El mago sin magia.

El psicólogo tiene una labor fundamental para la obtención de logros a nivel escolar,
ya que, habiendo una larga lista de problemas, entre ellas desorganización, nivel
socioeconómico, bajo rendimiento, falta de motivación, etc. Los cuales afectan tanto
dentro como fuera de una institución, siendo por motivos como estos la urgente
necesidad de un cambio, para el cual el psicólogo debe trabajar constantemente.
Para que estos cambios se puedan realizar correctamente es necesario el trabajo
en conjunto, para los alumnos es necesario que alguien los guie, logrando un
aprendizaje por andamiaje, este aprendizaje es un proceso en el cual se interioriza
conocimiento pasando de ser un proceso social para luego ser individual, de esta
manera los alumnos logran sobrellevar el largo camino educacional, en el cual cada
día se aprenderá algo nuevo, por otro lado se debe tener en cuenta las distintas
capacidades que tengan para realizar alguna actividad, ya que algunas podrán
realizarlas individualmente pero otras necesitaran ayuda como se habla en el
desarrollo proximal de Vitgosky, así también este andamiaje del que se habla debe
ir siendo retirado paulatinamente, para que así la persona no se vuelva dependiente
en la realización de tareas.
Como bien indica el texto las personas que van al psicólogo la gran mayoría de las
veces no lo hace por motivación propia, sino que van a hablar de otro caso, o son
derivados por algún otro, lo cual debería ser diferente ya que por mucho tiempo se
ha tenido la visión de que los “locos” van a consultar con el psicólogo, lo cual si bien
a cambiado mucho, continua siendo una barrera, por esto el esquema que se tiene
debe cambiar para que así las futuras generaciones tengan iniciativa propia de ir al
psicólogo, y en el caso de que se tenga un problema poder frenarlo a tiempo
evitando muchas complicaciones.
Profundizando en la situación educativa al ser factores de cambio, los psicólogos
tienen diferentes ámbitos de trabajo, uno de estos de importancia es el de asesorar
activamente a todos los involucrados en la educación, es decir ayudar a alumnos,
funcionarios y apoderados, analizando de manera general e individualmente, en
este sentido se deben ver las diferentes situaciones “problemáticas” evitando que
estas conductas sean mayores, es decir que si un alumno se encuentra dificultando
el aprendizaje de sus compañeros, ya sea por molestar interrumpiendo las clases,
debe ser tratado para que no se vuelva constante contagiando de cierta forma a
otros a tener las mismas actitudes.
Finalizando, en chile se debería regular el tema de contar con un psicólogo
obligatoriamente en cada institución educativa, sobre todo en los que son mas
vulnerables, contando así con un plantel multidisciplinario para el fomento
educativo.
HENRY MENA.