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Evaluación Nacional 2013-2

Question 1
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.

Si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Según el trabajo desarrollado en el curso de ecuaciones diferenciales de la


UNAD, un estudiante que pretenda encontrar un modelo matemático y que este se pueda
ajustar a un caso específico debe conocer:

1. Las variables

2. Las condiciones iniciales

3. Las soluciones generales

4. La soluciones particulares

Seleccione una respuesta.


a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Question 2
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La ecuación diferencial xdx - ydy es exacta PORQUE si se multiplica por el


factor integrante u= 1/xy se convierte en exacta.

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
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Question 3
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado:En una ecuación no lineal para todos los valores de n distintos de 0 ó 1, se puede
resolver como una ecuación lineal de primer orden mediante un cambio de variable. este
tipo de ecuacion se denomina :

Seleccione una respuesta.


a. Ecuación homogénea
b. Ecuación Exacta
c. Ecuación De Bernoulli
d. Ecuación lineal
Question 4
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La ecuación diferencial (x+2y)dx-xdy=0 puede convertirse en exacta

PORQUE el método de factor integrante permite hallar una función U(x,y) que al
multiplicar la ecuación diferencial por el factor, la ecuación se convierte en una ecuación
diferencial exacta.

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 5
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado: En la solución de una ecuación diferencial esperamos obtener:

Seleccione una respuesta.


a. Una función lineal
b. Una función constante
c. Un conjunto de funciones
d. Una derivada
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Question 6
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.

Si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Dento del curso se realizan aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de


primer orden para los campos de la ingenieria, entre las más frecuentes se presentan:

1. Ley de enfriamiento de Newton

2. Sistema masa resorte

3. Creciminento bacteriano

4. Movimiento Vibratorio

Seleccione una respuesta.


a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Question 7
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.

Si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Las ecuaciones diferenciales tienen la posibilidad de usarlas para investigar una
amplia variedad de procesos en las ciencias físicas, biológicas y sociales. Por ejemplo la
oscilación amortiguada, problema de crecimiento de un árbol. Los anteriores ejemplos se
pueden modelar con ecuaciones diferenciales:

1. De segundo y tercer orden con coeficientes constantes

2.De orden superior con coeficientes constantes


3. De primer y segundo orden con coeficientes constantes

4. De primer orden con coeficientes constantes

Seleccione una respuesta.


a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Question 8
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La solución general de una ecuación diferencial lineal no homogénea de


segundo orden puede tener dos soluciones PORQUE se puede representar como la suma de
cualquier solución particular de esta ecuación y de la solución general de la ecuación
homogénea correspondiente.

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
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Question 9
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: En ocasiones se puede utilizar para la solución de determinadas ecuaciones


diferenciales No exactas, la técnica correspondiente para transformar en exactas. PORQUE
podemos operarla a través un factor integrante que la transforma en una ecuación exacta.

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 10
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: De la siguiente EDO el factor integrante y la solución de la ecuación diferencial


son:
Seleccione una respuesta.
a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Question 11
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado: Una de las aplicaciones en el estudio de las ecuaciones diferenciales es


determinar el aumento de población. El DANE preocupado por el crecimiento acelerado de
la población colombiana, necesita encontrar la ecuación que expresa el número de
habitantes H en función del tiempo (t). Se conoce que el aumento de la población se rige
por la natalidad y la mortalidad. Al resolver el problema, le puedes colaborar al DANE
encontrando la ecuación que determina:

Seleccione una respuesta.


a. Una Ecuación para determinar la natalidad en función del tiempo
b. El número de habitantes en función del tiempo
c. Una Ecuación para determinar la mortalidad en función del tiempo
d. El crecimiento de la población prenatal
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Question 12
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta
Enunciado: La función que se halla para transformar una ecuación diferencial exacta se
denomina:

Seleccione una respuesta.


a. Factor integrante
b. Familia de curvas ortogonales
c. Función con solución trivial y singular
d. Funciones Homogéneas
Question 13
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado: El factor integrante es una función que permite que una ecuación diferencial no
exacta pueda transformarse en una ecuacion diferencial exacta; ver expresión (1). Podemos
entonces verificar que expresión (2), es factor integrante de alguna de las opciones
propuestas:

Seleccione una respuesta.


a. Opción A
b. Opcion B
c. Opcion C
d. Opcion D
Question 14
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado En el metodo de solución de ecuaciones diferenciales lineales homogeneas de


coeficientes constantes se utiliza la ecuación característica para el desarrollo de la misma
PORQUE la ecuación característica es la solución de la ecuación diferencial.

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
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Question 15
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La ecuación diferencial y'' -8y' + 17y = 0 presenta una ecuación auxiliar o
característica donde sus raíces son complejas conjugadas PORQUE en dicha ecuación el
wronskiano afecta la solución general
Seleccione una respuesta.
a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 16
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado: La solución de la ecuación diferencial y' + y = 0, empleando el método de


series de potencias es:

Seleccione una respuesta.


a. Opción A
b. Opcion B
c. Opcion C
d. Opcion D
Question 17
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.


Si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: Para la solución de las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior que
se aplican en los movimientos ondulatorios existen métodos adecuados que permiten
encontrar la solución buscada. Dos de estos métodos son:

1. Solución por variación de parámetros

2. Solución por el método de exactas

3. Solución de una ecuación mediante coeficientes indeterminados

4. Solución por el método de variables separables

Seleccione una respuesta.


a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Question 18
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta

Enunciado:

Una expresión diferencial M(x, y) dx + N(x, y) dy = 0 es una ecuación diferencial exacta, si


la expresión del lado izquierdo es diferencial exacta. Entonces una condición necesaria y
suficiente para que M(x, y) dx + N(x, y) dy = 0 sea exacta es:

Seleccione una respuesta.


a. dM/dx es diferente a dN/dy
b. dM/dx igual a dN/dy
c. dM/dy igual a dN/dx
d. dM/dy es diferente a dN/dx
Question 19
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación


CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: La ecuación diferencial y'' – 7y' + 12y = 0 tiene raices iguales PORQUE
cuando aplicamos la ecuación característica se obtiene m1= 4 y m2 = 3

Seleccione una respuesta.


a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 20
Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.

Si 3 y 4 son correctas.

Enunciado: En el caso de dar solución a las ecuaciones diferenciales de orden superior no


homogéneas se puede recurrir a dos de los siguientes métodos:

1. Método de Bernoulli

2. Método de los coeficientes indeterminados

3. Método de factor integrante


4. Método de variación de los parámetros

Seleccione una respuesta.


a. si 1 y 2 son correctas.
b. si 1 y 3 son correctas.
c. si 2 y 4 son correctas.
d. si 3 y 4 son correctas.
Tiempo restante

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