moderno.
h. Meus advogados têm _____ assuntos para resolver antes de irem viajar.
i. Nesta sala há _____ mesa e _____ armário.
j. Naquele prédio há _____ apartamentos para alugar.
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17
As profissões
▪ 1. Escreva o nome das profissões representadas pelas figuras abaixo:
A. G.
B. H.
C. I.
D. J.
E. K.
F. L.
▪ 2. Encontre os nomes de 10 profissões no caça-palavras e complete as frases abaixo:
PACVMXEYZHFSNHJUIAEIASJ
AXWÉÉHNWWHUAYUURRTSCDWO
DIARDMGOPROFESSOROTNVJR
ENHGINELAMÔIÉAOFKRUFOUN
ISFDCJNCOZINHEIRODDHGSA
RDDSOUHNRFÓKÇSAGMWABAZL
OBEEÃIEDFSUOKÃBGTRNTDWI
CNTÉXNIFFEÍPLONHÉSTYOAS
AKITANRDOHSVMÕÇYSYEJWAT
MÁYTNÃOCANTOREIROUXNÉKA
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a.) Júlio é _____________________. Ele trabalha no jornal Folha de São Paulo.
b.) Alberto é _____________________ . Ele trabalha no Tribunal Superior de
Justiça de São Paulo.
c.) Manuel é _____________________. Ele faz pães para a padaria La Bella dos
Trilhos.
d.) José é _____________________. Ele atuou na peça Hamlet de Shakespeare
no ano passado.
e.) Joaquim é _____________________. Ele vai à escola todos os dias.
f.) Hélio é _____________________. Ele dá aulas de português para estrangeiros.
g.) Carlos é _____________________. Ele trabalha no Hospital Universitário.
h.) Tomás é _____________________. Ele trabalha numa construtora de
prédios.
i.) Marcos é _____________________. Ele ganhou um prêmio de Melhor
Intérprete do ano.
j.) João é _____________________. Ele trabalha no restaurante Sujinho.
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Os números
■ OS NUMERAIS CARDINAIS
▪ 1. Ouça seu professor pronunciar os numerais cardinais abaixo e repita-os logo em
seguida:
1 = um, uma
2 = dois, duas
3 = três
4 = quatro
5 = cinco
6 = seis
7 = sete
8 = oito
9 = nove
10 = dez
11 = onze
12 = doze
13 = treze
14 = quatorze
15 = quinze
16 = dezesseis
17 = dezessete
18 = dezoito
19 = dezenove
20 = vinte
21 = vinte e um
30 = trinta
31 = trinta e um
40 = quarenta
50 = cinqüenta
60 = sessenta
70 = setenta
80 = oitenta
90 = noventa
100 = cem
101 = cento e um
102 = cento e dois
112 = cento e doze
200 = duzentos
300 = trezentos
400 = quatrocentos
500 = quinhentos
600 = seiscentos
700 = setecentos
800 = oitocentos
900 = novecentos
1.000 = mil
1.985 = mil novecentos e
oitenta e cinco
2.547 = dois mil quinhentos e
quarenta e sete
3.853 = três mil oitocentos e
cinqüenta e três
10.000 = dez mil
100.000 = cem mil
1.000.000 = um milhão
1.000.000.000 = um bilhão
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os numerais cardinais abaixo:
a. 95:
b. 38:
c. 107:
d. 1.852:
e. 66:
f. 371:
g. 281:
h. 1.712:
i. 205:
j. 369:
k. 524:
l. 7.977:
m. 813:
n. 83:
o. 624:
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20
■ FAZENDO COMPRAS
No shopping
CLIENTE: Bom dia. Eu gostaria de ver aquele relógio que está na vitrine.
VENDEDORA: Claro. Aqui está.
CLIENTE: Quanto custa?
VENDEDORA: Seiscentos e noventa e dois reais e quinze centavos.
CLIENTE: Ok, eu vou levar.
VENDEDORA: Mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Obrigado.
VENDEDORA: Disponha. Bom dia.
Na feira
CLIENTE: Boa tarde. Eu queria um quilo de tomates, por
favor.
FEIRANTE: Claro. Aqui está. Mais alguma coisa, senhora?
CLIENTE: Meio quilo de batatas e dois maços de cheiro
verde e me vê também meia dúzia de bananas, também.
FEIRANTE: Sim... mais alguma coisa?
CLIENTE: Não, é só isso. Quanto deu?*
FEIRANTE: Seis reais e cinquenta centavos.
CLIENTE: Está aqui. Obrigada.
Feirante: De nada. Boa tarde para a senhora.
*Expressão coloquial, usada em geral em contextos informais.
Para perguntar o valor de algo:
– Quanto custa?
– Qual o valor?
– Por quanto sai esse....?
– Quanto deu?
Para dizer o preço:
– Custa um real e vinte centavos.
– São vinte e dois reais e quarenta e nove centavos.
– Sai por dois mil e trezentos reais
– São cem paus.
Para questionar as formas de pagamento:
– É à vista ou a prazo?
– Aceita cartão de crédito?
– Posso pagar no débito?
– Parcela em quantas vezes sem juros?
“– Moço(a), à vista tem
desconto?”
No Brasil, é muito comum se fazer
compras de objetos (sobretudo
eletrodomésticos) em parcelas. Na
ocasião do fechamento da venda,
muito frequentemente os clientes
perguntam aos vendedores se o
pagamento à vista (isto é, sem
parcelas) tem algum tipo de redução
no preço final (o que chamamos de
“desconto”).
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21
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso os preços de cada um dos produtos abaixo:
A. B. C. D.
a.)
b.)
c.)
d.)
▪ 2. Observe os valores dos eletrodomésticos especificados no site abaixo e escreva por
extenso o
valor de cada desses produtos:
1. Netbook:
2. Máquina de lavar:
3. TV
4. Celular
5. Câmera digital
6. Cama:
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22
▪ 3. Em duplas, recrie os diálogos do item Fazendo compras, substituindo os produtos e os
lugares
pelos que estão listados abaixo
NA
LOJA DE ELETRODOMÉSTICOS
NA
LIVRARIA
NA
LOJA DE ROUPAS
Um aspirador de pó O último livro do escritor Milton
Hatoum Um sapato preto
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23
As Horas
▪ Observe:
Que horas são, Antônio?
[Que horas tem?]
▪ São dez horas (10h00).
▪ É meio-dia (12h00).
▪ É meia-noite (00h00).
▪ É uma e dez (01h10).
Horários oficiais:
▪ 19:19: São dezenove horas e dezenove minutos.
▪ 18:29: São dezoito horas e vinte e nove minutos.
▪ 13:47: São treze horas e quarenta e sete minutos.
Informalmente:
▪ 18h55: São cinco para as sete.
▪ 07h15: São sete e quinze.
▪ 14h00: São duas horas em ponto;
▪ 03h45: São quinze para as quatro.
▪ 08h05: São oito e cinco
▪ 09h00: São vinte para as dez.
▪ 17h35: São vinte e cinco para as seis.
▪ 17h35: São cinco e trinta e cinco.
O dia está dividido em 4 períodos:
▪ Manhã: das 06h00 às 12h00 (matutino).
▪ Tarde: das 12h01 às 18h00 (vespertino).
▪ Noite: das 18h01 às 00h00 (noturno).
▪ Madrugada: das 00h01 às 05h59.
Exercícios
▪ 1. Escreva por extenso que horas são em cada item abaixo:
a. 02h43:
............................................................................................................................. .........................
b. 18h27:
......................................................................................................................................................
c. 11h45:
............................................................................................................................. ...........................
d. 19h30:
............................................................................................................................. .........................
e. 02h43:
.......................................................................................................................................................
f. 15h35: .............................................................................................................................
...........................
g. 01h43:
............................................................................................................................. .........................
▪ 2. Escreva por extenso que horas são em cada um dos relógios abaixo:
A. B. C. D. E. F.
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
f.)
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24
▪ 3. Veja a tabela abaixo e escreva por extenso os horários em que cada uma das refeições
são
servidas:
Refeição Horário Por extenso
Café da Manhã
(Desjejum)
07h30-09h30
7h300-10h00
08h00-10h30
Almoço
12h00-13h30
12h30-14h00
12h15-13h45
Café da Tarde
16h00-17h30
16h30-18h00
Jantar
19h30-21h00
20h00-22h00
20h30-22h30
▪ 4. Que alimentos você acha que se comem no Brasil em cada uma dessas refeições?
............................................................................................................................. ..............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
............................................................................................................................... ............................
..............
...........................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................. ..............................
..............
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25
Fonética e pronúncia
■ O ALFABETO
O alfabeto brasileiro, de acordo com o último Acordo Ortográfico, de 2009, é
composto por
26 letras: 21 consoantes e cinco vogais.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X W Y Z
PR
ONÚN
CI
A
AB
Ê


E FÊ GÊ
AGÁ
I
J
OT
A
K
Á
É
L
E
ÊME
ÊNE
Ó PÊ
QUÊ
ERRE
E
S
S
E
T
ÊUV
Ê
X
I
S

B
L
I
U
Í
P
S
I
L
ON
Z
Ê
*Atenção: Em português todas as letras do alfabeto são masculinas. Exemplo: O a, o b, o x...
Ao desconhecermos a grafia de uma palavra, é comum pedimos àquele que a
pronunciou que a
soletre, isto é, diga letra por letra, para evitar confusões ou escrevermos errado. Para
soletrar,
em geral, utiliza-se nomes de coisas e/ou objetos que se iniciem pelas letras em questão,
conforme o diálogo seguinte:
RECEPCIONISTA: – Bom dia. Qual o seu nome?
JOÃO: – João Fazzo.
RECEPCIONISTA: – Desculpe, mas o senhor poderia soletrar seu sobrenome, por favor?
JOÃO: – Claro. F, de faca, A de amor, Z de zebra, Z de zebra de novo e O de outono.
RECEPCIONISTA: – AGORA, sim: Fazzo. Obrigada, Sr. Fazzo.
Exercícios
▪ 1. Em grupo, repita as letras do alfabeto conforme o quadro abaixo:
A [a de amor]
B [ b de bola]
C [c de casa]
D [d de dado]
E [e de elefante]
F [f de faca]
G [g de gato]
H [h de hotel]
I [i de igreja]
J [j de janela]
K [k de kiwi]
L [l de lápis]
M [m de maçã]
N [n de navio]
O [o de ouvido]
P [p de pato]
Q [q de queijo]
R [r de rato]
S [s de sapato]
T [t de tapete]
U [u de uva]
V [v de vaso]
W [w de Wagner]
X [x de xadrez]
Y [y de Yahoo]
Z [z de zebra]
▪ 2. Em duplas, recrie oralmente o diálogo acima substituindo Paulo Fazzo pelos nomes
abaixo,
pedindo sempre a seu(sua) colega que anote o nome/sobrenome que você soletrar. Ao
terminar
todos os nomes, compare o que ele(a) escreveu com a grafia correta e veja quantos
acertou/errou.
1. Joana dos Santos Amaral
2. Carla Alexandra Fazzolatto
3. Genivaldo Silva Paes
4. Helder da Silva Queiroz
5. Walter Carvalho Pinto
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Cultura brasileira
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