NUMERO DE HORAS : 2 HORAS NUMERO DE SEMANAS : 10 SEMANAS VALOR DEL MES : GENEROSITY TEACHER : Mirelys Solorzano SUMILLA : La asignatura de aritmética, perteneciente al área de matemática, de naturaleza teórico – práctica contribuirá al desarrollo de la capacidad de análisis, razonamiento lógico y aptitudes que conlleven a la formación integral del estudiante de tal manera que les permita interpretar, relacionar, comprender, analizar y solucionar correctamente hechos y SEMANA fenómenos FECHA relacionados con el campo de la Matemática paraTEMAlo cual se considera los siguientes contenidos. 1 Del 8/10 AL 12/10 La multiplicación 2 Del 15/10 AL 19/10 La multiplicación
3 Del 22/10 AL 26/10 La división
4 Del 29/10 AL 02/11 Ejercicios prácticos con la división
5 Del 05/11 AL 09/11 EVALUACIONES MENSUALES
Operaciones combinadas
SEMANA FECHA TEMA
6 Del 12/11 AL 16/11 Fracciones
7 Del 19/11 AL 23/11 Fracciones
COMPETENCIAS COMPETENCIAS / DESEMPEÑOS 8 nnyygestióó Del 26/11 AL /30/11 DESEMPEÑOS EVALUACIONES BIMESTRALES COMP COMP 1:1:Planificacióó Planificacióó gestióónndel deltiempó tiempó COMP COMP 2:2:Gestióó Gestióónn de de la lainfórmacióó infórmacióónn (búó (búósqúeda, sqúeda,seleccióó seleccióónnee integracióó integracióón) n) COMP 3: Resólúcióó n de próblemas COMP 3: Resólúcióó n de próblemas COMP COMP 4:4:Tóma Tómade de decisiónes decisiónes COMP COMP 5:5:Razónamientó Razónamientó criticó criticó COMP 6: Trabajó en eqúipó COMP 6: Trabajó en eqúipó COMP COMP 6:6:Habilidades Habilidadesinterpersónales interpersónales COMP COMP 6:6:Respónsabilidad Respónsabilidad COMP COMP 7:7:Utilizacióó Utilizacióónnde de las lastecnólógíó tecnólógíóaassde de la laInfórmacióó Infórmacióónn yy la laCómúnicacióó Cómúnicacióónn (Tics) (Tics) ESTRUCTURA DEL ÁREA O FECHAS FECHAS DE DE EVALUACIONES EVALUACIONES–– IV IVBIMESTRE BIMESTRE ASIGNATURA EVALUACIONES EVALUACIONES MENSUALES: Del MENSUALES: Del 55 al al 99 de de noviembre noviembre EVALUACIONES EVALUACIONES BIMESTRALES: BIMESTRALES: Del Del 33 al al 14 14 de de diciembre diciembre “ ”
“Who does not serve to serve, not serve
to live” (El que no sirve para servir, no sirve para vivir.)