Problemas
MODELO SOCIO- Serrano García et publica
COMUNITARIO “Hacia una psicología
social comunitaria”
Haeckel propuso a mitad del
siglo XIX el término
Modelo Ecológico ecología
Bronfenbrenner propone un
modelo ecológico
Las bases del desarrollo
Exponen de la disciplina como
alternativa a los
elementos que perpetúan
la crisis de la psicología
social
Microsistema
Mesosistema
Aspectos sociales como
físicos del entorno estos
Tanto
configuran un sistema que
forma parte la persona
Exosistema
Macrosistema
Interesa Sociales
Cambio Social
Modelo Ecológico
Sub
Modelos Modelo Cambio Social
Modelo Empowerment
Patrón de actividades, roles y relacionales
interpersonales que la persona en desarrollo
experimenta en un entorno determinado con
características físicas y materiales particulares
Comprende las interrelaciones de dos o más
entornos en los que la persona en desarrollo
participa activamente
Se refiere a uno o más entornos que no incluyen a la
persona en desarrollo como participante activo, pero en
los cuales se producen hechos que afectan a lo que
ocurren en el entorno que comprende a la persona en
desarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en
ese entorno.
Correspondencias en forma y contenido de los sistemas
de menor orden (micro, meso y exo) que existen y
podrían existir, al nivel de la subcultura o de la cultura en
su totalidad, junto con cualquier sistema de creencias o
ideología que sustente estas correspondencias.
 La democratización del acceso a la
dirección y consumo de la riqueza social
de todos los sectores de la sociedad.
La necesidad de una comunidad
informada y socialmente activa.
Se basa en constructos
El desarrollo de la investigación dirigida
centrales de la teoría En las relaciones recíprocas a mejorar la calidad de vida.
marxista, del que se establecen entre la
Modelo de Principios El desarrollo de equipos de trabajo
interaccionismo Interés construcción de la realidad
Cambio social defendidos colectivos que aumenten el rendimiento
simbólico, de la social y el proceso de intelectual, cultural y material de la
educación popular de activación social. sociedad.
Freire y del
El desarrollo de un análisis crítico de las
construccionismo social.
instituciones, de tal forma que estas
cumplan con su función social.
La legitimación de la cultura y la
conciencia popular.
El desarrollo de una conciencia social
por medio de un proceso educativo y
cambio actitudinal.
El Empowerment es lo que se
intenta definir, comprender,
explicar, predecir, crear o El desarrollo de
Modelo de Tres componentes recursos, la
Empowerment Julian Rappaport facilitar a través de las
básicos acción política y
intervenciones y actuaciones de
los científicos, mientras que la la ciencia social
prevención es la forma de
acercamiento al fenómeno de
interés.
 Generar mayor
autoestima
Modelo de Fortalecer las conductas
Busca Necesario Toma de
competencia competentes del individuo en busca
desarrollar decisiones
de una mejor calidad de vida
Conducta
autónoma

Modelo de Recibir
Importancia de la calidad Salud Capacidad de
apoyo social Busca Fomenta beneficios Ayuda
constructiva del intercambio afrontamiento de los
de otras Bienestar problemas
entidades