FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA

ENSAYO ACADÉMICO
Democracia, paz sostenible y derechos humanos
“Valor de la dignidad en la mujer frente al maltrato físico y
psicológico”

Línea de Investigación:
Violencia intrafamiliar

Autores:
Asenjo Urcia José
Cachay Alarcón Leslye
Mulatillo Lalangui Miguel
Risco Quevedo Guisela
Vidarte Alaya Robert

Asesora:
Dra. Ruesta Bregante Irma Marcela

Pimentel – Perú
2018
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN:................................................................................................................3

I. ARGUMENTACIÓN:....................................................................................................4

DEFINICIONES...........................................................................................................................4
1. DEFINICIÓN DE DIGNIDAD HUMANA................................................................................5
2. NOTAS CARACTERISTICAS DE LA PERSONA.......................................................................7
a. La intimidad: El yo y el mundo interior.......................................................................7
b. La manifestación del cuerpo:.......................................................................................7
c. El diálogo: la intersubjetividad....................................................................................8
d. El dar y la libertad:......................................................................................................8
3. DIGNIDAD DE LA MUJER...................................................................................................9
4. SER VARÓN Y SER MUJER..................................................................................................9
5. CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL SER FEMENINO............................................................10
6. CAUSAS Y FACTORES DE LA VIOLENCIA FRENTE A LA MUJER Y SU DIGNIDAD................10
6.1. Factores Económicos.............................................................................................11
6.2. Factores Sociales...................................................................................................12
6.3. Factores Psicológicos............................................................................................13
6.4. Factor educativo....................................................................................................14
7. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER:................................................14
8. DISTINTAS DEFINICIONES DE LA DIGNIDAD HUMANA....................................................15
9. LAS ESTRATEGIAS QUE PUEDEN FAVORECER AL RESPETO DEL VALOR DE LA DIGNIDAD
DE LA MUJER SON:.................................................................................................................16
9.1. FAMILIA:...............................................................................................................16
9.2. EDUCACIÓN:.......................................................................................................19
9.3. SOCIEDAD:...........................................................................................................19
10. TIPOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y SU DIGNIDAD..........................................21
a. VIOLENCIA FÍSICA:.................................................................................................21
b. VIOLENCIA PSICOLÓGICA.....................................................................................21
c. VIOLENCIA SEXUAL................................................................................................22

II. CONCLUSIONES........................................................................................................23

III. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................24

INTRODUCCIÓN:

En el presente ensayo hemos creído por conveniente trabajar el valor de la dignidad

en la mujer frente al maltrato físico y psicológico; ya que actualmente hoy en día
existe un gran índice de feminicidios a causa de tantos abusos. La mayoría de casos
se han presentado en hogares en donde predomina más el sexo masculino, carecen
de recursos, no existe la prevalencia de salud mental; generando en la mujer la
pérdida de valor de su dignidad. Por ejemplo en la región San Martin de Porres una
joven de tan solo 19 años fue asesinada de un disparo en la cabeza por su pareja, así
mismo recientemente el caso de la joven Eyvi Agreva que fue quemada en un bus en
el distrito de Miraflores por un individuo que le venía acosando desde ya hace meses
atrás. Los medios de comunicación infieren que con este ya son 43 los feminicidios
dados en el Perú y 103 tentativas en lo que va de este año; deduciendo que a
diferencia de años pasados se ha aumentado la taza de feminicidios y tentativas.

Ante esta situación nos planteamos la siguiente pregunta: ¿cuál es el verdadero

significado de dignidad de la mujer?

Para dar respuesta a la pregunta y a los objetivos planteados en el siguiente ensayo

abarcaremos temas como la dignidad humana y la dignidad de la mujer frente a la
violencia física y psicológica en la segunda parte abarcaremos los factores de
violencia que se están dando ante la mujer y los tipos de violencia que se presentan
mayormente y la dignidad que tiene que tener la mujer ante la violencia.

Es por ello que en el presente ensayo tiene como objetivo principal el de Reconocer
el verdadero significado de la dignidad de una mujer desde el punto de vista
filosófico, así mismo como específicos determinar las distintas causas y
consecuencias que generan violencia contra la mujer, como también Dar a conocer
diferentes tácticas para el desarrollo de la dignidad en una mujer.

El tema a investigar es importante porque las virtudes de las personas están en

escases, dejando de lado sus principios y la valoración del ser, donde no aprecian la
libertad ni la autonomía del ser, donde son mayormente gobernadas sin saber las
consecuencias y acciones que están causando por ende será abordado en
concordancia para el beneficio de muchas personas que son víctimas de abusos
físicos y psicológicos; centrándonos con mayor relevancia en el sexo femenino. Para
 así de este modo beneficiar a estas para que tengan mayor conocimiento sobre la
importancia de defender sus valores en este mundo y así mismo para la reducción de
distintos casos causados por distintos abusos.

La realización de este ensayo es importante porque la persona tiene derecho a la

convivencia con respeto y con una buena autoestima, encajando en una sociedad con
armonía, así mismo, esperamos que este sea una influencia en los jóvenes y se
integren a buscar información permitiéndoles ayudar a las personas abordando el
tema dado en el presente ensayo, así mismo nos sirve para saber la
conceptualización del problema que se están generando actualmente.

I. ARGUMENTACIÓN:

DEFINICIONES

 Democracia: Es un sistema organizado por un conjunto de individuos, en

el cual el poder radica entre todos los individuos, donde la opinión es
tomada por la mayoría. Es un mecanismo de participación directa o
indirecta, por lo cual el pueblo selecciona a sus representantes la cual
constituye una opción de alcance social, otorgándoles a todos los
ciudadanos la ley de gozar de libertad y poseer los mismos derechos.

Abraham Lincoln nos dice una peculiar frase “democracia es el gobierno

del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”, lo cual nos da entender que la
democracia es un aspecto fundamental ante una nación, ante un gobierno
político, etc. Pero la diferencia es que el pueblo es el único que dará por
hecho el valer la democracia y que las personas que hayan dado sus vidas
por lograr una democracia justa no hayan muerto en vano.

En el Siglo XIX, democracia se ha referido a las relaciones entre estado y

sociedad, definiéndose como una forma de gobierno en el poder político
del Estado, perteneciendo el derecho a toda la población.

 Paz sostenible: La paz tiene como objetivo de alcanzar los beneficios que
requiere el ser humano, como la libertad, trabajo, educación, vivienda,
etc, para así gozar un buen desarrollo del ser donde les permita vivir en
sociedad más no en conflictos.
 Engloba actividades que la administración de conflictos. Definida como
Acciones para identificar y apoyar estructuras que tiendan a fortalecer y
solidificar la paz y lograr que una sociedad no recaiga en un conflicto.

 Derechos Humanos: Es universal e igualitario, no hacen distinción de

sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico, color,
región, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o
económica, son irrenunciables, se le otorgan los derechos humanos a
aquel ser que se encuentra desde el vientre de la mujer las cuales no están
bajo el comando del poder político, sino que están dirigidos
exclusivamente por el hombre. Para que estos derechos puedan realizarse
y reconocerse dentro de un ámbito justo, el estado debe encontrarse en
total democracia.

1. DEFINICIÓN DE DIGNIDAD HUMANA

El tema abordado en este ensayo titulado el valor de la dignidad de la mujer

frente abusos psicológicos; viene a ser de vital importancia para la sociedad ya
que hoy en día existen distintos casos en donde se ha perdido dicho valor
generando como consecuencia los distintos feminicidios. Es por ello que
queremos conocer el verdadero significado del valor de la dignidad en una mujer
las causas y consecuencias que generan la pérdida de valores en este ser, así
mismo las estrategias que se deben de tener en cuenta para mejorar dicho
dilema; para ello se tomara en cuenta distintas investigaciones en donde se
detallara todo lo mencionado.

Al hablar de dignidad en nosotros mismos, nos referimos netamente a la

“dignidad de la persona”, en otras palabras al individuo autónomo y titular de
derechos. Esta magnitud atiende fuertemente la concepción de “igual dignidad”,
la cual nos dice que es la igualdad absoluta entre los individuos. Esta igual
dignidad prohíbe comportamientos discriminatorios basadas en razones
culturales y naturales. Así mismo, solicita una actitud moral de respeto entre sus
semejantes.

Según Villegas, (2017) manifiesta que: En la antigüedad algunos pueblos

dejaban en manos de las mujeres la educación, puesto que ellas eran sabias
consejeras y además tenían el tiempo y la dedicación para enseñar a los más
 jóvenes el lenguaje, debido a que los hombres tenían que estar en actividades de
agricultura y/o caza; por otro lado, ellas conocían la historia ancestral y la
transmitían a sus hijos y luego a sus nietos (Maciá Gómez, 2010), (p, 20).

No así en otras sociedades como la griega, la judía o la romana, donde la mujer

ocupaba un pequeño lugar casi invisible en medio del pueblo. Dedicada siempre
a las labores domésticas y entendidas éstas como de poco valor, carecía de
ciudadanía, no participaba en política y hasta su nombre era borrado de las
genealogías. Siempre subordinada a la pareja, a los padres, al hermano mayor,
etc. Este proceder hacia la mujer se vio alimentado por el cristianismo al
introducir la masculinidad de Dios, al llamarlo Padre. Además, por otro lado, en
el Sagrado Libro se afirma que fue una mujer la que introdujo el mal en el
mundo, como si hubiese corrido la suerte de Pandora: por comer el fruto que
estaba prohibido. Estos, entre otros, fueron los detonantes de una infundada
tradición de odio y repudio hacia el sexo femenino. Al margen de esta tradición
misógina se pueden contar las historias de mujeres que hicieron frente a esta
situación como fueran: Jantipa, Safo, Hypatia, Cleopatra, entre otras, del mismo
modo como grupos de guerreras que podemos entender como míticas o
prototipos: es el caso de las Celtas, las Amazonas, etc (Triskel, 2012), (p, 15).

Deduciendo de todo ello que todos somos seres de equidad nadie es más que el
otro por más mandatos que asuma, todos poseemos valores los cuales deben de
ser estimados por nosotros mismos. Y decir también que es de mucha
importancia trabajarlo para mantener buenas relaciones interpersonales y
también porque de nosotros dependen nuestras generaciones futuras ya que ellos
se llevarán nuestras apreciaciones y aprenderán a reconocer su valor intimo para
no tratar a los demás como seres inferiores, dejando de lado el machismo y las
subestimaciones al sexo femenino.

2. NOTAS CARACTERISTICAS DE LA PERSONA

 La inmanencia, es una de las tantas características primordiales en los seres
coexistentes. Ponemos como ejemplo los aspectos Inmanentes tales como, vivir,
dormir, leer, en cual las actividades que puede realizar el sujeto pueden quedar
netamente en él. El conocimiento intelectual y el querer, por ser inmaterial
orgánicamente no son medibles, haciendo uso del lenguaje, mediante la
manifestación de una conducta, con la decisión de comunicarse en su entorno.

a. La intimidad: El yo y el mundo interior

Hace perteneciente el ámbito interior a protección de extraños.

Conociéndose como lo más propio del ser, un lugar donde es perteneciente al
ser mismo, donde puede protegerlo de miradas extrañas, vergüenza o pudor,
existiendo el derecho a la intimidad, donde encontramos un sentimiento
neutral de la persona.

Se trata de cubrir y ocultar tanto nuestros pensamientos, más hondos donde

pueden ser revelados escribiendo o hablados en una habitación donde el
derecho de intimidad no sea respetado por ende se convertiría en un derecho
violado de la persona, expresando inmediatamente inquietud, molestia y
repugnancia a su vez, ya que los pensamientos no se pueden revelar a
cualquier individuo, sino con quien tenemos cierta confianza.

La característica más importante, es algo vivo, es un núcleo brotando al

mundo interior del ser, donde es algo irrepetible e incomunicable donde
nadie puede ser el yo que yo soy, haciendo que la persona sea única e
irrepetible, ya que la hace un alguien, y no solo un qué, si no un quién.

b. La manifestación del cuerpo:

Es la expresión de sí misma, donde emerge de ella, realizándose a través del

cuerpo, del lenguaje y de la acción que emite la persona y cuando esta sea
expresada entre la sociedad o civilización donde la persona se desarrolla se
le llama cultura, experimentando a su vez una interioridad, donde se
encuentra en él, tratándose de una dualidad que nos representa de raíz,
dependiendo del cuerpo a su vez.
 Esto se ve reflejado mayormente en el rostro, ya que la cara es el espejo del
alma, donde el hombre no se limita a manifestar expresiones en la cara si no
que tiene un rostro. Principalmente la mirada, ya que si esta es cruzada con
otra inmediatamente estamos realizando una comunicación.

c. El diálogo: la intersubjetividad

El hombre necesita del dialogo, donde para poder comunicarnos se hace falta
un interlocutor quien nos comprenda, ya que el ser humano tiende hablar
para ser escuchados, sin dirección al vacío o nulo. El hombre sin dialogar lo
hace un ser inexistente, donde se volvería idiota y la vida le resultaría gris,
aborrecible. Sin el dialogo no habría una verdadera vida social, no basta
reunirse en personas y estar en abundancia si no se dialoga, se tiene que
compartir la interioridad del es, lo que piensas en sí dentro del ser, estando
dispuesta a hablar y a su vez escuchar.

La persona actualmente no quiere existir como persona, porque ni si quiera

llegaría a reconocerse intrínsecamente. Distinguiéndose de su propio carácter
y conocimientos de la propia identidad, asimilando los idiomas que lo
constituyen en la formación de su propia personalidad y así mismo la
educación la ejerce para estar en un proceso de interacción constante de
saberes o conocimientos.

d. El dar y la libertad:

El hombre, ser capaz de dar, pudiendo extraer algo de su propia intimidad y

emitiéndola o manifestándola a otro ser humano a voluntad propia, donde se
puede llamar amor al ser humano ya que ha sido entregado algo valioso del
ser a otro ser. Evitando a toda costa el egoísmo de quien cree que todo se lo
debe a sí mismo. El Dar y el devolver es la propia existencia de la
percepción realista.

La persona al ser dueña de sus actos y principios de sus actos se hace una
persona libre, ya que es la que desarrolla su vida y su destino, eligiendo
ambos a voluntad propia si hace lo que uno quiere o no.
3. DIGNIDAD DE LA MUJER

Todos estos esfuerzos por instaurar justicia frente a las mujeres en

nuestras sociedades buscaban un único fin, restablecer su dignidad y a veces,
equivocadamente conseguir un equilibrio, una igualdad con el hombre. Es un
equívoco buscar la igualdad porque son seres distintos: capaces de diferentes
modos y con propósitos biológicos distintos. Sus potencialidades no son las
mismas y por ello no intentan conseguir los mismos fines. Por eso no podemos
hablar de igualdad de género, sino de dignidad de la mujer. (Villegas, 2017, P.
2).

Se pretende dar el lugar y el valor suyo como mujer asumiendo las riendas de la
sociedad, de forma justa, sin que exceda por encima del hombre, ni que se haga
una comparación por quien tiene más valor si no la igualdad, el equilibrio en la
balanza, de un reconocimiento pleno.

La dignidad es aquello que está por encima del precio, por lo que no puede ser
intercambiado por otro semejante, siendo una característica propia del humano,
extendiéndose a que el mismo hombre lo reconozca, ya que la dignidad de la
mujer cuenta con otras razones lo cual es la capacidad y efecto de entender,
querer y elegir, sin el derecho de dejarlas vulnerables y desamparadas y también
sin atentar con su integridad física, psicológica y moral. Si estos derechos son
violados las sociedades por más liberales que sean, tienden a denigrar e ir en
contra de sus principios con una conducta misógina.

4. SER VARÓN Y SER MUJER

Los caracteres diferenciales entre hombre y mujer están, pues, inscritos

en el conjunto de la persona humana, según diversos niveles ascendentes. En
primer lugar el género radica en una determinada configuración cromosómica, y
por tanto genética, y en ese nivel se encuentra la explicación del origen
biológico de la diferenciación sexual (Yepes, 1998, p. 191).

Las seres humanos tienen los mismos derechos, deberes e idénticas capacidades
intelectuales, naturales, siendo a su vez libres con un carácter personal de la vida
humana, la condición de varón o mujer pertenece a la biología, al espíritu, la
 cultura y la vida social, afectando los estratos y dimensiones de la persona
humana donde ellos mismos lo constituyen llevándola en todo su ser.

Se encuentra una diferenciación de los órganos corporales destinados a

uno de los tipos de reproducción existentes en la escala zoológica: la sexual. En
ellos se producen unas células especiales llamadas gametos, que mezcladas
mediante la unión de macho y hembra, dan origen a seres de la misma especie.
El sexo es una forma biológica de reproducción de las especies S, que conlleva
unas funciones biológicas, diferentes según los sexos, en la procreación,
gestación y alimentación de las crías. (Yepes, 1998, p. 191).

El género interviene mucho con respecto a las distintas definiciones entre varón
o mujer, por lo cual ponen a la mujer como victimización por una constante
lucha de sobresalir antes aberrantes juicios asignados por ser mujer, la cual está
en decadencia en la actualidad donde se las está haciendo vulnerables e
intocables por el miedo a o temor a ser juzgados por maltratadores o ser
tachados o etiquetados por abuso de poder, la ideología del género está equivoca
o errónea al entrar o hacer diferencias ante la sociedad.

5. CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL SER FEMENINO

Subsiste una realidad con características esenciales, propias, del hombre, donde
les permite la apertura de los demás para obrar libremente realizándolo a través
de sus actos. Tales actos lo conllevan a la individualización o diferenciación de
los demás, interiorización o identificación consigo mismo, compromiso personal
y autodeterminación.

6. CAUSAS Y FACTORES DE LA VIOLENCIA FRENTE A LA MUJER Y

SU DIGNIDAD

La violencia contra la mujer, sobrepasa fronteras no discrimina, culturas, razas,

clases sociales y menos religión, existiendo dominación hacia su sexo por parte
del sexo opuesto.

La violencia contra la mujer funciona como un mecanismo para mantener

la autoridad de los hombres. Cuando una mujer se ve sometida a la violencia,
por ejemplo, por transgredir las normas sociales que rigen la sexualidad
femenina y los roles de familia, la violencia no es sólo individual sino que, en
 virtud de sus funciones punitiva y de control, también refuerza las normas de
género vigentes. (Naciones Unidas, 2006, p. 29)

Las acciones de violencia contra la mujer no se distribuyen únicamente en

factores psicológicos individuales, ni condiciones socioeconómicas reflejándose
en un desempleo, si no son sumamente amplias impuestas en distintos factores
de acuerdo a sus condiciones de vida.

La violencia en la pareja es una situación traumática y altamente estresante y

como tal, produce consecuencias a nivel psicológico, asociándose de forma muy
específica con un mayor riesgo de experimentar trastornos mentales. Esta
asociación esta extensamente justificada a través de la amplia literatura científica
que existe al respecto.

Según López, G, y Lozano, M. (2017) refiere que la violencia es multicausal

siendo muchos los aspectos que los determinan, los cuales se mezclan y se
retroalimentan. Hay causas económicas, sociales y culturales en las diversas
manifestaciones de la violencia familiar urbana. Cualquiera de estas causas
puede actuar como factores condicionantes y/o detonantes de la violencia. (P. 7).

La violencia no tiene límites, el comportamiento del sujeto hace creer que tiene
sentimientos de grandiosidad, generando mayor auto eficiencia en él, creyendo
en sus dotes de masculinidad, sin embargo esto es el detonante para identificar
inseguridad personal.

6.1. Factores Económicos

La falta de economía tiene una gran suma de violencias en la actualidad, estos
hechos pasan cuando la familia es de bajo status económico, haciendo
perteneciente la ira y el enojo de los sujetos tantos se da en el padre, madre y
pocas veces involucrando al hijo.

En la actualidad la economía se ha vuelto indispensable en los hogares,

haciendo de ella un fin y no un medio para subsistir, estos hechos están
enfocados en familias con bajos recursos económicos, llevando consigo a la
desesperación del ser humano creyendo que los demás son causantes del
problema, de esa manera recuren a la violencia tanto físico como psicológico; no
optan por una solución a base de comunicación asertiva.
 Este factor es el indicador más elevado por la cual las mujeres son violentadas a
falta de, mas no por falta de, en otras palabras, la economía es fundamental para
tener un estilo de vida favorable para quienes están involucrados dentro del
hogar, siendo una decisión que en su gran mayoría, son los varones quienes
buscan los ingresos económicos para su familia, acarreando una responsabilidad,
y haciendo de este una vida agitada, afectando salud, física y mental, de esta
manera proyectan sus dolencias o culpabilidad a las mujeres, ya que ellas
siempre están en la espera del trabajo del varón.

La falta de recursos hacen inicios de un maltrato físico y psicológico, y esto se

da por falta de trabajo u interés a causa de esto la mujer va a depender del status
económico de la figura (varón) por ende las agresiones tanto físicas o
psicológicas serán resistidas por la figura (mujer).

6.2. Factores Sociales

Las familias que presentan estas causas, mayormente son las que no tienen una
buena comunicación, es decir no logran interactuar dentro del hogar, por ende,
las primeras relaciones sociales que pueden buscar los sujetos dentro de la
convivencia con este factor, son externas las cuales se dan fuera del hogar, a lo
que esta contribuye amistades tanto buenas y malas intenciones, lo más común
que sucede en la actualidad, es el uso excesivo de alcohol y drogas, esto puede
ocasionar un abuso excesivo de sustancias donde el agresor en este caso el varón
abuse de la mujer y se genere la violencia por consumo de sustancias toxicas
donde las encontró con los sujetos externos, ya sea a través de física, verbal o
puede hasta que en el estado inconsciente que se encuentra la persona, busque
satisfacer sus necesidades causando una violación u abuso a su propia mujer
(esposa).

Por naturaleza los seres humanos se involucran en determinadas situaciones, e

aquí la educación en el hogar va a primar para la toma de decisiones en cada
uno, ya que la influencia de las amistades podrían hacer de ti una persona
insegura, dirigiéndote por caminos que conlleven a la perdición , como la
drogadicción, alcohol, pandillas, robos a mano armada, trayendo consigo
grandes desventajas para las personas más cercanas, ya que este es un causante
de violencia a nivel global afectando el desarrollo colectivo.
6.3. Factores Psicológicos
Nos hace mención que los celos y la infidelidad son las causas principales que se
pueden encontrar en una de las agresiones más comunes en la actualidad en
pleno siglo XXI, la desconfianza hace que la relación no sea sana, tanto para la
pareja como para el hijo, los celos pueden llegar a ser tan enfermizos u grabes
hasta llegar a la patología ocasionando fuertes lesiones físicas hasta muerte, la
infidelidad se está viendo mucho últimamente, si estas lesiones físicas (graves)
no son ‘‘superadas’’ la persona puede manifestar traumas psicológicos, por ende
puede afectar tanto su vida personal como su vida social, en otros aspectos solo
desearía no existir a lo que conlleva a una violencia psicológica enfermiza,
donde muchas veces la mujer es quien termina lesionada en varias ocasiones.

Esto nos hace reflexionar desde un punto de vista filosófico, la cual puede
conllevar a que la violencia evolucione de tal manera que afecte en un contexto
sociocultural constantemente, llevando a cabo las agresiones físicas,
psicológicas o sexuales, las perspectivas del casó, es llevar a la reflexión y la
discusión en torno a la información que se les puede llegar a ofrecer con el fin de
reconstruir un buen ambiente donde los sujetos se encuentren en una sociedad
saludable y segura.

Entramos a discrepancia a todas las formas de violencia, ya que ponemos en

peligro tanto la vida del agresor y el agredido, afectando negativamente el
bienestar de ambas partes, por otro lado las condiciones en la sociedad están
siendo privadas con las condiciones de igualdad, la violencia afecta de manera
expansiva abarcando desde zonas pequeñas hasta las más expansivas dándose
principalmente en los hogares es decir en un contorno familiar, la violencia es un
abuso enérgico de las personas por medios físicos o psicológicos.

6.4. Factor educativo

Según la ONU (2017) menciona que la violencia escolar define la violencia
educativa como la que se genera en las escuelas, se refiere al daño físico, sexual,
psicológico e incluso patrimonial que pueden sufrir o generar distintas personas
que se encuentran inmersas en las comunidades educativas, en este sentido al
 hablar de las violencias que las mujeres y niñas viven en el ámbito educativo (p.
2)

En el ámbito educativo las alumnas son objetos de violencia física, psicológica y

sexual por parte de un docente o cualquier persona que trabaje en el centro
educativo con una posición de autoridad sobre ellas, además de sus propios
compañeros.

Según la UIG (2017, p. 2) menciona algunos ejemplos que enfrentan las mujeres
en el ámbito educativo:

 Ser ignoradas por ser mujeres al momento de realizar actividades específicas.

 Ser excluidas de los espacios deportivos.

 Ser objeto de represalias por no aceptar propuestas de índole sexual por parte
de alguna persona con una posición jerárquica en la escuela.

 Ser dadas de baja por estar embarazadas.

 Ser atacadas por no cumplir con el estereotipo tradicional femenino.

 Recibir ofensas, comentarios y humillaciones sexuales por parte de sus

compañeros.

 Recibir propuestas para tener relaciones coitales a cambio de calificaciones.

7. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER:

Todo acto mal intencionado de los seres humanaos siempre tendrá consecuencia
a mediano o largo plazo, haciendo de ello más vulnerable e inseguros de sí
mismo. Los inicios de la violencia son poco identifícale o son pasajeros, pero
con el tiempo se va intensificando, y este va generando temores, ansiedad, o a
veces; es cuan la realidad. Que todo se ve normal ante los ojos de las personas
agresores y agredidos, ya que siempre vieron la violencia como parte de su vida
llegando a la muerte de la dignidad y sus derechos humanos y hasta llegando a
terminar con su propia vida; todos debemos vivir en libertad, todo acto de abuso
hacia las personas debe ser frenado con las autoridades competentes, para darle
fin a un acontecimiento peligroso que es la salud física y psicológica de la
comunidad. El abuso viene siendo constante en la vida de las mujeres, desde
 antes de nacer ya que durante el embarazo el hombre insulta a esta haciéndola
sentir mal y generando todo ello un abuso psicológico, que va desplazándose en
muchos casos hasta la vejez afectando a todos los sectores tanto público como
privado causando diferentes consecuencias, que a veces culmina en su muerte.
La violencia en la mujer viene a ser el atropello de los derechos humanos de
estas, impidiéndoles que gocen de estos beneficios y de su libertad, como el
derecho a la vida a su seguridad personal, salud física y mental, educación,
trabajo y a la vivienda, así como a su participación en la vida pública.

Es así que conocemos diferentes consecuencias que engloban un determinado

abuso hacia el sexo femenino en donde el hombre mantiene un debido control
sobre este sexo facilitándolo hasta llegar a un abuso y generando como
consecuencias agresiones físicas, abusos psicológicos así mismo hasta llegar a la
muerte todo debido a que la mujer no tiene un conocimiento propio de sí misma
del valor que esta posee.

8. DISTINTAS DEFINICIONES DE LA DIGNIDAD HUMANA

Dorando J. Michelini en su libro `` Dignidad humana en Kant y Habermas``

señala las siguientes estrategias:

 Uno de los fundamentos principales de la dignidad es auto valorarse y

auto respetarse, es decir auto amarse. La dignidad implica el merecer lo
mejor.

 La dignidad va mano con mano con nuestro auto estima porque nos
impulsa a resistirnos el ser utilizados o explotados por alguien que quiere
tomar ventaja de nosotros en el trabajo o en una relación sentimental.

 La dignidad no debe ser confundida con el orgullo o la arrogancia de

pensar que somos mejores que las demás personas.

 La dignidad se desarrolla cuando tomamos control de nuestras acciones,

libre y autónomamente.

El ser humano merece respeto de por sí, dejando de lado la clase social a la que
pertenece o posea el individuo, ya que la dignidad del ser humano es la que
 reforzará la personalidad de cada ser, demostrando una sensación de satisfacción
personal internamente.

Tomando todos los puntos de vista de algunas entidades me pregunto desde

cuando el hombre pudo convertir también en un ser que puede perderse y agredir
a otro ser humano de una misma condición, los siglos pasan y sigue habiendo
esta misma problemática entonces me pregunto ¿Nos estamos volviendo
irracionales ante dichas conductas ¿Porque no discernirnos que no solo hacemos
violencia al utilizar la fuerza física sino verbal y pues no solo la ejecutamos con
personas ajenas a nosotros, sino a nuestro entorno me pregunto ¿Desde qué
generación el hombre dejo de poseer derecho sobre nadie puede abusar de ti
física como verbal?, ¿Será que en otras generaciones era normal que el hombre
violente al otro sin reparo alguno?, ¿Será que el hecho de unir al hombre por
otro era algo completamente aceptable? y la pregunta que se me genera es
¿Porque aceptamos y seguimos esa misma cadena?, ahora estamos en pleno
siglo 21 y se sigue generando aún más dicho acto , no estoy de acuerdo en que
solo se difunda información y que de dicha manera de este ‘‘previniendo’’
considero que el problema es algo más esencial trabajar con los individuos tanto
física como intelectual emocional y espiritual.

9. LAS ESTRATEGIAS QUE PUEDEN FAVORECER AL RESPETO DEL

VALOR DE LA DIGNIDAD DE LA MUJER SON:

9.1. FAMILIA:
La importancia del comportamiento que reflejan los padres hacia los hijos se
tiene que tener presente en todo momento, ya que vamos a generar un cambio de
actitudes en el ser el cual está expuesto al aprendizaje por imitación desde niños,
lo cual indica que este se desarrollará por consecuente a las conductas emitidas
dentro del contorno familiar, de tal manera que se pueda obtener una educación
precisa para los niños y así se forjen para un mejoramiento personal fortuito.

El comportamiento, es el reflejo de cada enseñanza en el hogar que este se va a

determinar en el lugar que te vas desenvolviendo como tal, la observación o
admiración de los demás va depender cuan persona educada seas contigo mismo
y con los demás, el ser varón no implica menospreciar a las mujeres, es
básicamente amar a tu prójimo que este será el enlace para las relaciones
sociales

Hernández, G. (2012, p. 16-18), resalta las siguientes estrategias:

 Las personas somos merecedoras de respeto, es así que la sociedad vulnera

los derechos de las mujeres creyendo que son el sexo débil, y nada aportan a
una sociedad, cuan afortunados somos todos ya que entre mujeres y varones
podemos tener lazos que nos unan de por medio, las mujeres a lo largo del
tiempo ha demostrado tener mejor capacidad que un varón, sabiendo de qué
manera presentarse en un determinado lugar y en qué momento,
transmitiendo calma y solución para los diferentes medios conflictivos, su
participación es indispensable ya que la caracteriza por ser creativa y se
desarrolla en ámbitos laborales de tal naturaleza, que no llega a
sobreestimarse, más aun siendo una persona que irradia luz propia
demostrando que primero son los sentimientos que la acogen y como ella
acoge a los demás .

 Los primeros comportamientos de los niños deben ser observados por los
padres, e allí el cambiar y mejorar las conductas inadecuadas, para un mejor
desarrollo de cada persona en ámbitos social, familiar, cultural y escolar. Los
niños como tal aprenden jugando y esto se da a lo largo del tiempo; las ideas
de padres que fueron educados de distintas manera también indican la
cadena de educación para sus hijos, como las ideas de colores porque tú eres
varón y tu mujer , y que cada uno debe comportarse de maneras distintas
esto se va a identificar en cada situación de la vida, lo más importantes seria
educar a los niños con respeto hacia su prójimo que hay cosas que debemos
mantener al margen, como el cuidado personal y respeto Asia sí mismo, no
importa de qué raza somos si lo importante que somos seres humanos que
sabemos pensar y tenemos actitud crítica y pertenecemos a un mismo
mundo.

 Los mientras de familia deben estar al pendiente de su educación de los

niños, hoy en día la tecnología esta reemplazando el calor del amor por el
silencio. Llevando consigo comportamientos menos adecuadas como la poca
 comunicación entre los asistentes, volviéndose más agresivos a la hora de
opinar, dejándose llevar por comentarios ajenos que creen que están
involucrados en el tema. Tanto los medios de comunicación que se están
encargando que la persona sea sedentaria teniendo poca movilidad corporal
causando desgaste mental, y siendo más propensos a agredir físico y
psicológico a las personas, su mundo está siendo consumida por efectos
electrónicos haciendo que no tengan sentido propio de su ser.

Las personas por naturaleza buscamos el afecto de los demás haciéndonos

partícipes de acontecimientos que os pueden llevar a tener éxito colectivo y
poder compartir aprendizaje o enseñanzas con los demás. Dejemos que la
tecnología participe en nuestra vida, pero limitemos las adicciones que traen
consigo trastorno asociados con violencia.

 Las interacciones nos lleva a conocer los pensamientos y compartir

experiencias y saber respetar opiniones de los demás, ya que cada personas
tiene diferentes maneras de percibir la vida asimismo asociados a creencias,
el estar en un medio compartiendo va hacer de nosotros participar en
diferentes ámbitos y no siendo ajenos a las diversiones sanas y mejorar
nuestra salud mental , el observar y practicar cosas buenas nos mejora la
salud, mientras que estar en un solo determinado lugar la creatividad se
limita, soliendo refugiarse en sus pensamientos retrógradas ,terminado con
enfermedades conocidas como estrés, y depresión.

 La comunicación se encuentra en medios como el ambiente y la vida íntima

de las personas, estos sabrán resolver conflictos de formas positivas
respetando opiniones y puntos de vista de forma individual llegando a un
consenso de solución pacifica, todo este proceso los niños aprenden ya que
los fejes de casa son los primeros educadores de ellos, si un padre violenta a
su esposa es la mera verdad que el niño o niña cuando tenga su hogar o en el
enamoramiento repetirá este mismo proceso, enseñar temas de violencia no
está enfocado en conceptos si no a la práctica positivas y adecuados de los
involucrados .
9.2. EDUCACIÓN:
La educación es uno de los más grandes pilares para erradicar de la violencia
contra la mujer ya que la falta de conocimiento, el analfabetismo, nivel de
instrucción bajo, son unas de las principales causas de este mal social. Por ello
es importante educar de forma adecuada con valores desde niños, comenzando
por el hogar, posteriormente en las escuelas, brindando herramientas y de esta
forma se puede reducir el índice de machismo que hoy en día se manifiesta. Por
lo tanto de acuerdo con la OMS (2017) nos dice que tanto hombre o mujer que
tiene un bajo nivel de instrucción bajo, ha sido objeto de malos tratos durante su
infancia sin embargo la mujer corre mucho más riesgo de ser víctima de
violencia pos su pareja

9.3. SOCIEDAD:
Marqués, L. (2016, p.27-28) Refiere que es necesario asegurar políticas públicas
que puedan alterar la situación de violencia. Esas políticas deben tener como
punto fuerte acciones de prevención de la violencia y el apoyo con seguridad y
calidad a las víctimas. Para ello, es necesario:

 El reconocimiento de que la problemática persiste en la sociedad.

 Cambios legales que permitan el aumento del poder real de las mujeres para
combatir la discriminación social, económica y política.

 Crear en las distintas esferas del poder público (municipal, de los estados y
nacional) un código de ética que prohíba todas las formas de discriminación
y acoso moral.

 Realizar seminarios, conferencias y otras actividades volcadas a la discusión

y sensibilización sobre las prácticas abusivas de violencia sexista.

 El Ministerio del Trabajo y Previsión Social (MTPS) debe disponibilizar más

auditores fiscales para garantizar la fiscalización de las condiciones de
trabajo en el sector público.

 Es importante también incentivar y fortalecer la actuación de los Comités

Pro Equidad de Género y Raza en las Empresas Públicas.
  Construcción y fortalecimiento de políticas que aseguren la autonomía
personal y económica de las mujeres (políticas de vivienda, empleo,
educación, salud).

Las instituciones comunitario de salud mental; puede ser un factor principal en

el apoyo hacia grupos de personas vulnerables, y como realizar una vida digna
sin conflictos interpersonales y familiares ayudando a educar a estas personas.
Con este apoyo se determinara una sociedad segura, siempre y cuando las
personas estén dispuestos a este tipo de ayuda. Sin embrago la falta de
concientización sobre el cuidado de uno mismo y de los demás a hecho ajeno a
esta realidad no tomando decisión para un mejor estilo de vida.

El comportamiento es cambiante, y esto se manifiesta a través del trato de la

demás personas y la misma aceptación de tus debilidades y virtudes, que por
ende la autovaloración es personal para llevar consigo una persona de bien
común que crean lazos fuerte de apoyo emocional sujetando a los que se
involucra ya que el comportamiento es copiado por los demás, ya que se
manifiesta como un espejo de actitudes.

10. TIPOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y SU DIGNIDAD

a. VIOLENCIA FÍSICA:
Se encuentras los actos de agresión e impulsos con la fuerza física, dándose
tanto de manera directa e indirectamente, donde muchas veces el agresor infiere
un daño causando una afectación material en el cuerpo del hombre, la intención
del agresor es mostrar su poderío u su ‘‘hombría’’ ante la agredida, limitando sus
movimientos o dándole advertencias a través de lesiones causadas en el cuerpo.
En este tipo de violencia se encuentran los forcejeos, empujones, bofetadas,
tracción de cabellos, intentos de estrangulación torceduras de brazo, golpez de
puño, puntapiés, golpes con objetos, quemaduras, agresión con armas de fuego o
punzo cortantes, hasta llegar a perder la cordura y exista homicidio, causando
fracturas, quemaduras o lesiones internas en la persona, en el caso de una mujer
embarazada puede perder un hijo.
La dignidad en este tipo de violencia radicará el comportamiento, la seriedad y
el respeto que la mujer se tenga así misma, la mujer tiene que saber apreciarse
para entender que le puede esperar si recibe la primera agresión y tomar una
decisión de manera seria y con responsabilidad.

La educación de las personas es esencial, para poder enfrentar una sociedad

cambiante. La autorrealización como seres humanos nos da mejor seguridad
personal y esto conlleva a saber cuáles son los derechos que nos protege y las
obligaciones en la que debemos que cumplir.

b. VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Se altera la pasividad de la persona, degradando o controlando las emociones,
comportamientos, creencias y decisiones de la persona, haciendo un maltrato al
psique y su libertad mental dañando su bienestar mental del hombre. El daño
psicológico se presenta mayormente en el hogar, luego se presentan en el ámbito
sociocultural, muchas veces las personas son violentadas emocionalmente en los
hogares, dañándolas bajo amenazas humillaciones intimidaciones o en la
mayoría de casos haciéndolas sentir inferiores en otras palabras quitándoles el
valor como personas que son, cualquier perjuicio de salud psicológica, afecta el
desarrollo integral o autodeterminación del ser humano.

Entra a entallar que la víctima sufre una alteración, afectación o represión

emocionales ante las conductas violentas que el agresor pueda representar
verbalmente, donde la persona pueda sufrir alteraciones psicológicas o trastornos
 por los sucesos y recuerdos que afecto tanto su pasado o presente sin formar un
buen futuro o tener una vista futurista.

c. VIOLENCIA SEXUAL
Estas se dan a través de forcejeos con su víctima, imponiendo la realización de
prácticas sexuales no deseadas, también se da en la pareja, donde de igual
manera son consideradas violaciones haciendo omisión su voluntad u opinión al
respecto del acto que se realizará.
En este tipo de violencia la dignidad de la mujer tiene un gran papel, para saber
afrontar el echo sucedido y no salga afectada emocionalmente terminando con
alteraciones o con depresión mayor, ocasionando muchas veces repugnancia de
su ser, la seriedad del asunto tendrá que ver con sus pensamientos claros que está
presente ante dicha situación dada.

II. CONCLUSIONES

 El verdadero significado de dignidad de la mujer es el propio ser, el valor que se

tiene así misma, ya que lo hace perteneciente por el hecho de ser de la especie
humana, fundamentada en su ser como persona, merecedora de todo amor y
admiración, ya que la mujer decide ser y su querer como persona, de lo que
desea ser en la vida y el querer lograrlo.
  Hoy en día las mujeres se ven afectas por diversos factores de violencia, ya sea
psicológico o físico, en el ámbito social, familiar o en el educativo, a esto vemos
cómo es que en nuestra sociedad sigue dominando el machismo que desvaloriza
a las mujeres quienes hoy en día pueden incluso ser mejores que un propio
varón.

 Dado a los últimos acontecimientos que se están dando contra la dignidad de la

mujer, es importante brindar estrategias que den valor a su dignidad, para ello se
debe trabajar en el ámbito educativo, familiar y social promoviendo la igualdad
y el respeto de sus derechos.

 El Perú quiere ser un país moderno, para lo cual debe de promover la igualdad
de oportunidades, haciendo respetar la dignidad de la mujer y sus derechos,
empoderándolas para que tengan una vida plena y más que todo protegiéndolas
desde la infancia de cualquier tipo de violencia.

III. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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la familia”. (Confederación española de asociaciones de padres y madres de
alumnos, articulo en línea). Recuperado de
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López, G. y Lozano, M. (2017). “La violencia familiar”. (Artículo en Línea).
Recuperado de http://fadvamerica.org/wp-content/uploads/2017/07/La-
Violencia-Familiar-en-Iquitos-FADV.pdf

Marqués, L. (2016). “Violencia contra las mujeres en el lugar de trabajo denúnciela,

combátala ¡deténgala!”. (Artículo en línea). Recuperado de http://world-
psi.org/sites/default/files/mujeres__web__.pdf

Naciones Unidas. (2006). “El estudio del Secretariado general de las Naciones
Unidas”. (Artículo en línea). Recuperado de
http://www.un.org/womenwatch/daw/public/VAW_Study/VAW-Spanish.pdf

UIG. (2017) “Violencia contra las mujeres en el ámbito educativo”. Recuperado de

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/242421/5._Entee_rate_Violenc
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Pele, A. (2006). “Filosofía e historia en el fundamento de la dignidad humana”. (Tesis

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Villegas, P. (2017). “Dignidad de la mujer y multiculturalismo”. Recuperado de

https://e-revistas.uc3m.es/index.php/FEMERIS/article/download/4081/2631