Ingeniería Económica

Unidad 1: Fase 1 - Fundamentos de ingeniería económica

Realizado por:
Julián Eduardo Pachón
Código No. 14.395.335

Presentado a:
Erika Patricia Duque

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería – ECBTI
Ibagué, Tolima
Septiembre, 2018
 Introducción

Este trabajo está realizado con el objetivo que el estudiante aprenda a conocer
el contenido temático, las actividades a ejecutar por cada unidad, las fechas de
entregas y las notas de los trabajos presentados. Esto se hace con el fin de
conocer donde se encuentra cada información correspondiente al curso.

Se realiza para que se conozcan las temáticas que vamos a utilizar en cada
unidad y para que interactuemos con nuestros compañeros y tutor. Se realizó
este trabajo con la ayuda de la guía integrada del curso, primero realice la
presentación con los compañeros y tutora, luego realice el recorrido por los
diferentes entornos para poder realizar cada punto exigido por la actividad.
Actividad 2

Actividad 3
 Nombre y número de créditos del curso.

Nombre: Ingeniería Económica

Créditos: 3

 Nombre y resumen de los pasos de la estrategia de aprendizaje

desarrollada en el curso.

Aprendizaje basado en Problemas ABP: son las diferentes técnicas que

utilizan los tutores para presentarles a los estudiantes por medio de
problemas y que ellos puedan desarrollarlos de forma individual o grupal,
en la cual discuten esos problemas para producir explicaciones que los
lleven al logro de la actividad.

Los pasos en que se realiza esta estrategia de aprendizaje son:

Fase 1: Planeación General es el reconocimiento del curso. Individual

Fase 2. En esta fase se inicia con el desarrollo de la estrategia basado en
problemas del capítulo 1 y 2.
Fase 3: en esta fase se realiza una discusión del problema logístico de la
unidad 3.
Fase 4: Realizar un ensayo, logrando Transferir conceptos, métodos y
procedimientos para evaluar el reemplazo de activos físicos en un
contexto determinado (grupal).
Fase 5: Quiz.
 Fase 6: Evaluación y solución del problema. (Grupal) Se finaliza la
estrategia de aprendizaje basado en problemas con la discusión grupal y
selección de la solución al problema

 Quién es el tutor del grupo.

Erika Patricia Duque

 Fechas de apertura y cierre de cada actividad, así como el tipo de

actividad y una pequeña explicación de cada una.

Actividad Tipo Explicación Apertura Cierre

Fase 1 - Individual Realizar un 23/AGO/201 05/SEP/2018
Fundamento informe que dé 8 23:55
s de respuesta a las 00:00
Ingeniería inquietudes
Económica sobre el
reconocimient
o del curso
Fase 2 - Colaborativ Evaluación de 06/SEP/2018 26/SEP/2018
Fundamento o Proyectos 00:00 23:55
s de Preparar y
Ingeniería presentar un
informe con la
solución de los
problemas
planteados
Fase 3 - Colaborativ Préstamos y 27/SEP/2018 17/OCT/2018
Inversiones o Rentabilidad 00:00 23:55
Preparar y
presentar un
informe con la
solución de los
problemas
planteados
Fase 4 - Colaborativ Ensayo 18/OCT/2018 07/NOV/201
Elaborar o temático de la 00:00 8
Ensayo Unidad 23:55
temático de Presentar un
la Unidad ensayo sobre
la temática
planteada.
Fase 5 - Individual Contestar 15 08/NOV/2018 27/NOV/201
Cuestionario preguntas 00:00 8
Temático de sobre los 23:55
Curso contenidos de
las tres
 unidades del
curso.
Fase 6 - Colaborativ Evaluar la 29/NOV/2018 12/DIC/2018
Actividad o viabilidad 00:00 23:55
Final financiera del
proyecto
presentado

 Si necesita saber cuáles son las calificaciones de cada una de las

actividades, consulto:

Para saber las calificaciones de cada una de las actividades se busca en

la parte inferior izquierda un recuadro de Administración, se entra a
administración del curso y luego calificaciones.

 Donde están los enlaces para encontrar toda la bibliografía requerida para
el desarrollo del curso.

Los enlaces para encontrar toda la bibliografía del curso se encuentran en

el entorno de conocimiento y está separada por cada unidad. También se
pueden encontrar en el Syllabus del curso.

Actividad 4

Los principios de la ingeniería económica correspondieron a John Charles

Lounsbury Fish (1870–1962), profesor de ingeniería civil en la Universidad de
Stanford durante 42 años, hasta su retiro. En 1915 publicó su libro Engineering
Economics: First Principles, en el cual, y con base en el análisis de las
inversiones para el desarrollo de estructuras, expone que el diseño y
construcción de las mismas se encuentran supeditados a un juicio económico.
Debido a sus aportaciones, a Lounsbury Fish se le considera el precursor en la
definición de las técnicas para la evaluación económica de proyectos de
ingeniería basadas en la relación de los principios de diseño con conceptos y
modelos del orden económico; contable para las decisiones de inversión
financiera; y de gestión de insumos.

A partir de ese momento el desarrollo industrial y la diversificación de las

actividades económicas han propuesto dar continuidad al perfeccionamiento de
los métodos y las técnicas de análisis económico-financieros para la toma de
decisiones monetarias en lo referente, entre otros, a:

El diseño y la construcción de puertos, aeropuertos, vías de comunicación,

conjuntos habitacionales, etcétera. El diseño y la construcción de plantas
industriales. El análisis de costos de producción. La compra o reemplazo de
equipo y maquinaria.
Ante lo expuesto, se puede definir a la ingeniería económica como. “El conjunto
de métodos matemáticos, basados en el cambio de valor del dinero en el tiempo,
que aportan información cuantitativa para soportar la toma de decisiones sobre
el monto y viabilidad económico-financiera de las inversiones en proyectos de
ingeniería”.

Concepto de Dinero

La palabra dinero se deriva del latín denarium, nombre de la moneda utilizada

por los romanos para concretar las actividades comerciales; por lo que muchos
historiadores señalan que la estructuración del uso y mecanismos del dinero se
debe a los romanos. El uso del dinero ha servido a lo largo del desarrollo de las
sociedades como la medida del valor para tasar el precio económico relativo a
los bienes y servicios. El dinero, como tal, cuenta con algunas características
distintivas como son:
1. El dinero es un medio de intercambio, el cual es de fácil transportación y
almacenamiento.
2. El dinero es un medio relativo para medir el valor de las cosas en
consideración a la objetividad e interpretación de las sociedades, por lo
que pese a ser un medio de intercambio las partes deben acordar los
montos que equilibren las perspectivas y los intereses de los
participantes.
3. 3. El dinero representa riqueza, y se le puede considerar como un medio
de acumulación o atesoramiento constituido por: monedas, oro, piedras
preciosas u objetos que por su naturaleza lo avalen.
4. El dinero es volátil, no renovable y escaso, características que lo hacen
caro.

Estructura de la tasa de interés

Básicamente la composición de las tasas de interés no sólo debe establecer la

proporción de beneficio que el inversionista espera recibir por arriesgar su dinero,
sino que las tasas de interés deben incluir la cobertura de todos aquellos factores
que pueden incidir en el cambio de valor del dinero. Dentro de esta función en
primer lugar se identifica a la tasa de inflación, la cual es la estimación de
mercado que puede obedecer a un exceso de productos o circulante.

Interés Simple

Se calcula utilizando la misma cantidad inicial o principal de inversión o préstamo

aplicándola durante un tiempo “t”, donde al término del mismo el interés
generado es retirado o ignorado, procediendo a aplicar el principal de nueva
cuenta, repitiendo el criterio expuesto tantos periodos como se requiera; en otras
palabras, se evita acumular al principal los intereses generados. Los intereses
no forman parte del nuevo periodo para su cálculo, es decir, no se recapitaliza.
Interés compuesto

Se calcula utilizando la cantidad inicial o principal de inversión o préstamo

aplicándolo durante un tiempo “t”, donde al término del mismo, el interés
generado se integra al principal, aplicando el monto acumulado al siguiente
periodo procediendo a repetir el criterio expuesto tantas veces como periodos
sean requeridos; en otras palabras, se acumula al principal o presente los
intereses generados al final de cada periodo de aplicación.

Tasa efectiva nominal

Toda persona interesada en invertir o pedir prestado dinero no sólo debe conocer
el valor de la tasa de interés, sino también conocer el periodo o plazo que ésta
cubre en atención a tener presente el lapso en que los intereses serán
generados, ya que, si así se amerita, éstos pudieran ser capitalizados; lo anterior
tiene fundamento en lo que se denomina como tasa efectiva y tasa nominal.

Caso especial de interés simple y compuesto

El interés simple en cierto (t 0) es más caro que el interés compuesto. Lo que

nos lleva a efectuar análisis cuantitativos y graficarlos antes de tomar una
decisión.

Flujo de caja

El flujo de caja es el esquema que muestra los montos de los ingresos y los
egresos o, en su caso, la diferencia entre ellos, en un periodo o varios periodos.

Diagrama de flujo de caja

Es la representación gráfica del flujo de caja mediante una escala de tiempo que
permite ubicar los montos de ingresos o egresos en periodos de tiempo
específicos. La escala de tiempo es una recta numérica cuyas subdivisiones
pueden representar semanas, meses, trimestres, años, etcétera.
 Conclusiones

 Después de haber realizado este trabajo he conocido las 3 unidades con

las cuales vamos a desarrollar las actividades durante el curso. Además,
conocí a los compañeros con los cuales voy a trabajar.

 Comprendí por medio de los ejercicios de la primera unidad fundamentos

de la ingeniería económica como se calcula la tasa de interés simple,
nominal, como se saca los intereses en un año con sus respectivas
formulas.
 Bibliografía

 Alvarado, M. V. (2014). Ingeniería económica: nuevo enfoque. México,

D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=
11013335&ppg=14

 Syllabus del curso Ingeniería Económica (Grado)