Componente Curricular: Período/Turno:

Docente: Data:

Estudante: _______________________________________________________________
Teste / Prova ( ) Problema / Situação de Estudo ( ) Prova Substitutiva ( )
Tipo de atividade: Outro ( )

Valor da Avaliação: Resultado Obtido:

I. A seguir está um estudo de caso de ensino. O objetivo do mesmo é discutir sobre as escolhas formativas e
profissionais com vistas a sistematização de reflexões sobre o tema. Para a discussão e construção de sínteses,
o grupo possui 25 minutos.

ESTUDO DE CASO DE ENSINO

Aos 18 anos do século XXI numerosos são os desafios para a construção de uma trajetória profissional.
Inicialmente é preciso realizar a importante escolha da profissão, em seguida delimitar o campo de atuação, para
só a partir de então buscar a inserção no mundo do trabalho. Após esse preâmbulo, gostaria que pensasse em
algumas questões para discussão. A) quais as razões para ter escolhido fazer psicologia e licenciatura em
psicologia? B) possui alguma preocupação quanto a sua inserção no mundo do trabalho? Se sim, quais? C) de que
modo pensa que sua formação pode contribuir para a educação básica? Como você avalia a profissão professor
no Brasil?

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 II. O caso de ensino discutido nos possibilita contextualizar a temática da aula de hoje, mas a mesma se
iniciou antes mesmo deste dia, a partir das leituras prévias realizadas. Dos dois textos lidos, elabore uma
questão para discussão grupal. Fuja do óbvio e elabore uma questão que de fato suscite diálogo. O
objetivo dessa atividade consiste em retomar os aspectos contidos nos textos lidos previamente. Para
essa questão, o grupo terá 15 minutos.

ENSINO COM PERGUNTAS

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III. Para finalização da aula de hoje, consolide a aprendizagem, respondendo as quatro questões descritas
a seguir. Para essa atividade o grupo terá 30 minutos.

ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO DA APRENDIZAGEM

1. De acordo com o abordado no texto de Cirino et al (2007) quais as diferenças fundamentais da LDBEN 4024/61
e a LDBEN 9394/96 quanto a oferta e demanda do curso de Licenciatura em Psicologia?

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2. Descreva o processo de construção das Diretrizes Curriculares do Curso de Psicologia e as principais
características destas?

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 3. Como você avalia a tripla formação (licenciatura em psicologia, bacharelado em psicologia e psicologia)? Quais
as críticas ou considerações que realiza após análise dessa formação?

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4. Discuta as medidas apresentadas por Nóvoa (2010) para fazermos aquilo que dizemos que é preciso que seja
feito.

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