Unidad 3:

Geometría Analítica, Sumatorias y Productorias.

Por:

Carlos Alberto Velasco Saavedra

Instructor:

*********

Universidad Nacional Abierta y a distancia-UNAD

301301B_360
Bogotá (CEAD José Acevedo Y Gómez)

02/05/2017
 Índice

introducción ........................................................................................................................................................ 2
Desarrollo de la actividad ................................................................................................................................... 4
PROBLEMA 1. .................................................................................................................................................. 4
PROBLEMA 2. .................................................................................................................................................. 4
PROBLEMA 3. .................................................................................................................................................. 6
PROBLEMA 5. .................................................................................................................................................. 7
PROBLEMA 6. .................................................................................................................................................. 8
PROBLEMA 7. .................................................................................................................................................. 9
PROBLEMA 8. ................................................................................................................................................10
PROBLEMA 9. ................................................................................................................................................10
PROBLEMA 10. .............................................................................................................................................. 10

conclusión......................................................................................................................................................... 11
referencias ........................................................................................................................................................ 12

Introducción
 Desarrollo de la actividad

Problema 1.
Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto c
determinar la coordenada solicitada.
a. (7,6)𝑦 (3,2)
b. (−2,6)𝑦 (3,4)
c. La distancia entre dos puntos es 5, uno de los puntos es (2, 𝑥) y el otro punto
(6,5).Cual es el valor de la coordenada x en el punto W.
Solución:
a. (7,6)𝑦 (3,2)

√(𝑋 2 − 𝑥1 )2 + (𝑦 2 − 𝑦 1 )2 => √(3 − 7)2 + (2 − 6)2

√(−4)2 + (−4)2 => √(16) + (16) => [𝑑 = √32] distancia

b. (−2,6) 𝑦 (3,4)

√(3 − (−2)2 + (4 − 6)2 ) =>√(5)2 + (−2)2

√25 + 4 =>[𝑑 = √29] distancia

C. W (2, X) Q (6 , 5)

√(𝑥1 − 𝑥2 )2 + (𝑦1 − 𝑦2 )2
2
𝑑 = √(6 − 2)2 + (5 − 𝑥)2 => 5 𝑑 => (√(6 − 2)2 + (5 − 𝑥)2 ) = (5)2

(6 − 2)2 + (5 − 𝑥 2 ) = 25 (5 − 𝑥)2 = 25 − 16 = (5 − 𝑥)2 = 9

5 − 𝑥 = √9 => 𝑥 = 5 − √9 => [𝑥 = 2] Respuesta

Problema 2.
Demostrar que: 3𝑥2−8𝑦2+12𝑥+16𝑦+20=0 representa una hipérbola y determine:
a. centro
b. focos
c. vértices
Solución:
3𝑥 2 − 8𝑦 2 + 12𝑥 + 16𝑦 = −20
3(𝑥 2 + 4𝑥) + 8(𝑦 2 + 2𝑦) = −20 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 3
3 3 8 −20
(𝑥 + 4𝑥) + (−𝑦 2 + 2𝑦) = 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 8
3 3 3
1 2 8 −20 1 −5
(𝑥 + 4𝑥) + (−𝑦 2 + 2𝑦) = ∗ =
8 8∗3 3 8 6
1 2 1 −5 𝑏 2
(𝑥 + 4𝑥) + (𝑦 2 + 2𝑦) = ( ) ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑥
8 3 6 2
1 2 1 −5 1 𝑏 2
(𝑥 + 4𝑥 + 4) + (𝑦 2 + 2𝑦) = + (4) ( ) ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜 𝑦
8 3 6 8 2
1 1 5 1 1
(𝑥 + 2)2 − (𝑦 2 − 2𝑦 + 1) = + (4) − (3)
8 3 6 8 3
1 1 −2 −2
(𝑥 + 2)2 − (𝑦 − 1)2 = 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒
8 3 3 3
1 1 −2
8 (𝑥 + 2)2 − 3 (𝑦 − 1)2 = 3
−2 −2 −2
3 3 3
(𝑥 + 2)2 (𝑦 − 1)2
− + =1
16 2
3
Ecuación estándar
(𝑦−𝑘)2 (𝑥−ℎ)2
−
𝑎2 𝑏2
2
(𝑦 − 1)2 (𝑥 − (−2))
[ 2 ]−
(√2) 4 2
( )
√3
[(ℎ, 𝑘) = (−2,1)]

𝑎 = √2
4
[𝑏 = ]
√3
Problema 3.
Demostrar que: 10𝑥2+4𝑦2+2𝑥+16𝑦=144 es la ecuación de una elipse y determine:
a. centro
b. focos
c. vértices

Solución:
𝑥
10 (𝑥 2 + 5) + 4(𝑦 2 + 4𝑦) = 144 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 10
10 𝑥 4 144
(𝑥 2 + 5) + 10 (𝑦 2 + 4𝑦) = 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 4
10 10

72
1 2 𝑥 4
(𝑥 + ) + (𝑦 + 4𝑦) = 5
2
4 5 4 ∗ 10 4
1 2 𝑥 1 18 𝑏 2
(𝑥 + ) + (𝑦 2 + 4𝑦) = 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 ( ) 𝑒𝑛 x" y 𝑔"
4 5 10 5 2
1 2 𝑥 1 1 18 1 1 1
(𝑥 + + )+ (𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = + ( ) + (4)
4 5 100 10 5 4 100 10
1 1 2 1 1601 1601
(𝑥 + ) + (𝑦 + 2)2 = 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒
4 10 10 400 400
1 2 1 1601
4 (𝑥 + 1 ) + 10 (𝑦 + 2)2 = 400
1601 10 1601 1601
400 400 400

(𝑥 + 1)2 (𝑦 + 2)2
[ + = 1]
1601 1601
100 40
Ecuación estándar
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − (𝑘)2 )
+ =1
𝑎2 𝑏2
 2
1
(𝑥 − (− 10)) 2
(𝑦 − (−2))
2 + 2
√1601 √1601
( 10 ) ( )
2√10
1
(ℎ, 𝑘) = (− , 2)
10
√1601
𝑎=
2√10

Problema 4.
Dada la ecuación, identificar centro, vértices y focos.
(𝑥 + 7)2 (𝑦 − 5)2
+ =1
16 25

Solución:
Elipse ecuación estanola
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
+ 1
𝑎2 𝑏2
2 2
(𝑥 − (−7)) (𝑦 − (5))
+
(16)2 (25)2
[𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 (ℎ, 𝑘) = (−7,5)]
𝑎 = 25
𝑏=4

Problema 5.
Demostrar que la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑦 − 49 = 0 𝑒s una circunferencia. Determinar:
a. centro
b. radio
Solución:

2 2
𝑏 2
𝑥 + 𝑦 + 2𝑦 = 49 ( ) 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 "y" 𝑦 "𝑥"
2
(𝑥 2 + 0𝑥 + 0) + (𝑦 2 + 2𝑦 + 1) = 49 + 1
(𝑥 + 0)2 + (𝑦 + 1)2 = 50
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
2 2
(𝑥 − 0)2 + (𝑦 − (−1)) = (√50)
2
[(𝑥 − 0)2 + (𝑦 + 1)2 = (5√2) ]

[𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 (0,1)]

𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 [𝑅 = √2 ∗ 5]

Problema 6.
Demostrar que la ecuación 18𝑥 2 − 64𝑥 − 14𝑦 + 150 = 0, representa una parábola,
comprobar con Geogebra. Determine:
a) Vértice
b) foco
c) Directriz

Solución:
14𝑦 = 18𝑥 2 − 64𝑥 − 14𝑦 + 150 + 14𝑦
14𝑦 = 18𝑥 2 − 64𝑥 + 150
18𝑥 2 − 64𝑥 + 150
𝑦=
14
9 2 32 75
𝑦= 𝑥 − 𝑥+
7 9 7
9 2 32 75 𝑏 2
𝑦= (𝑥 − 𝑥) + ( ) 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥
7 9 7 2
9 2 32 256 9 256 75
𝑦= (𝑥 − 𝑥+ )− ( )+
7 7 81 7 81 7
9 16 2 419
𝑦= (𝑥 − )
7 9 63
 419 9 16 2 4
𝑦− = (𝑥 − ) 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟
63 7 9 7
9
7 419 7 16 2
(𝑥 − ) = (𝑥 − )
9 63 9 9
7
𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
4𝑝(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)2

7 419 16 2
4∗ (𝑦 − ) = (𝑥 − )
4∗9 63 9
7 419 16 2
4 ∗ (𝑦 − ) = (𝑥 − )
36 63 9
16 419 7
[(ℎ, 𝑘) = ( , )] , [𝑝 = ]
9 63 36

Problema 7.
Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (10,0) y es perpendicular a la recta
𝑥−7𝑦+21=0.
Solución:
𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑋 = 0
(0) − 7𝑦 + 21 = 0
21
−7𝑦 = −21 => 𝑦 = => [𝑦 = 3]
7
𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑦 = 0
∆ − 7(0) + 21 = 0 => 𝑥 + 21 => [𝑥 = −21]
x y
0 3 (0,2)
-21 0 (-21,0)

𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝐴 1 1
𝑚1 = − 𝐵 => − (−7) => [𝑚7 = 7]

𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑙1 𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑙2

 1
𝑙1 = 𝑙2 = −7
7
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1) => 𝑦 − 0 = −7 (𝑥 − 10)
𝑦 = −7𝑥 + 70 => [7𝑥 + 𝑦 − 70 = 0] 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎

Problema 8.
Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio 10 unidades, el centro está en
(−2,) y pasa por el punto (8,−4).Hallar la ecuación general de dicha circunferencia.
Solución:

Problema 9.
Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.
3
(3𝑘 + 4)𝑘
∑
2𝑘 + 3
𝑘=−1

Solución:

Problema 10.
Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.
2

∏ 𝑖3 + 4
𝑖=−1

Solución:
Conclusión
 Referencias

Guía de actividades y Rúbrica de evaluación Tarea 7.