UNIDAD 1: FASE INICIAL - RECONOCIMIENTO DEL CURSO

KATHERINE ARMENTA VILLEGAS

CODIGO: 1063964615

GRUPOCOLABORATIVO: 403017_149

TUTORA

FLOR MARINA TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

ECOLOGÍA HUMANA

BOSCONIA CESAR 2018

ECOLOGÍA HUMANA ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES

UNADISTAS

Como estudiante de esta hermosa carrera puedo decir que los entornos de aprendizaje son el

soporte que nos brindan en cada curso para emprender nuestro camino hacia la investigación y la

adquisición de información

En total son 6 entornos de aprendizaje los que nos ofrece cada curso y puedo decir que todos son

importantes ya que en la en uno se encuentra el complemento del otro, lo que hace que la

búsqueda de lo que necesitamos sea más fácil y rápida.

 ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL: En este entorno encontramos toda la

información del curso, también nos permite de manera muy clara obtener información de

cómo navegar en el aula y un foro donde se interactúa con todos los participantes del curso,

también se encuentran las Normas y condiciones para el desarrollo del curso. Este entorno es

muy importante para todos los nuevos estudiantes en esta modalidad.

 ENTORNO DE CONOCIMIENTO: este entorno nos contiene todo el material de apoyo

teorías y material donde podemos realizar nuestras investigaciones para desarrollar los

productos solicitados, también en el encontramos la guía integradora de actividades la cual

describe paso a paso lo solicitado para cada producto. El syllabus el cual cuenta con toda la

información del curso.

 APRENDIZAJE COLABORATIVO: en este entorno es uno de mis favoritos ya que en el

espacio diseñado para interactuar con los compañeros de grupo colaborativo y tutores para

construir y nutrir mi aprendizaje, a través del foro también se va diseñando con los aportes de

los demás compañeros cada producto solicitado por la guía.

 APRENDIZAJE PRÁCTICO: en este entorno nos facilitan las guías para el uso de los

recursos educativos y además nos facilitan un video tutorial de cómo hacerlo muy buen

espacio para los estudiantes nuevos.

 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: En este entorno se hacen los envíos de los trabajos

finales consolidados de cada una de las actividades del curso también, también se consultan

las calificaciones obtenidas en las actividades, también contamos con el E-portafolio donde

se realizan la autoevaluación y la coevaluación de nuestro rendimiento académico a lo largo

del curso.
 GESTIÓN DEL ESTUDIANTE: En este entorno encontramos los recursos útiles para el

desempeño y la satisfacción del proceso educativo del curso. También se dispone de ayudas

como por ejemplo: la biblioteca, estímulos educativos, soporte campus virtual, red

estudiantil, entre otros que hace más flexible nuestro proceso de aprendizaje.
¿Cuál considera de los entornos es el de mayor importancia y el que menos utiliza?

Argumente su respuesta.
En mi opinión muy personal todos los entornos son muy importantes en mi formación ya

que en cada uno de ellos se encuentran el complemento del otro, pero a mí personalmente el

que más me gusta y utilizo es el entorno de conocimiento ya que allí dispongo de

documentos de apoyo que ayudan a mis actividades y mi formación profesional.

El entorno que menos uso es gestión del estudiante ya que con frecuencia uso la biblioteca

con los link que nos facilitan en el entorno de conocimiento creo que es por ese motivo es

que no lo utilizo mucho.

DEFINA DESDE SU PROPIO PUNTO DE VISTA CADA UNA DE LAS PALABRAS QUE

A CONTINUACIÓN SE RELACIONAN:
 Categoría Concepto

Ambiente Espacio donde los seres humanos nos sentimos a gusto o en

ciertas ocasiones no nos sentimos cómodo en ese sitio o

espacio por decir “Katy se siente algo hostigada en ese

habiente de mucho ruido y no le permite pensar con claridad”.

Ecología Es el estudio y análisis del vínculo que se encuentra entre los

seres vivos y el espacio que los rodea, se entiende como la

combinación de los factores abiótico. Tales como por ejemplo

el clima y a la geología y los factores bióticos entre otros.

Entorno Es todo aquello que nos rodea como seres vivos y que

también podemos cambiar para bien o mal como cuando

decimos “que el entorno en que vive juan no lo ayuda a salir

de sus problemas de alcoholismo” la definición del entorno

seria aquí la familia de juan las personas que lo rodean.

Ecosistema Es el conjunto de organismos vivos que se relacionan entre sí

y en función del medio físico en el que se desarrollan para

crecer.
Ecología Humana Es una perspectiva sociológica que estudia la conexión que

hay entre la población y el ecosistema. La ecología humana

también permite que se tenga una buena relación con el

ecosistema, el medio ambiente y la tecnología y sus entornos.

Geografía Humana Uno de sus principales objetivos es el estudio sobre los

procesos humanos y el espacio geográfico a lo largo del

tiempo, así como la incidencia del espacio sobre la forma de

vida de las personas que lo habitan.

Sistemas Social Humano El Sistema Social humano se basa principalmente en la
 integración de todos los miembros de la comunidad, instando

a que el sujeto marginado se vuelva participe activo hacia la

búsqueda de posiciones teóricas que persiguen la integración

del Uno y Muchos, a través de la interdependencia y el

equilibrio. De los sistemas.

BASADO EN EL CUADRO DEL PUNTO DOS, ELABORAR UN ESCRITO DE DOS

PÁRRAFOS (12 LÍNEAS CADA UNO) DONDE INTEGRE TODAS LAS PALABRAS,

RELACIONÁNDOLAS CON LA ECOLOGÍA HUMANA.

La ecología humana es la encargada de estudiar el entorno donde se relaciona el ser

humano y como se adaptan el mismo a las complejas exigencias del medio físico, puede verse en

los procesos psicológicos de los seres vivos, mientras se interactúa con el ambiente y cómo

influye el mismo en el rendimiento de las personas lo cual les ayuda a resolver y a comprender la

conducta humana de forma adecuada. Por otro lado el sistema social humano se basa

principalmente en la integración de todos los miembros de la comunidad, instando a que el sujeto

marginado se vuelva participe activo hacia la búsqueda de posiciones teóricas para el el

equilibrio de los sistemas, con la ayuda de la de la geografía humana que busca el estudio sobre
los procesos humanos y el espacio geográfico a lo largo del tiempo, lo cual ayudado a los

sistemas sociales humanos a entender mejor el comportamiento de los seres humanos y la

interacción que este hace con el medio que los rodea, con ello poder adaptarse y sobrevivir en

diferentes entornos expuestos a lo largo de su vida.

A lo largo de mis años había creado una gran duda en cuanto a la definición que se le

hace al ecosistema y a la ecología, con mucha frecuencia confundía estas dos palabras y las

definía en ocasiones de igual forma, y sé que como a mí a otras personas les pasaba igual.

Gracias a las investigaciones que se me han pedido que realice y por curiosidad hoy puedo decir

que son dos palabras con definiciones distintas y conceptos muy diferentes a los que yo tenía de

ellas, por un lado en las investigaciones que he hecho puedo definir con total certeza que la

ecología es la la ciencia encargada del análisis del vínculo que se encuentra entre los seres vivos

y el espacio que los rodea, mientras que el ecosistemas se centra en conjunto de organismos

vivos que se relacionan entre sí y en función del medio físico en el que se desarrollan para

crecer, expuestos estos conceptos ya es más claro definirlos y tenerlos en cuenta a la hora de que

se nos pida que los expongamos o demos nuestro propio conceptos de ellos. Espero les sea de

gran ayuda estas definiciones de ecosistemas y ecología.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Fontana, J. L. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En Principios de ecología (pp.7-11).

Buenos Aires, Argentina: Editorial Brujas. Recuperado

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Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-Sociedad-

Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la ignorancia. Buenos

Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado

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Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la ética ambiental. En Los caminos de

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