Factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al manejo y

depósito de los materiales sólidos, en los habitantes del Complejo

Habitacional Santo domingo- la torre.

METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES.

JENNYFER VILLA
CLAUDIA BAUTISTA
ESTEBAN PEDRAZA

hp
Tema: contaminación por basuras- residuos sólidos. Santo domingo savio 2- la torre

Identificación del problema: ¿qué estrategias se debe de elaborar, para crear conciencia
en los habitantes, en el cuidado del entorno, en santo domingo- la torre?

Planteamiento del problema: se observa, la falta de concientización y sentido de

pertenencia, por parte de los habitantes, en el barrio santo domingo savio 2- sector la torre. En la
que se embarca la problemática de basuras (residuos sólidos).

 ¿Por qué. Se escogió este problema? Por la falta de concientización de los

habitantes, al depositar la basura y residuos sólidos en el lugar inadecuado, dando así un
mal aspecto al lugar, aumento de plagas, enfermedades, peligros de incendios, malos
olores y contaminación visual.
 ¿Por qué se debe de poner medidas restringidas a este problema?
Por las pautas antes mencionadas, ya que se han registrado antecedentes en los años
anteriores, poniendo en peligro a la comunidad.

Objetivo general:

 Diagnosticar los factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al manejo y

depósito de los materiales sólidos de los habitantes del Complejo Habitacional santo
domingo- la torre, Medellín- Antioquia a manera de revertir o prevenir tales
comportamientos, en mejora de la calidad de vida ambiental.

Objetivos específicos:

 Crear estrategias.
 Concientizar a la comunidad en lo que respeta, en el cuidado del entorno y aplicar el
sentido de pertenencia.
 RESUMEN

Este estudio se sustenta en el paradigma cuantitativo, también denominado hipotético

deductivo. Por la naturaleza de esta investigación, el modelo epistémico que guía su
orientación metodológica se denomina cuantitativo. Tuvo como intención determinar los
factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al manejo y depósito de los
materiales sólidos en los habitantes del Complejo Habitacional santo domingo la torre, De ese
modo, una vez culminada la investigación se puedan brindar recomendaciones en base a los
resultados obtenidos que puedan ayudar a futuros investigadores en brindar propuestas que
puedan revertir tales comportamientos ciudadanos en cuanto al ambiente de la comunidad en
estudio. Como sujetos investigados se tomó una muestra representativa de una población de
10 familias de la comunidad, constituida por un total de 35 personas, previa aplicación de la
fórmula estadística correspondiente. El estudio se realizó en el lugar donde se manifiesta la
realidad, se llevó un aproximado de 20 días. Las entrevistas, observaciones participantes así
como el análisis de documentos y publicaciones reflejan los suficientes caminos para describir
la realidad desde diferentes fuentes. A manera de conclusión se puede decir, que debido a
que, la mayor causa por la que los vecinos arrojan desperdicios en las calles y avenidas del
Complejo Habitacional, se debe en gran medida a la falta de la educación ambiental en sus
modalidades formal y no formal en los vecinos, lo que permite que estos no tengan claras las
consecuencias de la no conservación del ambiente, se hace necesario tomar medidas
urgentemente, en cuanto a despertar conciencias mediante la educación, porque de lo
contrario la comunidad se estaría convirtiendo en un caos basural en mediano plazo, lo que sin
duda alguna traerá como consecuencias gran deterioro ambiental y la proliferación de
enfermedades, sobre todo en los más vulnerables: niños y ancianos. Además, todo lo que
genere contaminación a nivel local, estará afectando de manera global al Planeta, sin dada la
contaminación ambiental, dejando en detrimento el hogar de las presentes y futuras
generaciones.
 INTRODUCCIÓN

El fin del presente trabajo de investigación es diagnosticar los factores que pueden estar
influyendo en la falta de conciencia de los habitantes del Complejo Habitacional santo domingo la
torre- de la ciudad Medellín Antioquia, en cuanto al manejo y depósito de los desechos sólidos, los
cuales se vienen arrojando en las calles, avenidas y áreas verdes de dicha comunidad, Igualmente,
se hace necesario identificar y caracterizar esas posibles causas que conllevan a estos ciudadanos
habitantes de este sector a tirar los desperdicios de manera inconsciente en cualquier espacio de
la comunidad, de tal manera que, se pueda transformar la actitud, en función de que se empiece a
tomar conciencia ambiental y a dársele valor a la basura como recurso que se puede reciclar,
reducir y reutilizar, contribuyendo de ese modo a conservar por el mayor tiempo posible sano y
limpio el ambiente. En general, un manejo inadecuado de los residuos sólidos genera detrimento
estético tanto en los centros urbanos como en los paisajes naturales, junto con los efectos que
perturban la salud humana y de animales domésticos, por la propagación de agentes transmisores
de enfermedades. Este problema se empeora con la disposición indiscriminada de residuos de
distintos orígenes, cuyo contacto puede ocasionar serios inconvenientes sanitarios. Pero, muy a
pesar de conocerse estas consecuencias a través de diferentes medios hoy día, la población del
Complejo Habitacional, carece de conciencia al respecto. Siendo así, se desea saber las causas que
los motivan a tener esta actitud.
 EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Es preciso comprender que la basura es un problema de todos a nivel local y global. El cuidado
y conservación del ambiente no es solo responsabilidad de los entes gubernamentales. Desde
el mismo hogar cada uno debería estar dispuesto a clasificar el desecho sólido a manera de
contribuir a mantener un ambiente sano y libre de impurezas, favoreciendo la vida en el
Planeta, lo que forma parte de un desarrollo sustentable. Todos los humanos originan basura
en la medida de que sean consumidores. Habitualmente no se piensa en ella. Sólo se arroja,
incluso a cualquier espacio y se la deja en cualquier lugar, se transforma en un riesgo para la
salud, siendo dañina para la vida humana y demás seres vivos.

Frente a esta realidad de la falta de conciencia por parte de los pobladores de santo domingo-
la torre en cuanto al manejo y depósito de los desechos, se evidencia la saturación de basura
en diferentes espacios como aceras, avenidas, calles, áreas verdes. Observándose que las
personas responsables de esta situación también carecen de conciencia ambientalista, porque
se deja de lado una buena planificación en cuanto al manejo de los desechos. De ese modo, la
situación afecta e irá afectando a todos los habitantes de la comunidad y tarde o temprano
hay que hacerle frente. De lo contrario, se irá implementando en las generaciones futuras la
misma falta de conciencia ecológica predominante hoy.

Objetivos del Estudio

General

 Diagnosticar los factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al manejo y

depósito de los materiales sólidos de los habitantes del Complejo Habitacional santo
domingo- la torre. Medellín, Antioquia, a manera de revertir o prevenir tales
comportamientos, en mejora de la calidad de vida ambiental.

Específicos

 Investigar los factores que influyen o conllevan a los vecinos a arrojar los desechos
sólidos en las calles y avenidas de la comunidad.
 Describir las características de los posibles factores o causas que tienen los vecinos
para arrojar desperdicios.
 Determinar las medidas que se pueden adoptar para lograr un cambio en el
comportamiento social ambiental.
 Indagar de qué manera se puede lograr un comportamiento diferente en cuanto al
manejo y depósito de materiales sólidos por parte de los vecinos.
 Justificación e Importancia
La presente investigación se justifica plenamente, debido a que la realización de un
diagnóstico sobre los factores que influyen en la falta de conciencia sobre el manejo y
depósito de los materiales sólidos, se ameritan ser comprendidos a manera de
revertirlos, ya que ellos están conllevando a la acumulación de la basura en lugares no
adecuados, bajando la calidad de vida ambiental, y por ende, el nivel de vida de los
habitantes. De igual manera, esta investigación, contribuirá a despertar conciencia
ambiental en los habitantes de la comunidad, convirtiéndose en vocera y
propagadora del mensaje preventivo a través de las conclusiones y recomendaciones,
marcando un antecedente de futuras investigaciones que puedan brindar propuestas
concientizadoras a partir de esta, ya que a diario se aumenta la generación de
desechos, sean gaseosos, sólidos o líquidos. La contaminación de los suelos puede ser
un proceso irreversible, y además tiene la desventaja propiedad de facilitar la
introducción de tóxicos en la cadena alimentaria. El manejo de los desechos sólidos se
resume a un ciclo que comienza con su generación y acumulación temporal,
continuando con su recolección, transporte y transferencia y termina con la
acumulación final de los mismos.
En cuanto a la justificación desde el punto de vista metodológico, se hace importante
acotar que se aplicará el diseño de investigación cuantitativo, ya que se recogerán y
analizarán datos sobre diferentes variables. En este caso, la influencia de variables
como: el nivel educativo, la cultura, los malos hábitos, la indiferencia ambiental, etc.,
sobre la variable falta de conciencia en el manejo y depósito de los desechos sólidos.
Igualmente, el nivel de esta investigación es descriptiva, porque permite caracterizar
el hecho o fenómeno (la falta de conciencia en el manejo y depósito de los materiales
sólidos), a fin de entender tal comportamiento. Por otro lado, el diseño de la
investigación corresponde a una investigación de campo no experimental, ya que
consiste en la recaudación de datos directamente de los sujetos investigados o de la
realidad donde acontecen los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar
ninguna de las variables, es decir, el investigador obtiene la información pero no
altera las condiciones existentes. Una motivación de carácter práctico para llevar a
cabo esta investigación, es que de los resultados obtenidos en relación a los factores
que influyen en la falta de conciencia en cuanto al depósito de desechos sólidos por
parte de los vecinos, se podrían derivar posibles soluciones o aportes de nuevos
conocimientos del cómo solucionar esta problemática, dejando además un
antecedentes para futuros investigadores que llegasen a experimentar la misma
situación.
 MARCO TEÓRICO
Para poder llevar a cabo la presente investigación en cuanto a los factores que
influyen en la falta de conciencia en el manejo y depósito de los residuos sólidos en la
comunidad del Complejo Habitacional santo domingo- la torre, Medellín- Antioquia.
Se hizo una previa revisión de diferentes tesis, relacionados con el objeto de estudio
de dicho trabajo, los cuales servirán de antecedentes. Pero, es importante acotar, que
durante muchos años el sector de la torre-santo domingo savio, se consideró uno de
los sectores, mas verde del barrio, no obstante, a partir del año 2001
aproximadamente, dada la emigración a causa del desplazamiento formado, por parte
de los grupos al margen de la ley, empiezan cambios notables en la apariencia del
barrio, dejando de ser el más limpio, y como ese cambio es muy reciente, no se
encuentran suficientes investigaciones en relación al tema sobre manejo y depósito
de materiales sólidos en el barrio.

Simioni (2003), quien llevó a cabo una compilación para la CEPAL, exponiendo en el
conjunto de textos los propósitos y resultados del proyecto “Fortalecimiento de la
conciencia ciudadana para la formulación de políticas de control de la contaminación
atmosférica en tres metrópolis de América Latina”, ejecutado por la División de
Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos de la CEPAL, con el auspicio del
Gobierno de Japón, en el período 2000-2002. El proyecto se centró en un punto
crucial para el éxito de los planes de descontaminación atmosférica: la conciencia
ciudadana con respecto a la problemática ambiental; en este caso específico, la
contaminación del aire. En este contexto, la autora se plantea las siguiente
interrogantes: ¿qué valor le asignamos a la conciencia ciudadana con relación a este
problema? ¿Se trata acaso de una simple convicción que nos lleva a adoptar estilos de
vida acordes con la protección del medio ambiente o estamos ante un fenómeno más
complejo, como la comprensión de las causas y efectos del problema, para promover
la participación del ciudadano en la toma de decisiones sobre las acciones a
desarrollar para el logro de una calidad atmosférica socialmente aceptable? La
conciencia ciudadana es imprescindible para promover dicha intervención y asegurar
así el éxito de las políticas de protección del medio ambiente. De igual manera, la
autora expresa que el libro se divide en dos partes: la primera, a su vez, agrupa dos
estudios, uno de ellos referido a la conciencia ciudadana necesaria para promover la
purificación atmosférica y la acción proactiva de los ciudadanos, y otro sobre los
nexos entre participación, ciudadanía y contaminación. En la segunda parte del libro
se presentan los resultados y las conclusiones del proyecto realizado en las ciudades
de México, D.F., Santiago de Chile y São Paulo.

Por otra parte, Escobar y Otros (2006), en su tesis El reciclaje como instrumento para
la concientización para la conservación del ambiente, en el Preescolar “Mi casita de
Colores. La cual se presentó en la Facultad de Humanidades y Educación de la
Universidad Católica Andrés Bello, para optar al título de Licenciada en Educación
preescolar, plantea que la finalidad de este trabajo es fomentar el desarrollo de una
conciencia ecológica sobre la conservación del ambiente en los niños de 3 y 6 años,
padres y docentes del Preescolar “Mi casita de colores”, siendo en este caso el
instrumento el reciclaje. Previo diagnóstico se propuso un Plan de Acción, en los que
todos participarían recolectando materiales reciclables, a fin de elaborar recursos
didácticos útiles para el aula, para luego verificar la eficacia y la validez de la
concientización. De acuerdo a la autora el trabajo de investigación está sustentado
por la teoría de Bronfenbrenner, La Ley Orgánica de Educación (1980), en sus
artículos: 17, 73, 74, también por la Ley Orgánica de Protección al Niño y al
Adolescente (2000), en sus artículos 31 y 55. Además por el currículo de Educación
Inicial. En cuanto al diseño del trabajo, está enmarcado en la metodología cualitativa
investigación-acción, la cual se basa en cuestiones de mejora y cambio social. Se
utilizaron diversas técnicas e instrumentos para la recopilación de la información:
registros descriptivos, entrevistas y encuestas. En la fase diagnóstica se realizaron
diversas observaciones donde se pudo notar el tipo de material que utilizaron tanto
las maestras como los niños. Se tuvo la oportunidad de realizar entrevistas a los
docentes de las aulas y de realizar encuestas a los padres. Durante la fase de
intervención se pudieron llevar a cabo diversas actividades, tanto con los docentes
como con los niños, las cuales perseguían el objetivo de concientización y requerían la
intervención de los padres. Mediante la ejecución de este proyecto se pudo observar
con el uso de las encuestas realizadas a los padres, que estos tienen un concepto
acertado sobre lo que es reciclaje, a pesar de que todos no lo realizan, pero presentan
disposición para fomentar dicho hábito en sus hijos. 16 Un aporte importante en esta
investigación, es llegar a las conclusiones de que es importante y necesario que el
tema del reciclaje sea abordado en las diferentes instituciones educativas del país
haciendo énfasis sobre el tema en la etapa de Educación Inicial, con el fin de lograr en
los niños la sensibilización ante la conservación de su ambiente, despertando
conciencia ecológica en los niños. El valor de esta investigación se destaca en la
importancia que tiene el reciclaje de los materiales sólidos. El uso de la basura en
cuanto que es un recurso reutilizable, por lo tanto es necesario impartir el
conocimiento sobre este tema en las diferentes instituciones educativas de la región y
del país hacia un despertar de conciencias ecológicas.
Otro antecedente que brinda aporte es el de Trujillo (2009), en su tesis denominada
Proponer una campaña propagandística a la Alcaldía de Naguanagua para concientizar
sobre la basura, expone esta propuesta en medios impresos y exteriores para
concienciar a los habitantes sobre la problemática de la basura. Ya que, el uso de la
campaña de concienciación se presenta como un recurso de ayuda determinante para
que las personas tomen conciencia del daño que día a día ocasionan a la localidad
donde habitan. Desde una óptica social, la búsqueda insaciable de estrategias que
ayuden a disminuir el nivel de contaminación de basura en el Municipio, exige la
realización de una campaña para educar, concienciar e informar a los habitantes con
respecto a la problemática y que sirva de ejemplo a muchos otros municipios. Esta
investigación, desde el punto de vista teórico, se puede considerar como un aporte al
sector estudiantil, sirviendo como antecedente para futuras investigaciones.
Asimismo, el desarrollo de este proyecto es una propuesta para la Alcaldía de
Naguanagua, para lograr disminuir sus costos en cuanto al mantenimiento y limpieza
del municipio, reduciendo el índice de enfermedades provenientes de la basura, lo
que basado en una campaña de concienciación en la población de este sector,
justifica la importancia de ésta investigación.

Bases Teóricas
Hoy día es mucho lo que se habla de desarrollo sustentable y de la preservación del
ambiente debido a los problemas ambientales que viene sufriendo el Planeta, y del
cómo esa situación está afectando a las presentes y futuras generaciones; del cómo la
capacidad de carga de la tierra puede llegar a su fin si no se toman medidas ecológicas
para tratar de conservar y alargar la vida de los recursos naturales y vivientes del
planeta. No obstante, de nada sirve hacer toda una cantidad de actividades como
congresos, cumbres, encuentros y otros y no se empieza a tomar conciencia social.
Conciencia en relación al ambiente inmediato que nos rodea. No se puede hablar de
conservar y cuidar al Planeta si no se tiene conciencia en relación a el ambiente más
inmediato a cada individuo, ya con eso se estaría contribuyendo desde cada espacio
particular a ayudar al Planeta, porque cada actividad contaminante llevada a cada
desde cada lugar estaría afectado de manera global. Una de las situaciones que sin
duda alguna está contribuyendo con el problema ambiental es la falta de conciencia
en cuanto al manejo y depósito de los materiales sólidos de cada barrio. Si la gente no
empieza de una vez por todas a pensar que esos desechos deben ser depositados en
los lugares correspondientes y no en las calles, áreas verdes o avenidas, no se está
haciendo nada con llevar a cabo todas estas reuniones a nivel mundial. Hay que
empezar por enseñar al ciudadano de a pies, despertándoles la identidad por sus
barrios o comunidades, que se sientan identificados, y de ese modo valoren sus
espacios para ellos, sus hijos y nietos. Que poco a poco empiecen a comprender las
consecuencias negativas de la contaminación por el mal manejo y depósito de la
basura, para ellos mismos y para sus hijos en cuanto a la proliferación de
enfermedades, contaminación del aire, efectos para los pulmones, para la salud en
general y para el ambiente natural y urbano. Así mismo, el efecto negativo para la
capa de 28 ozono. A este respecto Novata Ambientalista (2010) plantea que el grave
problema de la contaminación del aire radica en que la atmósfera es un espacio
cerrado y todo lo que se arroje al ambiente se queda encerrado y la acumulación de
contaminantes ya es tal, que se han empezado a dañar capas como la del ozono, que
protege de los rayos UV del sol y la tierra sufre un calentamiento global que está
provocando que los glaciares en los polos se derritan y que se estén experimentando
grandes cambios climáticos, y sobre todo en zonas en donde las condiciones
climáticas no eran extremas. Por ello, se debe considerar otras posibilidades para
frenar la acelerada contaminación ambiental. Soluciones que permitirían hacer otro
uso de la basura como recurso, mediante el reciclaje, reducción y reutilización. Para
gallegos (2009), la basura es un recurso que se puede aprovechar. Considera que en
realidad no debería haber basura, sino productos secundarios que siguen usándose
para otras necesidades. Un buen diseño de los bienes de consumo permite que este
tenga valor una vez que este termina su ciclo de vida. La basura se transforma, según
esta filosofía, en alimento para otros procesos. Las posibilidades son enormes, con
mucho ahorro ambiental y ecológico. Desde envases biodegradables llenos de
semillas que se pueden abandonar en el campo, hasta edificios que producen más
energía que la que consumen. Pensar en otras alternativas sustentables en el uso de
la basura es una salida para alargar la capacidad de carga del Planeta, porque con ese
método se evitaría seguir tomando a grandes cantidades recursos naturales, bajando
los niveles de consumismo exagerado que contribuyen al deterioro ambiental. En este
Mismo orden de ideas, Linares (2011) plantea que los desechos son desperdicios o
sobrantes de las actividades humanas. Se clasifica en gases, líquidos y sólidos; y por su
origen, en orgánicos e inorgánicos. De acuerdo a este autor, en los últimos años las
naciones del mundo industrializado han cuadriplicado su producción de desechos
domésticos, lo 29 que se ha incrementado en un dos o en un tres por ciento por año.
El volumen de producción de desechos es inversamente proporcional al nivel de
desarrollo del país que se trate. A diario se consume y se tira la basura en gran
cantidad de productos de corta duración, desde los pañales del bebé hasta el
periódico. Se calcula que los recipientes de los productos representan el 40% de la
basura doméstica, los cuales son nocivos para el ambiente y además encarecen el
producto. De acuerdo a las investigaciones hechas por Linares (Ob.Cit), una vez
puesta la tapa en el cesto de basura, se olvida el problema; a partir de ahí es asunto
de los municipios. Estos tienen varias posibilidades: arrojar la basura en vertederos
(solución económica pero peligrosa); incinerarla (costosa pero también
contaminante); o separarla en plantas de tratamiento para reciclar una parte y
transformar en abono los residuos orgánicos. Esta sería una solución mucho más
ecológica, pero también más costosa.

De acuerdo a la Vicesecretaria General de la ONU (2010), Asha-Rose Migiro, afirmó

que el desarrollo urbano, la industrialización y el crecimiento económico han
aumentado de manera impresionante la generación de desechos, por lo que los
gobiernos, especialmente los de países en desarrollo, batallan por afrontar esta
situación. De acuerdo a esta cadena de noticias, al hablar ante el segmento de alto
nivel de la Comisión para el Desarrollo Sostenible que sesiona en Naciones Unidas,
Migiro afirmó que las autoridades deben adoptar políticas para tratar la basura desde
una perspectiva de reciclaje. “Debemos movernos de una sociedad que todo lo
desecha a una que abrace la reducción de basura, la reutilización y el reciclaje.
Necesitamos más investigación y un intercambio más efectivo de la información sobre
las tecnologías para el manejo de desechos entre los países en desarrollo”, dijo
Migiro.
Desde esta óptica que llama a la reflexión es importante comenzar desde el hogar
mismo, la escuela y la comunidad, y como se planteó arriba, tratando de despertar
conciencia que ayuden a disminuir la generación de tantos desechos, tomando en
consideración lo planteado también por Migiro.
Conciencia ecológica o ambiental
De acuerdo a lo planteado por Conciencia Ambiental (2010), conciencia: Proviene del
término en latín conscientia, y se define como el conocimiento que el ser humano
tiene de sí mismo y de su entorno.
Por otra parte, este autor define como ambiente, ambiental el entorno o suma total
de aquello que nos rodea y que afecta y condiciona, especialmente las circunstancias
en la vida de las personas o la sociedad en su conjunto. Comprende la suma de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar o momento
determinado, que influyen en la humanidad, así como, en las generaciones venideras.
Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como
elementos intangibles como la cultura. La conciencia ambiental es algo de lo que
todos deben apropiarse, para evitar seguir deteriorando al planeta. Se trata de tener
presente de una buena vez por todas, que si no se cuida, nadie más lo hará, pues
todos tienen responsabilidad en ello. Pero, también se debe tener bien en claro, que
todos, de alguna forma u otra contaminan el ambiente y es esto lo que se debe
contrarrestar. Ferrando (2009)
En virtud de lo planteado por ambos autores, se podría definir entonces como
conciencia ambiental estar conscientes de todo lo que rodea a los seres humanos, lo
cual implica un ambiente biótico donde están inmersos todos los seres vivos que
rodean al humano, y un entorno abiótico que implica factores necesarios para la vida
como el agua, el aire, los suelos, la temperatura, entre otros, que son necesarios
cuidar, ya que son fuentes de vida. No obstante, en la presente investigación se
plantea la carencia o falta de conciencia como el problema principal, pero en cuanto
al manejo y depósito de materiales sólidos en la comunidad en estudio.

Falta de conciencia ambiental

En tal sentido, Nullvalue (1998), plantea que la falta de conciencia ambiental no es un
problema relacionado directamente con el hombre como ser aislado, sino con su
desarrollo dentro de una cultura. La evolución del hombre está determinada por su
adaptación al medio. Es decir, que bien la cultura de un determinado ente social,
podría ser un factor que pudiera estar influyendo en la falta de conciencia ambiental
en cuanto al depósito de los materiales sólidos. En otras palabras, los hábitos
adquiridos en formas de vidas anteriores de los habitantes del Complejo Habitacional
del sector la torre-santo domingo, pudieran estar influyendo en las actitudes actuales
de arrojar los desperdicios en las calles, avenidas y áreas verdes, porque son
comportamientos aprendidos anteriormente por la forma de vida en una
determinada sociedad. Dados y establecidos tales hábitos, se les dificulta adaptarse a
la nueva manera de vivir, que implica nuevos hábitos de comportamiento social como
evitar tirar los desperdicios en cualquier espacio de una urbanización.

Ávalos (2010), considera que la falta de conciencia ambiental está relacionada a la

falta de costumbre que caracteriza a la población del Rosario, objeto de su
investigación, en cuanto a no saber separar la basura según su categoría, plásticos,
cartón, vidrios, considerando que esa es una muy buena manera para promover las
prácticas de reciclado y de reutilización de esos productos.

Por otro lado, de acuerdo a la BUAP (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

(2011), en una conferencia llevada a cabo por Valentina Martínez Valdés, docente del
Centro de Investigación Tropical de la Universidad Veracruzana (UV), la falta de
costumbre, hábito o falta de conciencia está provocando pérdida de biodiversidad,
cambio climático y modificación atmosférica lo que genera un grave problema en el
mundo. Durante la conferencia “Comunicación ambiental para la conservación y
manejo de recursos naturales en México”, que impartió a la comunidad de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación de la BUAP, la investigadora afirmó que la falta de
conciencia hacia el medio ambiente tiene un impacto negativo en la naturaleza que se
puede observar en el entorno.

Desechos sólidos
Según Daix (2006) basándose en la Resolución Provincial Nº 128/04, son materiales
sólidos o semisólidos los que comprenden los desechos de la actividad o dinamismo
familiar, como producto de la preparación de alimentos, desgaste de útiles, muebles,
indumentaria, etc., de igual manera, los generados por locales comerciales tales como
materiales derivados de embalajes, envases (cartones, metales, maderas, vidrios,
sogas, plásticos, entre otros) y los desperdicios de establecimientos expendedores de
alimentos, los provenientes del servicio de barrido y limpieza de calles,
mantenimiento de espacios verdes y jardines. Por residuos sólidos inertes o áridos, se
entiende a aquellos: que no experimentan transformaciones químicas, físicas o
biológicas significativas. No afectan negativamente a otros materiales con los que
entren en contacto. Igualmente Daix (ob.cit), conceptualiza a los residuos asimilables
a urbanos: a los que habiéndoseles realizado los test de validación se constata que
carecen de las características de peligrosidad, inflamabilidad, corrosividad,
reactividad, toxicidad, patogenicidad, lixiavilidad, teratogenicidad, mutagenicidad,
carcinogenicidad y radioactividad.
Estos materiales sólidos o semisólidos, tardan años en descomponerse, de allí la
importancia de evitar su colocación en lugares pocos adecuados, ya que generan
contaminación ambiental, que trae como consecuencias daños irreversibles al
Planeta.

Educación Ambiental
Araujo (2005), para definir la Educación Ambiental, parte de la conceptualización de
los años 70 de La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN)
quien señala la siguiente definición sobre la EA: “Es el proceso de reconocer valores y
aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a
comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio
biofísico circundante. La EA también incluye la práctica de tomar decisiones y
formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la
calidad ambiental.” En virtud de este planteamiento, Araujo (ob.cit), expresa que
entonces la EA resulta de un proceso constante que trae como consecuencia el cultivo
de personas receptivas de valores capaces actuar para de proteger su medio natural y
cultural en función de sus necesidades tomando decisiones y de sus consecuencias
que permitirán la preservación de la vida en general, con resultados que permiten el
desarrollo sustentable personal y colectivo, en el tiempo actual o para futuras
generaciones.
Este proceso bebe estar diseñado para la preservación en general de la vida, de la
biodiversidad, el mantenimiento original del paisaje. Esta planificación trae como
base la comunicación de información y el suministro de los avances ya sean científico
o de carácter público más recientes para generar el desarrollo y adopción de
actitudes, que conlleven al individuo y al colectivo para que vivan sus vidas, y
desarrollen sus productos agrícolas, se establezcan y desarrollen tecnológicamente
minimizando la degradación del ambiente manteniendo su integridad física, ecológica
y evitando la degradación del paisaje sus características geológicas, la contaminación
atmosférica del suelo, la tierra o el aire, y el deterioro y extinción de especies
animales y vegetales del planeta. Es decir, la Educación Ambiental, es una rama que
contribuye a llevar los valores de conservación del ambiente. De que las personas
dispuestas a adquirir las enseñanzas estén prevenidas a velar, valorar y cuidar el
espacio de su entorno, no solo para la vida propia, sino la de todo ser viviente que
comparte ese medio común. Es una educación para que cada individuo sepa
administrar su entorno natural y urbano, de tal manera, que pueda en él sembrar,
cultivar, en sí beneficiarse sustentablemente hablando, tratando siempre de que ese
entorno permanezca resguardado en beneficio del colectivo del presente y del futuro.

La cultura ambiental
Cruz (2008) expresa que la cultura ambiental, es entendida como aquella postura ante
la vida que nos permite cuidar y preservar nuestro medio ambiente, es un asunto de
interés para todo el mundo. Plantea que en México es urgente promoverla, debido al
grave deterioro ambiental que esta falta de cultura ecológica ha traído.
Dada esta postura del autor, cabe señalar que una de las variables manejada dentro
de esta investigación es la cultura en cuanto al trato del individuo con el ambiente,
con la ecología misma. Visto que, los vecinos del Complejo Habitacional de la torre,
tienen por costumbre arrojar los desperdicios en las calles, se consideró investigar
también si ese comportamiento forma parte de su cultura por los hábitos de la forma
vivendi del pasado, siendo un posible factor influyente en el hecho de carecer de
conciencia en cuanto al manejo y depósito de los materiales sólidos. De allí la
importancia de tomarla en cuenta en el presente trabajo de investigación.

Desidia
De acuerdo a Definición. De (2012), desidia es un término que procede del latín
desidĭa y se refiere a la negligencia o la inercia. La desidia, por lo tanto, está asociada
a la falta de cuidado o aplicación y a la apatía.
De esta manera, la falta de conciencia ecológica por parte de los vecinos del Complejo
Habitacional de la torre, se puede deber a la desidia que presentan los nuevos
pobladores hacia la ecología, ya que en sus modos de vida en el pasado, el hábito de
cuidado no estaba presente, ya que carecían de servicios y educación para
planificarse, dada el bajo nivel de pobreza en el que vivían.

Falta de ayuda gubernamental

Se puede definir como la usencia de apoyo en cuanto a planificación de vertederos
adecuados, por parte de los gobiernos responsables. Situación que no se explica que
no esté dentro del Plan Regional de Gobierno, ya que es una necesidad básica
importantísima cubrir, más en estos tiempos.

Falta de publicidad constante

La ausencia de una publicidad en los principales medios de comunicación del estado,
que contribuya a despertar conciencia ambiental. Esta situación indica el poco valor
que se le viene dando al tema ambiental por parte de los entes responsables del
gobierno.

Falta de sanciones severas

A pesar de que la Legislación colombiana en materia ambiental tiene establecida
sanciones cuando de abuso hacia el ambiente se trate, pareciera no estarse
respetando ni cumpliendo a cabalidad, ya que las personas siguen actuando cuan si
no existiera legislación que sancione sus abusos y falta de conciencia. Se amerita que
se empiece la aplicación de dichas sanciones, para que las personas adquieran
conciencia de manera responsable como pobladores de una comunidad.
 Tabulación de los datos de la encuesta

Encuesta Diagnóstica sobre la contaminación Ambiental

y factores que influyen en la falta de conciencia en el manejo y depósito de materiales sólidos en
el Complejo Habitacional Santo domingo- la torre
Pregunta # 1
1. ¿Cuál es el principal problema ambiental de tu Frecuencia Fr/N personas
comunidad?
A) Contaminación atmosférica 9 9/35
B) Desperdicios en las calles 9 9/35
C)Falta de conciencia ecológica 10 10/35
D) Construcción y deterioro del paisaje 7 7/35
Total 35 1

Numero de personas encuestadas

A
7 9
B
10 9 C
D

Análisis: Del principal problema dentro de la comunidad, 9 personas, manifestó ser la

contaminación atmosférica, 9 personas, desperdicios en las calles 10 personas, dijo que falta de
conciencia ecológica y 7 personas, construcción y deterioro del paisaje.

De acuerdo a la BUAP (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (2011), en una conferencia

llevada a cabo por Valentina Martínez Valdés, docente del Centro de Investigación Tropical de la
Universidad Veracruz (UV), la falta de costumbre, hábito o falta de conciencia está provocando
pérdida de biodiversidad, cambio climático y modificación atmosférica lo que genera un grave
problema en el mundo. Durante la conferencia “Comunicación ambiental para la conservación y
manejo de recursos naturales en México”, que impartió a la comunidad de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación de la BUAP, la investigadora afirmó que la falta de conciencia hacia el medio
ambiente tiene un impacto negativo en la naturaleza que se puede observar en el entorno.

De esta manera, se puede afirmar que como la falta de conciencia ecológica en cuanto al manejo y
depósito de los materiales sólidos es el problema que mayormente predomina dentro de esta
comunidad, se podría inferir de acuerdo a la autora arriba señalada, que estos habitantes, están
contribuyendo a que haya un impacto negativo en la naturaleza y ambiente que se puede observar
en el entorno de la comunidad en estudio, y por ende, afecta también a nivel global.

Pregunta # 2
2. Está satisfecho con las condiciones de frecuencia Fr/ número de personas
vida y salud en tu comunidad?
A) Satisfecho 0 0/35
B) Regular 15 15/35
C) Insatisfecho 20 20/35
Total 35 1

Numero de personas entrevistadas

0
15 A
20 A
C

Pregunta # 3
3. ¿Dónde arroja la basura cuando no frecuencia Fr/ número de personas
pasa el servicio?
A) En el vertedero de su casa 5 5/35
B) En un espacio donde todos arrojan en 9 9/35
la comunidad
C) Espera que venga el servicio 8 8/35
D) La quema 8 8/35
E) Prefiere no opinar 5 5/25
Total 35 1
 Porcentaje de personas entrevistada

14% 14% A
B
23% 26%
C
23% D
E

Un 26% la arrojan en un lugar, donde la mayoría de la comunidad las arroja, Un 23% las dejan en
el vertedero de sus casas, y el otro 23% no opinaron, un 14% las queman y el otro 14% esperan a
que venga el servicio.

Pregunta # 4
4. ¿Cuáles son los factores que influyen en la frecuencia Fr/ número de
falta de conciencia en cuanto al Manejo y personas
disposición de los materiales sólidos de su
comunidad?
A) Falta de educación ambiental 5 5/35
B) Falta de hábitos ambientales 4 4/35
C) Desidia ambiental 7 7/35
D) Falta de ayuda gubernamental 2 2/35
E) Falta de campañas concietizadoras 0 0/35
F) Falta de sanciones disciplinarias 4 4/35
G) Todos los factores anteriores 13 13/35
Total 35 1

Porcentaje de personas entrevistadas

A
14% B
37% 12% C
D
20%
0% E
11%
6% F
G
Los más predominantes en esta pregunta es la falta de educación ambiental y todos los factores
juntos los que influyen en la actitud.

Preguntas # 5
5. ¿Cuáles son las características de estos Frecuencia Fr/número de personas
factores que influyen en la falta de
conciencia en cuanto al manejo y disposición
de los materiales sólidos?
A) Ciudadanos sin educación 5 5/35
B) Ignorancia de los problemas 0 0/35
climatológicos de hoy
C) Falta de costumbre en la disposición 7 7/35
adecuada de la basura
D) Poner la basura en cualquier lugar por 8 8/35
desidia
E) Pocas campañas incentivadoras para 5 5/35
reciclar, reducir y reutilizar
F) Poco respeto a las leyes ambientales por 0 0/35
no haber sanciones
G) Todas las anteriores 10 10/35
total 35 1

Porcentaje de personas entrevistadas

14% A

29% 0% B

20% C
0%
D

14% 23% E
F
G

Se infiere que las características de los factores que influyen en la falta de educación ambiental
son todas las señaladas en los ítems, ya que todas las anteriores en el mayor porcentaje fue la que
más predominó. De este modo, la falta de conciencia en cuanto al manejo y depósito de
materiales sólidos presenta las características en los ítems señalados.
Pregunta # 6
6. ¿Cree usted que arrojar basura forma frecuencia Fr/número de personas
parte de la cultura de las personas?
A)si 5 5/35
B)no 25 25/35
Total 35 1

Ventas

17%
A
B

83%

Cruz (2008), expresa que la cultura ambiental, es entendida como aquella postura ante la vida que
nos permite cuidar y preservar nuestro medio ambiente, es un asunto de interés para todo el
mundo.

Pregunta # 7
¿Cómo se puede lograr un comportamiento Frecuencia Fr/número de personas
diferente en cuanto al manejo y depósito de
los materiales sólidos por parte de los
vecinos?
A) Con la enseñanza de la basura como 4 4/35
recurso
B) Instruir sobre reciclaje, reducción y 5 5/35
reutilización
C) Con la identificación por su comunidad 3 3/35
D) Con la realización de campañas 4 4/35
ambientales
E) Con charlas 4 4/35
F) Castigo con multas 4 4/35
G) Todas las anteriores 11 11/35
Total 35 1
 Porcentaje de personas entrevistadas

12%
A
31%
14% B
C
9%
D
11%
12% E
11%
F
G

La conciencia ambiental es algo de lo que todos deben apropiarse, para evitar seguir deteriorando
al planeta. Se trata de tener presente de una buena vez por todas, que si no se cuida, nadie más lo
hará, pues todos tienen responsabilidad en ello. Pero, también se debe tener bien en claro, que
todos, de alguna forma u otra contaminan el ambiente y es esto lo que se debe contrarrestar.
Ferrando (2009).

Conclusiones

 Se concluye que los factores que influyen o conllevan a los vecinos a arrojar los desechos
sólidos en las calles y avenidas de la comunidad, se debe a la falta de la educación
ambiental en sus modalidades formal y no formal en los vecinos, lo que permite que estos
no tengan claras las consecuencias de la no conservación del ambiente. De igual forma,
esta ignorancia permite que se asuma una actitud de tranquilidad y de poca preocupación
en cuanto a la realidad global que afecta la capa de ozono.
 De igual manera, se concluye que estos factores que influyen en la falta de conciencia en
cuanto al manejo y depósito de los materiales sólidos tienen sus propias características,
siendo éstas: ciudadanos sin educación, ignorancia de los problemas climatológicos de
hoy.
 Se concluye que las medidas que se puede adoptar para logra su cambio en el
comportamiento social ambiental son las siguientes: enseñar sobre la importancia de la
basura como recurso sustentable con la participación de expertos; dar instrucciones sobre
reciclaje, reutilización y reducción de la basura a manera de evitar el arrojo de toneladas
de basura al ambiente; dictar charlas a los vecinos de la comunidad con el apoyo de las
diferentes instituciones como: Gobernación, Alcaldía, Ministerio de ambiente, Funda
comunal, Defensoría del Pueblo, Zona Educativa, y otros organismos; despertar conciencia
por identificación por su propia comunidad; realizar constantemente campañas
concientizadoras del protección ambiente; diseñar multas y sanciones con los Consejos
Comunales en función de castigar a los que arrojen desperdicios en las calles y áreas
verdes.
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 Anexos

Politécnico andino iberoamericano

Dictadita de la educación ambiental

La presente encuesta tiene como objetivo recolectar información para realizar un diagnóstico sobre
contaminación ambiental y conciencia ecologista de los pobladores de santo domingo-la torre.

1.cual es el principal problema ambiental de tu comunidad

A) Contaminación atmosférica
B) Desperdicios en las calles
C)Falta de conciencia ecológica
D) Construcción y deterioro del paisaje

2. Está satisfecho con las condiciones de vida y salud en tu comunidad?

A) Satisfecho
B) Regular
C) Insatisfecho

3. ¿Dónde arroja la basura cuando no pasa el servicio?

A) En el vertedero de su casa
B) En un espacio donde todos arrojan en la comunidad
C) Espera que venga el servicio
D) La quema
E) Prefiere no opinar

4. ¿Cuáles son los factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al Manejo y disposición de los
materiales sólidos de su comunidad?

A) Falta de educación ambiental

B) Falta de hábitos ambientales
C) Desidia ambiental
D) Falta de ayuda gubernamental
E) Falta de campañas concietizadoras
F) Falta de sanciones disciplinarias
G) Todos los factores anteriores

5. ¿Cuáles son las características de estos factores que influyen en la falta de conciencia en cuanto al
manejo y disposición de los materiales sólidos?
A) Ciudadanos sin educación
B) Ignorancia de los problemas climatológicos de hoy
C) Falta de costumbre en la disposición adecuada de la basura
D) Poner la basura en cualquier lugar por desidia
E) Pocas campañas incentivadoras para reciclar, reducir y reutilizar
F) Poco respeto a las leyes ambientales por no haber sanciones
G) Todas las anteriores

6. ¿Cree usted que arrojar basura forma parte de la cultura de las personas?
A)si
B)no

7. ¿Cómo se puede lograr un comportamiento diferente en cuanto al manejo y depósito de los materiales
sólidos por parte de los vecinos?
A) Con la enseñanza de la basura como recurso
B) Instruir sobre reciclaje, reducción y reutilización
C) Con la identificación por su comunidad
D) Con la realización de campañas ambientales
E) Con charlas
F) Castigo con multas
G) Todas las anteriores