COMPRENSIÓN DEL MENSAJE

De manera complementaria a la producción, si se considera el mensaje en relación con su

destino, son de considerar varios subprocesos, que le corresponden al receptor.

 Recepción de la señal
 Descodificación
 Reconocimiento de la situación contextual
 Procesamiento cognitivo para recuperar la información
 Identificación del proceso del emisor
Recepción dela señal
La recepción parte de un proceso psicofisiológico, la percepción y culmina en otro proceso
de carácter neuropsicolinguistico, mediante el cual se realiza la descodificación y culmina
la comprensión.
Descodificación
De manera inversa a la codificación, la descodificación es el proceso mediante el cual el
interlocutor destinatario, sobre la base que conoce el código común, como puede ser la
lengua oral y escrita, coteja la señal recibida con el código, identifica y descifra los signos
con miras a reconocer los contenidos o información objeto de la emisión.
Reconocimiento de la situación contextual
De manera similar a lo que se realizó en la producción, es esencial en la comprensión
confrontar el mensaje recibido con la situación de contexto, que cubra tanto el sujeto
hablante/escritor como al sujeto oyente/lector. Por tanto, es necesario cotejar el discurso
con las diversas interacciones contextuales que pueden haberse dado en el momento de
la emisión o que de alguna manera estén afectados, tales como la participación de sujetos,
tiempo, lugar, modo, propósito, etc. Según el cuadro que sintetiza.
Procesamiento cognitivo para recuperar la información
Como en la producción, la central de procesamiento de esta fase reside en la inteligencia,
directriz de toda acción, apoyada en la memoria su instrumento esencial, que puede ser a
corto y largo plazo.
 Organización y reducción de la información
 Reconocimiento de relaciones internas
 Reconocimiento de las relaciones externas
 Almacenamiento de la información
 Recuperación de la información y reproducción

Identificación del propósito inicial

Como parte final el oyente/ lector accederá a evaluar su proceso y concluir si identifico
realmente lo que le quiso decir el hablante/escritor o no: puede suceder que a pesar de
su trabajo aún no sepa realmente cual fue la intención inicial del primer interlocutor.

Por:Juan r