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1.

2 CORRIENTES FILOSOFICAS DE LA ADMINISTRACION

DE LA ADMINISTRACIÓN POR
COSTUMBRE

Esta corriente se caracteriza por


seguir patrones preestablecidos,
es imitativa, toma como base
experiencias para regular la
acción, es sencilla y actualmente
se emplea con bastante frecuencia
porque proporciona una sensación
de seguridad, es decir, quiénes
son partidarios de esta corriente aplican aquello de: “más vale viejo por conocido,
que nuevo por conocer”.

En la obra “Administración Integral” de Laris Casillas menciona al respecto: “Este


punto de vista analiza la administración mediante el estudio de las experiencias,
algunas veces con la intención de obtener generalizaciones pero más a menudo
como una forma de impartir conocimientos. Se asienta en la premisa de que el
estudio de los éxitos y errores de los administradores en casos individuales, así
como de los intentos por resolver problemas específicos, permite que los alumnos
y administradores lleguen en alguna forma a comprender y aplicar técnicas
eficaces en situaciones análogas.
DE LA ADMINISTRACIÓN
CIENTÍFICA

Se caracteriza por el uso del


método científico y la esencia de
esta corriente es el desarrollo de
una mente inquisitiva que busque
mayores conocimientos.

El administrador científico se esfuerza por descubrir las causas que originan los
efectos y viceversa. La administración científica ha proporcionado pruebas de su
eficiencia y por ello está tomando auge en todo el mundo. La administración
científica tiene un principio a saber: “El empleo de la administración total, de
experimentos controlados y de la cuidadosa interpretación de los datos
resultantes, proporciona una base confiable para la determinación y evaluación de
los nuevos hechos usados por el gerente".

ENFOQUE DE SISTEMAS Y CUANTITATIVO

Esta técnica se basa en hacer sistemas de producción para que los trabajadores
sepan que es los que van a hacer durante un día de trabajo y por el cual no se
distraigan.

En si este enfoque no es más que se dirige a lo cuantitativo, es decir, que a ellos


les importa la cantidad y muchas veces hacen a un lado la calidad el único Fin de
este enfoque es el de crear una mayor productividad y no les importa el aspecto
humano
ENFOQUE DE CONTINGENCIAS

Este método indica a los


administradores a usar métodos
tradicionales de sistemas para resolver
los problemas que surgen ya sea con
los empleados o el producto. Se enfoca
a resolver los problemas que van
surgiendo en la empresa mediante técnicas establecidas con el fin de no parar la
producción.

Se enfoca a resolver los problemas que van surgiendo en la empresa mediante


técnicas establecidas con el fin de no parar la producción.

ENFOQUE DE CALIDAD

Este método no es más que las empresas se preocupan por el producto que sale
a la venta lo cual es el objetivo de la empresa.

Este enfoque es introducido por los japoneses que son las personas más
dedicadas a la alta calidad de los productos.

Uno de los que han cooperado con la administración es SMITH quien en 1776
comenta que la división del trabajo ósea la separación de responsabilidades era
importante ya que hacía que cada persona hiciera un trabajo específico y no
perdiera tiempo realizando otras actividades que no le correspondían con esto
desarrollaban la destreza la habilidad de los trabajadores, ahora en nuestros días
no es más que la especialización.
DEL COMPORTAMIENTO
HUMANO

Esta corriente sostiene que se


debe considerar al individuo
como un ente psicológico y en
virtud de ello tratarlo como tal
porque “todo lo que se logra, la
forma en que se logra y por
qué se logra es visto en
relación con su impacto e influencia sobre la gente que, según se cree, constituye
la entidad realmente importante de la administración.

Harold Koontz y O Donnell, sostienen que “es necesario hacer un análisis que se
base sobre la tesis de que la administración implica actuar con y mediante la gente
y que por lo tanto, su estudio debe concentrarse en las relaciones interpersonales.
Este punto de vista se denomina “relaciones humanas”, “liderazgo”, o “ciencias de
la conducta” y se atiene al aspecto humano de la administración y a la idea de que
cuando las personas trabajan juntas para conseguir objetivos comunes, los unos
deben comprender a los otros”. Se hace especial mención o énfasis sobre las
relaciones humanas satisfactorias que deben existir dentro de una organización, el
desarrollo tienen que ver con la aplicación de la sociología y la psicología.
DEL SISTEMA SOCIAL

Esta corriente está orientada sociológicamente;


de allí que enfatiza la interacción y cooperación
de los individuos que integran la sociedad. En
esta corriente se favorecen las relaciones entre
los miembros de una organización. La tesis
consiste en el incremento de probabilidad de
progreso en tanto se reconozcan las demandas
sociales del ámbito en que se desenvuelva. Si consideramos a la sociología como
un conglomerado social, podemos deducir el hábito humano compuesto por
estructuras como la organizacional, la colectiva y la interacción misma que para
casos del estudio de la administración pueden dividirse.

DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

Las actividades que destacan son la visualización y la determinación de las


actividades propuestas, la participación efectiva de la gente que trabaja en grupo,
que tanto individual como en grupo se siente satisfecha al participar en el
desarrollo de las actividades así como en la evaluación periódica de las mismas.
 Taylor propuso cuatro principios que son la pauta de esta corriente
filosófica, y son:

Él decía que sé tenía que crear una ciencia para cada uno de los trabajos de las
personas ósea que deberían hacer un procedimiento perfecto para cada máquina
o departamento donde se especificara que es lo que se debía de hacer él esa
zona. Este método sustituía al método empírico.

Otro principio era escoger a los trabajadores mediante pruebas de conocimiento


para evitar las grandes explicaciones y solo brindar un entrenamiento para el
desarrollo del trabajador para que los trabajadores no se distrajeran haciendo
otros trabajos que no le correspondían.

El colaborar con los trabajadores para que no se cometieran errores por medio de
la dirección se cumplieran con las especificaciones que tenía cada segmento de la
producción y que no se fuera a realizar una acción que nos perjudicara o quitara
tiempo.

4. Separo la Administración de los trabajadores con el fin de que los trabajadores


no tuvieran en sus manos la administración y con eso quitar tiempo en la
producción y puso un departamento de administración que regulaba las
actividades de organización y de control.
Fayol otro de los más importantes investigadores dispuso 14
principios generales que se decidieron enseñar en universidades
como conocimientos universales los cuales eran los siguientes:

División, Autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección


subordinación de los intereses particulares del interés general, remuneración,
Centralización, Cadena escalar, orden, equidad, estabilidad personal, iniciativa,
Unión personal.

Fayol separo la administración de términos como finanzas, distribución etc. Que


casi todas las veces era confundido, es estableció que la administración era un fin
común para todas las personas de negocios, gobierno pero mas aun en el hogar lo
cual era verdad porque todos utilizamos la administración en todos los instantes
de nuestra vida aunque habremos quienes no somos organizados todo depende
de la importancia que se le de la administración.

Max Weber (Nació en 1864, Erfurt, Alemania), él estableció el Enfoque


Burocrático:

Este fue el creador de la tan conocida burocracia, que la desarrollo pensando en la


división del trabajo y las jerarquías que hoy en día es una de las mas usadas en
las empresas aunque va desapareciendo poco a poco la forma de ejercer el poder
sobre los empleados, él quería eliminar la ambigüedad, la ineficiencia, etc. Aunque
a el no se le conozca mucho es uno de los mas importantes por que su teoría se
aplica en grandes organizaciones de hoy en día.

Aunque todos conocemos sus problemas que por tanta organización se pierde
mucho tiempo en papeleo y otras acciones que perjudica.

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