Actividad Intermedia 2: Pensamiento Variacional y Trigonométrico

Ginna Marcela Montaño Martínez. Código: 1.083.018.734

Yeyni Quintero. Código:

Ingris Patricia Trespalacio. Código:

José Francisco Tirado. Código:

Roberto Cano Buelvas. Código: 19.616.153.

Tutor: Jaime Julio Buelvas

Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

551108_4

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU

Licenciatura en Matemáticas

Noviembre 01 de 2.017
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
 DESARROLLO DE EJERCICIOS
Tarea 1) Dado el siguiente gráfico:

Datos:

𝑎𝑜 = 8𝑐𝑚
̅̅̅
̂ = 37°
𝑏𝑎𝑐
̂ = 51°
𝑎𝑐𝑏

1- ̅̅̅
Hallar 𝑜𝑏
2- Hallar 𝑜𝑐
̅̅̅
3- Hallar ̅̅̅
𝑎𝑏
4- Hallar ̅̅̅
𝑏𝑐
5- ̂
Hallar el perímetro de 𝑎𝑏𝑐
6- ̂
Hallar el área de 𝑎𝑏𝑐

Respuestas:

Se pueden observar en la imagen dos triángulos rectángulos con datos incompletos.

Inicialmente, se halla la medida de los ángulos faltantes, teniendo en cuenta que la medida
de los ángulos de un triángulo cualquiera es igual a 180°. (∢α + ∢β + ∢θ = 180°)
Entonces tenemos que:

̂ (T1)
Primer triángulo 𝒂𝒐𝒃

∢BAO = 37°
∢AOB = 90°
∢ABO = ? → 37°+90°= 127° → 180°-127° = 53°

̂ (T2)
Segundo triángulo 𝒄𝒐𝒃

∢BOC = 90°
∢OCB = 51°
∢OBC = ? → 51°+90°= 141° → 180°-141° = 39°

̂ (T2)
Segundo triángulo 𝒄𝒐𝒃

∢ACB = 51°
∢BAC = 37°
∢ABC = ∢ABO + ∢OBC → 53° + 39° = 92°

Datos Conocidos:
A= 37°
B= 53°
O= 90°
̅̅̅̅= ?
𝐨𝐛
̅̅̅̅ = 8cm
𝐚𝐨
̅̅̅̅
𝐚𝐛 = ?
 ̅̅̅̅ = a → Tomando como referencia T1= 𝒂𝒐𝒃
Para hallar 𝒐𝒃 ̂

𝒂 𝒃
=
𝐬𝐢𝐧 𝑨 𝐬𝐢𝐧 𝑩

𝑏(sin 𝐴)
𝑎=
sin 𝐵

8(sin 37°)
𝑎=
sin 53°

8(0,60)
𝑎=
0,79

𝑎 = 6,07

Para hallar ̅̅̅̅ ̂

𝒂𝒃 = o → Tomando como referencia T1= 𝒂𝒐𝒃

𝒐 𝒃
=
𝐬𝐢𝐧 𝑶 𝐬𝐢𝐧 𝑩

𝑏(sin 𝑂)
𝑜=
sin 𝐵

8(sin 90°)
𝑜=
sin 53°

8
𝑜=
0,79

𝑜 = 10,12

Datos Conocidos:
A= 39°
C= 51°
O= 90°
̅̅̅= ?
𝐨𝐜
̅̅̅̅ = 6,07 (Hallado en ejercicios anteriores)
𝐨𝐛
̅̅̅ = ?
𝐛𝐜
 ̂
̅̅̅ = b → Tomando como referencia T2= 𝒄𝒐𝒃
Para hallar 𝒐𝒄

𝒃 𝒄
=
𝐬𝐢𝐧 𝑩 𝐬𝐢𝐧 𝑪

𝑐(sin 𝐵)
𝑏=
sin 𝐶

6,07(sin 39°)
𝑏=
sin 51°
3,81
𝑏=
0,77

𝑏 = 4,94

̅̅̅̅ = o → Tomando como referencia T2= 𝒄𝒐𝒃

Para hallar 𝒃𝒄 ̂

𝒐 𝒄
=
𝐬𝐢𝐧 𝑶 𝐬𝐢𝐧 𝑪

𝑐(sin 𝑂)
𝑜=
sin 𝐶

6,07(sin 90°)
𝑏=
sin 51°

6,07
𝑏=
0,77

𝑏 = 7,88

̂ , tenemos en cuenta que:

Para hallar el perímetro de 𝒂𝒃𝒄

𝑷=𝒂+𝒃+𝒄

𝑷 =𝒂+𝒃+𝒄

𝑃 = 10,12 + 12,94 + 7,88

𝑃 = 30,94
 ̂ , tenemos en cuenta que:
Para hallar el área de 𝒂𝒃𝒄

𝒃. 𝒉
𝑨=
𝟐

𝒃. 𝒉
𝑨=
𝟐

12,94(6,07)
𝐴=
2

𝐴 = 39,27

Problemas con figuras geométricas:

1- Hallar el área de un triángulo isósceles cuya base mide 10cm y sus ángulos iguales
miden 70°.

Para poder hallar el área del triángulo, es necesario conocer el valor de la altura, para lo
cual se necesita conocer la medida de los lados c y b. Entonces, teniendo en cuenta la
definición de triángulo isósceles, se puede establecer la siguiente relación 𝑐 = 𝑏 , lo cual
significa que la medida del lado c es igual a b.
Datos:
A= ? → 180° - 140° = 40°
B= 70°
C= 70°
a= 10cm
b= ?
c= ?

𝒃 𝒂
=
𝐬𝐢𝐧 𝑩 𝐬𝐢𝐧 𝑨

𝑎(sin 𝐵)
𝑏=
sin 𝐴

10(sin 70°)
𝑏=
sin 40°

9,39
𝑏=
0,64

𝑏 = 14,67

Recordando que b=c entonces: b= 14,67 y c= 14,67.

Para poder hallar la altura (c2) pueden utilizarse dos métodos.

1- Ley del Seno.
2- Teorema de Pitágoras.

Veamos:

1- Ley del Seno:

𝒄𝟐 𝒂𝟐
=
𝐬𝐢𝐧 𝑪 𝐬𝐢𝐧 𝑨

𝑎2 (sin 𝐶)
𝑐2 =
sin 𝐴

5(sin 70°)
𝑐2 =
sin 20°
4,69
𝑐2 =
0,34

𝒄𝟐 = 𝟏𝟑, 𝟕𝟗

2- Teorema de Pitágoras:
𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 = 𝒉𝟐
Reemplazamos:
52 + 𝑐2 2 = 14,672
𝑐2 = √215,20 − 25
𝑐2 = √190
𝑐2 = 𝟏𝟑, 𝟕𝟗

𝒃.𝒉
Recordemos que el área de un triángulo es: 𝑨 = 𝟐
Reemplazamos:
𝒃. 𝒉
𝑨=
𝟐
10(13,79)
𝐴=
2
𝑨 = 𝟔𝟖, 𝟗𝟓
Respuesta: El área del triángulo es 68,95.
Tarea 2. Revisar y realizar las siguientes identidades trigonométricas:
5) ((sen(𝑎) + 𝐜𝐨𝐬(𝒂))2 + (𝐜𝐨𝐬(𝒂) − (sen (𝑎))2=2
Solución: Desarrollamos el lado derecho de la igualdad:
(𝐜𝐨𝐬(𝒂) + (sen(𝑎))2 + (𝐜𝐨𝐬(𝒂) − (sen (𝑎)) 2 = 2; factorizamos:
(𝐜𝐨𝐬(𝒂) + (sen(𝑎))2 ; aplicando productos notables (a + b)2 =𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ; tenemos:
cos2 (𝑎) + 2 cos(𝑎) sen(𝑎)+sen2 (𝑎); luego:
cos2 (𝑎) + 2 cos(𝑎) sen(𝑎)+sen2 (𝑎) + (𝐜𝐨𝐬(𝒂) − (𝐬𝐞𝐧 (𝒂)) 𝟐 = 2 ; ; obtenemos:
(𝐜𝐨𝐬(𝒂) − (𝐬𝐞𝐧 (𝒂)) 𝟐 = cos2 (𝑎) − 2 cos(𝑎) sen(𝑎)+sen2 (𝑎) ; 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜:

cos2 (𝑎) + 2 cos(𝑎) sen(𝑎)+sen2 (𝑎)+cos 2 (𝑎) − 2 cos(𝑎) sen(𝑎)+sen2 (𝑎) = 2;

agrupando términos semejantes tenemos:
2 2 2 (𝑎)+sen2 (𝑎)
cos (𝑎) +sen (𝑎)+cos + 𝟐 𝐜𝐨𝐬(𝒂) 𝒔𝒆𝒏(𝒂) − 𝟐 𝐜𝐨𝐬(𝒂) 𝒔𝒆𝒏(𝒂) = 2;
simplificamos:
2 2 2 (𝑎)+sen2 (𝑎)
cos (𝑎) +sen (𝑎)+cos + 0 = 2; sumamos términos semejantes:
cos2 (𝑎) +cos2 (𝑎) + sen2 (𝑎)+sen2 (𝑎) = 2; luego:
2cos2 (𝑎) + 𝟐sen2 (𝑎) = 2; factorizamos el factor común; 2:
2(𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂) + 𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂))=2; aplicando la identidad trigonométrica: cos2 (𝑎) + sen2 (𝑎) = 1
2(1)=2
2=2.
Respuesta: la identidad existe.

(1+cos(𝑎)).(1−cos(𝑎))
6) = sec(𝑎) − cos(𝑎); desarrollamos el lado izquierdo de la igualdad:
cos(𝑎)

1
𝐬𝐞𝐜(𝒂) − cos(𝑎) ; como: 𝐬𝐞𝐜(𝒂) = cos(𝑎); tenemos:
𝟏
− cos(𝑎); colocamos la unidad para convertir a 𝐜𝐨𝐬(𝒂) en fracción; obteniendo:
𝐜𝐨𝐬(𝒂)

1 𝒄𝒐𝒔(𝒂)
− ; operamos:
cos(𝑎) 𝟏

1−cos(𝑎).cos(𝑎)
; factorizando:
cos(𝑎)

1−𝑐𝑜𝑠2 (𝑎)
; como: 1 − 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑎); 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟: (1 + cos 𝑥) (1 − cos 𝑥); tenemos:
cos(𝑎)

(1+cos 𝑥)(1−cos 𝑥) (1+cos 𝑥)(1−cos 𝑥)

= :
cos(𝑎) cos(𝑎)
Respuesta: la identidad existe.
8) (1 +tan 𝑎) (1 −tan 𝑎) + sec 2 (𝑎) = 2.
Solución:
(1 +tan 𝑎) (1 −tan 𝑎) + sec 2 (𝑎) = 2; desarrollamos el lado derecho, sabiendo que:
1 + tan2 (𝑎) = sec 2 (𝑎); tenemos:

(𝟏 +𝐭𝐚𝐧 𝒂) (𝟏 −𝐭𝐚𝐧 𝒂) + (1 + tan2 (𝑎)) = 2; aplicando (𝑎 + b)(𝑎 − b) = 𝑎2 − b2 ;

tenemos:
(𝟏 −𝒕𝒂𝒏𝟐 (𝒂) + (1 + tan2 (𝑎)) = 2; organizando los términos semejantes; tenemos:
tan2 (𝑎) − 𝑡𝑎𝑛2 (𝑎) + 1 + 1 = 2; sumamos algebraicamente y obtenemos:
0+2= 2; por lo tanto:
2=2.
Respuesta: la identidad existe.

9) sen2 (𝑎). [1 + tan2 (𝑎)] = tan2 (𝑎).

Solución:
𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂). [1 + tan2 (𝑎)] = tan2 (𝑎); desarrollamos el lado derecho de la igualdad;
sabiendo que: sen2 (𝑎) = 1 − cos2 (𝑎); 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠:
[1 + tan2 (𝑎)](𝟏 − 𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) = tan2 (𝑎); desarrollamos el producto algebraico;
1.1 + 1. (−cos 2 (𝑎)) + tan2 (𝑎). 1) + tan2 (𝑎)(−cos2 (𝑎)) = tan2 (𝑎); aplicando la regla
de los signos en (−𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) ; obtenemos:
1.1 − 1. (cos 2 (𝑎)) + tan2 (𝑎). 1 − tan2 (𝑎)(cos2 (𝑎)) = tan2 (𝑎); desarrollando:
1−(cos2 (𝑎)) + tan2 (𝑎) − tan2 (𝑎) (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) = tan2 (𝑎); organizamos:
𝟏 − (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) − 𝐭𝐚𝐧𝟐 (𝒂) (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) + tan2 (𝑎) = tan2 (𝑎); sabiendo que:
1 − (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) = (𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂)) ; reemplazamos
𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂)
(𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂)) − tan2 (𝑎) (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) + 𝐭𝐚𝐧𝟐 (𝒂) = tan2 (𝑎); sabiendo que: tan2 (𝑎) = 𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂);
tenemos:
𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂)
(𝐬𝐞𝐧𝟐 (𝒂)) − 𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂) (𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒂)) +𝐭𝐚𝐧𝟐 (𝒂) = tan2 (𝑎); simplificando los términos
semejantes tenemos:
tan2 (𝑎) = tan2 (𝑎).
Respuesta: la identidad existe.
 1
10) cos( 𝑎). csc(𝑎9. tan(𝑎) − sen2 (𝑎) = sec2 (𝑎):
Solución:
1
cos( 𝑎). csc(𝑎). tan(𝑎) − sen2 (𝑎) = sec2(𝑎); Desarrollando el lado derecho de la igualdad:
1 sin(𝑎) 1
cos( 𝑎). sin(𝑎). 𝐜𝐨𝐬(𝒂) −sen2 (𝑎) = sec2(𝑎); simplificando: tenemos:
1
1 − sen2 (𝑎) = sec2(𝑎); sabiendo que: 1 − sen2 (𝑎) = cos2 (𝑎); reemplazamos:
1 1
cos2 (𝑎) = sec2 (𝑎); sabiendo que: 𝑐𝑜𝑠(𝑎) = sec(𝑎); lo reemplazamos:
1 1
(sec(𝑎))2 = sec2(𝑎); desarrollando la potencia indicada; tenemos:
1 1
= .
sec2 (𝑎) sec2 (𝑎)

Respuesta: la identidad existe.

cot(𝑥)−tan(𝑥)
11) cot(2𝑥) = .
2
Solución:
cot(𝑥)−tan(𝑥) cos(𝑥)
cot(2𝑥) = .; desarrollamos el lado derecho; sabiendo que cot(𝑥) = ;
2 sin(𝑥)
tenemos:
cos(2𝑥) cot(𝑥)−tan(𝑥) 2 (𝑥) 2 (𝑥);reemplazamos:
= ; sabiendo que cos(2𝑥) = cos − sen
sen(2𝑥) 2

cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) cot(𝑥)−tan(𝑥)

= ; sabiendo que sen(2𝑥) = 2 cos(𝑥) 𝑠𝑒𝑛(𝑥); reemplazamos:
sen(2𝑥) 2

cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) cot(𝑥)−tan(𝑥)

= : operamos ahora en el lado izquierdo; sabiendo que:
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 2
cos(𝑥) sen(𝑥)
cot(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) y tan(𝑥) = ; reemplazamos:
𝑐𝑜𝑠(𝑥)
cos(𝑥) sen(𝑥)
cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) −
𝑠𝑒𝑛(𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)
= 2
; hallando el mínimo común denominador: 𝑐𝑜𝑠(𝑥) 𝑠𝑒𝑛(𝑥);
reemplazamos:
cos(𝑥)cos(𝑥) sen(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)
cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) −
𝑐𝑜𝑠(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)
= ; restamos las fracciones ahora homogéneas;tenemos:
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 2

cos(𝑥) cos(𝑥)−sen(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)
cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)
= ; desarrollamos las multiplicaciones indicadas:
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 2

cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) 𝑏

cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) 𝑐𝑜𝑠(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 𝑐 𝑏
= ; aplicamos la propiedad de los fracciones: = 𝑎.𝑐; tenemos:
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 2 𝑎

cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥) cos2 (𝑥)−sen2 (𝑥)

= .
2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥) 2 cos(𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑥)

Respuesta: la identidad existe.

Tarea 3) Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas:

a- 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 + 𝐶𝑜𝑠 𝑥 = 1

𝑺𝒆𝒏𝟐 𝒙 + 𝑪𝒐𝒔 𝒙 = 𝟏
1 − 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝐶𝑜𝑠 𝑥 = 1
1 − 𝐶𝑜𝑠 𝑥 = 1
−𝐶𝑜𝑠 𝑥 = 1 − 1
(−1)(−𝐶𝑜𝑠 𝑥) = 0 (−1)
𝐶𝑜𝑠 𝑥 = 0
𝑥 = cos −1 0
𝒙 ≈ 𝟏, 𝟓𝟕

b- 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 − 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 + 1 = 0

𝟐𝑪𝒐𝒔𝟐 𝒙 − 𝑺𝒆𝒏𝟐 𝒙 + 𝟏 = 𝟎
2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 − (1 − 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥) + 1 = 0
2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 − 1 + 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 + 1 = 0
2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 = 1 − 1
3𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 = 0
0
𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 =
3
𝐶𝑜𝑠 𝑥 = √0
𝑥 = cos −1 0
𝒙 ≈ 𝟏, 𝟓𝟕

c- 2𝑆𝑒𝑛 𝑥 = √3

𝟐𝑺𝒆𝒏 𝒙 = √𝟑
√3
𝑆𝑒𝑛 𝑥 =
2
𝑥 = sin−1 0,86
𝒙 ≈ 𝟏, 𝟎𝟒𝟕
d- 𝑇𝑎𝑛2 𝑥 − 𝑇𝑎𝑛 𝑥 = 0

𝑻𝒂𝒏𝟐 𝒙 − 𝑻𝒂𝒏 𝒙 = 𝟎
1
𝑆𝑒𝑐 2 𝑥 − 1 − =0
𝐶𝑜𝑡 𝑥
𝐶𝑜𝑡 𝑥(𝑆𝑒𝑐 2 𝑥 − 1) − 1
=0
𝐶𝑜𝑡 𝑥
(𝐶𝑜𝑡 𝑥. 𝑆𝑒𝑐 2 𝑥 − 𝐶𝑜𝑡 𝑥) − 1
=0
𝐶𝑜𝑡 𝑥
𝑆𝑒𝑐 2 𝑥 − 𝐶𝑜𝑡 𝑥 = 1
1
(1 + 𝑇𝑎𝑛2 𝑥) − =1
𝑇𝑎𝑛 𝑥
1
𝑇𝑎𝑛2 𝑥 − = 1−1
𝑇𝑎𝑛 𝑥
𝑇𝑎𝑛3 𝑥 − 1
=0
𝑇𝑎𝑛 𝑥
𝑇𝑎𝑛2 𝑥 − 1 = 0
𝑇𝑎𝑛2 𝑥 = 1
√𝑇𝑎𝑛2 𝑥 = √1
𝑇𝑎𝑛 𝑥 = 1
𝑥 = tan−1 1
𝒙 ≈ 𝟎, 𝟕𝟖𝟓𝟑𝟗𝟖

Tarea 4) Aplicaciones trigonométricas:

a- Una estatua está colocada sobre una columna de 15 metros. Desde un punto del suelo
situado en la misma horizontal que el pie de la columna, vemos la columna bajo un
ángulo de 45º, y la estatua bajo un ángulo de 15º más, ¿Cuál es la altura de la estatua?

Para poder entender el ejercicio, es necesario graficarlo con los datos que nos presentan.
A continuación, se halla la totalidad de los ángulos del triángulo ABD, T1 y T2:

En este caso, solo se

necesita conocer la altura
de la estatua. Para esto,
necesitamos conocer b1,
por medio de T1. A
continuación, se aplicará
Ley del Seno, la cual nos
permitirá conocer el dato
que nos interesa.
Datos T1:
A= 45°
B= 90°
C= 45°
a1= 15mts
b1= ?
c1= ?

𝒃𝟏 𝒂𝟏
=
𝐬𝐢𝐧 𝑩 𝐬𝐢𝐧 𝑨
𝑎1 (sin 𝐵)
𝑏1 =
sin 𝐴
15(sin 90°)
𝑏1 =
sin 45°
15
𝑏1 =
0,70
𝒃𝟏 = 𝟐𝟏, 𝟐𝟏

Teniendo en cuenta que, b1 y d son iguales ya que representan la misma línea, se tiene que:

Datos T2:
A= 15°
B= 135°
D= 30°
a2= ?
b2= ?
d2= 21,21

𝒂𝟐 𝒅𝟐
=
𝐬𝐢𝐧 𝑨 𝐬𝐢𝐧 𝑫
𝑑2 (sin 𝐴)
𝑎2 =
sin 𝐷
21,21(sin 15°)
𝑎2 =
sin 30°
21,21(0,25)
𝑎2 =
0,5
𝒂𝟐 = 𝟏𝟎, 𝟔𝟎
Respuesta: La altura de la estatua es de 10,60mts.
b- En un rectángulo, uno de los lados mide 5 cm y su área es de 50 cm2. ¿Cuánto mide la
diagonal?

Primeramente, debemos graficar el ejercicio.

Teniendo en cuenta que, la diagonal divide el rectángulo en dos triángulos rectángulos y

que se conocen las medidas de los catetos; resolvemos por medio del Teorema de
Pitágoras:

𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 = 𝒄𝟐
52 + 102 = ℎ2
ℎ = √25 + 100
ℎ = √125
𝒉 = 𝟏𝟏, 𝟏𝟖

La diagonal h del rectángulo dado mide 11,18.

c- En un triángulo rectángulo los catetos miden 3√5 y 4√5. ¿Cuánto mide su hipotenusa?
¿Cuál es su perímetro?

Inicialmente, graficamos el ejercicio.

 Hallamos la Hipotenusa con Teorema de
Pitágoras:

𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 = 𝒄𝟐
2 2
(4√5) + (3√5) = ℎ2
(16 ∗ 5) + (9 ∗ 5) = ℎ2
ℎ = √80 + 45
ℎ = √125
𝒉 = 𝟏𝟏, 𝟏𝟖

Teniendo en cuenta que, para hallar el Perímetro se usa:

𝑷=𝒂+𝒃+𝒄

𝑷=𝒂+𝒃+𝒄

𝑃 = 4√5 + 3√5 + 11,18

𝑃 = 7√5 + 11,18

𝑃 = 15,652 + 11,18

𝑷 = 𝟐𝟔, 𝟖𝟑𝟐
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,
CO: Universidad del Norte. Páginas 153 – 171. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11038512&p00=
matem%C3%A1ticas+fundamentales+estudiantes+ciencias
Henao, A. (2012). Funciones Trigonométricas Geogebra. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7691
Molina, E. (2013). Ecuaciones Trigonométricas. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7687
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 237 – 265. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11583