MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

PROBLEMAS CONDUCTUALES Y SOCIOEMOCIONALES EN PRE-ESCOLARES DE LAS I.E ESTATAL Y PARTICULAR DEL DISTRITO DE AMARILIS HUANUCO 2018

VARIABLES TIPO DE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICION DIMENCIONES DEFINICIONES INDICADORES

VARIABLE OPERACIONAL
Para Prado. Los problemas de  La primera sección
conducta se dan cuando existe destinada a los
un desequilibrio en el problemas del niño.
ambiente en el que se
desenvuelve, por lo que, los 1. AGRESIVIDAD Comportamiento dirigido a Respuestas a los ítems
niños comienzan a tener un Respuesta a los lastimar y destruir, puede ser del inventario de
Discontinuas comportamiento inadecuado ítems del inventario verbal o física y es muy problemas conductuales
ya sea en el aula, en el hogar. de problemas frecuente en la infancia y socioemocionales
Teniendo como repercusión un conductuales y Achenbach (1991) (4,5,9,12,14,18,19,34,42
ambiente familiar y social socioemocionales )
negativo. (I.P.C.S). 2. RETRAIMIENTO Indicación de apatía, poco Respuestas a los ítems
PROBLEMAS Para niños desde 3 interés por las personas. del inventario de
CONDUCTUA a 5 años. problemas conductuales
LES Y SOCIO- Sarason (1996), argumentan lo y socioemocionales
EMOCIONAL siguiente: (26,33,35,40,44,45)
ES Los niños que se clasifican en 3. INMADUREZ Características motoras y Respuestas a los ítems
esta categoría van más allá de lenguaje poco desarrolladas del inventario de
las travesuras y de las para la edad. problemas conductuales
conductas indisciplinadas y socioemocionales
características de su grupo de (13,30,32,35,41,43)
edad. Con frecuencia son 4. COMPORTAMIENTO Refieren a conductas peculiares Respuestas a los ítems
haraganes y quizás mienten, EXTRAÑO verbales o motoras, como hablar del inventario de
roban y huyen de su casa y incoherencias, rechazo a las problemas conductuales
molestan a los animales y a personas y socioemocionales
otras personas (p 471). etc. (6,22,26,34)
 Respuestas a los ítems
Según Santrock (2006), Los 5. CONTROL DE Refiere a la habilidad de del inventario de
problemas emocionales son ESFINTERES controlar la salida de orina y eses problemas conductuales
alteraciones psicológicas que Renaud (1981) y socioemocionales
sufren los niños (24,31,36)
y niñas debido a consecuencias Estado de intranquilidad y Respuestas a los ítems
de diversas etiologías, las 6. ANSIEDAD nerviosismo ante una del inventario de
cuales pueden ser situación específica o de problemas conductuales
ocasionados por miedos forma permanente. y socioemocionales
persistentes, celopatías, (8,15,16,17,21,25,28)
muerte de una figura Se relaciona con sentirse Respuestas a los ítems
importante 7. IMAGEN inferior. del inventario de
para el niño, separación, DISMINUIDA problemas conductuales
problemas físicos, de lenguaje, y socioemocionales
malos tratos entre otros. (3,37,38)
8. COMPORTAMIENTO Se asocia con el rol y la identidad Respuestas a los ítems
Problemas emocionales y SEGÚN GENERO sexual, preferir el sexo opuesto o del inventario de
conductuales comportarse como él. problemas conductuales
El término problema y socioemocionales
emocional o de conducta es (23,27)
una discapacidad caracterizada 9. TEMORES Respuestas anticipatorias Respuestas a los ítems
por respuestas conductuales o internas que pueden darse por la del inventario de
emocionales en los programas intuición de un peligro, un problemas conductuales
escolares que difieren de la acontecimiento desagradable o y socioemocionales
edad, cultura o normas étnicas de un sentimiento de reacción (2,10,11,30,29)
apropiados y que afectan molestos Craig (1997)
adversamente el rendimiento Miedos, actitudes cautelosas y
educativo, incluyendo los reacciones somáticas.
ámbitos académicos, sociales,
o habilidades personales.
Teniendo así estándares en La segunda sección 1. Características que se Respuestas a los ítems
donde estos podrían ubicarse destinada a la madre. encuentran deprimidos del inventario de
desde niveles muy bajos, son tristeza , no le problemas conductuales
bajos, promedios hasta los de apetece nada parece y socioemocionales
alto riesgo y los clínicamente 1. ANIMO incapaz de lograr (10,11,13,17)
significativos que traerían DEPRESIVO cualquier cosa que sea
consigo una necesidad de rechaza toda iniciativa,
intervención por trastornos se acusa así mismo de
que podrían presentarse a malo duerme mal,
largo desinterés escolar
plazo. (Forness & Knitzer, Renaut (1981)
1992) citado (Sanchez y
Herrera)
2. RELACIONES DE 2. describen conductas Respuestas a los ítems
PAREJA que indican una relación del inventario de
de pareja deficitaria: problemas conductuales
pasar poco tiempo y socioemocionales
juntos o hacer pocas (1,2,3,11)
cosas juntos.

3. ABANDONO 3. relación con cierta Respuestas a los ítems

inseguridad afectiva: del inventario de
haber sido maltratada o problemas conductuales
abandonada de niña, y socioemocionales
sentir que no debió (7,9,11)
tener al niño y costarle
demostrar cariño.
 4. AISLAMIENTO 4. ausencia de lazos Respuestas a los ítems
del inventario de
afectivos. Por ejemplo: problemas conductuales
y socioemocionales
sentir que no cuenta con (8,14,15,16)

nadie. Que el niño no la

5. PROBLEMAS quiere, etc. Respuestas a los ítems

FAMILIARES del inventario de
problemas conductuales
y socioemocionales
(6,11,12)
5. describen problemas
con algún familiar, como
por ejemplo con los
suegros, con el padre
 La tercera sección biológico del niño. Respuestas a los ítems
destinada a las del inventario de
situaciones y problemas conductuales
acontecimientos y socioemocionales
estresantes (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11)
Papalia y Wendkos (2001)
1. SITUACIONES O plantea que existen eventos
ACONTECIMIENTOS familiares que causan estrés en
DURANTE LOS los niños y en ellos mismos entre
ULTIMOS MESES. ellos están la mudanza , cambios
de empleo, enfermedades de
uno de la familia, divorcio y
muerte.
 Son aspectos que suelen afectar
el bienestar familiar.

Agresividad :Conducta cuyo objetivo es dañar a una persona o a otro objeto Dollard et al. (1939)